校园安全教育的班会课件模板下载

校园安全教育主题班会第一章校园安全的重要性:生命至上安全第一安全教育的必要性,校园安全直接关系到每一位师生的生命财产安全是学校教育工作的重中提高师生安全意识和自我保护能力,•之重一个安全稳定的校园环境是学生健康成长、教师安心工作的基本,预防和减少校园安全事故发生•前提营造良好的教育教学环境•近年来,各类校园安全事故时有发生,给师生家庭带来巨大痛苦,也给社会敲•保障学生身心健康全面发展响了警钟我们必须深刻认识到校园安全工作的重要性和紧迫性校园安全事故震撼案例年某校火灾事故校园欺凌事件频发2019由于电路老化和违规使用大功率电器近年来校园欺凌现象引起社会广泛关,导致宿舍楼突发火灾造成多名学生受注言语侮辱、肢体暴力、网络欺凌,伤财产损失严重这起事故暴露出日等行为严重影响受害学生的心理健康,,常安全检查不到位、学生安全意识淡甚至导致极端事件发生给家庭和社会,薄等问题带来深重创伤交通安全事故案例学生在校门口横穿马路、不遵守交通规则导致的交通事故屡见不鲜部分学校周边交通秩序混乱缺乏有效的安,全防护措施增加了安全风险,校园安全的法律法规基础法律保障体系我国建立了完善的校园安全法律法规体系,为保障师生安全提供了坚实的法律基础了解相关法律法规,既是学校的责任,也是每位师生的义务第二章校园常见安全隐患识别:识别和消除安全隐患是预防事故的关键环节校园环境复杂存在多种潜在危险因素需要我们提高,,警惕及时发现并报告隐患,消防安全隐患电线老化、插座超负荷使用、违规使用大功率电器、楼道堆放杂物、消防通道被占用、灭火器过期失效等都是常见的消防安全隐患交通安全隐患校门口交通拥堵、缺少交通标识、学生横穿马路、骑车不遵守规则、校车超载或车况不良等问题威胁着师生的出行安全设施设备隐患教学楼楼梯护栏松动、体育器材老化损坏、实验室化学品管理不当、操场设施年久失修等都可能造成安全事故校园食品安全问题食品安全不容忽视食品安全直接关系到学生的身体健康学校食堂是学生就餐的主要场所必须严格,把控食品采购、储存、加工、供应等各个环节确保食品安全卫生,常见食品安全问题食堂卫生管理不严格操作不规范•,食品原料采购渠道不正规质量无保障•,食品储存条件不当导致变质腐败•,餐具清洗消毒不彻底•从业人员健康证明不齐全•学生购买校外三无食品•预防措施学会辨别安全食品查看生产日期和保质期避免食用过期变质食,,品不购买无生产厂家、无生产日期、无保质期的三无产品养成良好的饮食卫生习惯饭前便后洗手,校园欺凌与心理安全1识别欺凌校园欺凌包括身体欺凌打、踢、推搡、言语欺凌辱骂、嘲笑、威胁、关系欺凌孤立、排斥和网络欺凌网上散布谣言、恶意评论2认识危害欺凌行为会给受害者造成严重的心理创伤导致焦虑、抑郁、自卑、厌学,等问题严重时可能引发自伤或极端行为影响终生发展,,3预防应对建立反欺凌机制开展心理健康教育遭遇欺凌要勇敢说不及时向老,,师、家长或警方求助旁观者要主动制止不做沉默的帮凶,创建友善互助的校园氛围是预防欺凌的根本我们要学会尊重他人、理解差异用善意和,包容构建和谐的同学关系如果你或身边的同学正在遭受欺凌请立即寻求帮助你并不,,孤单第三章自我保护与应急技能:火灾逃生自救技巧地震避险正确动作

