初中安全教育说课课件

初中安全教育说课课件主讲人XXX第一章安全教育的重要性严峻的安全形势安全教育的使命近年来，校园及社会安全事故频发，学生面临的安全风险日益复杂多安全教育是保障学生生命健康的第一道防线，也是最重要的防线通过样从交通事故到校园欺凌，从网络诈骗到食品安全，各类安全隐患威系统的安全教育，可以帮助学生识别危险、规避风险、正确应对突发情胁着学生的生命健康况统计数据显示，我国每年约有

1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故生命安全无小事万万

1.

21.640+交通事故致死人数非正常死亡总数每日平均事故数2024年全国中学生因交通事故失去生命的人每年中小学生非正常死亡人数,包括溺水、交通平均每天约有40多名学生死于各类安全事故，安数，这个数字背后是

1.2万个破碎的家庭事故、食物中毒等各类意外全教育刻不容缓安全，从遵守规则开始第一章小结安全意识是关键知识就是力量实践出真知培养主动的安全意识是预防事故的根本只通过系统学习安全知识，掌握科学的防范方有从思想上真正重视安全，才能在行动中自法和应对技能，可以有效减少意外事故的发觉规避风险生第二章交通安全教育遵守交通规则三种出行方式交通规则是保障道路安全的基本准则每一位交通参与者都应该严格遵守，做到文明出行、安全出行交通安全细节步行安全骑车安全乘车安全行人必须走人行道，没有人行道要靠路边行走骑自行车或电动车必须年满规定年龄，佩戴安全过马路要走斑马线，严格遵守红灯停、绿灯行的头盔要在非机动车道内行驶，遵守交通信号规则不要在马路上追逐打闹，不要低头看手不要双手离把、攀扶其他车辆或载人骑行机真实案例某市初中生因逆行骑车导致严重骨折事故发生12024年3月，某市一名初二学生张某在上学途中为图方便，骑自行车逆向行驶在机动车道上，与一辆正常行驶的小轿车发生碰撞2严重后果张某当场摔倒，造成右腿股骨骨折、多处软组织挫伤，住院治疗两个月，医疗费用超过8万元因伤势较重,还落下了轻微残疾责任认定3交警部门认定张某逆向行驶、违规占用机动车道，负事故主要责任家庭不仅承担了巨额医疗费用，张某的学业也受到严重影4深刻教训响紧急应对交通事故0102保护现场，确保安全及时报警求助事故发生后,首先要保护好自己和他人的安全如果能移动,迅速撤离到安立即拨打110报警和120急救电话报警时要说清楚事故地点、受伤情况、全区域；如果不能移动，要设法提醒其他车辆注意避让车辆信息等关键信息，保持冷静清晰的表达0304简单急救措施保存证据信息在专业救援到达前，可以采取一些基本的急救措施如止血、保暖、避免如果条件允许，可以用手机拍摄现场照片、记录目击者信息等，这些都是移动伤者等但要注意不要盲目施救，避免造成二次伤害事后处理的重要证据同时要保管好相关票据和医疗记录冷静应对，生命至上面对突发交通事故，保持冷静是最重要的慌乱只会让情况变得更糟记住正确的应对步骤，科学施救，为生命争取宝贵时间第三章校园安全教育预防校园欺凌营造和谐友善的校园环境，让每一位同学都能在安全、温暖的氛围中学习成长实验室安全科学实验中的安全规范和操作要求，保护学生在探索知识过程中的人身安全体育活动安全体育锻炼中的安全注意事项，让运动成为健康而非伤害的源泉校园欺凌的识别与防范身体欺凌语言欺凌网络欺凌•推搡、殴打、抢夺物品•侮辱性的绰号和嘲讽•在社交媒体上散布谣言•强迫做不愿意的事•恶意的谣言传播•发布侮辱性言论或图片•故意损坏他人物品•当众羞辱和贬低•恶意P图或制作视频•用威胁手段索要钱财•威胁恐吓性语言•组建群组孤立排挤如何寻求帮助和自我保护遇到校园欺凌，要勇敢说不，及时向老师、家长或学校保卫部门报告保留相关证据（如聊天记录、照片等），不要独自承受同时要学会保护自己避