安全防疫开学第一课课件

安全防疫开学第一课第一章开学安全防疫的重要性疫情防控人人有责,当前形势共同责任尽管我们已经积累了丰富的防疫经验但年校园疫情防控形势依然不保障师生健康不仅是学校的责任更是我们每个人的责任只有人人参,2025,容乐观病毒的变异特性、人员流动的增加以及防护意识的松懈都可能与、人人尽责才能确保校园安全稳定开学,带来新的风险挑战每一个人都是疫情防控链条中的重要一环任何一个环节的疏忽都可能导,致严重后果防疫第一道防线新冠病毒基础知识病毒传播途径潜伏期与传染性常见症状与变异株新冠病毒主要通过三种方式传播飞沫传播病毒潜伏期通常为天多数在天值:1-14,3-7咳嗽、打喷嚏、接触传播触摸被污染的物得注意的是在潜伏期内病毒携带者可能没有,体表面以及气溶胶传播在密闭空间长时间任何症状但已具有传染性这使得疫情防控,,悬浮了解传播途径是采取有效防护措施更具挑战性的前提个人防护措施详解科学有效的个人防护是阻断病毒传播的关键让我们详细了解每一项防护措施的正确执行方法将防护知识真正转化为日常习惯,0102正确佩戴口罩勤洗手消毒选择合格的医用外科口罩或口罩确保采用七步洗手法使用流动水和洗手液每次N95,,,口罩完全覆盖口鼻和下巴鼻梁条紧贴鼻洗手不少于秒重点时机餐前便后、接,20:梁佩戴前洗手避免触摸口罩外侧每小触公共物品后、触摸口鼻眼前、回到家,,4时更换一次口罩不可反复使用废弃口罩中在无法洗手时使用含酒精浓度以,,60%应投入专用垃圾桶上的免洗洗手液03保持社交距离在公共场所与他人保持米以上距离避免与人近距离面对面交流减少不必要的聚集活1,动尽量不去人员密集、通风不良的场所在教室、食堂等场所自觉分散就座,校园防疫管理体系完善的防疫管理体系是校园安全的组织保障我校建立了多层次、全覆盖的防疫管理网络确保各项防疫措施落实到位,校长总负责1疫情防控指挥部2各部门协同配合3班主任、保健室、保卫处4全体师生共同参与5指挥决策层执行管理层监测报告层校长担任防疫第一责任人疫情防控指挥部负责各职能部门分工明确班主任负责班级日常管理建立每日健康监测与信息上报机制做到早发现、,:,,统筹协调、科学决策、资源调配保健室负责健康监测保卫处负责校园安全早报告、早隔离、早治疗,科学组织精准防,控学校疫情防控指挥部定期召开会议分析研判疫情形势部署防控工作确保各项措施科学,,,有效、精准到位每一次会议都是对师生健康安全的郑重承诺体温监测与健康码使用每日晨检流程健康码管理每天上学前学生应在家中进行体温自测到校后在校门口接受红外测温仪检测体温正常学生和教职工每日入校须出示健康码绿码配合扫码登记健康码是疫情,,,,方可入校防控期间的重要凭证反映个人健康状况和行程轨迹,异常情况处理:如发现体温≥

37.3℃或有咳嗽、乏力等症状,应立即启动应急预案,由专人引导家长应协助未成年学生申领和管理健康码,确保信息真实准确、及时更至临时隔离观察区通知家长并及时就医同时对相关区域进行消毒处理新,班级内每天进行晨检、午检班主任填写健康监测记录表发现异常情况第一时间报告,,家中自测入校检测每日测温记录红外测温健康码+班级晨检信息上报健康状况登记异常情况报告教室与公共区域消毒规范环境消毒是切断病毒传播途径的重要措施学校制定了严格的消毒规范确保校园环境安全卫生,123消毒剂选择重点区域管理通风换气使用经国家认证的有效消毒剂如含氯消毒教室、图书馆、食堂、卫生间、楼梯扶手、教室每日开窗通风不少于次每次不少于,3,30剂、酒精、过氧化氢等不同区域、不门把手等高频接触区域每日至少消毒次分钟即使使用空调也要定期开窗通风75%3,同物品选用合适的消毒剂和浓度严格按照体育器材、实验设备使用前后及时消毒保课间休息时间应开窗通风保持室内空气流说明书配比使用避免过度消毒造成环境污持消毒记录确保消毒工作可追溯通是最经济有效的消毒方式,,染或健康危害疫情期间的校园生活调整为减少人员聚集和交叉感染风险学校对日常教学和生活安排进行了科学调整这些措施需要每位同学的理解和配合,分时错峰上下学餐厅分区就餐体育课与课外活动不同年级设置不同的到校和离校时间避免校实行错峰就餐制度不同班级分批次进入食体育课优先安排在室外进行选