中学生安全教育课件

中学生安全教育课件第一章安全教育的重要性生命安全是基础年事故数据长远影响深远2024生命安全是学习和成长的根本保障只有在根据全国中小学生安全事故统计，交通事安全的环境中，学生才能专心学习，健康成故、溺水、校园伤害仍是主要威胁通过系长，实现人生理想安全意识的培养关系到统的安全教育，事故发生率呈下降趋势，但每个家庭的幸福和社会的和谐稳定形势依然严峻，需要持续重视安全教育日的由来与意义历史背景重要意义年，国家教委等七部委联合发文，决定建立全国中小学生安全教育安全教育日的设立推动了多部门联动机制的形成，教育、公安、交通、1996日制度每年月最后一周的星期一被定为全国中小学生安全教育日，旨消防等部门共同参与，形成了全社会关注学生安全的良好氛围3在全面深入地推动中小学生安全教育工作这一制度的建立，标志着学生安全教育工作上升到国家层面，体现了党和政府对青少年生命安全的高度重视第二章校园安全常识123识别安全隐患课间活动安全防止校园欺凌校园内常见的安全隐患包括湿滑地面、楼梯课间休息时要文明活动，避免追逐打闹上校园欺凌严重影响学生身心健康遇到欺凌拥挤、体育设施损坏、电线老化等学生要下楼梯要靠右慢行，不拥挤推搡在走廊、要勇敢说不，及时向老师、家长求助同时学会观察周围环境，及时发现并向老师报告教室等公共区域活动时，注意避让他人，防要学会尊重他人，不做欺凌者，不做旁观潜在危险止碰撞受伤者，共同维护和谐校园环境注意地面警示标识楼梯间保持安静有序建立互助友爱的同学关系•••检查使用的设施设备不在走廊快速奔跑学会正确的冲突解决方式•••远离施工和维修区域避免危险游戏动作••案例分享某校因楼梯拥挤引发踩踏事故教训事故经过年某中学在课间操结束后，大量学生同时涌入楼梯间返回教室由于秩序混乱、学生争抢，导致有人摔倒，引发连锁反应，造成多2023名学生受伤的踩踏事故原因分析事故暴露出多重问题学校未建立有效的分流疏散机制，学生安全意识淡薄，缺乏应急演练经验楼梯设计存在瓶颈，监管疏漏也是重要原因改进措施学校随后实施分批次错峰放学制度，在楼梯口增设监督岗，加装防滑设施，定期开展应急疏散演练同时加强安全教育，培养学生有序行动的习惯自我保护实验室安全须知化学品安全管理实验室内的化学品必须分类存放，贴好标签使用前要仔细阅读说明，了解性质和危险性严禁用手直接接触化学品，不得品尝或闻嗅未知物质应急处理流程发生化学品泄漏或灼伤时，立即通知老师如不慎溅到皮肤，用大量清水冲洗至少分15钟实验室配备应急冲洗设备、灭火器等，要熟悉其位置和使用方法操作规范要求体育活动安全充分热身运动常见伤害处理遵守运动规则运动前必须进行分钟的热身活动，包括慢运动中常见的伤害包括扭伤、拉伤、擦伤等扭10-15跑、关节活动、拉伸等充分的热身能提高肌肉伤后应立即停止运动，采用原则休息、RICE温度和弹性，增加关节灵活性，有效预防运动损冰敷、加压包扎、抬高患肢轻微擦伤清洗消毒伤忽视热身是造成肌肉拉伤、关节扭伤的主要后贴创可贴，严重伤害及时就医掌握基本急救原因知识很重要第三章交通安全教育010203认识交通标志步行安全要点骑车安全规范了解常见的交通标志含义，包括禁止、警告、指走人行道，过马路走斑马线观察红绿灯和车岁以上才能骑自行车上路骑车要走非机动车12示标志红灯停、绿灯行、黄灯等一等是基本常辆，做到一停二看三通过不在马路上追逐玩道，遵守交通信号，不闯红灯，不逆行，不双手识耍离把0405乘车安全常识一盔一带守护乘坐公交车要等车停稳后上下车坐私家车系好安全带，不坐副驾驶不骑电动车、摩托车必须佩戴安全头盔乘车必须系好安全带这是保护生将头手伸出车窗外命的重要防线交通事故典型案例分析高发原因分析青少年交通事故主要原因包括缺乏交通安全意识，过马路不看信号灯；注意力不集中，边走路边玩手机；骑车技术不熟练，在机动车道穿行；乘车不系安全带或佩戴头盔此外，青少年判断力和反应速度相对较弱，也是事故高发的重要因素案例中的漏洞某市一名中学生放学后骑自行车回家，为图方便闯红灯横穿马路，与正常行驶的汽车相撞，造成重伤事故暴露的问题包括学生交通法规意识淡薄，存在侥幸心理；学校和家长的交通安全教育不到位；路口监管和警示措施不够完善预防措施建议避免类似事故，需要多方面努力学生要自觉遵守交规，过马路宁等一分钟不抢一秒钟；学校要定期开展交通安全教育和模拟演练；家长要以身作则，培养孩子的安全习惯；社会要完善交通设施，加强路口监管生命只有一次，安全从我做起遵守交通规则，安全出行每一次安全过马路，都是对生命的负责让我们养成良好的交通习惯，守护自己和他人的安全第四章消防安全知识火灾预防常识校园消防要点不玩火，不随意点燃易燃物熟悉校园消防设施位置，包括灭火器、消火栓、应急灯等了解教室、•宿舍、实验室等不同场所的防火要求积极参加消防演练，掌握疏散路不私拉乱接电线，正确使用电器•线不在宿舍使用大功率电器•火场逃生技巧不堵塞安全出口和疏散通道•定期检查消防设施是否完好•发现火灾立即呼救并拨打

