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文本内容:
守护童年安全小学生安全教育课件第一章校园安全基础篇校园安全的重要性安全事故数据警示安全意识第一道防线根据教育部门统计每年全国中小学校园意外伤害事故数以万计这些事安全意识是保护自己最重要的武器当我们具备良好的安全意识时就能,,故不仅给孩子们带来身体伤害还可能影响心理健康和学习成长够,:常见的校园伤害包括跌倒摔伤、碰撞擦伤、运动损伤等其中大部分是可及时发现周围的安全隐患,•以通过提高安全意识来预防的主动避开危险行为和区域•在紧急情况下做出正确反应•帮助提醒其他同学注意安全•万第85%100+1可预防事故受益学生安全优先通过安全教育可预防的校园事故比例每年接受系统安全教育的小学生人数校园常见安全隐患了解和识别校园中的安全隐患是预防事故的关键让我们一起来看看校园里都有哪些需要特别注意的地方,追逐打闹的危险教室物品摆放隐患校园设施检查要点在走廊、楼梯和教室内追逐打闹是最常见教室内不当的物品摆放也会带来安全风险定期检查校园设施的安全状况非常重要::的安全隐患这种行为容易导致:书包、文具散落在过道易绊倒体育器材是否牢固完好••与他人碰撞造成跌倒受伤•椅子未推入桌下阻挡通行楼梯扶手有无松动损坏••撞到桌角、门框等硬物•窗台上放置物品可能坠落地面是否平整、有无积水••从楼梯上摔落造成严重伤害•电风扇、饮水机等电器使用不当•影响其他同学的正常活动•安全行为规范遵守安全行为规范是每个小学生的责任养成良好的行为习惯不仅保护自己也是对他人负责的表现,,010203在教室和走廊慢行有序排队进出遵守规则尊重他人教室和走廊空间有限,人员密集我们要做到轻声慢步,不上下楼梯、进出教室、食堂打饭时都要有序排队做到不校园安全需要每个人的共同努力我们要遵守学校的各项奔跑不推挤特别是在课间休息时更要注意控制自己的拥挤、不插队、不推搡遇到人多的情况要耐心等待听安全规定不做危险游戏不带危险物品到学校同时要尊,,,,,,行为避免与他人发生碰撞从老师指挥确保每个人都能安全通过重和关心他人的安全发现同学有不安全行为要及时提,,,醒慢步轻声有序排队在校园内保持平稳步伐集体活动时遵守秩序互相提醒遵守规则关注他人注意安全安全从我做起每个小朋友都是校园安全的守护者让我们从现在开始从自己做起养成良好的安全习,,惯为创建平安校园贡献自己的力量,!第二章交通安全篇道路交通是我们日常生活中不可避免的部分每天上学放学我们都要与各种交通工具和道路打交道学习交通安全知识遵守交通规则是保障我们生命,,,安全的重要内容让我们一起成为文明的交通参与者交通安全的基本常识认识交通信号与标志安全过马路的方法交通信号灯是道路上的指挥官我们必须严格遵守过马路是我们每天都要做的事情一定要掌握正确的方法,:,:红灯停看到红灯必须停下等待选择有斑马线或天桥、地下通道的地方过马路:
1.绿灯行绿灯亮起才能通过过马路前要停下来左右观察来往车辆:
2.,黄灯等黄灯闪烁时要减速准备停车确认安全后快速通过不要在路中间停留:
3.,不要突然横穿马路或在车辆间穿行
4.除了信号灯还要认识各种交通标志如人行横道标志、禁止通行标志、注,,意儿童标志等这些标志都是为了保护我们的安全而设置的
5.注意转弯车辆,与车辆保持安全距离停等到路口先停下等待绿灯亮起1234看行左右观察车辆快速安全通过骑车安全须知骑自行车是一种环保便捷的出行方式,但也存在一定的安全风险作为小学生,我们必须严格遵守骑车安全规则年龄与资格要求根据《道路交通安全法》规定,未满12周岁的儿童不得在道路上骑自行车这是因为12岁以下的孩子:•反应能力和判断能力尚未完全发展•对交通规则的理解和遵守能力有限•身体协调性和控制能力还不够成熟即使已满12岁,骑车上路前也要经过充分练习,确保能够熟练掌控车辆骑行过程中的禁止行为安全骑行需要遵守以下重要规则:不并排骑行:与他人并排骑车会占据更多道路空间,影响其他车辆