四年级生命生态安全课件

四年级生命生态安全课件生命是什么？生命的奥秘生命的三大类群生命是大自然最神奇的礼物每一个生命都有呼吸、成长、繁殖和感知动物能够自由移动主动寻找食物,的能力从微小的细菌到巨大的蓝鲸从娇嫩的花朵到参天的大树地球上,,植物通过光合作用制造养分存在着数以百万计的生命形式这些生命共同组成了我们这个五彩斑斓的世界让地球充满了生机与活,力生命的基本特征生长发育新陈代谢繁殖后代所有生命都会从小到大不断成长小树苗长生命需要不断地吃饭、呼吸、排泄来维持活成大树婴儿长成成人这就是生长发育的过力这些活动统称为新陈代谢通过新陈代,,程在这个过程中生命体不断变化逐渐成谢生命获取能量排出废物保持健康状态,,,,,熟地球上的生命形式多种多样从茂密的热带雨林到深邃的海洋世界到处都充满着生命的,,奇迹每一种生物都有其独特的生存方式和生命价值共同编织成这个美丽的生命之网,家庭树认识亲戚关系直系亲属1与我们有直接血缘关系的家人包,括父母、祖父母、曾祖父母以及,自己的子女他们是我们最亲近2旁系亲属的人血脉相连,与我们共享部分血缘的亲戚如兄,弟姐妹、叔叔伯伯、姑姑姨妈、堂兄弟姐妹、表兄弟姐妹等虽遗传的秘密3然不如直系亲属那么近但也是重,亲戚之间往往有相似的特征比如要的家人,眼睛的形状、头发的颜色、身高等这是因为我们从父母那里继承了基因基因决定了我们的很多,特点生命故事分享张海迪残疾但坚强自立的生命奇迹张海迪五岁时因病高位截瘫胸部以下完全失去知觉但她没有放弃生命而是以惊人,,的毅力自学了小学、中学和大学的课程还学会了针灸为一万多人次治病她翻译了,,许多外文书籍写了多部文学作品,张海迪用自己的行动告诉我们生命的价值不在于身体是否完整而在于精神是否坚,强每个生命都值得尊重每个人都可以活出精彩,第二章人与自然的和谐共生地球是我们的家70%30%水域覆盖陆地面积地球表面的70%被海洋、湖泊和河流覆盖,这些水资源孕育了无数生命地球表面的30%是陆地,包括森林、草原、沙漠和高山等多样的地貌多样的生态系统森林地球的肺,吸收二氧化碳释放氧气草原动物的天堂,食物链的重要环节湿地自然的净化器,保护水源海洋生命的摇篮,调节气候生态环境的重要性提供氧气提供食物净化水源植物通过光合作用产生氧气让我们能够呼吸生态系统为我们提供粮食、蔬菜、水果和肉类森林和湿地能够过滤和净化水源为我们提供清,,没有植物地球上就不会有足够的氧气供生命生健康的生态环境才能产出丰富的食物资源洁的饮用水保护生态就是保护我们的生命之,存源重要提醒生态系统的每一个部分都相互关联相互依存保护生态环境就是保护我们自己的生命安全,!生态破坏的危害森林砍伐水污染空气污染大量砍伐森林导致许多动物失去家园无处栖工厂排放的废水、生活垃圾污染河流湖泊使汽车尾气、工厂废气污染空气导致雾霾频,,,息同时森林减少会导致水土流失空气质量饮用水不再安全许多水生动物因此死亡破发长期吸入污染的空气会引发呼吸道疾病,,,下降气候变化加剧坏了水域生态平衡严重危害人类健康,被破坏的森林保护生态环境从我做起,节约用水用电垃圾分类处理爱护动植物洗手时水龙头不要开太大将垃圾分为可回收、有害、厨余和其他不践踏草坪不攀折花木•••,及时关灯不浪费电减少使用一次性塑料制品不伤害小动物•,••循环利用水资源废旧电池要专门回收积极参与植树活动•••使用节能电器变废为宝创意再利用拒绝购买野生动物制品••,•环保不是口号而是每天的行动作为小学生我们可以从身边的小事做起每个人的小小努力汇聚起来就能产生巨大的力量,,,,!