教室里不追逐打闹安全教育课件

教室里不追逐打闹安全教育课件第一章安全隐患:大揭秘课间追逐打闹的危害空间限制带来的风险真实案例警示教室和楼道空间相对狭窄桌椅、书包、文具等物品密集摆放当同学们小强和小超是同班好朋友一次课间他们在教室里追逐嬉戏小强跑得太,,在这样的环境中奔跑追逐时很容易发生碰撞一个不小心就可能撞到桌快没注意到前方的小超突然转身两人迎面相撞结果小超的鼻梁骨当场,,,,角、椅子或其他同学造成意外伤害骨折鲜血直流疼痛难忍这次意外让小超住院治疗了两周不仅耽误了学,,,,习还给家庭带来了经济负担和心理压力,伤害程度难以预测追逐打闹时双方都处于兴奋状态很难控制力度和方向轻微的碰撞可能,,只是擦伤、淤青但严重的撞击可能导致骨折、脱臼甚至更严重的脑震荡,,或内伤这些伤害不仅给受伤同学带来身体痛苦还会影响学习和生活,一时玩笑终生遗憾真实案例警示脑震荡的代价:事件起因意外发生严重后果小涛刚刚完成了一场重要考试感觉答得不由于从静止状态突然进行剧烈的跳跃运动小小涛当场感到头晕目眩、恶心呕吐被紧急送,,,错心情非常兴奋下课铃一响他就迫不及涛的身体平衡没有调整好他在教室里连续往医院经检查诊断为脑震荡需要住院观察,,,待地从座位上跳了起来准备和同学们分享喜跳了几下后脚下一滑整个人重重地摔倒在治疗一周这次意外不仅让小涛错过了后续,,,悦地后脑勺撞到了地面的课程还给他的身体健康带来了长期影响,,这个案例告诉我们课间从静态的学习状态突然转入剧烈运动身体很难适应容易发生意外教室和楼道本就不是为运动设计的场所地面可能湿滑空间,,,,,狭小周围有许多硬物任何一个因素都可能成为伤害的源头我们必须认识到安全意识比一时的兴奋更重要,,,校园踩踏事故触目惊心1年某校踩踏惨剧2005某中学晚自习结束时学生们集中涌向楼梯口准备回家在拥挤的人群中,,有人突然大喊鬼来了引发了恐慌学生们争相逃离在楼梯上发生了严!,,重的踩踏事故最终造成名学生死亡人受伤的惨剧,8,172事故原因分析这起悲剧的发生有多重原因学生集中下楼时间管理不当、楼梯承载能力:有限、个别学生的恶作剧引发恐慌、缺乏有效的应急疏散预案最重要的是学生们在拥挤时没有保持冷静没有遵守上下楼梯的基本规则,,3深刻教训生命只有一次任何玩笑和恶作剧都可能造成无法挽回的后果上下楼梯,必须遵守秩序靠右慢行不推搡、不拥挤、不起哄学校和教师要加强管,,理学生自己也要时刻保持安全意识对自己和他人的生命负责,,一瞬慌乱生命逝去让我们铭记这些惨痛的教训时刻保持警惕珍爱生命文明守纪,,,第二章为什么不能在教室里:追逐打闹也许有些同学会问教室是我们的学习场所课间休息时为什么不能自由活动呢这是一个很好的问题接下来我们将从科学和实际的角度深入分析教:,,,室和楼道环境的特殊性帮助大家真正理解这些安全规定背后的道理,教室空间限制与安全风险密集的桌椅布局60m²标准教室通常只有平方米却要容纳名学生及其桌椅这意味着每个学生的活动空间非常有限仅够正60-80,40-50,常的坐立和行走桌椅之间的过道宽度往往不足米这样的空间根本不适合跑跳活动1,标准教室面积硬物碰撞的危险需容纳名学生40-50教室里到处都是硬质物体桌角、椅背、讲台边缘、柜子把手、墙角等这些物体在正常使用时没有问题但如果:,学生奔跑时撞上去就会造成严重伤害特别是头部、眼睛等脆弱部位一旦碰撞后果不堪设想,,1m力度控制的困难过道宽度孩子们在玩闹时往往兴奋过度很难准确控制自己的力度和速度一个轻轻的推搡可能因为对方没有防备而导,,致跌倒一个友好的拍打可能正好打在受伤的部位上这种不可预测性使得打闹变得非常危险;,仅够正常行走85%课间伤害比例发生在追逐打闹中危险恶作剧警示抽椅子和故意绊脚是最常见也最危险的恶作剧当有人准备坐下时突然抽走椅子会导致对方重重摔倒可能造成尾椎骨折、腰椎受伤等严重后果这不是玩笑而是伤:,,,害行为!