小学防震安全教育课件

小学防震安全教育课件第一章地震是什么:地球的震动地震的成因:地壳板块运动引发地震震源、震中和震级我们的地球表面并不是一整块,而是由许多巨大的拼图块组成,科学家称它们为地壳板震源:地下岩层断裂的地方,是地震能量释放的起点块这些板块每年移动几厘米,就像漂浮在岩浆海洋上的巨大船只震中:震源正上方的地表位置,通常破坏最严重当板块相互挤压、碰撞或错开时,积累的巨大能量突然释放,就会产生地震这就像你用力压弯一根树枝,当它突然断裂时会剧烈弹动一样震级与震感的关系级以下级33-5微震,人们几乎感觉不到,只有仪器能记录有震感,室内物品轻微摇晃,悬挂物会摆动级级以上5-77破坏性地震,建筑物可能受损,人们难以站立强烈地震,建筑物大量倒塌,地面出现裂缝地球在动地震随时可能发生,第二章地震带来的危害:地震造成的主要灾害直接灾害次生灾害建筑物倒塌与物品坠落火灾、断水断电及其他这是地震造成人员伤亡的首要原因强烈震动会导致房屋、桥梁、围地震不仅直接造成破坏,还会引发一系列连锁反应,带来更多危险墙倒塌,室内的家具、灯具、装饰物坠落,砸伤避险不及的人员火灾:燃气管道破裂、电线短路引发火灾,水管破裂导致无法灭火•墙体开裂或整体垮塌生命线中断:供水、供电、通讯、交通系统瘫痪,影响救援•天花板、吊灯掉落地质灾害:山体滑坡、泥石流、地面塌陷•书柜、衣柜倾倒•玻璃窗户破碎飞溅年日本东日本大震灾案例2011灾难带来的教训万

9.

