一师一优课安全班会课件

一师一优课安全班会课件第一章安全意识的觉醒生命至上安全第一,生命的价值生命是每个人最宝贵的财富,是一切幸福和梦想的基础没有安全,就没有一切安全不仅关系到我们自己,更关系到家人的幸福和社会的和谐警钟长鸣安全事故触目惊心真实案例回顾法律责任明确年上海某路口发生的行人闯红法院在判决中明确指出行人违反交2024,灯事故中一名行人因无视交通信号通规则是导致事故的主要原因这个,灯强行横穿马路导致电动车驾驶员案例不仅是生命的代价更是对所有,,,避让不及最终造成行人被碾轧身亡人的警示遵守规则不是可有可无而,:,的惨剧是生命的保障深刻教训安全意识的三大基石牢固树立安全意识树立规则意识增强风险意识将安全放在第一位时刻保持警惕在任何活规则是用无数教训和生命换来的不是用来限学会识别和评估风险在面对潜在危险时能够,,,,动前都要思考可能存在的安全隐患养成安制我们而是用来保护我们遵守规则就是保做出正确判断避免将自己置于危险境地,,,全第一的思维习惯护自己和他人的生命安全主动识别身边的安全风险理解规则背后的意义识别日常生活中的风险点•••培养预防性思维自觉遵守各项安全规定提前做好风险预判•••将安全融入日常行为不存侥幸心理••安全意识守护生命,每一次对安全的重视都是对生命的尊重每一次对规则的遵守都是对未来的负责让,;,我们共同筑牢安全防线让生命之花绽放得更加绚烂,!第二章校园安全标志与规则常见校园安全标志解读如何识别安全标志禁止倚靠安全标志通常采用醒目的颜色和简洁的图案设计红色圆在栏杆、窗户等处常见此标志提醒我们不要倚靠避免因重心不稳或设施损坏而,,圈表示禁止黄色三角表示警告蓝色圆形表示指令绿色方发生坠落事故,,,形表示安全提示在校园中的应用请勿触摸出现在电箱、机械设备等危险区域警示我们不要随意触碰防止触电或其他伤,,害当心夹手在门缝、升降设备附近设置提醒我们注意手指安全防止被夹伤,,校园安全规则不可忽视0102上下楼梯规则课间活动安全上下楼梯时必须靠右行走不推搡不拥挤不在楼梯上奔跑或嬉戏打闹遇课间休息时不在走廊、教室内追逐打闹不做危险游戏活动时要注意周围,,,,到人多时要耐心等待保持秩序环境避免碰撞到他人或设施,,0304攀爬安全禁令危险游戏远离严禁攀爬围墙、栏杆、树木、体育器材等设施高处跌落是校园常见的严不玩弹弓、仿真枪械等危险玩具不进行可能造成伤害的游戏活动安全的,重伤害事故必须时刻警惕游戏才能带来真正的快乐,案例分享因违规攀爬导致的校园事:故事故经过某校一名初中生在课间休息时为了显示胆量不顾劝阻攀爬教学楼三层的栏,,杆在攀爬过程中由于手滑失去平衡从高处坠落,,严重后果该学生因高处坠落造成多处骨折脊椎严重受损经过长期治疗才逐渐康复但,,,留下了永久性的身体伤害给自己和家庭带来了巨大的痛苦,深刻教训这起事故本可以完全避免一时的冲动和侥幸心理换来的却是终生的遗憾,安全规则不是限制我们的自由而是保护我们的生命,请同学们引以为戒任何时候都不要因为好奇或逞强而违反安全规则生命只有一次没:,有重来的机会!