实验室安全的重要性课件

实验室安全的重要性第一章实验室安全现状与事故警示实验室安全事故的严重后果教学科研受阻生命安全威胁多方面损失事故直接影响正常教学科研秩序，造成实验年北京某大学实验室爆炸事故，造成事故造成个人身心创伤、家庭破碎、学校声20183设备损毁、项目中断、进度延误，给学校和名学生不幸遇难，多人受伤鲜活的生命瞬誉受损、社会资源浪费等多重损失，影响深科研团队带来重大损失间消逝，给家庭带来无法弥补的伤痛远且难以估量实验室安全隐患的复杂性多重风险叠加人员密集风险高实验室涉及危险化学品、放射性物质、生物病原体、高温高压设备、强电磁场等多种危险高校实验室体量庞大，涉及师生众多，人员流动性强据统计，人为因素导致的事故占比高源这些风险因素相互交织，大大增加了安全管理的难度和复杂性达，主要包括操作不规范、安全意识淡薄、应急处置不当等80%化学品泄漏与中毒•辐射暴露与污染•生物安全隐患•机械伤害事故•电气火灾风险•安全事故，触目惊心每一次事故都是沉痛的代价，每一个教训都值得我们深刻铭记典型事故案例回顾年中国矿业大学12015实验室发生爆炸事故，造成人死亡、人受伤事故原因为实14验操作不当，易燃易爆物品管理不规范2年北京某大学2016化学实验室因电路老化引发火灾，虽未造成人员伤亡，但大量实验设备和科研资料被毁，直接经济损失超过万元500年复旦大学32017实验室发生爆炸，一名学生手部严重受伤调查显示，事故与化学试剂混合不当、通风系统故障有关4年北京某大学2018实验室爆炸事故造成名研究生不幸遇难，这是近年来高校实验3室最严重的安全事故之一，引发全国高校安全大检查这些事故本可以避免每一起事故都在提醒我们实验室安全，容不得半点侥幸和疏忽实验室安全管理面临的挑战安全意识淡薄制度执行不力部分师生存在事故不会发生在我身虽然多数高校建立了安全管理制度，上的侥幸心理，对安全规章制度重但执行过程中存在制度上墙、执行视不够，违规操作时有发生安全教下滑的现象安全检查走过场，隐育流于形式，未能真正入脑入心患排查不彻底，整改措施不到位教育培训缺位安全教育培训体系不完善，内容针对性不强，方式单一枯燥部分实验人员未经系统培训就上岗操作，应急处置能力薄弱，遇到突发情况手足无措第二章实验室安全管理制度与责任体系建立健全安全管理制度，明确责任主体，构建全方位、多层次的安全保障体系政策法规与管理要求国家层面顶层设计年，教育部发布《关于加强高校实验室安全工作的意见》，这是指导全国高校实验2019室安全工作的纲领性文件文件明确提出党政同责，一岗双责，齐抓共管，失职追责的安全工作原则三级联动责任体系建立学校、二级单位、实验室三级联动的安全责任体系，形成横向到边、纵向到底的安全管理网络，确保安全责任层层落实，安全措施处处到位学校层面统筹规划，制定政策•二级单位组织实施，监督检查•实验室层面具体执行，日常管理•实验室安全责任落实学校党政负责人第一责任人1分管领导2主要责任人二级单位负责人3直接责任人实验室负责人4具体责任人实验人员5操作责任人通过签订《实验室安全责任书》，将安全责任逐级分解、层层传导，确保责任落实到岗、到人、到具体工作环节建立谁使用、谁负责，谁主管、谁负责的安全责任机制责任追究对因管理不善、责任不落实导致安全事故的，依法依规严肃追究相关人员责任，绝不姑息迁就安全管理制度建设定期安全检查隐患整改闭环风险评估管理建立日查、周查、月查、季查相结合的安全检对发现的安全隐患，建立台账、明确责任、限开展