通行不带人骑车:载人会影响车辆平衡,增加事故风险不闯红灯:骑车也要遵守交通信号,红灯时必须停车等待不逆向行驶:必须在非机动车道内靠右侧行驶不双手离把:双手要始终握紧车把,保持对车辆的控制特别提醒:骑车时要集中注意力,不能听音乐、玩手机或与他人追逐打闹要根据路况随时调整速度,遇到行人要提前减速避让乘车安全守则乘坐各种交通工具是我们日常出行的常见方式无论是公交车、私家车还是校车都要遵守乘车安全规则保护自己和他人的安全,,有序上下车选择正规车辆车内安全行为在车站或校门口等车时要排好队不推挤车不乘坐无牌无证、超载、非法营运的车辆这乘车时要系好安全带坐稳扶好不在车内打,,辆完全停稳后再上下车不要抢上抢下些车辆存在严重安全隐患一旦发生事故后果闹、不将头手伸出窗外、不吃零食以免呛到,,不堪设想乘坐公交车注意事项乘坐私家车注意事项在站台等候车停稳后依次上车岁以下儿童必须坐后排•,•12上车后尽快找到座位或抓紧扶手上车后第一时间系好安全带••不在车厢内大声喧哗或奔跑不催促司机开快车••提前准备下车按铃提示司机不在车内乱动开关和按钮•,•下车后要等车开走再过马路从右侧车门下车更安全••交通安全五不坐与四不准五不坐——拒绝危险车辆四不准——遵守交通规则为了保障生命安全以下五类车辆坚决不能乘坐作为交通参与者我们要做到四个不准,:,:不坐超载车超载会影响车辆性能和刹车效果不准闯红灯红灯停、绿灯行是最基本的交通规则::不坐无牌车无牌车辆没有合法运营资格不准在马路上玩耍马路不是游乐场玩耍会分散注意力::,不坐无证车司机无证说明不具备驾驶资格不准翻越护栏护栏是保护行人的设施翻越非常危险::,不坐非法营运车黑车存在严重安全隐患不准在道路上使用滑板、轮滑这些运动应在安全场所进行::不坐报废车车辆老旧性能差极易发生故障:,这四条规则看似简单但关系到我们的生命安全必须严格遵守,,遇到这些车辆时要坚决拒绝乘坐并告诉家长和老师,,拒绝危险车辆遵守信号灯不翻越护栏提高警惕识别不安全车辆红绿灯指挥要严格执行护栏是生命安全的保障,文明交通从我做起遵守交通规则不仅是保护自己也是尊重他人生命的表现让我们做文明的交通参与者为创建安全和谐的交通环境贡献力量,,!第三章消防安全篇火灾是威胁人类安全的重大灾害之一每年都有无数生命和财产在火灾中遭受损失对于我们小学生来说学习消防安全知识掌握火灾预防和逃生技能是保护自己和家人的必,,,备本领让我们一起学习如何远离火灾在危险来临时如何自救,火灾的危害与预防火灾的发生往往在瞬间,造成的后果却可能是灾难性的预防火灾,从了解危险源开始火灾的严重危害儿童应避免的危险行为火灾会造成多方面的严重后果:作为小学生,我们要特别注意以下危险行为:生命威胁:高温和浓烟会导致窒息和烧伤不玩火柴和打火机:这些不是玩具,极易引发火灾财产损失:房屋、物品在火灾中被烧毁不玩弄电器:不懂电器原理时不要随意拆装环境破坏:火灾产生的有毒气体污染空气不私自使用燃气:燃气泄漏会引起爆炸心理创伤:火灾经历会给人留下长期心理阴影不在床上玩手机充电器:过热可能引发火灾不焚烧纸张和杂物:火势难以控制据统计,全国每年发生火灾数万起,造成大量人员伤亡其中很多火灾是由于缺乏消防安全意识和知识导致的12远离火源安全用电不接触火柴、打火机等点火工具不玩弄电器开关和插座34燃气安全及时报告不私自开关燃气设备发现隐患立即告诉大人火灾发生时的应急措施虽然我们要努力预防火灾但也必须学会在火灾发生时如何正确应对掌握正确的逃生方法关键时刻能够救命,,第三步:正确选择通道第二步:低姿势撤离逃生时一定要选择正确的通道第一步:及时报警:火灾现场烟雾弥漫有毒气体集中在上层逃生,走楼梯不坐电梯电梯在火灾中随时可能断电:发现火情后,第一时间拨打119火警电话报警报时要:按照安全出口指示标志行进警时要说清楚•:用湿毛巾或衣物捂住口鼻•如果通道被烟火封锁要选择其他路线•,起火地点的详细地址•弯腰或匍匐前进•千万不要贪恋财物生命最重要•,什么东西着火了•沿着墙壁摸索