01.52011年3月11日下午,日本东北地区海域发生

9.0级特大地震,随后引发毁灭性海啸巨浪冲垮海岸防波堤,摧毁了数十座沿海城市和村庄震级死亡人数有记录以来日本最强地震主要因海啸丧生米40海啸最大高度相当于13层楼高自然的力量无法,预知第三章地震发生时如何保护自己:地震来临第一时间要做什么,0102快速判断迅速躲避感受到震动,立即停下手中的事情,快速判断所处位置的安全性,寻找最近的安全避快速躲到坚固的桌子、课桌或承重墙角下方,利用坚固物体为自己创造一个保护震空间空间0304保护要害稳住身体用双手或书包护住头部和颈部,采取蹲伏姿势,保护身体最重要的部位免受坠落物抓牢桌腿或其他固定物,保持蹲伏姿势,随着震动移动,避免被甩出安全区域打击⚠️特别提醒:千万不要做的事•不要跑向窗户、阳台或楼梯•不要站在高大书柜、货架、悬挂物旁边•不要使用电梯逃生•不要在人群中推搡、拥挤室内安全避震动作演示蹲下掩护稳住Drop CoverHold On立即蹲下,降低重心,避免在震动中失去平衡摔躲到坚固的桌子或课桌下,用双手或书包护住一只手抓牢桌腿,另一只手继续保护头部如倒双膝着地,身体前倾,为下一步做准备头部和颈部如果附近没有桌子,就用手臂护果桌子移动,就跟着移动,始终保持在掩护之下,住头颈,蹲在墙角直到震动停止保护头部稳住身体,在地震中,头部是最需要保护的部位80%的地震伤亡是由于头部和颈部受到撞击造成的掌握正确的避震姿势,关键时刻能救命!第四章地震后的安全行动:地震停止后怎么办震动停止后的第一时间秒10-30保持蹲伏姿势,观察周围环境,确认是否有掉落的物品、裂缝或其他危险不要立即站起,以防余震突然来袭2确认安全后秒分钟30-1如果在教室里,听从老师指挥;如果在家里,检查自己和家人是否受伤如果闻到燃气味道,立即关闭阀门并开窗通风,但不要开关电准备撤离分钟31-3器快速穿好鞋子,抓起应急包或重要物品如手机、钱包,准备按照预定路线撤离提醒身边的人保持冷静,不要拥挤4有序撤离分钟3-10走楼梯下楼,绝不使用电梯!靠右侧行走,为紧急人员留出通道注意头顶,避开悬挂物和破碎的玻璃到达安全区分钟后510避难路线和集合地点的重要性为什么要提前熟悉避难路线集合地点的要求地震发生时,我们处于极度紧张状态,思维能力会下降如果平时不熟悉撤离路线,关键时刻很容易慌乱、走错空旷开阔路或被人流冲散学校避难路线要点:远离建筑物、围墙、高大树木和电线•记住从教室到操场的最短路线地势平坦•知道楼梯的位置和应急出口在哪里•了解哪些区域是危险区如悬空走廊、玻璃幕墙避开可能滑坡、塌陷的区域•记住班级在操场的集合位置家庭避难路线要点:容易到达•规划从每个房间到户外的路线路线简单,所有人都能快速抵达•确定家庭在小区的集合地点•准备应急联络方式家人电话、邻居电话标志明显有明确的参照物,不易走错小贴士:制作家庭应急卡片熟悉路线安全第一,记住:生命安全永远是第一位的在撤离过程中,不要返回建筑物拿东西,不要在楼道停留拍照,不要推搡其他人有序撤离,互相帮助,才能确保每个人都安全到达集合地点第五章防震准备与日常安全:预防永远胜于应对平时做好充分准备,地震来临时就能从容应对防震准备不是一次性的工作,而是要定期检查、更新和练习一个有防震意识的家庭,能够在灾害中保护好每一位成员让我们学习如何在日常生活中做好防震准备,为自己和家人的安全筑起第一道防线家庭和学校的防震准备固定家具与物品准备应急包将高大的书柜、衣柜用L形金属件固定在墙上;在柜子内安装防震门闩,防止准备一个便于携带的应急包,放在容易拿到的地方包内应包括:瓶装水每地震时柜门弹开物品飞出;将重物放在低处,易碎品用防滑垫固定;确保床铺人每天3升、压缩饼干或能量棒、急救药品、手电筒、备用电池、口哨、周围没有悬挂的重物防寒保暖衣物、重要证件复印件、现金零钱每半年检查一次,更换过期物品建立应急联络网了解避难场所位置制作家庭应急联系卡,包含家人电话、学校电话、邻居电话、紧急服务电话查询家附近的应急避难场所通常是大型公园、广场、学校操场,步行前往

110、

119、120确保孩子会背诵家长的手机号码约定外地亲友作为不超过15分钟和孩子一起实地走一遍路线,记住沿途的明显标志了解避联络中转站,因为本地通讯可能中断,但外地电话可能畅通难所提供的设施:饮用水、临时厕所、医疗点、信息发布点小学防震安全设施介绍学校是重要的避难场所创新的复合型避难设施地震发生后,学校往往成为社区的避难中心许多学校都配备了专门的防一些城市将小学和保育园幼儿园建在一起,形成复合型避难设施这种震安全设施,保护学生和周边居民的安全设计不仅节约土地,更重要的是能够在灾害时为社区提供更完善的避难服务学校常见的防震设施:保育园与小学复合设施的优势:抗震建筑结构:采用钢筋混凝土框架,能够承受较强震动应急避难空间:操场、体育馆等开阔场地,标有明显的避难场所标识

