初中安全课教案课件下载

初中安全课教案课件PPT第一章安全教育的重要性校园安全形势教育的基础作用课程目标近年来校园安全事故频发，学生生命安全面安全教育是保障学生健康成长的重要基础临多种威胁从交通事故到校园欺凌，从食通过系统学习安全知识，培养安全意识，能品安全到网络诈骗，各类安全隐患不容忽视够有效预防各类安全事故的发生安全教育的法律依据法律法规体系科学设计原则国家高度重视中小学生安全工作制定了完善的法律法规结合初中生身心发展特点我们科学设计安全课程,,:体系:符合青春期心理特征注重引导而非说教

1.,《中小学生安全管理条例》明确学校安全管理责任-贴近学生实际生活案例真实可感

2.,《中小学幼儿园安全管理办法》规范安全工作细则-注重实践操作培养应急处理能力

3.,《学生伤害事故处理办法》明确事故处理程序-安全无小事生命重于泰山第二章交通安全教育:12遵守交通规则乘坐正规车辆红灯停、绿灯行、黄灯等一等过马拒绝乘坐无牌无证、超载超速的车辆路走斑马线不闯红灯不在马路上追上下学乘坐校车或公交车时要在指定,,,逐打闹交通规则是用无数生命换来地点候车排队上车不拥挤推搡,,的经验必须严格遵守,3骑车安全规范交通事故案例分析真实案例年某地一名初二学生在上学途中因急于赶时间闯红灯横穿马路被一辆正常行驶的小轿车撞倒造成腿部骨折和头部轻微创伤住院治2023,,,,疗两个多月事故原因深刻教训预防措施安全意识淡薄存在侥幸心理认为车会让我交通规则是生命安全的保障线任何违规行为,,,时间观念差经常迟到导致匆忙赶路都可能付出惨痛代价遵守规则、珍惜生命,,是每个人的责任交通安全自救技能紧急情况应对01保护自己事故发生后首先确保自身安全迅速离开危险区域避免二次伤害,,,02紧急求助立即拨打急救电话和报警电话说清事故地点、伤情和人数120110,03现场标识在安全前提下设置警示标志防止其他车辆靠近造成二次事故,,等待救援第三章校园安全教育:预防校园欺凌实验室安全规范体育活动安全营造和谐友善的校园环境尊重每一位同学严格遵守实验室操作规程正确使用实验器运动前做好充分热身避免运动损伤选择,,,遇到欺凌要勇敢说不及时向老师和家长报材和化学品实验前认真听讲解实验中仔适合自己的运动项目量力而行遵守运动,,,告用正当途径维护自己的权益细观察实验后妥善处理废弃物规则注意保护自己和他人,,,校园安全隐患举例楼梯安全隐患实验室安全隐患体育活动隐患危险行为上下楼梯时奔跑、推搡、逆行或危险行为不遵守操作规程随意混合化学危险行为不做热身运动直接剧烈运动超::,:,多人并排行走品不佩戴防护用品出自身能力做危险动作,可能后果摔倒受伤、踩踏事故严重时可可能后果化学灼伤、中毒、爆炸等严重事可能后果肌肉拉伤、韧带撕裂、关节扭伤:,::,能造成骨折甚至更严重的伤害故危及生命安全影响身体健康和学习,校园安全防范措施运动安全实验安全体育活动前必须做好充分的热身准备活动楼梯安全,实验室内严格遵守操作规程佩戴必要的防各个关节根据自身情况选择运动强度避,,上下楼梯靠右行,不奔跑、不推搡遇到拥护用品听从老师指导,不擅自进行实验免过度疲劳和意外伤害挤时停下等待绝不盲目跟随人流养成文实验结束后妥善清理,明有序的行走习惯安全第一文明行走良好的行为习惯是安全的重要保障让我们从上下楼梯这样的小事做起养成文明有序,的好习惯共同营造安全和谐的校园环境,第四章网络