前进•逃出后要到空旷安全的地方不要返回火场,火势大小情况•避免吸入大量浓烟•报警人姓名和电话•如果烟雾太大要趴在地面爬行因为地面附近空,,报警后要在安全地点等待消防人员到来,不要随气相对清新意离开特别提醒如果身上着火千万不要奔跑要立即停下来就地打滚用手或衣物扑打火焰或者跳入水中奔跑会让火势更大非常危险:,!,,,,家庭消防安全小常识家庭是我们生活的主要场所也是火灾高发地点做好家庭消防安全需要全家人共同努力,,电线与电器安全检查安全用电行为规范家庭用电安全是预防火灾的重点在日常生活中我们要养成良好的用电习惯:,:检查电线老化、破损的电线要及时更换不用湿手触摸电器和开关:•不超负荷用电不在一个插座上使用多个大功率电器不私自拆装电器设备:•及时断电长时间不用的电器要拔掉插头不在床上给手机充电:•远离易燃物电器周围不堆放纸张、布料等不乱拉乱接电线:•正规产品购买有认证的合格电器使用电器时人不离开:3C•发现电器冒烟、有异味立即断电家长要定期检查家中的电线、插座和电器发现问题及时维修或更换•,这些看似简单的小习惯却是预防电气火灾的重要措施,厨房安全生活区安全消防设备不独自使用燃气灶不在床上点蜡烛家中配备灭火器•••用完燃气及时关闭阀门蚊香远离床品窗帘烟雾报警器要正常•••油锅起火用锅盖盖灭不在阳台堆放杂物应急通道保持畅通•••消防安全人人有责火灾无情预防先行让我们从现在做起学习消防知识远离火灾危险做消防安全的小卫士,,,,!第四章防溺水安全篇溺水是危及少年儿童生命安全的头号杀手每年夏季溺水事故频发给无数家庭带来无,,法弥补的伤痛水火无情我们必须高度重视防溺水安全学会保护自己的生命让我们,,一起学习防溺水知识远离水域危险度过安全快乐的每一天,,溺水事故的高发季节与原因夏季溺水风险分析溺水事故的主要原因溺水事故具有明显的季节性特点主要集中在夏季了解溺水原因有助于我们更好地预防,::气温升高炎热天气使孩子们更想去水边玩耍私自下水游泳这是导致溺水的首要原因::暑假来临脱离学校监管自由活动时间增多缺乏安全意识不了解水域危险性:,:户外活动增加郊游、野营等活动频繁不会游泳遇险时缺乏自救能力::监护缺失家长工作繁忙对孩子看管不够盲目施救不懂方法盲目下水救人:,:水域环境复杂河流、水库水下情况不明:数据显示每年月是溺水事故的高发期占全年溺水事故的以上,5-9,70%身体不适过度疲劳、饥饿时下水:70%85%60%夏季事故占比未成年人比例野外水域事故5-9月溺水事故占全年比例溺水死亡者中未成年人占比发生在江河湖泊等野外水域防溺水八条安全守则预防溺水最重要的是遵守安全规则远离危险水域这八条守则是保护生命的金科玉律每一条都要牢记在心,,,1不私自下水游泳2不擅自与同学结伴游泳无论水性多好都不能在没有家长或老师陪同的情况下私自下水即使是会游泳的几个小伙伴相约去游泳看似热闹实际上非常危险一旦发生意外大家都是孩子没,,,,人也可能因为抽筋、体力不支等原因发生危险有能力施救反而可能造成更大的伤亡,,3不在无安全设施水域玩耍4不到不熟悉的水域游泳江河、湖泊、水库、池塘等自然水域没有安全防护设施,水下情况复杂,暗流、漩不了解水深、水流、水底状况的水域充满未知风险看似平静的水面下可能隐藏着涡、水草都可能致命要选择有救生员、救生设备的正规游泳场所深坑、乱石、水草等危险家长陪同安全设施游泳必须有成人监护选择有防护的正规场所远离危险遇险求助不到野外水域玩耍及时呼救不盲目施救重要提醒遇到同伴溺水千万不要手拉手直接救援未成年人不具备救援能力盲目施救往往导致更多人溺水正确做法是立即大声呼救寻找成人帮助或拨打报警同时寻找:,!,,,110,竹竿、绳索等工具进行岸上救援溺水自救与互救方法万一不慎落水或遇到溺水情况,掌握正确的自救和互救方法至关重要但要记住,对于小学生来说,自救为主,互救需要在确保自身安全的前提下进行溺水时的自救技巧安全的互救方法如果不幸落水,要保持冷静,采取正确的自救措施:帮助他人脱离危险时,要确保自己的安