化验室安全培训课件

化验室安全培训课件第一章实验室安全事故频发的严峻形势近年来，高校及科研机构实验室安全事故频繁发生给人员生命财产安全带来严重威胁这些惨痛教训警示我们，实验室安全工作容不得半点马虎，必须,时刻保持高度警惕12015年中国矿业大学实验室发生爆炸事故，造成名学生死亡、名学生受伤，暴露14出危险化学品管理的重大漏洞22016年上海东华大学实验室突发爆炸导致名学生严重烧伤，事故原因与违规操作和2安全防护不到位密切相关32017年复旦大学实验室安全的三大核心要素建立完善的实验室安全管理体系，需要从源头预防、过程控制到应急响应的全链条管理只有将三大核心要素有机结合，才能构建起坚实的安全防线危险源识别风险控制应急响应全面排查实验室中的化学品、设备、操作流通过工程措施、管理制度、个人防护等多层程等潜在风险点，建立危险源清单和分级管次手段，将风险降低到可接受水平，确保实理制度验过程安全可控安全无小事防患于未然每一次事故都是用生命和鲜血换来的教训让我们牢记安全责任，将安全意识融入日常工作的每一个细节第二章实验室潜在危险源详解化学危险品的分类与特性危险化学品按照其物理化学性质和危害特性，被科学分类为大类别每类化学品都具有三大危害维度9独特的危险特性，需要采取针对性的安全措施了解这些分类是安全使用化学品的第一步物理危害9大类危险化学品爆炸、火灾、反应失控等物理性危险爆炸物如硝化甘油、等•TNT易燃液体如乙醇、丙酮、苯等•健康危害易燃固体如红磷、硫磺等•中毒、腐蚀、致癌、致畸等对人体的伤害氧化剂如过氧化氢、高锰酸钾•有毒品如氰化物、砷化物•放射性物质•环境危害腐蚀品如强酸、强碱•污染水源、土壤、大气等环境破坏压缩气体和液化气体•其他危险品•高压容器与气瓶安全气瓶作为高压容器内部压力可达数十甚至上百个大气压一旦发生泄漏、爆炸后果不堪设想掌握气瓶的识别、搬运和存放规范是每位实验人员的必,,,修课氧气瓶（天蓝色）氢气瓶（深绿色）助燃性气体，严禁接触油脂，远离火源和热源，与可燃气体分开存放，防极易燃易爆气体，需在通风良好处存放，远离火源、热源和氧化剂，严格止氧化反应加剧防止泄漏氮气瓶（黑色）搬运与存放规范惰性气体，相对安全，但需防止窒息风险，确保使用环境通风良好搬运时必须戴好安全帽，使用专用推车，避免撞击；竖直放置并固定牢固，远离热源和腐蚀性物质生物性危害与微生物安全三大生物风险感染风险病原微生物通过呼吸道、皮肤伤口等途径侵入人体，引发疾病传播过敏反应某些生物材料可能引发过敏症状，如皮疹、呼吸困难等免疫反应中毒危害微生物产生的毒素可能对人体造成急性或慢性中毒伤害病原微生物实验室防护•严格按照生物安全等级要求配置防护设施•使用生物安全柜进行操作，防止气溶胶扩散•穿戴专用防护服、手套、口罩、护目镜•建立严格的进出管理和消毒制度电气设备与火灾隐患电气事故是实验室火灾的主要起因之一老旧线路、违规用电、设备故障等都可能酿成严重后果加强电气安全管理，定期检查维护，是预防火灾的关键环节电线老化与漏电风险实验室电线长期使用后绝缘层老化、破损，容易发生短路或漏电，引发触电事故或电气火灾必须定期检查更换老旧线路，严禁私拉乱接电线加热设备防爆要求电炉、烘箱、水浴锅等加热设备使用时，必须远离易燃易爆物品，保持周围清洁，避免可燃物积聚使用过程中不得离人，确保设备完好并配备超温保护装置通风与散热管理大功率电气设备运行时产生大量热量，若通风不良易导致设备过热甚至起火必须确保设备周围通风良好，散热孔不被堵塞，定期清理灰尘规范存放防止倾倒爆炸气瓶必须竖直放置，使用专用固定装置或链条牢固固定，防止倾倒造成阀门损坏而引发气体泄漏或爆炸事故第三章实验室不安全行为与环境常见不安全行为案例分析大量实验室事故源于人的不安全行为侥幸心理、违规操作、缺乏安全意识往往是酿成悲剧的根本原因以下三个典型案例值得所有实验人员深刻反思案例一违规使用加热设备案例二缺少个人防护案例三错误使用实验器具事故经过某实验人员为图方便，在通风事故经过实验人员未佩戴任何防护用事故经过实验人员将水银温度计当作搅橱内使用电磁炉加热含有大量易燃溶剂的具，直接用鼻子嗅闻未知样品气味进行判拌棒使用，在搅拌强腐蚀性药品时温度计样品，导致溶剂挥发浓度过高，遇电磁炉断，结果吸入有毒气体导致急性中毒，出破裂，导致水银泄漏和腐蚀性液