楼道和楼梯的安全隐患空间狭窄拥挤学校楼梯和楼道设计时主要考虑正常通行需求宽度有限当下课时数百名学生同时涌入楼道空间立刻变得拥挤如果有人在这种情况下,,奔跑推搡极易引发连锁反应导致踩踏事故,,地面湿滑风险楼道地面经常被清洁在刚拖完地时会比较湿滑学生的鞋底如果沾有水或灰尘摩擦力减小跑动时更容易滑倒特别是在雨天从室外进入,,,,楼道的学生鞋底湿滑危险性成倍增加,光线不足问题有些楼道的拐角处、楼梯间光线不足存在视觉盲区学生如果在这些地方奔跑很难及时发现障碍物或其他行人容易发生碰撞特别是在,,,傍晚或阴天时这种危险更加明显,监管责任重大教师和值班人员必须在课间加强巡视及时制止追逐打闹行为但楼道空间大学生人数多不可能做到无死角监控因此更重要的是培养学,,,,生的自我安全意识让每个人都成为安全的守护者,文明上下楼安全第一楼梯是学校安全管理的重点区域每一次上下楼梯都要遵守规则保持秩序,,第三章安全守:则教室里不——追逐打闹了解了追逐打闹的危害和原因后我们需要建立一套清晰的安全守则这些规则不是为了,限制大家的自由而是为了保护每一个人的安全让我们一起学习这些守则并在日常生,,活中认真遵守课间活动三大纪律纪律一纪律二纪律三不在教室、楼道跑跳打闹不恶作剧、不推搡、不抽椅子遵守秩序、文明礼让、互相尊重课间休息时应在教室内安静活动或到指定严禁任何形式的恶作剧行为包括但不限于在公共空间活动时要自觉排队不拥挤、不,,,:,,的操场、活动区域进行适度运动绝对禁止突然抽走同学的椅子、故意绊倒他人、从背插队与同学发生碰撞或矛盾时要互相道,在教室、走廊、楼梯等室内空间奔跑、追后突然推人、藏匿同学物品等这些看似歉、互相谅解通过友好沟通解决问题尊重,逐、打闹如需去其他教室或功能室应慢步有趣的行为实际上可能造成严重伤害属于他人的空间和权利不打扰他人休息不侵犯,,,,,行走注意避让其他同学违纪甚至违法行为他人物品,这三大纪律是课间活动的基本准则每位同学都必须严格遵守只有大家共同努力才能营造安全、和谐的校园环境,,八项注意事项0102不剧烈运动避免伤害游戏安全注意分寸,,课间时间短暂不适合进行激烈的体育运动应选择散步、聊天、整理物品等轻松活动如果进行游戏要选择安全、文明的游戏方式控制好力度和范围确保不会伤害到自己或,,,,,避免大汗淋漓后进入下一节课他人0304和睦相处杜绝欺凌防止设施伤人避免抛掷杂物,,同学之间应该友好相处互帮互助绝不允许欺负弱小、孤立他人、言语攻击等欺凌行爱护公共设施不攀爬、不摇晃、不破坏不向空中或他人抛掷任何物品包括纸团、粉,,,为笔、文具等0506窗台不放杂物防止坠落爬高作业需保护防止跌落,,不在窗台上放置书本、文具盒等物品以免被风吹落或被碰撞掉下砸伤楼下行人严禁需要够取高处物品时必须请老师或成年人帮助或使用稳固的梯子有人扶持绝不可攀,,,,,探出窗外爬桌椅、柜子等0708上下楼梯靠右行避免拥挤踩踏课间适当休息舒展身体,,上下楼梯严格遵守靠右慢行规则不奔跑、不跳跃、不推搡遇到拥挤时耐心等待不利用课间时间适当休息眼睛做做眼保健操站起来活动一下舒展筋骨为下一节课做好,,,;,,着急、不起哄准备文明守纪安全成长安静的课间也可以很充实阅读、交流、休息都是很好的选择,第四章预防踩踏:与拥挤事故踩踏事故是校园安全的重大隐患一旦发生后果极其严重预防踩踏事故需要学校、教师,和学生共同努力建立科学的管理制度和应急机制本章将详细介绍预防踩踏的具体措施,和方法防踩踏三不二要不拥挤要互相礼让无论在什么场合都要保持适当的间距不要过分靠近前面的人即使着急也上下楼梯时要主动为老师、低年级同学、身体不便的同学让路遇到对向,,,,要耐心等待绝不推挤前方的同学人流时应停下脚步让对方先行体现文明素养也保障安全,,,,不打闹要安全疏散在楼