1.建筑采用最高抗震标准,确保安全应急物资储备:储备饮用水、食品、医疗用品、帐篷等物资

2.屋顶设计成避难平台,可容纳更多避难人员应急发电设备:确保停电时照明和通讯设备正常运转

3.储备物资更充足,能够支持长时间避难应急厕所和供水设施:在市政系统中断时提供基本生活保障

4.有专业人员管理,能够组织有序避难

5.日常就是教育设施,充分利用资源创新设计保障儿童安全,将避难功能融入学校建筑设计,是现代城市防灾的新思路孩子们上学的地方,同时也是全家人的安全港湾这种人性化的设计理念,值得我们为之点赞!第六章地震安全知识互动游戏:学习不一定是枯燥的!通过有趣的游戏和互动问答,我们可以更好地记住防震知识现在,让我们用轻松的方式检验一下学习成果,看看你是否已经成为防震安全小专家!地震知识小测试问题一问题二问题三地震时最安全的地方是哪里避震时为什么要保护头部地震停止后第一件事应该做什么A.窗户旁边A.头部最容易受伤✓A.马上跑出去B.高大书柜旁B.看起来比较酷B.发朋友圈C.坚固桌子下方✓C.老师要求的C.观察周围确认安全✓D.楼梯间D.其他地方不重要D.继续睡觉问题四:判断对错问题五:连连看地震时可以乘坐电梯快速逃生❌将左边的行动与右边的时机配对:余震的破坏力可能比主震还大❌通常较小护住头部→感到震动的瞬间地震后可以返回建筑物取重要物品❌有序撤离→震动停止后•蹲下、掩护、稳住是标准避震动作✓在集合点点名→到达安全区后感觉不到的地震就没有危险❌拨打急救电话→发现有人受伤时评分标准答对5题:防震安全小专家!|答对3-4题:继续加油!|答对0-2题:再复习一遍哦!家庭防震准备清单游戏和爸爸妈妈一起检查家里的防震准备情况,看看做到了几项每完成一项就打个勾,争取全部完成!12应急包准备家具物品固定□瓶装水每人3升□高大家具固定在墙上□食品压缩饼干、罐头□柜子安装防震门闩□手电筒和电池□重物放在低处□急救包和常用药□床头没有悬挂重物□口哨和绳子□镜子和画框加固□重要证件复印件34应急联络信息避难路线规划□制作家庭应急卡片□知道家到避难所的路□孩子会背家长电话□确定家庭集合地点□确定外地联络人□熟悉学校避难路线□知道紧急电话号码□了解社区避难场所□了解学校联系方式□实地走过撤离路线56安全技能掌握定期检查更新□会正确的避震姿势□每月检查应急包□知道如何关闭燃气□更换过期食品药品□知道如何关闭电源□测试手电筒等设备□会简单急救知识□复习避震知识□参加过避难演练□进行家庭演练80%60%60%学中玩玩中学,通过游戏的方式学习防震知识,不仅更有趣,记忆也更深刻定期和家人一起玩这些游戏,复习防震知识,检查准备情况,让安全意识成为家庭文化的一部分记住:防震准备不是一次性的任务,而是需要持续关注的习惯!第七章地震应急演练实操:知识需要通过实践来巩固无论学了多少理论,如果没有实际演练,关键时刻可能还是会手忙脚乱定期的应急演练能够帮助我们形成肌肉记忆,在真正的地震来临时能够本能地做出正确反应让我们认真对待每一次演练,把它当作真实的地震来应对!