体飞溅，火花瞬间引燃，造成火灾事故现头晕、呕吐等症状造成人员伤害和环境污染教训启示严禁使用明火或非防爆电器加教训启示绝不能直接嗅闻化学品气味，教训启示实验器具必须专用专用，严禁热易燃易爆物质，必须使用水浴锅、恒温应通过仪器分析或查阅资料确认性质，操随意替代搅拌应使用玻璃棒或磁力搅拌加热套等专用防爆设备作时必须佩戴口罩、护目镜等防护装备器，温度计仅用于测温不安全环境隐患设备与设施隐患通风与环境隐患•电线绝缘层老化、破损，存在漏电和短路风险•实验设备缺乏定期维护保养，带病运行•安全防护装置损坏或失效，未及时修复•消防器材过期或配置不足，无法应对紧急情况•地面湿滑、杂物堆积，容易引发跌倒等意外•通风系统故障或风量不足，有害气体无法有效排出警惕身边的安全隐患安全隐患就潜伏在我们身边的每一个角落保持敏锐的观察力，及时发现并报告隐患，是每位实验人员的责任第四章危险化学品安全管理危险化学品的安全储存原则危险化学品储存不当可能引发爆炸、火灾、中毒等严重事故科学的储存管理是化学品安全的基础，必须遵循分类存放、隔离保管的原则010203分类存放，防止混放反应控制储存量，限量存放储存容器符合要求根据化学品性质分类存放易燃品、氧化剂、腐实验室内化学品储存量应控制在最小必需量，大使用符合标准的容器盛装化学品，容器材质应与蚀品、有毒品必须分库储存酸碱分开，氧化剂量化学品应存放在专用危险品库房剧毒品必须所装化学品相容密封良好，标签清晰，注明品与还原剂隔离，避免相互反应引发事故实行双人双锁管理名、浓度、日期等信息0405储存环境安全适宜建立台账，定期检查保持储存区域阴凉、干燥、通风良好远离热源、火源和阳光直射配备建立化学品进出库台账，做到账物相符定期检查容器完整性、标签清晰必要的温湿度控制设备和监测装置度、储存条件等，及时处理过期或变质化学品化学品标签与警示标识解读全球化学品统一分类和标签制度（GHS）通过标准化的图形符号、信号词和危险说明，帮助使用者快速识别化学品危害正确解读这些标识是安全使用化学品的前提GHS危险标志标签必备要素产品标识化学品名称、化学文摘号（CAS号）、供应商信息等基本识别信息危险图形符号使用GHS标准图形直观展示主要危险类别，如火焰、骷髅等信号词危险表示严重危害类别，警告表示较轻危害类别危险性说明GHS使用红色菱形边框的图形符号表示不同类型的危险，包括爆炸、易燃、简要描述化学品的危险性质，如高度易燃液体和蒸气氧化、压缩气体、腐蚀、急性毒性、健康危害、环境危害等防范说明提供预防、响应、储存、处置等方面的安全操作建议使用化学品前，务必仔细阅读标签和安全数据表（SDS），了解危险特性和防护措施汞的安全使用规范汞（水银）具有高度毒性，蒸气易挥发且能通过呼吸道和皮肤吸收，对神经系统造成损害实验室使用汞必须严格遵守安全规范，防止污染和中毒严禁倒入下水道密闭储存与使用剩余汞及含汞废液绝不能倒入下水道，会造成严重的水源和土壤污汞必须储存在密封容器中，不得直接暴露于空气使用时在通风橱内染必须回收到专用容器，交由有资质的单位处理操作，尽量减少汞的暴露时间和面积个人防护与监测汞珠泄漏处理操作汞时必须穿戴防护服、橡胶手套、护目镜和防毒口罩定期进行汞洒落时，先开窗通风，戴好口罩手套用滴管或硬纸片小心收集大空气中汞浓度监测，确保工作环境安全接触汞的人员应定期体检汞珠至密闭容器细小汞珠可撒硫磺粉覆盖反应成硫化汞，然后清扫收集受污染区域用碘和酒精擦拭消毒识别标志安全第一每一个危险标志都是在用鲜血和生命换来的警示认真学习、准确识别这些标志，是对自己和他人生命安全的负责第五章个人防护与安全操作规范个人防护装备（）介绍PPE个人防护装备是保护实验人员免受伤害的最后一道防线正确选择、穿戴和使用PPE，能够有效降低实验风险，防止意外伤害发生防护眼镜防护手套实验服防护口罩保护眼睛免受化学飞溅、紫外线、强光等伤害应根据化学品性质选择合适材质乳胶手套适用于一穿着长袖实验服保护身体和衣物应选择纯棉或阻接触有毒有害气体或粉尘时必须佩戴根据危害程选择侧面有防护的密封式眼镜，确保全方位保护般操作，丁腈手套耐有机溶剂，PVC手套耐强酸燃材质，扣好纽扣，避免袖口宽大实验服不得穿度选择医用口罩、活性炭口罩或全面罩防毒面具碱定期检查更换出实验室紧急设施的正确使用洗眼器使用方法紧急淋浴装置使用

