幼儿园防踩踏安全教育课件

幼儿园防踩踏安全教育第一章什么是踩踏事故踩踏事故的定义主要危害踩踏事故是指在人员密集的场所由于拥挤、慌乱、失去平衡等原因导致造成身体严重挫伤、骨折,,•人群相互推挤、倒地造成人员被踩压而受伤甚至死亡的突发性事故,引发内脏损伤和窒息•对于幼儿来说,由于身体发育不完全、平衡能力较弱、应急反应能力不足,•导致心理创伤和恐惧一旦发生踩踏事故,往往会造成更严重的伤害后果•可能危及生命安全踩踏事故的典型案例2014年韩国梨泰院踩踏事故国内幼儿园踩踏险情小学校园踩踏事故在跨年庆祝活动中因人群过度拥挤导致严多地幼儿园曾发生因楼梯拥挤、紧急疏散某小学课间操时学生在楼梯间拥挤推搡导,,,重踩踏事故造成人死亡、数百人受时秩序混乱引发的踩踏险情虽然及时控致多名学生跌倒被踩踏受伤事故提醒我,151伤这起事故警示我们人员密集场所的安制未造成严重后果但暴露出安全教育和应们儿童安全意识培养和秩序管理需要常抓:,:全管理至关重要急管理的薄弱环节不懈这些血的教训告诉我们踩踏事故的预防工作必须从幼儿园阶段抓起让孩子们从小树立安全意识,,踩踏事故的可怕后果身体伤害心理创伤骨折、挫伤、内脏损伤、窒息等严重恐惧、焦虑、创伤后应激障碍等长期身体创伤心理影响生命危险严重踩踏可直接导致死亡给家庭带来无法挽回的损失,为什么幼儿园容易发生踩踏幼儿身体发育特点集体活动人员密集岁幼儿身体协调性和平衡能力尚未完全发展在拥挤环境中容幼儿园的入园、离园、课间活动、集体用餐等时段常常出现人员3-6,,易失去平衡跌倒他们的骨骼较软、肌肉力量弱抗冲击能力差一高度集中的情况特别是在楼梯、走廊、门口等狭窄通道容易形,,,旦被踩踏容易造成严重伤害成拥堵增加踩踏风险,紧急情况易恐慌安全意识薄弱幼儿的心理承受能力较弱自我保护意识不强遇到突发情况如火幼儿年龄小对危险的认知能力有限缺乏自我保护意识他们不理,,,灾警报、地震等容易出现哭闹、慌乱、盲目奔跑等行为导致秩序解拥挤推搡的危险性在集体活动中容易出现争抢、推挤等不安全,,,混乱大大增加踩踏事故发生的可能性行为为踩踏事故埋下隐患,,第二章预防踩踏的关键措施保持秩序避免拥挤,建立良好的秩序习惯教师应当引导幼儿养成排队的好习惯,在任何集体活动中都要有序进行无论是上下楼梯、进出教室,还是如厕、用餐,都要教育孩子们不推不挤、一个跟着一个走01排队等候活动前组织幼儿有序排队02保持距离与前面小朋友保持一臂距离03缓慢前行不奔跑、不推搡,稳步前进04靠右行走上下楼梯靠右侧,礼让他人良好的秩序是预防踩踏的第一道防线!同时要合理安排活动时间,避免在同一时段让大量幼儿集中在狭窄的通道或楼梯间,可以采取分批次、错时段的方式进行集体活动设计合理的疏散路线明确安全出口每个教室和活动区域都应明确标示安全出口位置确保幼儿和教师都清楚知道紧急情况下从哪里撤离出口标识要清晰醒目易于识别,,设置集合地点在室外开阔区域设置紧急疏散集合点各班级有固定的集合位置集合点应远离建筑物空间充足便于清点人数和组织管理,,,定期演练熟悉每月至少组织一次疏散演练让幼儿熟悉撤离路线和流程通过反复练习使疏散行动成为肌肉记忆在真正的紧急情况下能够迅速、有序地,,,撤离安全通道,生命通道科学规划疏散路线是保障幼儿生命安全的关键疏散通道必须保持畅通,不得堆放杂物路线设计要考虑最短距离、最少转弯、避开危险区域等原则,确保在紧急情况下能够快速、安全地疏散全体师生走廊通道宽敞畅通,标识清晰楼梯间设置扶手,防滑处理安全门易于开启,双向推拉集合区开阔平坦,便于管理教育幼儿冷静应对紧急情况培养正确的应急反应通过日常教育和模拟演练培养幼儿在紧急情况下保持冷静的能力要让孩子们明白慌乱和奔跑,:会造成更大的危险只有听从老师指挥、保持镇定才能安全撤离,,不推搡他人保持队形不争抢照顾身边的小朋友,,不慌乱奔跑保持冷静听老师的话我们一定能安全撤离,,!