免单独行动，尽量与同学结伴；遇到危险时大声呼救，引起他人注意；必要时可以拨打110报警或向社区寻求帮助记住，寻求帮助不是软弱，而是智慧和勇气的表现实验室安全规范123进入实验室前的准备严格遵守操作规程正确使用实验器材穿戴好实验服、护目镜等防护用品，长发要按照老师的指导和实验步骤进行操作，不随了解各种仪器的使用方法和注意事项使用扎起，不穿拖鞋凉鞋认真听取老师的安全意触碰化学品、仪器设备不擅自混合化学酒精灯时要远离易燃物，加热试管时要注意讲解和操作说明药品，不进行未经允许的实验方向使用电器设备要检查线路是否完好45应急处理措施实验结束后的工作熟悉灭火器、急救箱、洗眼器等应急设备的位置和使用方法发生意妥善处理实验废弃物，按规定分类放置清洗实验器材，整理实验外要立即报告老师，不要慌乱台关闭水电气开关，确认安全后方可离开体育活动安全充分热身避免危险动作正确使用器材运动前必须进行5-10分钟的热身活动，活动不做超出自己能力范围的高难度动作，不在使用运动器材前要检查是否完好无损按照关节、拉伸肌肉，让身体逐渐进入运动状运动中打闹嬉戏进行对抗性运动时要注意正确方法使用器械，不随意攀爬或破坏使态这样可以有效预防运动损伤，提高运动保护自己和他人，避免恶意犯规用完毕后归位整理，不占用公共运动场地表现此外，运动时要注意天气条件，高温或雾霾天气应减少户外运动身体不适时不要勉强参加剧烈运动运动中出现头晕、胸闷等症状要立即停止并告知老师防火、防盗、防骗知识火灾预防与逃生防盗安全措施识别与防范诈骗熟悉校园和家庭的消防通离开教室、宿舍时要关好门警惕各类诈骗手段冒充熟道、安全出口位置掌握正窗，贵重物品要妥善保管人借钱、中奖诈骗、刷单诈确的逃生方法弯腰前行、不要随意将钥匙借给他人，骗、网络购物诈骗等记住用湿毛巾捂住口鼻、不乘坐发现可疑人员要及时报告天上不会掉馅饼，不贪小便电梯定期参加消防演练，在公共场所要看管好自己的宜不要轻易透露个人信息学会使用灭火器不玩火、物品，不要炫耀贵重财物和家庭情况接到可疑电话不私拉电线、不在宿舍使用设置手机、电脑等电子设备或信息要与家长老师商量，大功率电器的密码保护必要时报警防患未然，安全第一安全演练不是走过场，而是关键时刻能救命的技能训练每一次认真的演练，都是为生命安全加上一道保险第四章网络安全教育正确使用互联网识别网络风险互联网是把双刃剑，可以帮助我们学习网络世界虚实难辨，诈骗、暴力、色情知识、开阔视野，也可能带来信息泄等不良信息充斥其中提高辨别能力，露、网络成瘾等问题学会正确使用网远离网络陷阱，避免沉迷虚拟世界，是络，保护个人隐私，是现代社会的必备保护自己的重要措施技能网络安全细节密码安全管理防范网络陷阱合理控制上网时间设置包含字母、数字、符号的复杂密码，长度不随意点击陌生链接和弹窗广告，警惕钓鱼网制定上网时间表，避免长时间连续使用电子设不少于8位不同账号使用不同密码，避免一站下载软件要从官方渠道，不安装来历不明备学习时间专注学习，娱乐时间适度放松码通用定期更换密码，不要告诉他人不的程序不扫描不明二维码，不连接陌生远离网络游戏成瘾，不要让虚拟世界影响现实在公共电脑上保存密码WiFi生活和学业典型案例网络诈骗导致学生财产损失案件经过2024年5月，初三学生李某在QQ上收到好友发来的信息，称急需用钱请求帮忙李某没有核实身份，通过支付宝转账3000元事后发现好友账号被盗，李某上当受骗，3000元血汗钱打了水漂诈骗手法分析这是典型的冒充熟人诈骗骗子盗取QQ、微信等社交账号后，利用通讯录中的好友关系，编造各种理由借钱因为是熟人，受害者往往缺乏警惕，容易上当类似的还有冒充老师收费冒充公检法等诈骗手段防范措施涉及金钱交易，一定要通过电话、视频等方式核实对方身份不要仅凭文字聊天就转账汇款保护好自己的账号安全，开启二次验证功能一