学校地震应急演练流程第一阶段:警报响起听到地震警报通常是长鸣的警报声,立即停止一切活动,迅速执行蹲下、掩护、稳住三步法•在座位上的同学躲到课桌下•在走廊的同学蹲下,用手保护头部•在操场的同学原地蹲下•保持安静,听从老师指挥第二阶段:室内避震1-2分钟模拟地震主震阶段,保持避震姿势不动,体会正确动作的要领•双手护头,蜷缩身体•抓牢桌腿,保持稳定•闭眼,避免灰尘进入•如果桌子移动,跟着移动第三阶段:准备撤离听到震动停止,准备撤离的指令后,迅速但有序地准备离开•检查自己是否受伤•拿起事先准备的应急包或书包•按照座位顺序排队•记住撤离路线和集合地点第四阶段:有序撤离3-5分钟在老师带领下,按照规划路线快速但不奔跑地撤离到操场•保持队形,不推不挤•靠右侧下楼梯,留出左侧通道•双手护头,注意头顶•如有同学摔倒,立即扶起第五阶段:集合点名到达操场指定位置后,各班级整队,老师清点人数并报告•按班级在指定位置列队•老师点名确认全员到齐•发现有人缺席立即报告•等待进一步指令,不擅自离开家庭地震应急演练建议为什么要进行家庭演练家庭演练步骤学校演练虽然重要,但地震可能发生在任何时间、任何地点周末在家、晚上睡觉时、正在洗澡时......家庭演练能帮助我们应对这些特殊01情况制定计划家庭演练的特殊场景:全家一起制定避难计划,明确每个房间的避震位置和撤离路线在卧室时02如果躺在床上,迅速滚到床边,用枕头护头蜷缩在床侧;如果床边有坚固家具,可躲在其下方准备物资在客厅时检查应急包,确保手电筒、水、食品等物资齐全迅速躲到坚固的茶几或桌子下;如果来不及,就蹲在承重墙角,用靠垫或抱枕护头03不打招呼演练在厨房时立即关闭燃气和电器,躲到坚固桌子下或远离悬挂物的墙角,避开冰箱、碗柜等易倒物在不同时间突然喊地震了,看家人的反应是否正确在卫生间时04评估改进卫生间通常空间小、墙体承重,相对安全打开门避免变形卡死,躲在坚固物体旁或墙角演练后讨论存在的问题,完善避难计划在高层楼房时05绝对不能跳窗或使用电梯!原地避震后,从楼梯有序撤离,高层撤离可能需要较长时间定期重复建议每季度进行一次家庭演练家庭演练时,可以让不同的家庭成员担任指挥员,练习如何在紧急情况下组织家人撤离还可以模拟各种突发情况,比如爸爸在外地出差,只有妈妈和孩子在家、停电了,很黑、门被堵住了,需要从窗户撤离等,提高应变能力实战演练生命保障,一次认真的演练,胜过一百次理论学习当真正的危险来临时,那些通过演练形成的肌肉记忆和条件反射,将成为保护我们生命的本能反应结语防震安全人人有责:,了解地震知识️掌握避险技能我们学习了地震的成因、危害和特点,知道了地震是地球板块运动的自然现象,了解了震级与破我们掌握了蹲下、掩护、稳住的标准避震动作,学会了如何在不同场所保护自己,了解了震后坏力的关系知识是应对灾害的第一步撤离的注意事项技能是保护生命的关键做好应急准备坚持演练实践我们懂得了家庭和学校的防震准备要点,知道了应急包的重要性,明确了避难路线和集合地点我们参与了学校和家庭的应急演练,通过实践巩固了理论知识,形成了应对地震的肌肉记忆只充分的准备能让我们在危险时刻更从容有反复练习,才能在关键时刻正确反应从我做起从现在做起,防震减灾不是一个人的事,而是全社会共同的责任作为小学生,我们能做的事情很多:传播知识:把学到的防震知识分享给家人、朋友和邻居主动参与:积极参加学校和社区组织的防震演练活动监督提醒:提醒家人做好防震准备,定期检查应急包持续学习:关注防震减灾的新知识和新方法,不断提升自己地震虽然可怕,但我们并非无能为力通过科学的知识、充分的准备、正确的方法和冷静的应对,我们完全可以将地震的危害降到最低让我们牢记今天学到的知识,认真对待每一次演练,时刻保持警惕意识,保护好自己,守护好家人,共同建设安全的校园、安全的家园!防震减灾,从我做起;生命至上,安全第一让我们用知识武装头脑,用演练锻炼技能,用责任守护平安!。