1.眼部受到化学品污染时，立即睁开眼睛

1.身体大面积接触化学品时，迅速拉动淋浴拉杆

2.按下洗眼器手柄，让水流冲洗眼睛

2.站在淋浴下，让水流冲洗全身

3.用手指撑开眼睑，确保水流冲洗到眼球各部位

3.同时脱去被污染的衣物和鞋袜

4.持续冲洗至少15分钟，同时转动眼球

4.持续冲洗至少15分钟

5.冲洗后立即就医，不要揉搓眼睛

5.冲洗后用干净衣物包裹身体，立即就医实验操作安全规范规范的操作流程是实验安全的基本保障任何违规操作都可能带来不可预知的危险养成严谨的实验习惯，从细节做起，从每一次操作做起实验前准备1熟读实验方案和操作规程，了解所用化学品性质和应急措施检查设备完好性，准备好必要的防护用品和应急物资实验前向实验室负责人报备严格遵守操作规程2按照标准操作程序（SOP）进行实验，不得随意更改步骤或替换药品加料顺序、反应温度、时间等参数必须严格控制使用天平、移液管等精密仪器时遵守使用规范禁止违章作业3严禁在实验室内饮食、吸烟、使用化妆品不得用实验容器盛装食品饮料离开实验室前必须洗手未经培训不得操作大型仪器设备禁止擅自改装设备4实验设备和安全装置不得私自拆卸、改装或挪作他用发现设备故障应立即停止使用并报告维修，不得带病运行或自行修理实验过程监护5进行危险性实验时不得单独操作，必须有他人在场监护反应进行中不得离人，特别是加热、回流等操作夜间和节假日进行实验需经批准并加强监护实验后整理6实验结束后关闭水、电、气阀门，清理台面，废液废物分类收集检查门窗，确认无安全隐患后方可离开做好实验记录实验室通风与环境控制通风系统的重要作用良好的通风是实验室安全的重要保障通风系统能够及时排除有毒有害气体，降低爆炸性气体浓度，改善实验环境，保护人员健康通风设施使用要求•产生有毒有害气体的实验必须在通风橱内进行•使用前检查通风橱运行状态，确认风速正常•操作时拉门高度不超过安全线标识局部通风•不在通风橱内存放大量化学品，影响气流通风橱、万向抽气罩等局部排风装置，在污染源处直接捕集有害气体•定期检查和维护通风系统，更换过滤器•保持实验室门窗适度开启，形成良好气流全面通风•避免多个通风橱同时关闭，影响整体通风效果实验室整体换气系统，稀释空气中有害物质浓度，维持空气新鲜防护到位安全无忧个人防护装备是实验安全的生命线正确佩戴、规范使用，让每一次实验都在安全的保护之下进行第六章应急处理与事故防范火灾应急处理流程实验室火灾具有突发性强、蔓延快、危害大的特点掌握正确的应急处理方法，能够有效控制火势，减少人员伤亡和财产损失常见灭火器类型及应用火灾应急处置步骤01泡沫灭火器立即报警适用于油类、木材、纸张等火灾，不能用于电气火灾和忌水物质发现火情立即拨打119报警，说明详细地址、火灾类型、是否有人员被困等信息同时通知实验室负责人和保卫部门二氧化碳灭火器02初期扑救适用于电气火灾和精密仪器火灾，不留痕迹，使用时注意防冻伤火势较小时，根据燃烧物质选择合适灭火器进行扑救灭火时人应站在上风向，对准火焰根部喷射如涉及危险化学品，须专业人员处理干粉灭火器03人员疏散适用范围最广，可扑灭一般火灾、油类火灾和电气火灾，但有污染火势无法控制时，立即疏散所有人员沿安