旦发现被骗，立即报警并保存相关证据警示与反思网络诈骗手段层出不穷，但万变不离其宗都是利用人们的贪婪、恐惧、同情等心理提高警惕、理性判断、及时求证，就能避免大多数网络诈骗记住凡是让你转账汇款的，都要多留个心眼个人信息保护12识别敏感信息不随意公开信息个人敏感信息包括身份证号、家庭住址、电话号码、银行卡号、密不在社交平台、论坛、聊天群中公开个人隐私发布照片时注意打码、家庭经济状况、家长工作单位等这些信息一旦泄露，可能被不码，避免暴露位置信息不参与需要填写大量个人信息的网络调查或法分子利用抽奖活动34社交平台隐私设置谨慎授权权限APP学会使用微信、QQ、微博等平台的隐私设置功能设置朋友圈、空安装APP时，仔细阅读权限申请，拒绝不必要的权限访问定期检查间的查看权限，限制陌生人访问关闭位置共享、附近的人等功能手机APP权限设置，关闭不需要的授权卸载长期不用的APP，减少定期清理僵尸好友信息泄露风险网络世界，安全护航网络空间不是法外之地，也不是绝对安全的港湾只有提高警惕、掌握技能、养成良好习惯，才能在享受网络便利的同时保护好自己第五章食品安全与心理健康青春期心理健康青春期是身心发展的关键时期，也是心理问题的高发期学会认识和调节情绪，保持积极健康的心理状态食品安全要点不吃过期变质食品注意饮食卫生购买食品时要查看生产日期和保质期，不吃过期食品发现食品变饭前便后要洗手，不用脏手拿食物生熟食品要分开存放和加工色、变味、发霉要立即丢弃冰箱里的剩菜剩饭要及时处理，不要餐具要定期消毒不在不卫生的摊点购买食品不喝生水，水果要长期存放清洗干净合理膳食，营养均衡警惕食物中毒不挑食偏食，做到荤素搭配、粗细搭配多吃新鲜蔬菜水果，少吃不吃不认识的野生菌类、野菜、野果四季豆、豆浆等要彻底煮油炸、高糖、高盐食品不暴饮暴食，一日三餐定时定量少喝碳熟发芽的土豆、发绿的番茄不能吃出现恶心、呕吐、腹泻等症酸饮料，多喝白开水状要及时就医心理健康教育学会情绪调节认识青春期变化青春期情绪波动较大，容易出现焦虑、烦躁、青春期是从儿童向成人过渡的阶段，身体和心敏感等情绪学会识别和表达自己的情绪，掌理都会发生巨大变化这些变化是正常的生理握有效的情绪调节方法深呼吸、运动、听音现象，要以积极的心态面对了解青春期知乐、写日记等遇到挫折时要保持乐观，相信识，消除不必要的担忧和困惑困难是暂时的寻求帮助支持建立良好人际关系心理困扰不是羞耻的事情，遇到无法自己解决学会与同学、老师、家长友好相处，用真诚和的心理问题，要及时向老师、家长、心理咨询善意对待他人学会倾听和理解，尊重他人的师寻求帮助学校的心理咨询室是你的倾诉港观点和感受遇到矛盾冲突时，要理性沟通、湾，不要独自承受压力妥善解决，不要冲动行事自我保护能力提升提高自我保护意识了解自然灾害应对时刻保持警惕，预判潜在危险不去危险场学习紧急逃生技能地震室内躲在桌下、墙角等坚固处，保护所，不做危险动作学会说不，拒绝不安掌握火灾、地震等灾害的逃生方法熟悉公头部；室外远离建筑物、电线杆，蹲在开阔全的行为遇到危险时保持冷静，机智应共场所的安全出口和疏散路线学会使用消地洪水向高处转移，不要靠近电线杆和对，寻找机会求救防器材、急救包等应急设备参加学校组织围墙；不要盲目涉水，等待救援台风关的安全演练，将知识转化为实际技能好门窗，储备食物和水；远离危险建筑和树木安全技能，生命保障技能是在关键时刻能救命的本领每一次演练都要当作实战，只有平时训练有素，才能在危险来临时从容应对课堂互动环节情景模拟遇到校园欺凌怎么办？交通安全知识抢答情景设置小明在走廊被几个高年级同学拦住，对方恶语相向并索要问题1骑自行车应该在哪里行驶？（答案非机动车道）钱财问题2行人过马路应该走哪里？（答案人行横道/斑马线）讨论问题问题3乘坐公交车时应该注意什么？（答案站稳扶好、不要拥