1.室内:立即躲在坚固的桌子下或墙角

1.发现火情立即按下报警器,大声呼救

2.双手抱头,蜷曲身体保护头部和颈部

2.用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿前行

3.远离窗户、玻璃和悬挂物

3.沿着安全出口指示标识快速撤离

4.震动停止后,有序撤离到空旷地带

4.不要乘坐电梯,走楼梯疏散

5.室外:远离建筑物、电线杆、广告牌

5.若烟雾太大无法通过,退回房间关门,用湿布条堵住门缝

6.蹲下或趴下,保护头部,等待震动结束

6.在窗口挥舞鲜艳物品呼救,等待救援紧急情况下的报警与求助报警电话火警电话急救电话110119120遇到刑事或治安案件、发生交通事故、发现犯罪发生火灾时拨打报警时要说清详细地址、着火有人突发疾病、受伤需要紧急医疗救助时拨打嫌疑人或需要公安机关紧急处置的情况时拨打物质、火势大小、是否有人员被困等信息说明患者位置、病情或伤情、联系方式校园内部求助渠道立即告知班主任或任课教师•联系学校保卫处或安全管理部门•使用校园内的紧急呼叫装置•前往校医务室寻求医疗帮助•拨打学校公布的安全热线电话•每位同学都应该熟记这些电话号码并了解校园内安全标识和避难场所的位置紧急情况下保持冷,静准确描述情况才能获得及时有效的帮助,,急救基础知识简单止血包扎直接压迫止血法用干净纱布或毛巾直接压在伤口上持续施压分钟包扎:,5-10要点清洁伤口后用绷带从远心端向近心端包扎松紧适度不影响血液循环:,,,心肺复苏基础CPR判断意识轻拍肩膀大声呼唤观察是否有反应胸外按压双手交叉掌根置:,:,于胸骨下半部垂直向下按压厘米频率次分钟连续次人工,5-6,100-120/,30呼吸打开气道捏住鼻孔口对口吹气次观察胸部起伏按压与呼吸比例:,,2,为持续进行直至专业人员到达30:2,注意急救知识需要专业培训才能正确实施建议参加学校或社区组织的急救:培训课程在专业指导下练习操作,第四章校园安全行为规范:12禁止携带危险物品遵守课堂秩序严禁携带管制刀具、易燃易爆物品、有毒有害化学品、仿真枪支等危险物上课时遵守纪律不追逐打闹体育课和实验课要听从老师指挥按照规范操,,品进入校园发现他人携带危险物品应立即报告老师作使用器材前检查安全状况,34文明课间活动规范使用设施课间休息时不在走廊、楼梯上奔跑推搡上下楼梯靠右行走不拥挤不起爱护公共设施正确使用体育器材、教学设备发现设施损坏及时报告不私,,,哄雨雪天气注意防滑自维修或拆卸校园用电安全用电安全守则电力是现代生活的基础,但不当使用会带来严重安全隐患触电事故、电气火灾往往源于日常的疏忽大意正确用电行为•使用合格的电器产品和插座•不用湿手触碰电器开关和插头•电器使用完毕及时断电•不超负荷使用插座一个插座不接太多电器•发现电器冒烟、有异味立即断电并报告•远离高压电线和变电设施严禁私拉乱接电线触电急救措施网络安全与信息保护互联网为我们打开了认识世界的窗口但网络空间也存在诸多风险提高网络安全意识学会保护个人信息是当代学生的必修课,,,防范网络诈骗抵制网络欺凌保护个人隐私不轻信陌生人的网络信息不点击不明链接不随不在网络上发布侮辱、诽谤他人的言论不传播不在网上随意透露姓名、学校、家庭地址、电话,,,意扫描二维码网络刷单、中奖通知、冒充熟人他人隐私遭遇网络欺凌要保存证据告知家长号码等个人信息设置复杂密码并定期更换不,,借钱等都可能是诈骗陷阱涉及金钱交易务必核老师必要时报警做负责任的网络公民传播正在公共电脑上保存密码谨慎发布个人照片和动,,实对方身份能量态第五章安全心理健康教育:识别压力与焦虑的信号青少年时期面临学业压力、人际关系挑战、身心发展变化等多重因素,容易产生心理问题及时识别并正确应对至关重要常见心理压力表现•情绪波动大,易怒易哭•注意力不集中,学习效率下降•失眠或嗜睡,食欲改变•回避社交,不愿与人交流•身体出现不明原因的不适头痛、胃痛等•对以往感兴趣的事物失去兴趣寻求心理帮助的途径•与信任的家长、老师、朋友倾诉•预约学校心理咨询室,寻求专业辅导•拨打青少年心理健康热线咨询•通过阅读、运动、艺术等方式调节情绪•必要时在家长陪同下就医寻求心理帮助不是软弱的