快步但不奔跑避免摔倒或撞到别人,听从老师指挥跟着老师的指令行动不擅自行动,保持安静不大声喧哗以便听清老师的指令,第三章幼儿园防踩踏应急演练方案组织机构与职责分工总指挥园长负责全面指挥副总指挥副园长协助组织协调疏散组各楼层负责人指挥疏散班级教师组织本班幼儿有序撤离医疗保障组保健医生准备急救药品设备明确的组织架构和清晰的职责分工是应急演练成功的保障每个人都要清楚自己的岗位职责,在演练中认真履职,确保演练效果班级教师职责楼层负责人职责•组织本班幼儿迅速排队•指挥本楼层有序疏散•按预定路线有序疏散•防止通道拥堵•到达集合点后清点人数•检查各教室是否有遗留人员•及时向总指挥报告情况•确保疏散路线畅通•安抚幼儿情绪,维持秩序•协调各班级疏散顺序演练流程详解1警报响起0分钟应急警报系统启动发出疏散信号各班教师立即停止教学活动组织幼儿,,做好疏散准备2组织排队1分钟内教师迅速组织幼儿按照预先安排的顺序排成两列纵队清点人数检查队列,,整齐情况3有序撤离2-5分钟按照预定路线各班级依次从教室撤离教师在队伍前后维持秩序提醒幼,,儿不推不挤、保持队形4通过楼梯3-6分钟上下楼梯时靠右侧行走保持安全距离楼层负责人在楼梯口指挥防止多,,个班级同时进入楼梯造成拥堵5到达集合点5-7分钟各班级按指定位置在操场集合教师迅速清点人数向总指挥报告到达情况,,和人数6演练总结7-10分钟总指挥宣布演练结束对演练过程进行点评表扬优秀表现指出存在的问题,,,,提出改进要求演练注意事项123不携带任何物品保持安静和秩序教师合理分工疏散时不要拿书包、玩具等物品避免因携疏散过程中不喧哗、不打闹保持安静以便主班教师在前带队配班教师在中间维持秩,,,带物品影响疏散速度或造成拥堵双手自然听清教师的指令严禁推搡、奔跑更不能序保育员在后确保无人遗漏教师之间要,,下垂或扶着楼梯扶手保持身体平衡逆向行走或中途返回密切配合及时沟通,,45防止楼梯拥堵关注特殊幼儿采取分楼层、分时段错峰疏散的策略下层先走上层后走或采用单对身体不适、行动不便或情绪特别紧张的幼儿安排专人照顾必要时,;,,双号分流确保楼梯通道不会过度拥挤可以抱起或搀扶确保每个孩子都能安全撤离,,实战演练保障安全,定期的应急演练是检验预案可行性、提高师生应急能力的有效途径通过真实模拟紧急情况让每一位教师和幼儿都熟悉疏散流程掌握自救互救技能,,演练频率演练类型演练评估每月至少次每学期不少预告演练与突击演练相结记录演练时间分析存在问1于次合题4第四章幼儿自我保护小技巧遇到拥挤时怎么办站稳身体双脚分开与肩同宽保持身体重心稳定不要被人群推动而失去平衡如果感觉要摔倒,,,要尽快抓住身边的固定物双手护头将双手交叉放在头部两侧或用双臂护住头部和颈部保护最重要的部位不受伤害,,肘部向外可以为自己创造一定的空间靠近墙边尽量向人流的边缘移动靠近墙壁或柱子站立墙边人群相对较少也有支撑物,,可以依靠能降低被推倒的风险,记住这些动作关键时刻能救命,!避开中心区域人群的中心区域压力最大最容易发生踩踏要尽量远离人群最密集的中心,位置寻找相对宽松的区域,如果被推倒了怎么办迅速蜷缩身体如果不幸被推倒在地,要立即侧卧,将身体蜷缩成球状双膝尽量前屈,保护胸腔和腹腔的重要器官这个姿势可以最大限度地减少被踩踏的面积和受伤程度保护头颈部位用双手抱头,手指交叉置于颈后,双臂护住头部两侧和脸部头颈部是人体最脆弱的部位,必须重点保护同时要把身体缩成团,减少暴露面积保持呼吸畅通不要俯卧或完全平躺,这样容易导致窒息侧卧或半侧卧,让口鼻有足够的空间呼吸如果感到呼吸困难,用力呼喊求救等待安全时机不要急于起身,等待人群散开、压力减小后再慢慢爬起过早起身可能再次被推倒,造成二次伤害如果身边有成人,要向他们求助如何呼救和寻求帮助大声呼喊呼叫具体的人寻找安全的成人老师帮帮我这里有人摔倒了李老师我在这里妈妈快来叔叔我找不到老师了阿姨请帮帮我!!!!!!!,,遇到危险要大声呼救用最简单明了的语言求如果看到认识的老师或家长直接呼喊他们的如果找不到自己的老师或家长要主动向