第三章交通安全教育交通安全关系到每个人的生命安全随着社会的发展道路交通日益繁忙学习和掌握交,,通安全知识养成良好的交通习惯是每一位同学的必修课,,交通安全基本守则遵守交通信号使用人行设施保持警觉专注红灯停绿灯行黄灯等一等这是最基本的过马路时必须走人行横道、过街天桥或地下过马路时不看手机不追逐打闹不戴耳机听,,,,交通规则也是保护生命的红线任何情况下通道不随意横穿马路不翻越护栏音乐要做到一停二看三通过确保安全,,,,,都不能违反寻找最近的人行横道观察来往车辆••耐心等待绿灯•优先使用立体过街设施注意转弯车辆••不抢黄灯过马路•遵循指示标志行走与车辆保持安全距离••注意观察车辆动态•真实案例闯红灯引发的悲剧:案件基本情况年上海普陀区某路口发生一起严重交通事故行人李某在红灯亮起时为了2024,,赶时间无视交通信号强行横穿马路,事故过程正常行驶的电动车驾驶员发现行人突然冲出紧急刹车并试图避让但由于距离太,,近最终发生碰撞行人被碾轧身亡,,法律判决法院审理后认定行人违反交通信号灯通行是导致事故的主要原因承担主要责,,任这个判决再次强调遵守交通规则不仅是法律义务更是对生命的尊重:,警示意义这起悲剧告诉我们节省的几秒钟时间可能付出的是生命的代价任何理由都不,,能成为违反交通规则的借口交通安全互动问答你认识哪些交通安全标志如何安全过马路遇到交通事故怎么办请同学们思考并分享你在日常生活中见到的请回忆一下你平时是怎样过马路的是否做如果不幸目睹或遇到交通事故你知道应该,,交通标志如禁止通行、人行横道、注意儿到了一停二看三通过是否总是走人行横怎么做吗及时报警或、保护现,110122童等了解这些标志的含义能帮助我们更道让我们一起讨论正确的过马路方法场、帮助伤者这些都是我们应该了解的知,,好地保护自己识小贴士交通安全不仅需要我们自己遵守规则还需要我们能够识别和应对各种交通情况多学习、多观察、多思考让安全意识深入内心:,,第四章火灾与地震应急知识自然灾害和突发事故随时可能发生掌握正确的应急逃生技能能够在关键时刻挽救生,,命让我们一起学习火灾和地震的应急知识做好充分准备,火灾逃生三要点按照逃生路线有序疏散湿毛巾捂口鼻低姿撤离,平时要熟悉建筑物的安全出口和疏散通道位及时发现迅速报警,火灾现场烟雾中含有大量有毒气体,是致命的置逃生时要按照疏散指示标志,选择最近的发现火情后要立即大声呼救,通知周围人员,主要因素用湿毛巾或湿布折叠后捂住口鼻,安全出口快速撤离不要乘坐电梯,不要贪恋并第一时间拨打119火警电话报警报警时采用低姿态弯腰或匍匐前进,因为靠近地面财物,生命是第一位的如果通道被烟火封要说清楚着火地点、火势大小和被困人员情的空气相对清新,有毒烟雾浓度较低锁,应退回室内,关闭门窗,用湿毛巾堵塞门缝,况,保持冷静,说话清晰等待救援地震避险技巧室内避震要点选择安全位置迅速躲到坚固的桌子下方或躲在承重墙墙角用双手抱头保护头部和颈部这些位置能够提供,,,一定的保护空间远离危险区域立即远离窗户、玻璃、吊灯、高大家具等可能倒塌或坠落的物体不要试图跑出建筑物因为,地震时难以站稳反而更危险,等待震动停止保持冷静在安全位置等待震动停止不要急于离开因为可能有余震发生等震动完全停止后,,,再有序撤离到开阔地带室外避震要点如果地震时你在室外应立即跑到开阔地带远离建筑物、大树、电线杆、广告牌等可能倒塌的物,,体如果在街上要注意保护头部避免被高处坠落物砸伤,,重要提醒地震发生时保持冷静最重要慌乱只会增加危险冷静的判断和正确的行动才能最大限度保护自己:,火灾与地震演练视频展示演练的重要性学校定期组织的应急疏散演练不是形式主义而是在关键时刻能够救命的实战训练,,每一次演练都要认真对待熟悉逃生路线掌握逃生技能,,演练流程回顾演练中的要点实战意义警报响起立即停止听从指挥不推挤通过反复演练在真正的

1.,•,,活动紧急情况下我们的身体动作迅速保持秩序,•,会形成肌肉记忆能够本按照指定路线有序撤,