表现,而是对自己负责的态度我们要打破心理健康的污名化,勇敢面对和解决心理问题预防校园暴力与冲突调解冲突产生的原因认知差异、利益冲突、沟通不畅、情绪失控、误解偏见等都可能引发同学间的矛盾冲突和平解决方法保持冷静避免情绪化反应通过平等对话表达观点倾听对方立场寻求共同点协商妥协方案,,,第三方调解无法自行解决时请老师、家长或同学调解接受调解要诚心沟通理解对方感受达成和解,,,学校心理健康支持体系学校建立了完善的心理健康教育和支持体系包括,:心理咨询室配备专业心理咨询师提供一对一辅导:,心理健康课程系统讲授心理健康知识和调适技巧:心理测评系统定期开展心理健康筛查早发现早干预:,危机干预机制针对突发心理危机事件的快速响应体系:家校沟通平台加强家长和学校在心理教育方面的协作:第六章家校合作共筑安全防线:家长的参与方式学校的沟通机制积极参加学校安全教育活动了解校园定期召开家长会通报安全工作情况通,安全政策在家庭中强化安全教育培过家校通、微信群等渠道及时发布安全,养孩子的安全意识和自护能力关注孩提示建立家长志愿者队伍参与校门,子的身心变化及时沟通引导值守、交通疏导等安全管理工作,协同教育效果家校形成教育合力共同关注学生成长安全教育从校内延伸到校外从学校延伸到,,家庭形成全方位、全天候的安全保护网络,家庭是孩子的第一课堂父母是孩子的第一任老师家长和学校密切配合共同承担起教,,育引导责任才能真正为孩子撑起安全保护伞安全教育不是学校单方面的事情需要家,,庭社会的共同参与和支持校园安全宣传活动案例分享消防应急演练每学期开展消防疏散演练,模拟真实火灾情境学生在警报声中迅速有序撤离,全程用时不到3分钟,达到了预期效果演练后消防员现场讲解灭火器使用方法,学生亲自体验操作安全知识竞赛学校定期举办安全知识竞赛,以生动有趣的形式检验和巩固学生的安全知识通过必答题、抢答题、情景模拟等环节,让学生在竞争中学习,在学习中成长95%12100%第七章特殊时期的校园安全管理:疫情防控措施1坚持每日健康监测入校体温检测保持教室通风定期消毒正确佩戴口罩保持社交距,,,离养成勤洗手、不聚集的卫生习惯出现发热、咳嗽等症状及时报告并就医暴雨应对策略2关注天气预报提前做好防范暴雨期间尽量留在室内远离窗户不到低洼地带、河边、,,桥下等危险区域若遇积水选择地势较高路段绕行避免涉水,,台风防御措施3台风来临前加固门窗收起阳台物品停课期间待在家中关闭门窗不到海边、江边观,,浪远离高大树木、广告牌等易倒塌物体台风过后注意防范次生灾害极端天气预案4学校建立极端天气应急预案根据预警级别采取停课、延时放学等措施家长与学校保持,密切沟通及时接送学生学生听从学校安排不擅自离校或外出,,校园交通安全专项教育校车安全注意事项在指定地点有序上下车不推挤•,系好安全带乘车期间保持安静•,不在车内打闹、随意走动•不将头手伸出窗外•下车后等校车离开再过马路•发现校车超载或司机违规驾驶及时报告•01步行安全守则走人行道没有人行道靠路边行走过马路走斑马线、人行天桥或地下通道遵守信号灯红灯停绿,,灯行不在马路上玩耍、追逐注意观察路况不低头玩手机,02骑行安全规范骑车前检查车况确保刹车、车铃正常在非机动车道内靠右行驶不骑车带人不双手离把转弯,,前减速伸手示意不与机动车抢道保持安全距离雨雾天气减速慢行注意路面湿滑,,,校园防火安全重点提示火源管理与隐患排查严禁在校园内吸烟、使用明火、焚烧杂物实验课使用酒精灯等火源须在老师监督下规范操作定期检查电线线路及时更换老化损坏的电器设备清理楼道、,教室的易燃杂物保持消防通道畅通,火灾报警器的作用烟雾报警器能在火灾初期发出警报为逃生争取宝贵时间发现报警器损坏或被,遮挡要及时报告听到警报声立即按照疏散指示撤离不要忽视或当作误报,灭火器的正确使用使用口诀提、拔、握、压具体步骤提起灭火器拔掉保险销握住喷管对准火::,,,焰根部压下手柄喷射站在上风位置距离火源米小火可尝试扑灭火势较,,2-3,大立即撤离并报警切记使用灭火器前要确认自己安全生命永远是第一位的:,校园防溺水安全教育夏季游泳安全注意事项溺水急救知识发现有人溺水的正确做法:必须在家长或老师陪同下到正规游泳•场所游泳立即大声呼救寻求成人帮助

