小学安全教育心理健康课件下载

小学安全教育与心理健康第一章安全教育的重要性安全是孩子成长的第一保障，也是家庭幸福的基石通过系统的安全教育，我们能够帮助孩子建立自我保护意识学会在复杂的环境中保护自己,你知道吗？万10+1st100%每年受伤学生第一步全面保护全国因校园安全事故受伤的学生数量安全意识是保护自己和他人的关键每个孩子都值得拥有安全的成长环境安全教育的目标培养自我保护意识预防校园意外伤害促进身心健康发展让学生学会识别危险、评估风险，在面对潜通过教育和演练，减少校园内外各类安全事在安全的环境中，学生才能专注学习、快乐在威胁时能够做出正确的判断和反应故的发生，确保学生的人身安全成长，实现德智体美劳全面发展安全从细节做起日常生活中的每一个细节都关系到孩子的安全无论是上下学路上的交通安全，还是校园内的活动安全，都需要老师、家长和学生的共同关注第二章心理健康基础知识心理健康和身体健康同样重要一个心理健康的孩子，能够更好地适应学习和生活，拥有积极的情绪和良好的人际关系什么是心理健康？心理健康的定义心理健康的表现心理健康是指个体在身体、精神和社会适应方面都处于良好的状态它情绪稳定，能够控制自己的情绪•不仅仅是没有心理疾病，更是一种积极、向上的生活态度自信乐观，相信自己能够做好事情•良好的人际关系，与同学老师相处融洽对小学生而言，心理健康意味着能够快乐地学习和生活，与同学友好相•处，对未来充满希望适应能力强，能够应对学习和生活中的变化•小学生常见心理问题不自信孤独感表现为害怕失败、不敢尝试新事物、总觉得自己不如别人这种心理有些孩子难以融入集体，缺少朋友，感到被孤立长期的孤独感会影会影响孩子的学习积极性和社交能力响孩子的心理发展和社会适应能力焦虑情绪叛逆行为面对考试、比赛或新环境时，出现过度紧张、担心、睡眠不好等症随着年龄增长，部分学生开始出现逆反心理，不愿听从管教理解这状适度焦虑是正常的，但过度焦虑需要关注是成长过程中的正常现象很重要认识我们的情绪每个人都有各种各样的情绪，这是很正常的学会认识和理解自己的情绪，是心理健康的重要组成部分第三章情绪管理与调适情绪管理是一项重要的生活技能学会管理情绪，不仅能让我们保持好心情，还能帮助我们更好地学习和与人相处情绪是什么？愤怒快乐生气、烦躁的感觉开心、兴奋的感觉悲伤难过、失落的感觉惊讶恐惧意外、吃惊的感觉害怕、紧张的感觉如何调节不良情绪？寻求帮助转移注意力与老师、家长或心理咨询师沟通他们会给你,主动表达感受做一些自己喜欢的事情,比如运动、绘画、听提供建议和支持,帮助你找到解决问题的方不要把不开心的事情憋在心里,试着用语言告音乐、玩游戏等,让自己的注意力从烦恼中转法诉信任的人你的感受说出来往往能让心情移出来好一些其他有效方法需要避免的做法深呼吸放松法慢慢吸气再慢慢呼气压抑情绪，假装没事•,•写日记把想法和感受写下来通过暴力发泄情绪••与朋友聊天分享快乐和烦恼•案例分享小明如何克服考试焦虑每次考试前我都会感到特别紧张手心出汗心跳加快甚至晚上睡不好觉后来老师教了我一些方法,,,,......发现问题与同学交流小明意识到自己的焦虑情绪并主动向老师求助小明发现很多同学也有类似感受大家互相鼓励,,1234学习方法成功应对老师教小明深呼吸放松法和积极心理暗示通过练习和调整小明逐渐学会了控制焦虑情绪,第四章校园安全自我保护技能掌握基本的安全知识和自我保护技能是每个小学生的必修课在日常生活中我们会遇,,到各种各样的安全问题学会保护自己非常重要,校园常见安全隐患交通安全消防安全上下学路上的交通安全校门口人车混行需要特别注意遵守交通教室、实验室、图书馆等场所的消防安全需要了解消防设施掌,,,,规则确保出行安全握逃生技能,食品安全网络安全学校食堂、校园周边小卖部的食品安全要学会识别过期食品养,,成健康饮食习惯交通安全小知识道路安全要点陌生人安全1走斑马线过马路重要提醒过马路一定要走斑马线或人行天桥绝不能随意横穿马路,不与陌生人搭话•不接受陌生人的食物或礼物•2遵守交通信号灯不跟随陌生人去任何地方•红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等,严格遵守交通信号•遇到可疑情况立即告诉家长或老师3左右观察确保安全记住安全第一警惕意识要时刻保持:,!过马路前要先左看右看确认没有车辆后再通过,4不在路上追逐打闹道路上要专心走路不能边走边玩手机或追逐打闹,消防安全要点认识消防器材了解灭火器、消防栓、烟雾报警器等消防设施的位置和使用方法熟悉逃生路线记住教室和家里的安全出口位置制定并演练逃生计划,正确逃生方法遇到火灾时要低姿前进用湿毛巾捂住口鼻按照指示标志快速撤离,,火灾预防措施发生火灾时的应对不玩火不携带火柴、打火机等保持冷静不要慌乱•,