全通道有序撤离，用湿毛巾捂住口鼻，低姿前进帮助行动不便者撤离，到达安全区域后清点人数沙土覆盖04适用于金属火灾和小范围油类火灾，通过隔绝空气窒息灭火保护现场在安全前提下关闭门窗、切断电源、关闭气体阀门，防止火势蔓延撤离后禁止返回火场，等待消防人员到达触电与化学灼伤急救电气事故和化学灼伤是实验室常见的紧急情况迅速正确的急救措施能够最大限度减轻伤害，挽救生命每位实验人员都应掌握基本急救技能触电急救切断电源化学灼伤立即冲洗发现有人触电，首先立即切断电源开关如无法及时切化学品接触皮肤或眼睛时，立即用大量流动清水持续冲断，使用干燥木棒、塑料棒等绝缘物体挑开电线，切勿洗至少分钟冲洗时脱去污染衣物强酸强碱灼伤切15直接用手拉触电者勿用中和剂，以免产热加重伤害1234触电急救现场抢救化学灼伤包扎就医触电者脱离电源后，迅速移至通风处检查呼吸心跳，冲洗后用干净纱布或毛巾轻轻覆盖伤口，不要涂抹药如呼吸心跳停止，立即进行心肺复苏（）同时拨膏携带化学品标签或，立即送医院进一步治疗CPR SDS打急救电话口服中毒应禁食，防止催吐误吸120重要提醒急救的黄金时间是事故发生后的最初几分钟快速、正确的处置能够显著降低伤害程度实验室应定期组织急救培训和演练，确保每个人都能在关键时刻采取正确行动实验室事故报告与改进机制建立完善的事故报告和持续改进机制，是提升实验室安全管理水平的重要途径通过系统分析事故原因，举一反三，能够有效防止类似事故再次发生事故报告流程发生事故后，当事人应立即向实验室负责人报告负责人根据事故等级逐级上报，重大事故须在小时内上报主管部门报告内容包括时间、地点、人员、经过、原因、损失24等事故调查分析成立事故调查组，深入分析事故直接原因和间接原因识别管理漏洞、设备缺陷、人员失误等因素撰写详细的事故调查报告，提出改进建议安全隐患排查以事故为警示，开展全面的安全隐患排查检查同类实验的操作流程、防护措施、应急预案等建立隐患清单，明确整改责任人和完成时限整改与持续改进针对发现的问题制定整改方案，完善管理制度，更新操作规程，加强人员培训建立闭环管理机制，跟踪整改效果，定期评估改进成效预防为主的安全文化经验分享与学习鼓励员工主动报告安全隐患和未遂事件组织事故案例分析会，分享经验教训•••对报告者给予奖励，营造人人关注安全氛围•编写安全事故案例集，供培训使用定期开展安全培训和应急演练关注国内外同行事故通报，引以为戒••建立安全积分制度，与绩效考核挂钩建立安全知识库，持续积累安全智慧••结语安全责任，人人有责持续学习安全意识安全知识不断更新，我们必须保持学习，与时俱进安全意识是实验室的生命线，是每个人必须时刻铭记的责任共同守护安全需要每个人的参与，共同营造安全健康的实验环境筑牢防线从源头预防到应急响应，多层次构建安全防护体系规范操作严格遵守操作规程，养成良好的实验习惯和职业素养安全是科研工作的基石，是对生命最基本的尊重让我们携手并肩，将安全理念融入日常工作的每一个环节，将安全责任扛在肩上、记在心中、落实在行动中只有人人重视安全、人人参与安全、人人确保安全，才能真正实现零事故的目标，为科学研究创造安全、健康、和谐的环境感谢您的学习！祝您实验顺利、平安健康！。