安全教育:网络安全三大原则保护个人隐私警惕网络诈骗12不在网上公开个人真实姓名、家庭住址、提高警惕识别钓鱼网站和诈骗信息,电话号码、身份证号等敏感信息避免天上不会掉馅饼遇到中奖、返利等信,,信息泄露带来的安全风险息要保持清醒头脑及时向家长求证,合理使用网络3控制上网时间避免沉迷网络游戏和短视频网络是学习工具要合理利用网络资源不影,,,响学习和生活网络诈骗真实案例案例回顾某市一名初中生在浏览网页时收到一条恭喜中奖的弹窗信息称其获得价值元的奖品只需支付元手续费即可领取该学生在好奇心,,5000,200驱使下使用父母的手机支付了元结果不仅没收到奖品反而银行卡被盗刷余元,200,,3000诈骗手法防范措施利用中奖诱惑要求支付小额费用骗取信任获取支付信息后实施盗刷保护好支付密码开启支付验证遇到可疑情况立即向老师或家长报告,,;;123识别要点正规活动不会要求先付费陌生链接不要点击涉及钱财必须告知家长;;网络安全实用技巧设置安全密码谨慎点击链接使用字母、数字、符号组合的复杂密码长度不少于位不同账不随意点击陌生人发来的链接特别是短信、邮件中的链接访问,8,号使用不同密码每个月更换一次提高账户安全性网站时注意查看网址是否正确警惕钓鱼网站,3,,保护个人信息使用安全软件不在社交平台公开个人敏感信息包括姓名、学校、住址、家庭情安装正规杀毒软件和防火墙定期更新系统补丁不下载来路不明,,况等发布照片时注意打码保护隐私的软件和文件避免病毒入侵,,第五章防火防灾安全教育:火灾预防地震应对了解火灾成因掌握预防知识熟记逃生路线,,地震时保持冷静室内躲在坚固家具下室外远,,识别安全出口标识学会使用灭火器和消防离建筑物震后有序撤离避开危险区域,栓应急准备洪水防范家庭和学校准备应急包包含饮用水、食品、关注天气预报了解防汛预警洪水来临时向,,手电筒、急救药品等必需品以备不时之需高处转移不贸然涉水等待专业救援,,,火灾逃生演练要点低姿快速撤离弯腰或匍匐前进用湿毛巾捂住口鼻避免吸入有毒烟雾沿着墙壁快速向安全1,,,出口移动选择正确通道绝对不能乘坐电梯必须使用消防楼梯等安全通道注意观察安全出口指示2,标志掌握灭火技能学会使用灭火器提、拔、握、压对准火焰根部喷射保持安全距离确保自3:,,身安全有序撤离集合4听从指挥不拥挤推搡到达安全地点后清点人数及时报告情况,,,自然灾害应对案例地震逃生成功经验洪水避险关键要点01年某地发生级地震某中学师生因平时重视安全演练地震发生时

20235.8,,提前预警迅速按预案行动学生们在老师指挥下仅用分钟就全部安全撤离到操场,2,无一人伤亡关注气象预报和防汛信息做好心理和物资准备,成功要素02快速转移平时定期开展逃生演练•熟悉逃生路线和集合地点接到通知后立即向地势较高处转移不要犹豫•,保持冷静、听从指挥•互帮互助、有序撤离•03安全避险不在低洼处停留不涉水通行避开电线杆等危险物,,04等待救援被困时保持冷静发出求救信号等待专业救援,,第六章食品卫生与健康安全:饮食安全常识良好饮食习惯购买食品看清生产日期和保质期不吃一日三餐定时定量不暴饮暴食多吃,,过期变质食品拒绝三无产品和路蔬菜水果少吃油炸和高糖食品不挑,边摊不卫生食品饭前便后要洗手预食偏食保证营养均衡促进健康成长,,,防食物中毒饮用水安全喝烧开的水或正规品牌瓶装水不喝生水学校饮水机定期清洁消毒确保水质安全,,运动后不要立即大量饮