实验室安全风险评估，识别危险源，制定查制度，实现隐患排查全覆盖、无死角期整改、跟踪验收，形成闭环管理管控措施，实现风险分级分类管理全周期管理应急管理体系对危险源实施采购、运输、存储、使用、废弃全生命周期管理，建立完制定完善的应急预案，明确应急响应流程、处置措施和责任分工定期整的可追溯体系从源头到末端，每个环节都有明确的安全要求和操作组织应急演练，检验预案的科学性和可操作性，提升应急处置能力规范安全教育与培训机制全员教育全面培训全程管理覆盖所有进入实验室的师生员工，包括研究培训内容涵盖安全法规、规章制度、操作规从入学入职到日常工作，建立持续的安全教生、本科生、教师、技术人员、管理人员范、应急处置、典型案例等，做到理论与实育培训机制新生入学、新员工入职必须接等，确保安全教育无遗漏践相结合，通用与专业相结合受安全教育，在岗人员定期参加安全培训010203入脑入心技能考核纳入培养通过多种形式的教育培训，让安全理念深入人实验人员必须通过安全知识和操作技能考核，考将安全课程纳入人才培养方案，设置专业安全知心，成为每个人的自觉行动核合格后方可进入实验室工作识课程，培养学生的安全素养安全教育，筑牢防线系统的安全教育培训是预防事故的第一道防线，让每个人都成为安全的守护者第三章实验室安全防护与应急措施掌握安全防护知识，熟练应急处置技能，在实验工作中做到防患于未然实验室八防安全措施防水防火防止水浸淹没设备，注意管道阀门远离火源，规范用电，消防设施完备防野蛮作业防毒严格遵守操作规程，杜绝违章有毒物质妥善保管，通风良好防污染防腐蚀废弃物分类处理，保护环境腐蚀性物品分类存放，防护到位防爆防触电易燃易爆品远离火源，通风散热电气设备接地，线路规范安全八防措施涵盖实验室安全的各个方面，结合具体操作规范执行，能够有效减少事故发生的概率防火防爆要点消防设施配备•实验室必须配备适用的灭火器•灭火器定期检查，保持有效状态•应急出口畅通，标识清晰•消防设施位置明显，取用方便火灾三要素管理火灾发生需要同时具备火源、可燃物、助燃物三个要素通过科学管理，控制三要素，就能有效预防火灾化学品安全管理010203采购运输存储通过有资质的供应商采购，记录完整专业运输，包装完好，防止泄漏专用仓库，分类存放，标识清晰0405使用处置规范操作，计量准确，防护到位分类收集，委托处理，不得随意倾倒剧毒品五双管理标签与说明书剧毒化学品实行最严格的管理制度所有化学品必须有清晰的中文标签，标明品名、规格、危险性、防护措施等信息配备完整的安全技术说明书MSDS，详细说明化学品的理化特性、危险性、应急处理等双人保管两人共同保管，相互监督双人发放领取时双人在场验证双人使用使用过程两人协同操作双人运输运输途中双人押运双把锁储存柜使用双锁，分别管理电气安全与设备管理电气设备安全要求用电规范仪器设备管理所有电气设备必须可靠接地，防止漏电严禁私拉乱接电线，不得使用不合格插使用前必须接受专业培训，熟悉操作规•••伤人座程配备漏电保护开关，及时切断故障电路大功率设备使用专用线路，不得超负荷建立设备使用记录，定期维护保养•••运行电线电缆选用合格产品，绝缘性能良好大型精密仪器实行预约使用，专人管理••离开实验室前关闭电源，切断不用设备定期检查电气线路，及时消除安全隐患•设备故障及时报修，做好维修记录••电源发现电气故障立即报告，不得擅自处理•个人防护装备与实验室环境个人防护装备通风橱使用规范PPE通风橱是实验室重要的安全防护设备，使用时应注意