附近,,,助不要只是哭泣要清楚地说出你的位置和名字具体的称呼比一般的求救更容易引起穿制服的工作人员、警察或其他看起来可靠,需要什么帮助注意和快速响应的成人求助记住在人多拥挤的地方一定要拉着老师或家长的手不要乱跑如果不小心走散了要站在原地等待或者找工作人员帮忙不要自己到处乱找:,,,,,第五章家长和教师的安全责任家长如何配合防踩踏教育家长的重要角色家长是孩子安全教育的第一责任人幼儿园的安全教育需要得到家庭的配合和延伸形成家园,共育的良好局面日常教育引导强化安全意识关注幼儿园安全以身作则示范在日常生活中教育孩子遵守秩序,不推不挤与孩子讨论在幼儿园学到的安全知识,通过提了解幼儿园的安全管理措施和应急预案,积极家长的行为是孩子的榜样在公共场所遵守秩去超市、乘电梯、过马路时都是教育的好时问、角色扮演等方式巩固安全认知让孩子明参加幼儿园组织的安全教育活动和家长会,及序,不拥挤、不插队,在紧急情况下保持冷静,这机,让孩子养成排队等候的好习惯白为什么要这样做,而不是简单地要求他们遵时反馈发现的安全隐患些都会深刻影响孩子的行为习惯守教师如何加强安全管理定期培训完善预案参加安全培训掌握应急处置技能提高安全意识制定详细的应急预案明确各种情况下的处置流,,,和管理能力程和责任分工家园沟通组织演练与家长保持密切联系共同做好幼儿安全教育定期组织防踩踏演练让幼儿熟悉疏散路线和,,和管理工作自救方法安全教育隐患排查将安全教育融入日常教学培养幼儿的安全意识日常巡查发现安全隐患及时上报整改消除安全,,,和自护能力风险教师要时刻绷紧安全这根弦把安全工作放在首位在组织任何集体活动时都要提前做好安全预案关注每一个细节确保万无一失,,,,第六章防踩踏安全知识小测试让我们通过几道题目来检验一下大家对防踩踏安全知识的掌握情况吧!选择题遇到踩踏事故时应如何做:A.奔跑逃离1慌乱奔跑容易摔倒或撞到别人会加剧混乱局面增加踩踏风险这是非常危险的做法,,!B.保持冷静,听从指挥✓2正确答案保持冷静、听从老师或现场工作人员的指挥有序撤离这是最安全的做法冷静的头脑能帮助我们做出正确的判断!,,C.推开别人抢先逃3推搡别人会导致他人摔倒引发更严重的踩踏事故这种自私的行为不仅害人最终也会害己,,记住在紧急情况下冷静和有序是保护自己和他人的最好方法:,!判断题:幼儿园疏散时可以携带玩具吗✗正确✓错误这个答案是错误的这个答案是正确的答案解析疏散时绝对不可以携带玩具或其他物品!原因如下:第七章总结与行动呼吁防踩踏安全人人有责,提高安全意识加强安全教育时刻保持警惕认识到踩踏事故的严重性和预防的持续开展安全教育活动让安全知识深入每个孩子,,重要性心中落实安全责任定期应急演练明确各方责任建立完善的安全管理制度和问通过反复演练提高师生应对突发事件的能力,责机制和心理素质家园共育合力排查安全隐患家长和教师携手合作共同构筑儿童安全防护网及时发现和消除各类安全隐患将风险降到最低,,保障幼儿生命安全是全社会的共同责任只有每个人都行动起来从自身做起从细节抓起才能真正构筑起坚固的安全防线让我们携手努力为孩子们创,,,,造一个安全、健康、快乐的成长环境!让我们一起行动起来学习防踩踏知识积极参与安全演练认真对待每次演练01认真学习把演练当作真实情况全身心投入不嬉戏,,打闹学习防踩踏安全知识和自救技能严格遵守演练要求02理解掌握听从指挥按规定路线和方法疏散不擅自,,行动真正理解知识要点掌握应对方法,总结演练经验教训03演练后认真思考哪里做得好哪里需要改,反复练习进通过演练巩固知识形成条件反射,将演练收获应用实际04在日常生活中践行学到的安全行为习惯传播分享向家人朋友分享学到的安全知识谢谢大家!安全从我做起守护每一个孩子的笑脸100%0∞安全意识安全事故持续努力人人都是安全员我们的共同目标安全工作永无止境让我们携手同心时刻保持警惕认真落实各项安全措施为孩子们的健康成长保驾护航安全教育从现在做起防踩踏意识从我做起,,,,;,!。