2.模拟真实情况•能地做出正确反应大大离,记住逃生路线•提高生存几率到达集合地点清点人

3.数总结演练经验教训

4.第五章校园欺凌与网络安全在成长过程中我们不仅要保护自己的身体安全更要保护心理健康和人格尊严学会识,,别和应对校园欺凌提高网络安全意识是现代学生必备的素养,,识别校园欺凌行为言语欺凌身体欺凌网络欺凌包括辱骂、嘲笑、威胁、散布谣言等行为包括推搡、打骂、抢夺财物等直接的身体伤利用网络平台发布侮辱性言论、散布隐私照语言暴力虽然看不见伤痕但对受害者的心害行为这类欺凌最为直观造成的身心伤片、恶意图等网络欺凌传播快、影响广,,P,理伤害可能更加严重和持久害都很严重危害性不容忽视起侮辱性绰号故意推搡碰撞在社交平台发布侮辱信息•••恶意嘲笑外貌或家庭殴打踢打他人建立侮辱性群组•••孤立排挤他人强行索要财物传播他人隐私•••散布不实谣言损坏他人物品制作侮辱性表情包•••勇敢说不寻求帮助,如果你遭遇或目睹欺凌行为一定要勇敢站出来及时告诉老师、家长或学校管理人员不要独自承受记住寻求帮助不是软弱而是明智和勇敢的选择,,,,作为旁观者也不要冷漠你的支持可能就是受害者走出困境的希望,,网络安全防护保护个人信息不要在网络上随意透露真实姓名、家庭住址、学校名称、电话号码、照片等个人信息这些信息可能被不法分子利用危及人身安全,警惕网络诈骗不轻信网络上的中奖信息、兼职广告、陌生人求助等不点击可疑链接不扫描来历,不明的二维码遇到要求转账汇款的情况要格外警惕,远离不良信息主动抵制暴力、色情、赌博等不良网络内容这些信息不仅违法还会对青少年的身,心健康造成严重危害发现不良信息要及时举报合理使用网络控制上网时间不沉迷网络游戏网络是工具要合理利用其学习和交流功能而不是,,,被它控制保持现实生活中的社交和学习才是最重要的案例分析网络欺凌的危害与应对:真实案例预防措施某中学学生小李因为一次意外失误,被同学拍摄视频上传到社交平台,并配以侮辱保护好个人隐私,不给欺凌者可乘之机;谨慎发布个人信息性文字视频迅速传播,引来大量嘲笑和谩骂小李因此承受巨大心理压力,出现和照片抑郁倾向不愿上学,处理过程应对方法保存证据截图向平台举报违规内容及时告知家长老师寻在家长和老师的帮助下学校及时介入要求发布者删除视频并公开道歉同时学,;,,,,求专业帮助校开展了反欺凌教育帮助小李恢复自信涉事学生也深刻认识到自己行为的严重,性接受了相应处分,法律保护案例启示网络欺凌可能构成侮辱、诽谤等违法行为严重的要承担,网络不是法外之地每个人都要为自己的网络行为负责不做键盘侠不传播负面,,法律责任信息不参与网络欺凌如果遭遇网络欺凌要及时保存证据寻求帮助用法律武器,,,,保护自己第六章自救互救技能掌握基本的急救知识和技能在紧急情况下能够自救和帮助他人这是每个人都应该具备,,的能力让我们一起学习这些关键时刻能够救命的技能基础急救知识心肺复苏基础步骤简单止血包扎方法CPR01判断意识轻拍患者肩部,大声呼唤,观察是否有反应同时检查呼吸,观察胸部是否有起伏02呼救求助如果患者无反应无呼吸,立即拨打120急救电话,说明具体位置和患者情况03胸外按压让患者平躺在坚硬平面上,双手重叠放在胸部中央,用力快速按压,深度约5厘米,频率100-120次/分钟04人工呼吸每30次按压后,给予2次人工呼吸持续进行,直到急救人员到达或患者恢复意识直接按压止血对于一般外伤出血,用干净的纱布或毛巾直接按压伤口5-10分钟,大多数情况下可以止血简易包扎紧急情况下的求助方法记住重要电话号码牢记家长手机号