1.,严禁私自到江河湖海、水库池塘游泳•拨打或报警求助

2.110120下水前做好热身运动避免抽筋•,寻找救生圈、竹竿、绳索等工具施救

3.不在深水区或不熟悉的水域游泳•不要手拉手组成人链下水救人

4.不逞强好胜量力而行•,溺水者被救上岸后:游泳时身体不适立即上岸休息•清除口鼻异物使其侧卧便于控水如无看到有人溺水不要盲目下水施救,•呼吸心跳立即实施心肺复苏保持体温,,等待专业救援人员到达六不准原则不准私自下水游泳不准擅自与他人结伴游泳不准在无家长或老:;;师带队的情况下游泳不准到不熟悉的水域游泳不准到无安全设施、无救护人;;员的水域游泳不准不会水性的学生擅自下水施救;校园实验室安全规范化学品安全存放化学药品分类存放标签清晰易燃易爆物品单独存放于阴凉通风处强酸强碱分,开存放定期检查及时处理过期失效药品,个人防护装备进入实验室必须穿实验服戴护目镜处理有害化学品戴防护手套长发要扎起,,不穿拖鞋进实验室规范操作要求实验前认真阅读操作指南明确步骤和注意事项严格按照老师指导进行实验不,,擅自改变实验步骤使用仪器设备前检查完好性应急处置措施熟知实验室安全出口、灭火器、急救箱、洗眼器、紧急淋浴位置发生意外立即报告老师化学品溅到皮肤或眼睛立即用大量清水冲洗实验室是探索科学的殿堂也是安全风险较高的场所遵守实验室安全规范不仅是保护自己也,,是对他人负责的表现培养良好的安全习惯为未来的科研工作打下坚实基础,校园安全突发事件应急预案火灾事故地震灾害启动消防应急预案,组织师生有序疏散,拨打119报警,使用灭火器控制初期火情就地避险,躲在坚固物体下震后快速撤离到空旷地带,清点人数,救治伤员踩踏事故突发疾病停止人群前进,疏导人流分散救援被困人员,就地急救加强现场秩序管理,防立即联系校医或拨打120保持患者平卧,注意保暖不随意移动重伤患者,等待止二次伤害专业救援食物中毒暴力伤害立即停止供餐,封存可疑食品组织患者就医,保留呕吐物样本上报卫生部门调查启动一键报警系统,组织学生躲避到安全区域并锁门教师保护学生,与施暴者保持距离学生的自我保护方法面对突发事件,学生首先要保持冷静,不慌乱听从老师指挥,有序撤离,不盲目跟从人群掌握基本自救互救技能,能在关键时刻发挥作用平时认真参加应急演练,熟悉逃生路线记住重要的求助电话,遇险及时报警求助学生安全责任与义务遵守安全守则1认真学习并严格遵守学校的各项安全管理制度不做危险游戏不参与违规活动,增强安全意识2时刻保持警惕识别身边的安全隐患不抱侥幸心理不做冒险行为,,掌握自护技能3主动学习安全知识和应急技能积极参加安全演练提高自救互救能力,及时报告隐患4发现安全隐患或危险情况及时向老师报告不隐瞒不拖延防止小问题酿成大事故,参与安全管理5积极参与班级、学校的安全管理工作担任安全监督员提醒同学注意安全,安全不是一个人的事而是我们共同的责任每个人都是校园安全的守护者只有人人参与、人人尽责才能构建真正安全的校园环境,,,安全教育的长效机制建设学校安全文化建设建设要素安全文化是学校文化的重要组成部分,需要长期培育和建设通过营造人人讲安全、事事重安全、时时想安全的氛围,让安全理念深入人心制度保障:建立健全安全管理制度体系设施完善:配备先进的安全防护设施设备队伍建设:培养专业的安全管理人员队伍教育常态:将安全教育融入日常教学文化渗透:通过标语、展板、广播等多渠道宣传活动开展:定期组织丰富多彩的安全主题活动典型校园安全事故警示教育案例一课间奔跑导