1.119家庭消防措施用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前进

2.沿疏散指示标志快速撤离

3.家中应配备灭火器、烟雾报警器等消防器材定期检查燃气管道和电器不乘坐电梯，走安全通道线路，及时更换老化设备制定家庭火灾逃生计划，熟悉逃生路线

4.逃离后不要返回火场

5.身上着火时就地打滚灭火

6.消防日与消防演练119真实救援故事演练重要意义学生参与活动消防员是和平年代最危险的职业之一某次高层消防演练不是走形式，而是生命教育通过模拟学校经常组织消防知识竞赛、参观消防站、消防住宅火灾中，消防员冒着浓烟和高温，背负几十真实火灾场景，学生可以熟悉逃生路线，掌握灭主题班会等活动学生可以加入校园消防志愿者公斤装备爬楼，成功救出被困群众他们用生命火器使用方法，学会在紧急情况下保持冷静定队伍，学习消防知识，协助开展宣传教育通过守护生命，值得我们敬佩和学习每年月日期演练能将安全知识内化为本能反应，关键时刻参与这些活动，不仅提升自己的安全意识，还能119是全国消防日，让我们向英雄致敬能救命影响身边的同学和家人燃气安全与电器安全燃气泄漏识别安全用电常识燃气泄漏有明显的臭鸡蛋味（加臭剂的作用）发现泄漏后要立即关不用湿手触摸电器开关和插座不超负荷用电，不私拉乱接电线发闭燃气阀门，打开门窗通风，严禁开关电器和使用明火，迅速撤离并现电线破损老化及时报告更换使用电器时人不离开，用完及时断在室外拨打燃气公司报修电话燃气爆炸威力巨大，千万不能大意电雷雨天气不使用电脑等电器，拔掉电源插头触电急救方法典型事故案例发现有人触电，首先切断电源或用绝缘物体（干木棍、塑料制品）将某学生宿舍因违规使用热得快等大功率电器，导致电线过载起火，触电者与电源分离，切勿直接用手拉触电者如失去意识，立即进行造成财产损失还有学生用湿布擦拭通电的台灯导致触电这些事故心肺复苏并拨打轻度触电要观察是否有灼伤，及时就医检查本可避免，关键在于增强安全意识，严格遵守用电规范生命安全远120比一时方便重要第五章网络安全与心理健康防范网络诈骗预防网络沉迷关注心理健康网络诈骗手段层出不穷，常见的有冒充熟人长时间沉迷网络游戏、短视频会严重影响学青春期是心理发展的关键期，情绪波动大借钱、虚假中奖信息、刷单返利、网络交友习和身心健康要合理安排上网时间，每天要学会正确认识和接纳自己，遇到心理困扰诈骗等要树立防范意识，不轻信陌生人，不超过小时培养多样化兴趣爱好，多参及时向父母、老师、心理咨询师求助学校2不透露个人信息，不随意点击不明链接，不加线下活动家长可以设置屏幕使用时间限设有心理咨询室，小时青少年心理热线也24向陌生账户转账记住天上不会掉馅饼，制，帮助孩子养成健康的上网习惯自律是能提供帮助记住寻求帮助不是软弱，而贪小便宜吃大亏最好的自由是勇敢和智慧网络安全典型案例案例一游戏装备诈骗1某中学生在游戏中认识好友，对方称可低价出售稀有装备学生转账元后被拉黑这起案件提醒我们网络交易要通过正500规平台，不要相信内部渠道和超低价格2案例二刷单诈骗学生小王看到兼职刷单广告，声称轻松赚钱前几单确实返利，但当他刷大额订单后，对方以各种理由要求继续转账，最终损失案例三冒充公检法3元教训正规兼职不需要垫付资金，刷单本身就是违法3000行为小李接到电话称其身份信息涉嫌犯罪，要求转账到安全账户配合调查幸亏父母及时识破骗局提醒公检法机关不会电话办案，更不会要求转账接到此类电话立即挂断并报警这些案例都有共同特点利用学生涉世未深、防范意识弱的特点实施诈骗要提高警惕，学会识别骗局，保护个人和家庭财产安全心理健康教育常见心理问题情绪管理方法心理辅导资源青少年常见的心理问题包括学会管理情绪是成长的重要课题学校心理资源学习压力考试焦虑、成绩波动带来的挫败感识别情绪了解自己的感受心理咨询室（周一至周五开放）-