码、学校办公室电话、班主任电话同时要知道常用急救电话报警、火警、急救、交通事故:110119120122说清楚位置信息求助时要冷静清晰地说明自己所在的具体位置包括街道名称、建筑物标志、附近显眼的参照物等方便救援人员快速找到,,描述清楚情况简明扼要地说明发生了什么事情有多少人受伤伤势如何现场是否安全等关键信息保持通话畅通听从调度员的指导,,,,确保自身安全在求助和等待救援过程中首先要确保自己的安全不要盲目施救避免造成二次伤害如果环境危险要先转移到安全地带再求助,,,遇到紧急情况时保持冷静是最重要的慌乱只会让情况更糟深呼吸让自己平静下来按照学过的方法一步步处理等待专业救援,,,,角色扮演模拟紧急情况应对:实战演练的意义纸上谈兵永远不如实际操作通过角色扮演和模拟演练我们可以在安全的环境中体验紧急情况练习应对技能这样在真正遇到危险时才不会慌乱,,,火灾逃生模拟地震避险演练急救技能实操模拟教室突然起火的场景练习如何快速判断逃模拟地震发生时的场景练习如何快速躲到桌下分组练习心肺复苏、止血包扎等急救技能通过,,,生路线如何正确使用湿毛巾如何有序疏散如何如何保护头部如何等待震动停止如何在余震中反复练习让正确的操作步骤成为肌肉记忆在关,,,,,,,在烟雾中保持低姿态前进安全撤离到开阔地带键时刻能够正确施救第七章安全责任与社会共建安全不是某一个人的事情而是需要全社会共同努力的系统工程每个人都是安全链条上的重要一环让我们携手共建和谐安全的社会环境,,安全是每个人的责任关爱自己关爱他人,安全意识首先要体现在对自己生命的珍惜上珍爱生命不是一句空话,而是要落实到每一个行动中同时,我们也要关心身边的人,看到他人处于危险中要及时提醒和帮助遵守规则预防事故,规则是社会运行的基础,也是保护每个人安全的屏障无论是交通规则、校园规则还是公共秩序,我们都要自觉遵守不要存在侥幸心理,认为违反一次规则不会有事安全事故往往就发生在那一次侥幸之中提高警觉识别风险,培养敏锐的安全意识,能够及时发现和识别身边的安全隐患看到安全隐患要主动报告,不要事不关己高高挂起今天你忽视的隐患,明天可能就会成为伤害你或他人的事故95%85%100%创造和谐安全校园环境班级安全管理的重要性班级是学校的基本单位也是安全管理的重要阵地一个安全的班级需要每一位同学的共同努力需要建立完善的安全管理制度和良好的安全文化,,教师的职责学生的责任加强安全教育及时发现和排除安全隐患关注学生心理,,健康营造安全氛围,遵守各项安全规定主动学习安全知识积极参与安全活,,动相互提醒和帮助,家长的配合配合学校开展安全教育关注孩子的安全状况培养,,孩子的安全意识和技能社会的支持学校的管理创造安全的社会环境提供必要的安全资源共同守护青,,少年成长完善安全制度定期检查设施组织应急演练建立应急预,,,案和响应机制只有学生、教师、家长、学校和社会形成合力才能真正建立起牢固的安全防线创造和谐安全的校园环境让我们携手同行共同守护每一个孩子的安全与健康,,,!珍爱生命安全同行让我们携手共建平安校园!安全教育是一场永不停歇的接力赛需要我们每个人的参与和坚持今天学到的每一个安全知识掌握的每一项应急技能都可能在关键时刻挽救生命,,,1100%0生命只有一次安全意识安全事故请倍加珍惜时刻牢记心中从我做起从现在做起,安全意识从我做起让我们用实际行动守护美好未来记住今天学到的安全知识将它们融入日常生活成为保护自己和他人的能力愿每一位同学都能健康平安地成长在安全的环境中实,,,,现自己的梦想!。