1.,不在宿舍使用大功率电器立即拨打报警•

2.119发现火灾隐患及时报告按照逃生路线快速撤离•

3.不堵塞消防通道和安全出口不要返回火场拿取物品•

4.网络安全小贴士保护个人信息应对网络欺凌健康使用网络不要在网上随意透露自己的姓名、地址、电如果在网上遇到恶意评论、谩骂或威胁要及合理安排上网时间不沉迷网络游戏浏览健,,,话、学校等个人信息也不要泄露家人的信时告诉家长和老师保存证据并寻求帮助康向上的内容养成良好的网络使用习惯,,,息每天上网时间不超过小时•1不在社交平台公开详细信息不要回应挑衅信息••远离不良网站和信息•谨慎添加陌生网友截图保存证据••多进行线下活动和运动•不随意点击可疑链接向平台举报不良行为••安全上网快乐成长,网络是一个精彩的世界但也存在许多风险学会安全、文明、健康地使用网络是现代,,小学生的必备技能家长的陪伴和引导非常重要在使用电子设备时要遵守家庭规则与父母保持良好沟通,,,遇到问题及时求助让我们一起做负责任的小网民!第五章防范校园欺凌与性骚扰校园欺凌和性骚扰是严重侵害学生身心健康的行为每个孩子都有权利在安全、友善的环境中学习和成长任何形式的欺凌都是不可接受的,本章将帮助大家认识这些问题学会保护自己并勇敢地对不当行为说不记住你并不,,,孤单学校和家长都是你坚强的后盾,什么是校园欺凌？言语欺凌肢体欺凌包括辱骂、嘲笑、威胁、传播谣言等伤害他人的言语行为这些话语打人、推搡、抢夺物品等身体伤害行为这是最直接、最容易识别的会严重伤害被欺凌者的自尊心和心理健康欺凌形式关系欺凌网络欺凌孤立、排斥某个同学不让他参加集体活动在背后说坏话等行为这通过社交媒体、即时通讯工具等网络平台发送侮辱性信息、散布谣,,,种隐性欺凌同样伤害很大言、公开隐私等行为无论哪种形式的欺凌都会给被欺凌者带来深重的心理创伤如果你遇到或目睹欺凌行为一定要及时告诉老师或家长,,如何应对欺凌？旁观者也要行动01保持冷静保护自己,如果你看到同学被欺凌不要袖手旁观你可以,:遇到欺凌时首先要保证自己的人身安全尽量远离施暴者,,立即告诉老师或其他成年人•用语言劝阻欺凌者•02帮助被欺凌的同学寻求帮助•勇敢说出来课后安慰和支持被欺凌者•不要隐瞒及时告诉老师、家长或其他信任的成年人,记住沉默就是纵容每个人都有责任创造一个安全、友善的校园环境:03保留证据如果可能保存相关证据如聊天记录、照片、视频等,,04寻求支持与朋友、同学建立互助关系团结起来共同抵制欺凌,05必要时报警如果欺凌行为严重造成身体伤害要及时报警,,认识性骚扰与性侵犯了解身体隐私识别不当行为及时求助我们的身体有些部位是隐私部位包括被内如果有人故意触摸你的隐私部位或者让你触遇到这类情况要立即离开并第一时间告诉,,,,衣、内裤遮盖的地方这些部位不能让别人摸他们的隐私部位或者向你展示不适当的图父母、老师或其他信任的成年人不要因为,随意触碰我们也不应该触碰别人的隐私部片、视频这些都是不当行为害怕或羞愧而隐瞒,,位重要安全原则告诉孩子相信自己的感觉不舒服就说不无论发生什么这都不是你的错勇敢地说出来寻求帮助是正确且勇敢的•,,,,选择家长和老师会保护你支持你任何人都不能以任何理由侵犯你的身体,•即使是熟悉的人也要保持警惕•,不要独自去偏僻或不熟悉的地方•案例分析小华勇敢说不当时我觉得很不舒服但不知道该怎么办后来我鼓起勇气告诉了妈妈和老师他们立即帮助了我,,......