梯、楼道等人流密集的地方绝对禁止嬉戏打闹这不仅是对自己负责遇到紧急情况需要疏散时要听从指挥有序撤离不慌乱、不奔跑、不逆,,,,更是对所有人的生命负责行如果前方有人摔倒立即停止前进并大声提醒后面的人,不恶作剧严禁在人群中大声喊叫、制造恐慌、开不当玩笑这些行为可能引发群体性恐慌导致严重踩踏事故,重要提示如果在拥挤的人群中不慎摔倒要立即采取保护姿势身体蜷缩双手抱头护住头部和颈部两肘向外撑开保护胸腔避免被踩踏同时大声呼救引起他人:,:,,,,注意分年级分楼梯上下四年级五年级其他年级统一使用东侧楼梯上下楼上下课时间按规定统一使用西侧楼梯上下楼保持秩序与其他年根据学校统一安排各年级使用指定楼梯避免,,,,,路线行走不走其他楼梯级错开通行时间交叉混乱,错峰管理机制学校实行错峰上下课制度不同年级的下课时间相差分钟避免所有学生同时涌入楼道体育课、课外活动等也要错开时间分批次进行班级之间也,2-3,,要注意协调不要同时集中出入教室,教师值班职责每个课间班主任要在本班教室附近巡视关注学生动态值班教师要在楼梯口、楼道等关键位置执勤维持秩序及时制止不安全行为发现拥挤情况要立,,;,,即疏导必要时暂停通行等人流减少后再放行,,紧急疏散演练的重要性为什么要进行疏散演练紧急疏散演练是提高师生应急能力的重要手段通过反复演练学生可以熟悉疏散路线和,集合地点掌握正确的逃生方法培养临危不乱的心理素质当真正的紧急情况发生时就,,,能做到快速、有序、安全地撤离演练的频率和内容学校每月至少组织一次疏散演练包括火灾逃生、地震避险、突发事件撤离等不同情景,演练时要当作真实情况对待严格按照预案执行不能嬉戏打闹或敷衍了事每次演练后要,,总结经验改进不足,演练中的注意事项听到警报后立即停止一切活动按指定路线撤离•,保持安静听从老师指挥不喧哗、不推挤•,,用湿毛巾或衣物捂住口鼻火灾演练时•弯腰低姿前进避免吸入浓烟火灾演练时•,到达集合地点后立即清点人数报告情况•,演练保障安全预防胜于救灾每一次认真的演练都是在为生命安全做准备让我们珍惜每次演练机会掌握自救技,,能第五章遇到意外:怎么办尽管我们努力预防但意外有时还是会发生掌握基本的急救知识和应对方法可以在关,,键时刻减轻伤害甚至挽救生命本章将介绍常见伤害的处理方法和紧急情况的应对策,略受伤急救基本知识头部受伤处理意识不清处理及时就医原则如果头部受到撞击要立即让伤者平卧休息不要随意移动用如果伤者意识不清或昏迷要将其头部偏向一侧或采取侧卧位对于头部外伤、大出血、骨折、昏迷等严重情况必须立即拨,,,,,冰袋或冷毛巾冷敷受伤部位减轻肿胀和疼痛密切观察伤者防止呕吐物堵塞呼吸道导致窒息解开衣领保持呼吸道通打急救电话详细说明事故地点、伤者情况和联系方式在,,120,的意识状态如果出现呕吐、昏迷、抽搐等症状说明伤情严重畅不要喂水或喂药同时立即呼叫急救并通知学校医务等待救护车期间不要随意搬动伤者做好保暖和安抚工作到,,,120,,,必须立即送医人员和家长达医院后配合医生详细说明受伤经过,紧急联系方式急救电话火警电话报警电话学校医务室电话和班主任电话也要牢记方便紧急情况下快速联系:120,119,110,发现踩踏事故应对第二步紧急疏散:第一步立即制止:迅速通知老师和保安组织人员疏导人流已经通过危险区域的人不要,发现踩踏事故或拥挤情况时,要立即大声呼喊停!