1.•接纳情绪允许自己有负面情绪心理健康课程

2.•人际关系同学相处矛盾、被孤立排斥-表达情绪通过合理方式宣泄班主任和心理老师一对一辅导

3.•情绪困扰莫名烦躁、抑郁、易怒-调节情绪运动、音乐、倾诉

4.社会资源自我认同对外貌、能力的不自信-寻求帮助必要时咨询专业人士

5.青少年服务热线•12355青春期困惑生理变化带来的心理波动-深呼吸、写日记、与朋友交流都是有效的情绪各地心理危机干预热线•调节方法专业心理咨询机构•记住求助是勇气，不是羞耻第六章防溺水安全教育溺水高发时段与原因游泳安全六不准溺水急救与自救每年月是溺水事故高发期，尤其是暑防溺水要牢记六不准不准私自下水游发现有人溺水，要立即呼救并拨打，5-9110假期间主要原因包括私自到江河湖泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在寻找救生圈、竹竿等工具施救，切勿盲泊游泳，缺乏安全意识；不了解水域情无家长或老师带领的情况下游泳；不准目下水如自己溺水，保持冷静，放松况，误入深水区；缺乏游泳技能和自救到无安全设施、无救援人员的水域游身体，头向后仰让口鼻露出水面，等待能力；盲目施救导致多人溺水青少年泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准不救援会游泳者可采取踩水、仰泳等方溺水事故占比最高，必须引起高度重会水性的学生擅自下水施救这是用血式自救溺水者被救上岸后，立即清除视的教训总结出的安全守则口鼻异物，进行人工呼吸和胸外按压案例某地学生溺水事故警示事故回顾年夏季，某县三名初中生结伴到河边玩耍其中一人不慎滑入深水区，另外两名同学见状立即跳水施救，但因不会游泳，三人全部溺2023亡这起悲剧震惊全国，给无数家庭带来永久的伤痛深刻教训防范责任学生严重缺乏防溺水意识，私自到危险水域玩耍家长责任加强对孩子的安全教育和监管，了解孩子行踪，暑假期间不•让孩子单独外出到水边不会游泳却盲目下水施救，导致悲剧扩大•缺乏正确的施救知识，没有第一时间呼救•学校责任加强防溺水宣传教育，组织安全演练，与家长建立联系机家长监管不到位，未能及时发现孩子的去向制，及时传达安全信息•社会责任在危险水域设置警示标志和防护设施，加强巡查监管生命不能重来，安全重于泰山每一个孩子的生命都值得珍惜，每一起事故都应该成为警钟让我们共同努力，守护孩子们的安全第七章自然灾害应急知识地震应对洪水防范室内遇地震时迅速躲到坚固的桌下或墙角，保关注天气预报和预警信息洪水来临前转移到护头部室外远离建筑物，跑到空旷地带地高处，准备应急物资不要在洪水中行走或游震后有序疏散，走楼梯不乘电梯泳，远离下水道和水渠台风应急雷电防护台风来临前加固门窗，准备食物和水台风期雷雨天气不在空旷处停留，远离树木和金属物间留在室内，远离窗户台风过后不要立即外体室内关闭门窗，不使用电器如在室外无出，小心倒塌的建筑和断裂的电线处躲避，双脚并拢蹲下，降低高度学校会定期组织地震、火灾等应急演练，帮助学生熟悉逃生路线和避难技巧认真对待每一次演练，关键时刻能救命第八章食品安全与健康123学校食堂标准食物中毒预防健康饮食习惯学校食堂必须取得食品经营许可证，从业人不吃过期变质食品，不吃来源不明的食物一日三餐要规律，不暴饮暴食少吃油炸食员持有健康证食材采购要有台账记录，确生吃瓜果要洗净，不喝生水饭前便后洗品、膨化食品和高糖饮料多吃蔬菜水果，保来源可追溯加工过程严格执行生熟分手不购买三无食品和街边无证摊贩的食保证营养均衡不偏食挑食，控制零食摄开、食物烧熟煮透等规范餐具消毒、留样品发现食物有异味、变色、发霉立即丢入养成喝水习惯，每天至少杯水合理8制度必须落实学生有权监督食堂卫生弃集体用餐如出现多人不适立即报告营养是健康成长的基础第九章法律意识与自我保护青少年必知法律保护自己的法律武器《未成年人保