择非接触性运,,,门口人员拥挤家长接送学生时应在指定区堂餐厅内设置隔离挡板采取固定座位、单动项目保持学生间距运动强度适中暂停,,域等候即接即走不聚集不逗留学生应严向就座提倡自带餐具就餐时不交谈快速大型集会活动社团活动采取小规模、分散化,,,,,格按照规定时间到校不早到不晚归就餐后立即离开鼓励有条件的学生选择配方式课间活动避免聚集打闹在指定区域有,,餐送至教室序活动安全用餐健康成长,就餐安全是校园防疫的重要环节分散就餐、保持距离、快速进餐看似简单的要求却是保护自己和他人健康的有效措施让我们养成良好的就餐习惯,,,在享受美味的同时确保安全疫情应急预案介绍尽管我们做好了充分的预防措施但仍需制定完善的应急预案以应对可能出现的突发情况快速、科学、有序的应急响应能够最大限度降低疫情传播风险,,快速隔离观察疑似病例发现将疑似病例引导至临时隔离观察区由专人陪护其他人员迅速撤离保持安全,,第一时间发现体温异常或出现疑似症状的师生,立即启动应急响应机制现场人距离对相关区域进行封闭管理和消毒处理员保持冷静避免恐慌,信息通报联动医疗转诊处理及时向上级教育主管部门和卫生健康部门报告通知学生家长做好沟通解释工,立即联系医疗机构和疾控部门,安排专业医护人员评估如需就医,由专车转送作对密切接触者进行追踪排查,采取相应管控措施至定点医院做好转运过程的防护和记录,温馨提示应急预案的关键在于早和快早发现、早报告、早隔离、早治疗每位师生都应熟悉应急流程遇到情况不慌张按程序处置:——,,真实案例分享案例一某校成功阻断传播案例二学生自觉配合的感::人故事某市一所中学在开学初期发现一名学生出现发热症状学校立即启动应急预案,高二学生小李在周末外出后发现自己的,将该生隔离并送医检查同时迅速排查,健康码变成黄码尽管没有任何不适症密切接触者对相关教室进行全面消毒,状他仍主动向班主任报告居家隔离观察,,,配合完成核酸检测在全体师生的配合下学校仅用小时就,48完成了流调排查和核酸检测最终确认为,小李的自觉行为避免了可能的疫情传播普通感冒未造成疫情扩散这次成功的,风险体现了一名中学生的责任担当学,应急处置得益于平时扎实的防疫培训和,校对他的诚实守信给予了表扬号召全体,完善的预案机制同学向他学习做到不瞒报、不漏报、不,迟报疫情防控没有局外人每个人的自觉行动都是守护集体安全的力量,,心理健康与情绪调适疫情不仅威胁身体健康也会对心理健康产生影响长期的防疫措施可能带来焦虑、压力、孤独等负面情绪关注心理健康学会情绪调适与身体防护同,,,样重要识别心理压力学校心理资源疫情带来的不确定性可能导致焦虑、恐慌、烦学校心理咨询室提供免费的心理辅导服务配,躁等情绪表现为睡眠障碍、注意力不集中、备专业心理咨询师开通心理热线电话设立,食欲改变等这些都是正常的心理反应我们线上咨询平台定期开展心理健康讲座和团体,要正视它们辅导活动积极心态建立自我调节方法关注积极信息避免过度浏览负面新闻相信保持规律作息适度运动均衡饮食通过深呼,,,科学相信政府和学校的防疫措施将注意力吸、冥想放松训练缓解紧张与家人朋友沟通,集中在可控的事情上为自己制定小目标并实交流分享感受培养兴趣爱好转移注意力,,,现关爱心理守护成长,学校心理咨询室是同学们的温馨港湾这里有专业的心理老师温暖的交流空间还有理解和支持无论遇到什么心理困扰都可以来这里寻求帮助记住,,,,寻求心理帮助是勇敢和智慧的表现网络安全与信息防护防范网络谣言获取权威信息疫情期间网络上充斥着各种信息其中不乏虚假谣言这些谣言会引疫情相关信息应从官方权威渠道获取确保信息的准确性和时效性,,,发恐慌干扰防疫工作我们要学会辨别信息真伪不信谣、不传谣、,,权威信息渠道:不造谣国家卫生健康委员会官网•对未经证实的信息保持怀疑态度•中国疾病预防控制中心•不随意转发未经核实的消息•地方政府疫情防控指挥部•发现谣言及时向老师或相关部门报告•学校官方通知和公告•主流媒体新闻报道•网络素养提升培养批判性思维学会分析信息来源和内容逻辑合理使用网络避免信息过载带来的焦虑保护个人隐私不在网络上泄露敏感:,,,信息家校合作共筑防疫防线,校园防疫工作离不开家庭的支持与配合家校携手形成教育合力才能为学生创造