1.操作有毒有害物质时必须在通风橱内进行防护眼镜

2.通风橱开启后检查风速，确保排风效果防止化学品溅入眼睛

3.操作时拉门降至安全高度，保护操作人员

4.不得将头伸入通风橱内，避免吸入有害气体实验室环境管理防护手套•保持实验室清洁整齐，及时清理废弃物根据化学品性质选择•危险品数量最小化，用多少取多少•保持良好通风，及时排除有害气体•定期清洁设备，防止污染和腐蚀实验服长袖、纯棉，保护皮肤口罩面罩/防止吸入有毒气体着装要求实验时必须穿长裤、包脚鞋，长发束起，不得穿拖鞋、短裤进入实验室应急预案与事故处理建立应急预案定期应急演练事故现场处理针对火灾、爆炸、泄漏、中毒等可能发生的事故，制定详细的应急预每学期至少组织一次应急演练,让师生熟悉应急流程，掌握逃生路线，发生事故时保持冷静，优先保障人员安全立即启动应急预案，及时报案，明确报警流程、疏散路线、处置措施和责任分工提升快速反应和科学处置能力演练后总结评估，完善预案警，组织疏散，控制事态发展，防止次生灾害应急处理原则生命第一人员安全永远是第一位的快速响应第一时间启动应急预案科学处置按照规程冷静正确处理及时报告立即向相关部门报告保护现场在确保安全前提下保护现场实验室安全文化建设奖惩分明全员参与安全工作纳入考核体系人人重视安全，人人参与安全宣传教育多渠道开展安全宣传安全氛围持续改进营造人人讲安全的文化不断完善安全管理体系安全文化是实验室安全管理的灵魂通过长期的宣传教育、制度约束、激励引导，让安全理念深入人心，让安全行为成为习惯，形成我要安全而非要我安全的良好氛围安全文化的核心是从要我安全到我要安全，从被动遵守到主动践行，让安全成为每个人的内在需求和自觉行动安全无小事每一个标识都是提醒，每一条规则都是保护实验室安全管理的成功案例三级体系显成效安全教育入人心应急演练保平安某双一流高校建立学校学院实验室三级安全某理工大学将实验室安全课程纳入必修课，开发某研究型大学每学期组织多次应急演练，涵盖火--管理体系，实行安全责任清单制度，配备专职安在线学习平台，实施安全准入考试制度通过系灾、泄漏、中毒等多种场景在一次真实的化学全管理人员实施两年后，安全事故发生率下降统教育，师生安全意识显著提升，违规操作大幅品泄漏事件中，师生沉着冷静、处置得当，分15，实现了从事后处理到事前预防的转减少，形成了良好的安全文化氛围钟内完成人员疏散和泄漏控制，未造成人员伤70%变亡实验室安全的经济与社会价值100%0∞科研保障伤亡目标社会效益安全的实验环境是科研顺利进行的基本保障，避通过科学管理，实现零伤亡目标，保护师生生命良好的安全记录维护学校声誉，吸引优秀人才，免因事故造成的设备损毁、实验中断、数据丢失健康，减少医疗救治、工伤赔偿、法律诉讼等巨促进社会和谐稳定安全投入带来的社会效益无等重大损失额成本法估量经济账预防胜于救灾社会账责任重于泰山据统计，每投入元安全预防费用，可避免元的事故损失重大事故实验室安全事关学生成才、家庭幸福、学校发展、社会稳定一起事故14-6造成的经济损失往往达数百万甚至上千万元，而日常安全管理投入仅占的负面影响可能持续多年，给社会带来难以弥补的损失做好安全工作很小比例是高校应尽的社会责任实验室安全的未来趋势信息化管理建设实验室安全管理信息系统，实现化学品全生命周期管理、设备使用在线预约、安全培训线上学习、隐患上报实时处理智能化防护应用物联网、大数据、人工智能技术，部署智能监控系统、自动报警装置、智能门禁系统，实现安全风险智能识别和预警持续化教育将安全教育融入日常教学科研全过程，开发安全培训系统，提供VR/AR沉浸式学习体验，让安全意识成为师生的基本素养随着科技进步和管理创新，实验室安全工作将更加科学化、精细化、智能化但无论技术如何发展，人的安全意识和责任心始终是安全工作的核心实验室安全的个人责任严格遵守操作规程主动报告安全隐患积极参与安全培训每位实验人员都必须严格按照标准操作发现安全隐患要立即报告，不得视而不认真参加安全教育培训，主动学习安全程序进行实验，不得图省事、走捷见、听之任之小隐患可能酿成大事知识，提升自我保护能力掌握应急处SOP径操作规程是用血的教训总结出来故，及时报告是对自己和他人负责的表置技能，关键时刻能够自救互救安全的，是保护我们安全的护身符现拒绝野蛮作业，敢于对违规行为说技能是实验人员的必备素质不个人安全承诺我承诺严格遵守实验室安全规章制度，规范操作，不冒险、不违规、不侥幸，对自己负责，对他人负责，对家庭负责，对社会负责常见实验室安全误区误区一误区二误区三我经验丰富，操作熟练，不会出事的安全措施太繁琐，影响实验效率，简化一事故都是别人遇到的，离我很远，不用太下没关系担心为什么这些想法很危险经验主义害死人许多事故恰恰发生在经验丰富的老手身上，因为经验可能导致麻痹大意、习惯性违章效率不能牺牲安全一次事故造成的损失，远远超过日常安全措施节省的时间事故后果无法挽回事故没有幸运儿每一起事故的当事人都曾认为事故不会发生在我身上侥幸心理是最大的安全隐患打破误区，树立正确安全观安全是科研的基石规范操作提高效率预防胜于救灾没有安全就没有一切无论多么重要的实规范的操作流程看似繁琐，实则是保障实验事前预防的成本远低于事后救援的代价每验、多么紧迫的项目，都不能以牺牲安全为顺利进行的最佳路径违规操作可能带来的个人都要树立安全第

一、预防为主的理代价事故无小事，任何一个小疏忽都可能事故损失，远远超过规范操作节省的时间念，从我做起，从现在做起，从小事做起酿成大祸安全与效率不矛盾，而是相辅相成安全是每个人的责任安全生产，人人有责实验室安全不是某一个人或部门的事，而是我们每一个人的共同责任结语安全实验，幸福人生安全关乎每个人的未来实验室安全不是抽象的概念，而是关乎我们每个人的生命健康、学业事业、家庭幸福的现实问题每一次规范操作，都是对自己和他人的保护;每一次安全检查，都是为美好未来保驾护航让我们携手共建安全、健康、和谐的实验环境，让每个人都能在安全的环境中追求梦想、实现价值、创造未来100%安全责任每个人都是安全责任人0事故目标零事故是我们的目标安全无小事，责任重于泰山让我们从今天开始，从自己做起，从每一个细节做起，共同营造安全的实验环境，守护宝贵的生命，成就美好的未来!谢谢聆听!安全从我做起，共筑实验室安全防线记住践行安全是一切工作的前提规范操作从我做起守护共同维护安全环境让我们共同承诺严格遵守安全规章，规范实验操作，主动排查隐患，积极参与安全建设，为创建安全、健康、和谐的实验室环境贡献自己的力量!。