护法》保护未成年人身心健康，保障合法权益，规定家遭受侵害时及时报警（）-•110庭、学校、社会、网络、政府、司法六大保护体系向妇联、共青团等组织求助•向学校、教育部门反映《预防未成年人犯罪法》预防未成年人犯罪，规定不良行为和严重不•-良行为的分级干预申请人身安全保护令•通过法律途径维权索赔•刑事责任年龄已满周岁的人犯罪应当负刑事责任已满周岁不满-1612周岁的人，犯故意杀人、故意伤害等严重犯罪的，也要负刑事责任14应对校园暴力民事责任造成他人损害要承担赔偿责任，监护人承担连带责任-遭遇校园暴力要勇敢说不，第一时间告诉老师和家长保留证据（伤痕照片、聊天记录等），必要时报警不要以暴制暴，用法律保护自己学校对校园欺凌零容忍，会严肃处理施暴者记住法律是保护伞，勇敢维护自己的合法权益家庭安全教育的作用安全环境建设亲子安全沟通家庭要消除安全隐患安装防护网、窗户限位家长要经常与孩子交流安全话题，了解孩子在校器；收好药品、尖锐物品；检查电线、燃气管情况和交友状况以平等态度倾听孩子心声，及道；配备灭火器和急救箱安全的家是孩子的港时发现安全隐患通过讲故事、看新闻等方式开湾展安全教育榜样示范作用家校密切配合家长要以身作则，遵守交通规则、安全用电、文家长要支持学校安全工作，积极参加家长会和安明上网言传身教胜过千言万语父母的安全意全讲座配合学校完成安全作业和演练建立家识和行为习惯会深刻影响孩子，成为孩子学习的校联系机制，及时沟通孩子情况形成教育合榜样力，共同保护孩子安全安全教育活动与实践知识竞赛活动主题班会交流演练模拟体验学校定期举办安全知识竞各班定期召开安全主题班实践出真知学校组织消防赛，通过必答题、抢答题、会，学生分享身边的安全故逃生、地震避险、交通安全情景模拟等形式，检验学生事，讨论安全问题和应对方等模拟演练，让学生在真实对交通、消防、网络等安全法通过角色扮演、案例分场景中学会应对某校引进知识的掌握程度竞赛激发析等互动形式，加深对安全技术，让学生身临其境体VR学习兴趣，在趣味中强化安知识的理解班会也是心理验火场逃生，效果显著通全意识优胜者获得安全疏导的好时机，促进同学间过反复演练，将安全技能内小卫士称号的相互关爱化为本能反应，真正提升自护能力安全教育资源推荐官方教育平台推荐学习材料志愿者组织中国教育学会安全教育平台提供系统的安全书籍校园安全志愿者队伍学生可以申请加入，协教育课程、视频、测试题等资源学生和家助学校开展安全检查、宣传教育、演练组织《中小学生安全教育读本》•长可以登录学习，完成安全作业等工作《青少年安全自护手册》•红十字会青少年志愿者学习急救知识，取得《生命安全教育》系列•国家应急广播网发布权威的安全知识和应急急救员证书，在学校和社区开展急救培训视频指南，提供灾害预警信息《守护明天》系列普法节目•社区安全巡查小组参与社区安全隐患排查，中国消防官方账号分享消防安全知识、火灾《生命安全高于天》纪录片提高社会责任感和实践能力•案例分析、逃生技巧等实用内容各地消防、交警制作的安全教育短视频•学生安全自护小贴士安全从我做起日常安全细节安全意识要内化于心、外化于行不做危险牢记应急电话•外出告知父母去向和时间的事，也要劝阻他人的危险行为发现安全•报警求助110不随意透露个人信息隐患及时报告关心帮助同学，互相提醒•每个人都是安全链条上的重要一环，你的安火警•119不接受陌生人的食物和礼物•全行为也在保护他人急救•120独自在家不给陌生人开门•交通事故•122结伴而行，避免走偏僻路段•青少年服务热线•12355夜间外出带手电筒或照明设备•妇女儿童维权•12338拨打时说清地点、情况，保持冷静安全教育，人人有责每一次演练都是对生命的尊重，每一个细节都关乎安全让我们携手共建平安校园，守护美好未来课堂互动环节安全知识问答分享安全故事应急情景讨论发生火灾时应该拨打什么电话？请同学们分享小组讨论以下情景