遇到不当行为小华在校外培训班遇到了让她感到不舒服的身体接触内心挣扎起初因为害怕和羞愧小华不敢告诉任何人,勇敢求助在学校心理健康课上学习相关知识后小华决定告诉妈妈,得到支持妈妈立即报警老师也给予了心理辅导和支持,问题解决通过法律途径侵害者受到了应有的惩罚小华逐渐走出阴影,,小华的经历告诉我们面对侵害时勇敢说出来是最重要的无论多么害怕或困惑都要相信父母和老师他们永远是你最坚强的后盾早说出来早解决早获得保护:,,,,,第六章培养积极健康的心理品质积极健康的心理品质是孩子一生的财富自信、乐观、坚韧、感恩这些优秀的心理——品质将帮助孩子更好地面对学习和生活中的挑战,本章将探讨如何培养这些宝贵的品质让每个孩子都能成为内心强大、充满阳光的人,自信与乐观的重要性自信的力量乐观的态度乐观是以积极的态度看待事物的心理倾向一个乐观的孩子:自信是相信自己有能力完成某件事的心理状态一个自信的孩子:遇到挫折时能看到希望•敢于尝试新事物不怕失败•,更容易从失败中学到经验•能够勇敢表达自己的想法•保持良好的心情和健康的身体•面对困难时不轻易放弃•吸引更多朋友拥有良好的人际关系•,更容易获得他人的认可和支持•乐观的心态能帮助我们享受生活创造美好未来,自信不是天生的而是通过一次次成功经验积累起来的,如何培养良好心理品质？设定小目标逐步实现多参加集体活动正确对待失败培养感恩之心,将大目标分解成小目标每完成一个积极参加班级活动、社团、运动队把失败看作学习的机会分析原因总学会欣赏和感谢他人的帮助常说,,,,小目标就给自己一个奖励这样能等在集体中找到归属感培养团队合结经验记住每个成功的人都经历谢谢珍惜拥有的一切感恩让我,,,,增强成就感建立自信心作精神和社交能力过无数次失败们更加快乐和满足,良好的心理品质需要长期培养家长、老师和孩子需要共同努力每天进步一点点坚持下去就会看到显著的变化,,,亲子互动家长如何支持孩子心理健康倾听孩子心声每天安排专门的时间与孩子交流,认真倾听他们的想法和感受,不要打断或急于评判让孩子感受到被理解和被重视•放下手机,专注地与孩子对话•用开放式问题鼓励孩子表达•接纳孩子的情绪,包括负面情绪给予鼓励和理解多发现孩子的优点和进步,及时给予肯定和鼓励当孩子遇到困难时,表达理解和支持,而不是批评和责备•关注过程而不仅仅是结果•用具体的语言表扬孩子•允许孩子犯错,帮助他们从中学习营造温馨家庭氛围做孩子的榜样•建立规律的家庭作息时间•展示积极的情绪管理方式•一起进行家庭活动,增进感情•用实际行动诠释良好品质•避免在孩子面前争吵•保持乐观向上的生活态度•创造安全、稳定的成长环境•不断学习,与孩子共同成长父母是孩子最重要的心理支持系统一个充满爱、理解和支持的家庭,是孩子心理健康成长的最佳土壤资源推荐与课件下载教育心理健康课件合集红船视觉心理健康开学第一北师大版《学会自我保护》教案101PPT2024课提供全面的小学心理健康教育课件包括情权威的安全教育教案系统讲解各类安全知,,绪管理、自我认知、人际交往等主题内容专为新学期设计的心理健康主题课件帮助识和自我保护技能配有详细的教学设计和,,,丰富设计精美学生快速适应新环境建立良好的心理状活动方案,,态特色配有动画和互动游戏适合课堂教学特色理论与实践相结合注重技能训练,,使用特色结合时事热点贴近学生实际生活,其他优质资源获取方式教育部心理健康教育指导纲要这些资源可以通过各大教育资源平台免费下载也可以关注相关教育机构•,的官方网站和公众号获取最新资料小学生安全教育读本系列•心理健康教育微课视频库•建议教师和家长根据实际需要选择合适的资源结合学生特点进行教学和,校园安全应急演练方案集引导•安全与心理健康是成长的基石通过本课程的学习我们了解了安全教育和心理健康的重要性掌握了自我保护的基本技能学会了情绪管理和心理调适的方法,,,安全和心理健康不是一朝一夕就能完全掌握的需要我们在日常生活中不断实践和巩固希望每位同学都能将所学知识运用到实际生活中保护好自己也关心帮助身边的同,,,学让我们携手共建一个安全、友善、充满阳光的校园环境让每个孩子都能在快乐中学习在安全中成长成为身心健康、全面发展的新时代好少年,,,!教育的目的不仅是传授知识更是培养健康的人格和保护自己的能力,。