不要挤!,引起周围人再返回,后面的人要停止前进,听从指挥分流疏散打开所有可用的出口注意如果自己在人群中,要尽快靠边站立,离开人流中心和通道,增加疏散速度第四步安抚情绪:第三步救助伤者:踩踏事故会造成严重的心理创伤要及时安抚受惊的学生稳定情绪,确保现场安全后,立即救助被踩踏的伤者轻伤者扶到安全地带休息,重组织心理辅导,帮助学生走出阴影总结事故原因,制定改进措施,防止伤者不要移动等待专业救护人员同时拨打急救电话说明有多人类似事故再次发生,120,受伤需要多辆救护车,家长与学校的责任家长的责任学校的责任加强安全教育完善安全设施家长要配合学校在家中对孩子进行安全教育讲解追逐打闹的危害培定期检查维护校园设施及时修复损坏的楼梯扶手、地面、照明等在,,,,养孩子的安全意识和自我保护能力关键位置安装监控摄像头设置安全警示标志,关注心理健康加强日常管理关注孩子的情绪变化和人际交往情况及时发现问题并引导解决教育建立健全安全管理制度明确各岗位职责加强课间巡查及时制止不,,,孩子与同学友好相处不欺负他人也不被欺负安全行为定期开展安全教育和应急演练,家校密切配合应急响应机制与老师保持良好沟通及时了解孩子在校表现发现孩子有不安全行为建立安全应急领导小组制定详细的应急预案配备急救药品和设备,,,要及时纠正配合学校的管理措施培训教师掌握基本急救技能与医院、公安等部门建立联动机制确保,,紧急情况下能快速响应师生携手共筑安全校园安全工作需要学校、家长、学生三方共同努力形成教育合力才能真正保障每个孩子的,,安全第六章文明守纪:,人人有责安全不仅是个人的事情更是集体的责任一个安全、和谐的校园环境需要每个人的共同,维护让我们从自己做起从小事做起养成文明守纪的好习惯为创建美好校园贡献自己,,,的力量预防校园暴力与欺凌什么是校园欺凌坚决反对暴力欺凌校园欺凌是指在校园内学生之间发生的一方对另一方实施的身体、言每个人都有尊严都应该被尊重我们要坚决反对任何形式的暴力和欺,,语或心理伤害行为包括殴打、辱骂、恐吓、孤立、传播谣言、网络凌行为不打架斗殴不欺负弱小同学不给同学起侮辱性绰号不排挤,,,攻击等多种形式这些行为严重伤害受害者的身心健康破坏校园和谐孤立他人学会用文明的方式解决矛盾用友善的态度对待每个人,,氛围勇敢说不建立支持系统如果自己遭遇欺凌要勇敢说不明确表达自己的态度不要忍气吞学校设立心理咨询室和举报信箱为受欺凌学生提供支持班级建立互,,,声及时告诉老师和家长寻求帮助如果看到其他同学被欺凌不要袖助小组同学之间互相关心帮助家长要关注孩子的异常表现主动沟,,,,,手旁观应该及时制止或报告老师团结就是力量让欺凌者无处藏通及时发现问题全社会共同努力营造零容忍欺凌的氛围,,,,身法律提示校园欺凌不是小打小闹严重的欺凌行为可能触犯法律需要承担法律责任《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定学校应:,,,当建立学生欺凌防控制度保护学生的合法权益,安全从我做起自觉遵守规定关心同学认真学习并严格遵守学校的各项安全规定不主动关心身边的同学发现有人需要帮助时伸,,因一时兴起而违反规则出援手共同营造友爱氛围,做文明学生互帮互助言行举止文明礼貌爱护公物保护环境做一名在学习和生活中互相帮助共同进步团结协,,,,德智体美劳全面发展的好学生作增强集体凝聚力,安全意识的培养需要长期坚持让我们把安全理念内化于心、外化于行让文明守纪成为一种习惯让安全行为成为一种自觉每个人都是校园安全的守护,,,者每个人都要对自己和他人的安全负责,安全守护幸福成长让我们携手共建平安校园让每个孩子都能在安全、快乐的环境中茁壮成长,!结束语亲爱的同学们通过今天的学习我们深入了解了教室里追逐打闹的严重危害掌握了预防事故,,,的方法和应急处理技能教室里不追逐打闹不仅是对学校规定的遵守更是对自己和他人生命安全的负责每一次的,,自我约束都是在为安全校园添砖加瓦每一次的互相提醒都是在为同学健康保驾护航,;,让我们共同努力从现在做起从自己做起从每一个细节做起营造一个安全、和谐、文明的校,,,,园环境让校园成为我们快乐学习、健康成长的乐园!安全第一文明同行时刻把安全放在首位做文明守纪的好学生健康成长在安全环境中茁壮成长谢谢大家让我们共同守护平安校园!!。