最安全的学,,习环境家长配合要点共同培养好习惯健康监测每日为孩子测量体温观察健康状卫生习惯家长以身作则与孩子一起养成勤:,:,况如实填写健康监测表洗手、戴口罩等良好卫生习惯,行程报备假期或周末如有外出旅行应及时生活规律督促孩子保持规律作息均衡饮食:,:,,向学校报备遵守属地防疫政策适度锻炼,居家防护家庭成员做好个人防护减少不必防疫意识通过日常交流帮助孩子理解防疫:,:,要外出避免将风险带给孩子措施的重要性提高自我防护意识,,物资准备为孩子准备充足的口罩、消毒湿巾信息沟通保持与学校、班主任的密切联系::,等防疫物资及时了解学校防疫要求心理支持关注孩子心理状态给予情感支持:,和陪伴家庭是孩子的第一课堂父母是孩子的第一任老师家校合作共同守护孩子健康成长,,安全防疫知识竞赛现在让我们通过互动问答来检验一下大家对防疫知识的掌握程度请同学们积极参与踊跃回答,!1新冠病毒主要通过哪几种途径传播答案飞沫传播、接触传播和气溶胶传播:2正确洗手应该洗多长时间答案至少秒使用七步洗手法:20,3在公共场所应与他人保持多远的距离答案至少米以上的安全距离:14口罩多久需要更换一次答案一般每小时更换一次或口罩潮湿、污染后立即更换:4,5发现体温异常应该怎么办答案立即报告老师到临时隔离观察区通知家长及时就医:,,,通过这些问题希望大家能够巩固所学的防疫知识在实际生活中灵活运用知识就是力量掌握科学的防疫知识就能更好地保护自己和他人,,,,知识就是力量同学们积极参与防疫知识问答的场景令人感动每一次举手每一个正确答案都代表着,,对生命健康的尊重和对科学防疫的理解让我们将这些知识转化为行动在日常生活中践,行防疫措施养成良好生活习惯健康的生活方式是提升免疫力、抵御病毒侵袭的基础让我们从日常生活的点滴做起养成有益身心健康的好习惯,均衡饮食充足睡眠适度运动每日摄入充足的蔬菜水果保证优质蛋白质供应中学生每天应保证小时睡眠时间建立规律每天至少进行分钟中等强度运动如跑步、球,,8-930,少吃油炸和高糖食品多喝水促进新陈代谢的作息时间睡前避免使用电子设备良好的睡类、跳绳等运动能够增强心肺功能提高身体,,,合理搭配营养为身体提供充足能量增强免疫系眠能够帮助身体修复提高免疫力保持精力充素质释放压力改善情绪选择适合自己的运动,,,,,,统功能沛方式坚持锻炼,这些看似简单的生活习惯需要我们持之以恒地坚持健康的身体是学习和生活的基础让我们从今天开始认真对待每一餐珍惜每一次睡眠享受每一次,,,,,运动防疫物资正确使用与管理口罩管理存放未使用的口罩应存放在干燥、清洁的环境中避免阳光直射和挤压变形:,使用一次性口罩不可重复使用佩戴时避免触摸口罩外表面:,废弃使用过的口罩应投入专用医疗废物垃圾桶不可随意丢弃:,消毒液使用配比严格按照说明书要求配制浓度过高或过低都会影响消毒效果:,安全消毒剂具有腐蚀性使用时戴好手套避免接触皮肤和眼睛:,,存放放置在儿童接触不到的地方避免误食:,资源节约提示防疫物资来之不易我们要合理使用避免浪费口罩按需更换不过度使用消毒剂节约资源不仅是经济行为更是环保和社会责:,,,,任的体现校园安全其他注意事项除了疫情防控校园安全还包括多个方面全面的安全意识和防范措施才能确保我们在校园中健康快乐地学习生活,,消防安全用电安全熟悉消防通道和逃生路线不在教室、宿舍使用违规电器发现火情不私拉电线不超负荷用电电器使用完毕及时断电雷雨天气注意,,立即报警学会使用灭火器避雷不在室外使用电子设备,,交通安全防范欺凌遵守交通规则过马路走人行横道不在马路上追逐打闹骑车注意尊重同学友善相处遭遇校园欺凌及时向老师或家长求助看到欺,,,安全佩戴头盔凌行为勇敢制止或报告,安全无小事每一个细节都关系到我们的生命健康让我们树立全面的安全意识在各个方面做到防患于未然共同营造安全和谐的校园环境,,,安全无小事校园内的每一块安全警示标志都是对我们的关心和提醒这些标志不是装饰而是生命,,安全的守护者让我们认真对待每一个安全提示将安全意识内化于心、外化于行,开学防疫常见误区澄清在防疫实践中一些错误认识和不当做法可能影响防护效果甚至带来新的风险让我们一起了解这些常见误区树立科学的防疫观念,,,123口罩佩戴误