第三章认识人类多样性与尊重生命世界上的人种地球上生活着不同肤色、不同外貌特征的人类根据肤色和体质特征人类主要分为三大人种白色,:人种、黄色人种和黑色人种这些差异是由于我们的祖先长期生活在不同的地理环境中为了适应当地的气候和环境而逐渐形成,的白色人种黄色人种黑色人种主要分布在欧洲、北美洲和大洋洲肤色较浅头发多为波主要分布在亚洲东部和东南部肤色呈黄色或黄褐色头发主要分布在非洲、大洋洲和美洲部分地区肤色深头发卷,,,浪状鼻梁较高黑直面部扁平曲嘴唇较厚,,,重要观念不同肤色只是外表差异所有人种在智力和能力上完全平等生命没有高低贵贱之分:,,!奥运会上的大家庭奥林匹克五环旗象征着五大洲的团结蓝色代表欧洲黄色代表亚洲黑色代表非洲绿,,,色代表大洋洲红色代表美洲五环相扣代表全世界人民心连心,,互相帮助的感人故事在奥运会赛场上经常可以看到运动员之间互相扶持的温馨画面有的选手摔倒了,,对手会停下来搀扶有的选手受伤了竞争对手会送上关心和鼓励;,超越国界的友谊年里约奥运会上新西兰选手汉布林和美国选手达戈斯蒂诺在比赛中相撞摔倒2016,,但她们互相搀扶着完成了比赛展现了真正的奥林匹克精神,尊重每一个生命关爱弱势群体在我们身边有一些特殊的朋友残疾人他们可能看不见、听不见或者行动不便但他们同样拥有梦想和追求同样,——,,,为社会做出贡献在公共场所为残疾人让座、让路•不用异样的眼光看待他们•主动提供力所能及的帮助•学习手语等沟通方式•生命平等己所不欲勿施于人无论肤色、性别、身体状况、经济条件如何每个人的生命都同样珍贵我们要尊重每一个人想想如果自己处在别人的位置希望得到怎样的对待就应该这样去对待他人用同理心去理解,,,,平等对待每一个生命和关爱他人第四章健康生活与安全常识健康生活习惯均衡饮食坚持锻炼个人卫生每天要吃各种各样的食物包括谷物、每天至少运动一小时可以跑步、跳饭前便后要洗手早晚刷牙勤洗澡勤换,,,,蔬菜、水果、肉类和奶制品不偏食绳、打球、游泳等运动能增强体质衣保持环境整洁经常开窗通风咳,,不挑食保证身体获得全面的营养早提高免疫力让我们不容易生病还能嗽打喷嚏时要用纸巾或手肘遮挡生,,餐要吃好午餐要吃饱晚餐要吃少少促进大脑发育让我们学习更有效率病时要及时就医不要带病上学避免传,,,,,吃零食和油炸食品多喝白开水保证充足睡眠小学生每天要睡小染给其他同学,,9-10时食品安全小知识豆浆必须煮熟少吃腌制食品检查保质期生豆浆含有有毒物质,喝了会中毒豆浆煮沸后要继续煮5-10分钟,确保完全熟透才能腌制食品如咸菜、腊肉等含有较多的盐和亚硝酸盐,吃多了对健康不利偶尔吃一点购买食品前要看清楚生产日期和保质期,过期食品千万不能吃开封后的食品要尽快喝看到豆浆冒泡不代表煮熟了!可以,但不能经常吃、大量吃吃完,妥善保存其他注意事项•不吃陌生人给的食物•路边小摊的食品要谨慎•水果蔬菜要洗净再吃•不喝生水,要喝开水交通安全常识01过马路走斑马线横穿马路时一定要走人行横道也就是斑马线走斑马线时司机会更加注意相对更安全,,02红灯停绿灯行,遵守交通信号灯是最基本的交通规则红灯亮时要停下等待绿灯亮时才能通行黄灯亮时要准备,停止03左看右看再左看即使是绿灯过马路前也要先左看、右看、再左看确认没有车辆驶来后才能通过安全第一,,!04不在马路上玩耍马路是车辆通