全:保持冷静最重要岸上救援为主•不要慌张挣扎,避免消耗体力•立即大声呼救,寻找成人帮助•尽量保持头部浮出水面•拨打110或119报警求助•有规律地呼吸,吸气要深•寻找竹竿、绳索、木板等工具正确的漂浮姿势•将工具伸向溺水者拉其上岸使用救生工具•采取仰卧位,头部后仰•口鼻露出水面呼吸•救生圈:扔向溺水者附近•手脚轻轻划水保持平衡•救生衣:让溺水者穿上漂浮呼救求助•长杆:从岸上伸向溺水者•绳索:一端固定,另一端扔给溺水者•大声呼喊引起他人注意•挥手示意求救信号•等待救援到来010203保持镇定呼救示意保存体力落水后不要慌张,调整呼吸大声呼喊,挥手求救采取漂浮姿势,等待救援特别强调:小学生不具备水中救人的能力,发现有人溺水时,绝对不能贸然下水施救!要立即寻找成人帮助或拨打报警电话盲目下水救人,不仅救不了别人,还会把自己搭进去智慧救人,安全第一!珍爱生命预防溺水生命只有一次失去了就无法挽回让我们牢记防溺水安全知识远离危险水域让每个夏,,,天都充满欢笑而不是泪水!第五章食品安全篇民以食为天食以安为先食品安全关系到每个人的身体健康和生命安全对于正在成长,发育的小学生来说吃得健康、吃得安全更是重要不安全的食品可能导致食物中毒、营,养不良甚至影响身体和智力发育让我们一起学习食品安全知识养成良好的饮食习惯,,,为健康成长打下坚实基础食品安全基本知识选择安全的食品是保护健康的第一步学会识别不安全的食品,拒绝有害食品,是每个小学生必须掌握的技能认识三无食品三无食品是指没有以下三项信息的食品:1无生产厂家:不知道是谁生产的,质量无法保证无生产日期:不知道什么时候生产的,可能已经过期无保质期:不知道能保存多久,可能已经变质这类食品通常是小作坊或黑工厂生产的,卫生条件差,质量没有保障,可能含有有害物质购买食品时一定要仔细查看包装上的信息,坚决不买三无食品识别腐烂变质食物腐烂变质的食物会产生有害细菌和毒素,食用后会导致食物中毒我们要学会识别:•颜色异常:变色、发黑、长霉点2•气味不对:发出酸臭味、霉味、腐败味•质地改变:变软、变粘、流水•包装异常:包装袋胀气、漏气、生锈水果、蔬菜、肉类等一旦出现腐烂迹象,就要立即丢弃,不能抱有侥幸心理查看标签拒绝购买安全储存•生产日期•三无产品•冷藏保鲜•保质期•过期食品•密封保存•生产厂家•包装破损•生熟分开•配料表•无证摊贩•及时食用食品卫生与饮食习惯除了选择安全的食品,养成良好的饮食卫生习惯同样重要健康的习惯能够有效预防疾病,促进营养吸收,让我们的身体更强壮勤洗手保持卫生手是传播细菌的主要途径,饭前便后必须认真洗手:•使用流动水和肥皂洗手•手心、手背、指缝都要洗到•洗手时间不少于20秒•用干净的毛巾或纸巾擦干养成勤洗手的好习惯,能够预防大部分肠道疾病保持餐具清洁餐具卫生直接关系到食品安全:•餐具使用后及时清洗•定期对餐具进行消毒•个人餐具不与他人混用•在外就餐使用一次性餐具或消毒餐具干净的餐具是健康饮食的基础保障不吃路边摊食品路边摊存在诸多安全隐患:•卫生条件差,苍蝇蚊虫多•原材料来源不明,质量无保证•烹饪环境脏乱,容易污染食物•可能使用地沟油、过期食材再好吃的路边摊也要忍住,健康比口腹之欲更重要注意饮食均衡营养均衡是健康成长的关键:•不挑食不偏食,什么都吃一点•多吃蔬菜水果,补充维生素•适量摄入蛋白质,促进生长发育食品中毒应急处理尽管我们要努力预防,但如果不幸发生食品中毒,及时正确的处理能够减轻伤害,避免更严重的后果食品中毒的常见症状正确的应急措施食品中毒通常会出现以下症状,要提高警惕:出现食品中毒症状时,要采取正确的应对措施:消化系统症状:立即告知家长•恶心、呕吐第一时间告诉家长或老师,说明吃了什么东西,什么时候吃的,现在有什么不舒服•腹痛、腹泻停止进食•食欲不振全身症状:立即停止食用可疑食品,保留剩余食物和包装,以便医生诊断和追查原因•头晕、头痛补充水分•发热、乏力如果呕吐或腹泻严重,要适量喝些淡盐水或温开水,防止脱水•出冷汗及时就医症状可能在进食后几小时到几天内出现,轻重程度因人而异在家长陪同下尽快到医院就诊,不要随意服用止泻药或其他药物,以免掩盖病情发现症状停止进食出现呕吐腹泻等不适不再食用可疑食物1234告知家长就医治疗立即报告大人在家长陪同下就医重要提醒:千万不要随意服用药物!