1.小明应该如何应对？挤、文明礼让）

2.事后应该怎么处理？问题4看到黄灯闪烁时应该怎么做？（答案减速慢行，准备停

3.如何预防类似情况发生？车）

4.作为旁观者，我们应该做什么？问题5骑电动车必须佩戴什么？（答案安全头盔）参考答案保持冷静，不要激怒对方；寻找机会脱身或大声呼救；事后立即报告老师或家长；保留证据，必要时报警；提高自我保护意识，结伴而行通过情景模拟和知识抢答，让安全知识入脑入心在轻松愉快的氛围中学习，在实际演练中提高技能家校共育，安全无忧家长的配合工作1以身作则，遵守交通规则，做孩子的榜样关注孩子的日常表现和心理变化，及时发现安全隐2建立沟通桥梁患配合学校的安全教育活动，家长与学校保持密切联系，及时督促孩子完成安全作业创造安了解孩子在校情况孩子遇到问全的家庭环境，消除安全隐患题时，家长要成为倾听者和支持者定期与老师沟通，共同关注共同守护成长3孩子的安全和健康建立家长安全教育不是学校单方面的责群，分享安全教育经验任，需要家庭、学校、社会三方共同参与通过家校合作，形成安全教育的合力，为孩子创造安全、健康、快乐的成长环境课程总结安全意识是终身课题知识转化为行动你是安全第一责任人安全教育不是一次性的学习，而是需要终身今天我们学习了交通安全、校园安全、网络每位同学都是自己安全的第一责任人不要坚持的理念从今天起，将安全意识融入日安全、食品安全等多方面的知识但知识只依赖别人的提醒和保护，要主动识别风险、常生活的每一个细节，让安全成为一种习有转化为行动，才能真正保护我们从现在规避危险、保护自己同时也要关心他人的惯、一种本能开始，将所学知识应用到实际生活中安全，共同营造安全的环境生命只有一次，安全重于泰山让我们从今天开始，从小事做起，珍爱生命，远离危险，做自己的安全守护者！谢谢聆听让我们携手共建安全校园守护美好未来！安全教育是一项长期的、系统的工程，需要我们每个人的共同努力希望通过今天的学习，同学们能够树立牢固的安全意识，掌握必备的安全技能，在今后的学习和生活中时刻把安全放在第一位愿每一位同学都能平安健康、快乐成长，在安全的护航下实现自己的梦想！。