水食品安全事故警示典型案例某校多名学生在校外小卖部购买了过期变质的包装食品食用后出现腹痛、呕吐、腹泻等食物中毒症状被紧急送往医院治疗经调查该小卖部存在,,,销售三无产品、过期食品等严重违规行为事故原因分析深刻反思预防措施商家唯利是图销售过期变质食品学生缺乏食食品安全关乎生命健康必须高度重视食品选择正规商店购买食品仔细查看包装和日期,;,;;品安全意识贪图便宜监管存在漏洞来源和卫生状况直接影响身体健康不能掉以发现问题及时举报家长学校加强监督,;,;轻心第七章心理健康与安全:青春期心理特点初中阶段是青春期的重要时期同学们会经历身体和心理的双重变化这个时期容易出现情,绪波动、人际关系敏感、学习压力增大等问题情绪多变情绪起伏大容易焦虑、烦躁或抑郁需要学会情绪管理,,人际敏感更在意同伴评价渴望被认可和接纳容易因人际问题困扰,,压力增加学业压力、升学压力、父母期望等多重压力需要正确疏导,自我意识自我意识增强开始思考人生价值和未来方向需要正确引导,,心理健康案例分享真实案例初二学生小明因学习成绩下滑加上父母期望过高逐渐产生严重的焦虑情绪他开始失眠、食欲不振甚至出现厌学情绪班主任及时发现异常,,,,联系学校心理老师进行疏导同时与家长沟通调整教育方式经过两个月的心理辅导和家校配合小明逐渐走出困境重拾学习信心,,,问题表现显著效果成绩焦虑、失眠、食欲下降、情绪低落、厌学情绪稳定、恢复自信、改善关系、积极向上123干预措施老师关注、心理疏导、家长配合、调整期望这个案例告诉我们心理问题并不可怕关键是要及时发现、勇敢面对、积极寻求帮助学校、家庭、社会要共同关注青少年心理健康为他们的成长保驾护航:,,心理安全维护方法建立良好人际关系学会情绪管理积极参与活动主动与同学交流真诚待人学会倾听和理解参认识和接纳自己的情绪找到适合自己的减压方参加学校社团、文体活动培养兴趣爱好在活,,,,加集体活动融入班级和团队遇到矛盾时理性式可以通过运动、音乐、写日记等方式释放压动中结交朋友发现自己的优势建立自信心丰富,,,,沟通化解误会力保持心理平衡课余生活,,第八章个人隐私与自我保护:保护个人信息防范校园暴力性骚扰防范个人信息包括姓名、住址、电话、身份证号、校园暴力包括身体欺凌、言语侮辱、孤立排了解什么是性骚扰建立身体界限意识任,家庭情况等不随意向陌生人透露这些信息斥等形式遇到暴力行为要勇敢说不不何让你感到不舒服的身体接触都有权拒绝,,无论是线上还是线下填写各类表格时要谨做沉默的受害者及时向老师、家长求助遇到性骚扰要明确拒绝保留证据立即告诉,,,慎了解信息用途社交媒体上不公开过多用正当途径维权同时也不能成为施暴者或信任的成人学会用法律武器保护自己不,,个人信息设置合理的隐私保护级别旁观者要有正义感和同情心要因害羞或害怕而隐瞒,,校园暴力防范案例案例经过处理结果初一学生小丽因性格内向经常被班上几名同学嘲笑和孤立起初她选择忍耐但欺凌,,及时发现行为愈演愈烈甚至发展到在社交平台上发布侮辱性言论小丽的成绩开始下滑情绪,,低落老师敏锐发现问题学生勇敢求助,在一次心理课上小丽鼓起勇气向心理老师倾诉老师立即采取行动通知班主任和家,,长学校成立调查组与涉事学生及家长谈话对欺凌者进行批评教育同时为小丽提,,积极介入供心理辅导帮助她重建信心,学校迅速调查家长配合处理,教育转化批评教育施暴者疏导受害者,建立机制完善反欺凌制度营造和谐环境