行的地方非常危险不要在马路上追逐打闹、踢球、骑自行车比赛等要在安全的,场地玩耍灾害避险知识火灾逃生发现火灾立即呼救拨打报警火灾时不要乘坐电梯要走楼梯快速疏散用湿毛巾捂住口鼻弯腰低姿前进避免吸入浓烟身上着火不,119,,,要乱跑要就地打滚或用厚衣物扑灭,地震避险地震发生时保持冷静立即躲在坚固的桌子、床铺下方或躲在小开间如卫生间、厨房用枕头或书包保护头部不要跳楼不要靠近窗户,,,地震停止后迅速撤离到空旷地带紧急求助电话记住重要的求助电话火警、匪警、急救打电话时要说清楚地点、情况保持冷静听从指挥:119110120,,交通安全人人有责让我们从小养成良好的交通安全习惯既保护自己也为社会安全贡,,,献力量记住生命只有一次安全重于泰山:,!网络安全与心理健康正确使用网络保持心理健康合理安排时间上网时间每天不超过小时不要沉迷网络游戏完成作业后再上网保证学习时间1,,保护个人信息不要在网上透露自己的姓名、地址、学校、电话等个人信息不要随意添加陌生网友应对网络欺凌遇到网络欺凌、恐吓、不良信息时不要回应立即告诉家长或老师保存证据及时举报,,,学会表达自己的情绪和感受•遇到困难时向家长老师求助•培养兴趣爱好丰富课余生活•,多与同学朋友交流建立良好人际关系•,保持乐观积极的心态•第五章生态文明:与未来守护者生态文明是什么生态文明是人类文明发展的新阶段它强调人与自然和谐共生尊重自然、顺应自然、保护自然实现可持续发展,,,尊重自然顺应自然认识到自然的价值敬畏生命不随意破坏按照自然规律办事不违背自然法则,,,绿色发展保护自然发展经济的同时保护环境实现可持续积极采取行动修复生态防止污染,,,建设生态文明就是要让青山常在、绿水长流、空气常新给子孙后代留下美丽的家园,,!我们能做什么种树护绿行动积极参加植树活动每年种下一棵小树苗爱护学校和小区的花草树木不践踏草坪不攀折树枝,,,减少塑料使用尽量不使用一次性塑料袋、塑料吸管、塑料餐具购物时带上环保袋外出时自带水杯和餐具,参与环保活动参加社区或学校组织的环保活动如垃圾清理、环保宣传等用实际行动影响身边的人,宣传环保知识向家人朋友宣传环保知识带动更多人加入环保行列在班级制作环保海报传播环保理念,,做环保小卫士从身边小事做起随手关灯关水节约纸张垃圾分类用自己的行动守护地球家园,,,生命与生态安全小测验12你知道直系亲属有哪些吗为什么要保护森林提示想想与你有直接血缘关系的家人提示森林对地球和人类有哪些重要作用::34过马路时应该注意什么如何做到垃圾分类提示想想交通安全的基本规则提示垃圾可以分为哪几类::56遇到火灾时应该怎么办为什么要尊重每一个生命提示回忆一下火灾逃生的要点提示思考生命的价值和意义::这些问题你都能回答了吗如果还有不清楚的地方可以回顾前面的内容哦,!课堂互动我的环保小行动:分享你的环保故事小组讨论主题请同学们思考并分享:如何让我们的校园更加环保和安全你为保护环境做过什么事情•你观察到身边有哪些环境问题•你有什么环保的好点子•怎样向家人宣传健康生活的重要性你的家人是如何践行环保的•每个人的分享都很宝贵你的小小行动可能会启发其他同学,!课后作业制作一张环保宣传海报或者写一篇关于我的环保行动的小作文下节课与大家分享:,,!生命因你而精彩生态因你而美丽让我们一起行动起来用爱心守护每一个生命用行动保护我们共同的地球家园,,!从现在开始从我做起做生命的守护者做地球的保护者,,,!。