大班安全文具不能咬课件

大班安全教育文具不能咬文具咬着玩，危险大！咬文具的危险许多小朋友有咬文具的习惯,觉得咬笔头、橡皮很好玩但这个看似无害的小动作,其实隐藏着巨大的安全隐患•文具含有化学物质和有害成分,咬了可能导致中毒•尖锐的笔头容易划伤口腔、舌头和嘴唇•笔帽、橡皮碎片可能被误吞,造成窒息风险文具不是玩具文具是学习工具,不是玩具咬文具会给自己带来伤害,我们要学会正确使用它们安全第一真实案例小明咬笔头受伤事件发生1小明在做作业时,习惯性地把铅笔放在嘴里咬着玩突然用力过猛,笔头断裂,尖锐的断口划破了他的嘴唇和舌头,鲜血直流2紧急就医家长发现后非常着急,立即带小明去医院急诊医生检查发现伤口较深,需要进行缝针处理,小明疼得哭了起来医生提醒3医生严肃地告诉家长和小明:文具咬着玩极易造成口腔受伤,而且伤口容易感染细菌,严重时可能引发炎症和其他并发症4吸取教训文具材质揭秘塑料成分铅笔杆、笔帽、橡皮等多由塑料制成,含有聚氯乙烯、增塑剂等化学物质长期咬食可能导致这些物质进入体内,影响健康发育金属部件笔夹、笔尖、订书钉等金属部件可能含有铅、镉等重金属元素这些物质对儿童神经系统和智力发育有严重危害墨水成分圆珠笔、水彩笔的墨水含有染料、溶剂和防腐剂等化学成分误食或长期接触可能引起中毒反应,出现恶心、头晕等症状口腔危害儿童口腔黏膜娇嫩,抵抗力弱,容易受到化学物质的刺激和伤害长期咬文具可能导致口腔溃疡、牙龈炎症,甚至影响牙齿生长第二章正确使用文具的方法文具的正确打开方式养成良好习惯正确使用文具不仅能保护我们的安全,还能让学习更高效、更快乐让我们一起学习文具的正确使用方法吧!用手拿笔橡皮使用铅笔、圆珠笔要用正确的握笔姿势拿在手里,笔尖朝下,远离脸部写字时手腕放松,避免用嘴巴碰触橡皮擦只用来擦除铅笔字迹,不要放进嘴里咬或吃使用后要洗手,保持清洁卫生笔杆尺子使用彩笔使用尺子用来画直线和测量长度,要轻拿轻放不要用尺子敲打桌面或其他物品,更不要对着别人挥舞使用彩笔、蜡笔时要注意笔帽的安全,用完后及时盖好绘画时专心创作,不要把笔放进嘴里好习惯从正确使用文具开始,每一个安全的小动作,都是在为自己的健康加分让我们从现在开始,养成正确使用文具的好习惯!教师示范如何安全使用剪刀和美工刀拿取剪刀剪刀应该握住手柄部分,刀口始终朝下,远离身体传递剪刀时,要把手柄对着对方,刀口朝向自己使用剪刀剪纸时要坐好,双手配合,一手拿纸一手拿剪刀剪的时候要慢慢来,不要着急,避免剪到手指存放剪刀用完剪刀后要立即放回固定位置,不要随意乱放确保刀口闭合,放在儿童不易接触的地方美工刀安全美工刀更加锋利,幼儿园小朋友一般不使用如果需要使用,必须在老师的监督下进行,使用后立即盖好保护套并收好第三章文具安全小知识文具的安全标识认识安全标志购买文具时,家长和老师要注意查看产品包装上的安全认证标志这些标志是文具质量安全的重要保障3C认证标志:中国强制性产品认证环保标志:表示产品符合环保要求无毒标识:确保产品不含有害物质适用年龄:注意产品适合的年龄段避免劣质文具不要购买无品牌、无厂家信息的三无产品劣质文具往往含有超标的有害物质,气味刺鼻,质量差,容易对孩子造成伤害文具的清洁与保养定期清洁专人专用铅笔、橡皮、尺子等文具要定期用湿布擦拭,保持清洁笔袋、文具盒每个小朋友都要有自己的文具,不要与他人共用橡皮、铅笔等物品这也要经常清洗,避免细菌滋生样可以有效防止细菌和病毒的交叉传播勤洗手妥善保管使用文具前后都要洗手,特别是在使用过彩笔、橡皮泥等文具后保持文具用完后要整理好,放入文具盒或笔袋中避免文具散落在桌面或地手部清洁是预防疾病的重要措施上,既整洁又安全第四章幼儿园文具安全管理教室文具安全管理制度统一存放1教室内的公共文具要统一存放在固定的柜子或收纳箱中,标明类别和用途剪刀、美工刀等危险物品要放在高处或上锁保管定期检查2老师要每周检查一次文具的完好情况,及时清理损坏、断裂或有安全隐患的文具发现问题及时更换,确保孩子使用安全使用登记3对于剪刀等特殊文具,实行借用登记制度记录使用时间、归还情况,培养孩子的责任意识和物品管理能力安全教育4每月开展一次文具安全主题教育活动,通过故事、游戏、情景剧等形式,让孩子深刻理解文具安全的重要性家长配合家庭文具安全家园合作共同守护,家庭是孩子生活的重要场所,家长的配合对培养孩子的文具安全意识至关重要选购安全文具教育引导养成好习惯家长为孩子选购文具时,要选择正规品牌,检查产品质量和在家中要经常提醒孩子正确使用文具,看到孩子咬文具要通过树立榜样、奖励机制等方式,帮助孩子养成正确使用安全标识,避免购买有刺鼻气味或颜色过于鲜艳的产品及时制止和纠正,耐心讲解其中的危害性文具的好习惯,让安全意识深入孩子心中第五章互动环节安全文具——小侦探现在让我们一起玩个游戏,看看谁的眼睛最厉害,能发现图片中不安全的文具使用行为!