,启示遇到欺凌不要忍气吞声勇敢说出来寻求帮助学校和家长要共同关注及时干:,,,预保护每一个孩子的安全和尊严,自我保护实用技巧遇险大声呼救及时报告成人遇到危险时不要害怕大声呼救引起任何让你感到不安全、不舒服的事,他人注意记住救命比不要更情都要及时告诉老师或家长不要,有效同时寻找机会逃离危险现场因为害怕被责备而隐瞒成人会保护,,向人多的地方跑你、帮助你了解法律保护学习《未成年人保护法》等相关法律了解自己享有的权利遇到侵害时用法,,律武器维护自己的合法权益相信法律会还你公道,第九章实验室安全规范:123实验前准备规范操作应急处理认真听老师讲解实验原理和操作步骤明确严格按照操作规程进行实验不擅自改变实发生意外时保持冷静立即停止实验化学,,,实验目的和注意事项检查实验器材是否完验步骤正确使用实验器材注意用量和顺品溅到皮肤上要立即用大量清水冲洗发生,好试剂是否在有效期内穿戴好实验服、序化学品不能用手直接接触用药匙或滴火灾用灭火器或湿布扑灭不要惊慌及时,,,护目镜等防护用品长发要扎起来管取用加热时使用正确的方法防止烫伤报告老师按照应急预案处理,,,实验室安全事故警示严重事故回顾某校化学实验室在一次实验课上一名学生未经老师允许私自混合了两种化学试剂导致剧烈反应产生有毒气体泄漏实验室内多名师生出现头晕、恶心等中毒症状被紧急送医治疗,,,,事故造成实验室设备损毁幸无人员重伤,违规操作严重后果未经允许私自实验不遵守操作规程化学反应失控有毒气体泄漏人员中毒,,,防范措施深刻教训加强安全教育严格管理制度做好应急准备实验室安全规程是用血的教训总结的必须严格遵守,,,实验室安全无小事每一条规定都关乎生命安全同学们必须提高安全意识严格遵守操作规程对自己和他人负责,,,第十章体育活动安全:体育安全三要素运动前热身1热身运动能提高体温增加肌肉弹性预防运动损伤每次运动前至少进行,,分钟的热身包括慢跑、拉伸等动作充分活动各个关节10-15,,避免危险动作2根据自身能力选择运动项目不逞强做超出能力的危险动作遵守运动规,则注意保护自己和他人出现身体不适要立即停止运动不要硬撑,,受伤急救措施3轻微扭伤采用原则休息、冰敷、加压包扎RICE:Rest Ice、抬高患肢严重受伤不要随意移动立即通Compression Elevation,知老师拨打急救,120体育安全案例案例情景在一次体育课上初三学生小刚在进行篮球运动时因未做充分热身突然加速跑动时脚踝严重扭伤当场无法站立体育老师立即让他坐下休息用冰,,,,,袋冰敷伤处并用绷带进行加压包扎同时抬高患肢随后联系校医和家长及时送医治疗经诊断为踝关节韧带拉伤经过两周休息和康复训练后完,,,,全康复事故原因正确处置重要启示热身不充分肌肉韧带未充分活动开突然剧烈老师和同学及时救助采用正确的急救原运动前热身至关重要不能因为麻烦而省略,,,RICE,运动导致损伤则避免了二次伤害掌握急救知识能在关键时刻帮助自己和他人,安全伴我成长100%1st∞安全意识生命第一共同责任从我做起时刻警惕珍爱生命远离危险携手共建安全校园,,同学们安全教育不是一堂课、一次演练就能完成的它需要我们将安全意识内化于心、外化于行时刻保持警惕让我们从现在做起从小事做起养成良,,,,,好的安全习惯珍爱生命远离危险用知识武装自己用行动保护自己让我们共同努力营造一个安全、和谐、温馨的校园环境健康快乐地成长,,,,,!。