区消毒过度与不足疫苗接种认知误区戴多层口罩更安全口罩可以长时间重误区消毒剂浓度越高越好频繁对衣物、空误区接种疫苗后就完全不会感染疫苗副作:;:;:;复使用只遮住嘴巴不遮鼻子气大量消毒或者认为环境看起来干净就不用很大不敢打打了疫苗就可以不戴口罩;;;需要消毒正解正确佩戴一只合格口罩即可多层口罩正解疫苗主要降低重症和死亡风险仍可能:,:,反而影响呼吸口罩应定期更换一般小时正解消毒剂应按说明配比过高浓度有害健感染疫苗经过严格审批副作用在可控范,4:,,更换一次必须同时遮住口鼻才能有效防康日常以清洁为主重点部位定期消毒即围即使接种疫苗仍需坚持戴口罩等防护,,护可即使环境干净高频接触区域也需定期措施,消毒科学防疫理性应对既不能掉以轻心也不必过度恐慌相信科学按照规范做好防护是最有效的应对方式,,,,未来防疫展望与个人责任疫情防控已进入常态化阶段这将是一个长期的过程我们要做好与病毒长期共存的准备将,,防疫措施融入日常生活成为一种生活方式,常态化防控下的自我管理积极配合学校防疫政策防疫常态化并不意味着放松警惕而是要将学校的各项防疫政策都是基于科学研判和,防疫措施持久化、习惯化我们要学会在实际需要制定的需要每一位同学的理解、,日常生活中自觉做好防护不因时间推移而支持和配合,松懈认真执行体温监测、健康码查验等日•将戴口罩、勤洗手变成日常习惯常措施•保持良好的卫生习惯和生活方式遵守错峰上下学、分散就餐等管理规定••持续关注疫情动态调整防护策略参加学校组织的防疫培训和演练•,•提升健康素养增强免疫能力如实报告个人健康状况和行程轨迹•,•保持乐观心态理性应对疫情发现问题及时反馈提出建设性意见•,•,疫情是挑战也是成长的机会通过这段特殊的经历我们学会了责任与担当理解了个人与集,,,体的关系培养了科学理性的思维方式让我们继续携手前行共同创造更加美好的明天,,教师与学生的防疫责任校园防疫工作需要师生共同参与各司其职相互配合教师以身作则学生自觉遵守形成良好的防疫氛围,,,,教师示范引领互相监督提醒教师是学生的榜样更是防疫措施的执行者和监督者师生之间、同学之间形成相互监督机制,•严格遵守防疫规定,做好个人防护•善意提醒他人规范佩戴口罩•上课期间规范佩戴口罩,保持教室通风•纠正不当的卫生行为•关注学生健康状况,及时发现异常•共同维护公共区域卫生做好防疫知识宣传教育营造积极健康的防疫氛围•••处理应急情况时保持冷静专业•树立我为人人,人人为我的集体意识123学生自觉行动每一位学生都是校园防疫的参与者和受益者主动学习防疫知识提高防护能力•,自觉遵守各项防疫规定和管理措施•做好个人卫生保持良好生活习惯•,如实报告健康状况配合流调排查•,关心同学健康发现问题及时报告•,携手守护共创平,安校园师生携手共同守护校园安全这是一幅温暖而有力的画面每个人都在为集体安全贡献,,自己的力量这种责任感和使命感将化作守护健康的坚实屏障让我们继续并肩前行共,,,创平安和谐的美丽校园总结与行动号召同学们,经过今天的学习,我们全面了解了校园安全防疫的各项知识和措施现在,让我们将所学化为行动,共同守护我们的健康和安全!100%24/70全员参与时刻警惕零容忍每个人都是防疫链条的重要一环防疫工作没有休息时间对防疫违规行为坚决制止掌握知识付诸行动学习科学防疫知识严格执行防疫措施养成习惯守护集体将防护变成日常共创平安校园让我们共同承诺:•我将认真学习并遵守学校的各项防疫规定•我将做好个人防护,保持良好卫生习惯•我将如实报告健康状况,配合学校管理•我将关心同学健康,营造良好防疫氛围•我将以实际行动,为校园安全贡献力量安全防疫,人人参与!让我们携手共进,守护健康,迎接美好新学期的到来!谢谢大家!安全第一健康同行,!同学们新学期已经开启让我们以饱满的热情、科学的防护、积极的态度投入到学习和生活中相信在全体师生的共同努力下我们一定能够战胜疫情,,,,,创造一个安全、健康、快乐的校园环境!让我们共同期待在不久的将来我们能够摘下口罩自由呼吸尽情拥抱美好的校园生活在此之前让我们携手并肩守望相助共同守护这片属于我们的净,,,,,,,土!健康是其他都是后面的让我们把健康放在第一位用行动诠释责任与担当1,0,!。