致的骨折事故案例二实验操作不当引发化学烧伤::事故经过某小学生课间在走廊奔跑与迎面而来的同学相撞导致手臂骨事故经过学生在化学实验课上未按规范操作导致浓酸溅到手上造成化:,,:,,折原因分析学生安全意识淡薄在不适合奔跑的场所快速移动防范学烧伤原因分析学生操作不规范未佩戴防护用品缺乏应急处置知:,:,,措施加强课间秩序管理教育学生文明休息在走廊、楼梯等处张贴警识防范措施强化实验前的安全培训严格监督学生规范操作配备充足:,:,,示标识的防护和急救设施血的教训防范要点每一起事故都给当事人和家庭带来巨大痛苦有些伤害甚至无法挽回这大多数事故都是可以预防的关键在于提高安全意识遵守安全规定掌握,,,些案例警示我们安全无小事疏忽一时可能造成终生遗憾安全技能养成良好的安全习惯安全需要从每一个细节做起:,,安全知识互动问答环节现在让我们通过趣味问答来检验一下大家对安全知识的掌握程度!请积极参与,踊跃回答1问题一发生火灾时,应该乘坐电梯还是走楼梯逃生为什么答案:必须走楼梯因为火灾时电梯可能断电,导致被困;烟雾会进入电梯井,造成窒息危险2问题二看到同学溺水,你应该怎么做答案:立即大声呼救,寻找大人帮助;拨打110或120;寻找救生圈、竹竿等工具施救;绝不能贸然下水或手拉手组成人链救人3问题三地震时如果你在教室里,应该采取什么行动答案:迅速躲到课桌下,用书包或双手保护头部;远离窗户和吊灯;等震动停止后,听从老师指挥有序撤离到空旷地带4问题四使用灭火器的正确步骤是什么答案:提起灭火器、拔掉保险销、握住喷管、压下手柄,对准火焰根部喷射口诀:提、拔、握、压大家回答得都很好!这说明通过今天的学习,我们对安全知识有了更深入的理解希望大家能将所学知识运用到日常生活中,真正做到学以致用安全教育资源推荐权威网站推荐中国安全生产网:发布最新安全政策法规和安全知识中国消防在线:提供全面的消防安全教育资源国家应急广播:发布应急安全信息和防灾减灾知识中小学安全教育平台:针对学生的专业安全教育平台推荐书籍•《中小学生安全知识读本》•《青少年自我保护手册》•《校园安全教育指南》•《灾害应急与自救互救》视频动画资源《生命安全教育》系列动画:以生动的动画形式讲解各类安全知识班会总结与行动倡议通过今天的班会,我们系统学习了校园安全的各个方面从消防安全到交通安全,从心理健康到网络安全,从应急自救到日常防范,每一个主题都与我们的生活息息相关我们的认识安全是一切活动的前提和基础生命只有一次,我们必须珍惜和保护校园安全需要每个人的参与和努力,不是旁观者而是参与者安全意识要内化于心、外化于行我们的承诺认真遵守学校的各项安全管理制度,不做危险行为主动学习安全知识,掌握自救互救技能发现安全隐患及时报告,不隐瞒不拖延关心帮助身边的同学,共同营造安全环境行动计划制定个人安全行动计划,明确具体的安全目标和措施例如:每天检查自己使用的电器设备是否安全;每周复习一项安全知识或技能;每月向家长汇报自己的安全学习情况让安全成为一种习惯,一种生活方式安全无小事,人人有责任让我们携手共建平安校园,为自己和他人的生命安全保驾护航!谢谢观看!安全伴我成长100%100%100%安全意识行动力责任心时刻保持警惕从我做起从现在做起人人都是安全守护者,安全是生命的基石是幸福的保障让我们将今天学到的安全知识铭记于心落实到行动中在日常学习生活的每一个细节中都能想到安全、做到安全,,,让我们共同努力携手共建一个安全、和谐、美好的校园,!。