1.上下楼梯应该靠哪边行走？

2.你或家人经历过的安全事件教室突然停电，你会怎么做？•

1.雷雨天气不能在哪里避雨？

3.从中学到的安全知识发现同学被欺凌，你会如何处理？•

2.发现有人溺水应该怎么做？

4.如何避免类似事件发生独自在家时遇到陌生人敲门？•

3.过马路要遵循什么原则？

5.对安全教育的感受和建议网友约你线下见面，你的决定是？•

4.同学们积极思考，踊跃回答！真实的故事最能触动人心，你的分享可能帮助讨论后各组派代表分享答案，老师点评其他同学避免危险总结安全意识，伴随一生安全教育是终身课题安全教育不是一次讲座、一堂课就能完成的，而是需要终身学习和实践的课题从校园到社会，从青少年到成年，安全意识要时刻保持环境在变化，危险在升级，我们的安全知识和技能也要不断更新每个人都是第一责任人生命只有一次，安全重于泰山每个人都是自己安全的第一责任人，不能把安全寄托在别人身上要主动学习安全知识，自觉遵守安全规范，时刻保持警惕，对自己的生命负责共建安全和谐环境安全不是一个人的事，需要全社会共同努力同学之间互相关心、互相提醒，师生之间相互配合，家校之间密切沟通，共同营造安全、和谐、美好的学习和成长环境让我们携手同行，守护生命之花绽放！谢谢观看！请牢记安全第一，生命至上！生命是美好的，世界是精彩的让我们用安全意识守护生命，用安全行为创造美好未来从今天起，让安全成为习惯，让平安伴随一生！如有任何安全问题或需要帮助，请及时联系老师、家长或拨打相关热线我们永远是你坚强的后盾！。