游戏规则0102观察图片说出问题仔细观察展示的图片,找出其中小朋友使用文具时存在的不安全行为或动举手发言,说出你发现的问题例如:哪个小朋友在咬铅笔谁拿剪刀的方式作不对0304分析原因提出改正方法讨论这些行为为什么不安全,可能会造成什么样的伤害,帮助大家理解安全的想一想应该怎样做才是正确的,如何改正这些不安全的行为,大家一起学习正重要性确方法提示:每找到一个问题并说出改正方法,就可以获得一个安全小侦探贴纸奖励哦!找一找图中有哪些不安全的行为:常见错误示例安全行为对照•把铅笔放在嘴里咬•用手握笔,专心写字•拿着剪刀到处跑•坐着安全使用剪刀•用尺子打闹玩耍•尺子轻拿轻放•橡皮放进嘴里•橡皮只用来擦字小朋友分享我不咬文具的理由小红说小明说我不咬文具是因为想保护我的小白我记得上次咬笔头,嘴巴被划破了好牙,这样才能笑得更漂亮!而且妈妈说咬疼!现在我学会了正确拿笔,再也不咬文具会生病,我可不想去医院打针了我要做一个安全小达人!小丽说老师说文具里有不好的东西,吃到肚子里会生病我想健康成长,所以我用手拿笔,不用嘴巴咬每个小朋友都有自己不咬文具的好理由让我们一起坚持,养成良好习惯,保护好自己的健康!第六章文具安全的情景剧表演通过情景剧的形式,让我们更生动地学习文具安全知识,加深印象!情景一小华咬笔头老师及时制止,剧情介绍小华在做作业时,不自觉地把铅笔放进嘴里咬老师看到后走过来,温柔地提醒他老师发现问题小华,老师看到你在咬铅笔呢这样做是不安全的哦!耐心讲解危害铅笔上有很多细菌,而且笔头很尖,可能会划伤你的嘴巴还记得上次小明受伤的事吗示范正确方法来,老师教你正确的握笔方法看,用这三个手指轻轻握住笔杆,笔尖朝下,这样既舒服又安全小华改正谢谢老师!我知道了,以后我会用正确的方法拿笔,再也不咬笔头了!情景二小朋友们正确使用文具比赛比赛内容老师组织安全文具小能手比赛,让孩子们展示正确使用铅笔、橡皮、剪刀等文具的方法评委由老师和家长代表组成评分标准握笔姿势是否正确、使用文具时是否注意安全、文具用完是否整理好、有没有咬文具的行为表现优秀的小朋友可以获得安全小能手荣誉证书积极参与孩子们都非常认真地参加比赛,展示自己学到的安全知识通过比赛,大家的安全意识和正确使用文具的能力都得到了提高鼓励与表彰老师为获奖的小朋友颁发证书和奖品,同时鼓励所有孩子继续保持良好习惯没有获奖的小朋友也得到了鼓励,大家一起努力做得更好第七章文具安全知识小测验让我们通过小测验来检查一下,大家对文具安全知识掌握得怎么样!选择题示范123问题一问题二问题三下面哪种行为是安全的使用剪刀时应该注意什么遇到文具损坏应该怎么办A.把铅笔放在嘴里咬B.用手握笔写字C.拿A.刀口朝上对着自己B.边走边拿剪刀C.刀A.继续使用B.扔掉不管C.告诉老师或家长,着剪刀到处跑D.把橡皮放进嘴里口朝下远离身体D.随意乱放及时更换D.自己修理正确答案:B正确答案:C正确答案:C填空题示范动动小脑筋请小朋友们仔细思考,把正确的答案填在横线上第八章总结与家长寄语安全文具快乐学习,安全意识从小培养通过今天的学习,我们了解了文具安全的重要性,掌握了正确使用文具的方法让我们一起回顾今天学到的关键内容:家长寄语家园共育以身作则耐心引导亲爱的家长朋友们,孩子的安全教育需要家庭和孩子是通过模仿学习的,家长的行为对孩子影响习惯的养成需要时间和耐心当孩子出现咬文幼儿园共同努力请您在日常生活中关注孩子深远请您在家中也注意安全使用各种物品,为具等不良行为时,请温柔而坚定地制止,并耐心讲使用文具的情况,及时发现和纠正不安全的行孩子树立良好的榜样解原因,帮助孩子理解和改正为共同目标保持沟通让我们携手合作,共同守护孩子的健康成长,为他们创造一个安全、快乐的学习环如果您在家中发现孩子有咬文具的习惯,或对文具安全教育有任何疑问,欢迎随时与境老师沟通交流文具安全从,我做起!100%0365安全使用咬文具行为天天坚持让我们承诺做到百分百正确使用从今天起,咬文具的行为归零每一天都是安全文具小卫士文具让我们一起做安全小卫士快乐学习每一天,!记住今天学到的知识,把它们应用到日常生活中保护好自己,就是给家人最好的礼物加油,小朋友们!。