有些人认为拉肚子吃点止泻药就好了,这是非常危险的不当用药可能加重病情,甚至危及生命一定要在医生指导下用药,让专业人员来判断和治疗第六章网络安全篇互联网已经成为我们学习和生活的重要工具网络世界精彩纷呈但也隐藏着各种风险和陷阱对于小学生来说学会安全、健康、文明地使用网络既能,,,享受网络带来的便利又能保护自己不受伤害让我们一起学习网络安全知识做智慧的网络小公民,,网络安全风险与防范网络世界虽然是虚拟的,但其中的风险却是真实的了解网络风险,掌握防范方法,是安全上网的前提保护个人信息警惕网络陷阱合理安排上网时间个人信息一旦泄露,可能被不法分子利用,带来严重后果:网络中有很多针对孩子的陷阱和骗局:过度使用网络会影响学习和健康:不能随意透露的信息常见的网络陷阱健康上网建议•真实姓名、家庭住址•假冒身份的陌生人•每天上网时间不超过1小时•家长电话、身份证号•诱骗钱财的虚假信息•每30分钟休息一次,远眺放松•学校班级、家庭情况•含有病毒的链接和文件•不在睡前长时间使用电子设备•银行卡号、密码等•不良信息和暴力内容•保持正确坐姿,眼睛与屏幕距离40厘米以上网上与陌生人聊天时,不要透露任何个人信息,即使对方看起来遇到可疑信息不要轻信,不要点击不明链接,及时告诉家长或老合理安排上网时间,保护视力和身体健康很友好师网络使用规范家长协助措施•在家长监督下使用网络•与孩子一起制定上网规则•访问健康、积极的网站•安装儿童上网保护软件•不沉迷网络游戏•关注孩子的网络活动•不在网上随意购物•教育孩子网络安全知识•不参与网络赌博•电脑放在公共区域•遇到问题及时求助•定期与孩子沟通交流网络文明与自我保护文明上网不仅是保护自己,也是尊重他人在网络世界中,我们同样要遵守道德规范,做一个有责任感的网络公民尊重他人文明表达网络不是法外之地,文明礼貌同样重要:•使用文明礼貌的语言,不说脏话粗话•尊重他人观点,不随意攻击谩骂•不传播虚假信息和谣言•不发布或转发不良、暴力、恐怖内容•保护他人隐私,不随意公开他人信息己所不欲,勿施于人网上也要做一个有教养的好孩子面对网络欺凌要勇敢说不网络欺凌是严重的伤害行为,遇到时要及时应对:什么是网络欺凌•在网上被人辱骂、嘲笑•个人信息或照片被恶意传播•被造谣诽谤,名誉受损•被孤立排挤,遭受言语暴力遭遇网络欺凌怎么办•不要以暴制暴,不要回应攻击•保存证据,截图保留欺凌内容•立即告诉家长和老师•必要时报警,寻求法律保护•不要独自承受,要相信大人会帮助你网络也需要家长陪伴:小学生使用网络,最好在家长的陪同和指导下进行家长可以帮助孩子筛选健康内容,教导正确的网络使用方法,在遇到问题时及时提供帮助亲子共同参与,让网络成为学习的好帮手,而不是伤害的源头安全伴我成长幸福你我他安全知识天天学平安快乐每一天让我们一起做安全小卫士守护美好童年,,!亲爱的同学们通过这次安全教育学习我们了解了校园安全、交通安全、消防安全、防溺水安全、食品安全和网络安全等多方面的知识这些知识不仅仅是理论更是保护我们生命的重,,,要技能安全无小事生命价更高希望每位同学都能牢记安全知识在日常生活中自觉遵守安全规则养成良好的安全习惯不仅要保护好自己还要提醒身边的同学、朋友注意安全让我们共同创,,,,,造一个安全、和谐、快乐的成长环境!天6100%365安全篇章守护童年天天平安全面的安全教育内容每个孩子都值得安全成长安全意识每天都要记心间记住安全是其他都是后面的没有安全这个再多的也没有意义让我们从现在做起从小事做起做自己的安全小卫士让安全伴随我们健康快乐地成长:1,01,0,,,!。
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