生命生态安全课件七年级

生命生态安全第一章认识生命的珍贵与脆弱生命的意义自然界最宝贵的财富独一无二的存在生命是自然界经过数十亿年演化而创造的最珍贵的财富从单细胞生物到复杂的哺乳动物每一种生命形式都在地球生,态系统中扮演着不可替代的角色生命的存在使地球充满活力创造了丰富多彩,的生物多样性生命的脆弱性生态环境恶化的威胁人类活动的影响气候变化、栖息地丧失、水污染和空气污染等环境问题正在威胁着无过度捕捞、森林砍伐、化学污染等人类活动直接威胁着野生动植物的数生命全球变暖导致极端天气频发许多物种面临生存危机生态生存工业化进程加快城市扩张侵占了大量自然栖息地导致许多物,,,系统的破坏使得生物多样性急剧下降生命之网变得越来越脆弱种数量锐减甚至濒临灭绝,保护生命从保护生态开始长江江豚的命运提醒我们当生态环境遭到破坏时受影响的不仅是某一个物种而是整个:,,生命共同体保护生态就是保护我们自己的未来第二章什么是生态安全生态安全是指生态系统完整性和健康性得到有效保护能够持续提供支持人类生存与发展所需的各种生态服务功能它是国家安全体系的重要组成部分,,关系到每个人的生存质量和未来发展生态安全的定义生态系统服务安全保障能力生态系统为人类提供清洁的空气和水、肥沃的土壤、适宜的气候等基生态安全是指保障人类生存环境不受威胁的状态与能力它包括生态本生存条件这些服务功能支撑着经济社会的可持续发展是人类文明系统的稳定性、抵抗力和恢复力能够在面对自然灾害或人为干扰时保,,延续的基础持基本功能生态安全不仅关乎环境保护更关系到粮食安全、水资源安全、生物安全等多个领域是实现可持续发展目标的前提条件,,生态安全的重要性经济社会发展的基础健康的生态系统为经济发展提供资源基础农业依赖肥沃的土壤和充足的水源工业需要,清洁的环境和稳定的资源供应旅游业则依托优美的自然景观没有生态安全经济发展就,,失去了根基社会进步也将难以为继,国家和民族生存的保障生态安全直接关系到国家的长治久安和民族的永续发展生态环境的恶化会引发资源短缺、自然灾害频发、疾病传播等一系列问题威胁国家安全和人民福祉维护生态安全就,是维护国家的根本利益生态安全与国家安全的关系纳入国家安全体系生态破坏的连锁反应维护整体安全我国已将生态安全作为国家安全的重要组成部生态破坏可能引发资源匮乏、环境污染、极端只有生态安全得到保障其他领域的安全才能,分与政治安全、经济安全等并列这体现了天气等问题进而导致社会矛盾、经济损失甚有坚实基础生态安全是国家长期稳定发展的,,对生态保护的高度重视至人道主义危机战略保障第三章生态系统的组成与功能生态系统是由生物群落及其生存环境共同组成的统一整体从高山到平原从森林到湿,地各种生态要素相互依存、相互作用形成了复杂而精妙的生命支持系统,,山水林田湖草沙一体化山水山地提供水源涵养、生物栖息地和矿产资源水系连接各生态要素维持生命活动,草林草地防风固沙、涵养水源森林净化空气、保持水土、调节气候湖田湖泊调蓄水量、净化水质、维持生物多样性农田提供粮食是人类生存的基础,生态系统各要素相互依存、紧密联系形成一个有机整体破坏任何一个环节都会影响整体功能因此必须坚持系统治理、综合保护的理念维护生态系统,,,的稳定性和功能性生态系统服务功能举例水源涵养空气净化生物多样性保护森林和湿地像巨大的海绵储存降水、调节水植物通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气同健康的生态系统为各种生物提供栖息地和食物来,,流、补充地下水为人类提供清洁的淡水资源时吸附空气中的粉尘和有害物质改善空气质源维护基因、物种和生态系统的多样性,,,量维持气候平衡保持土壤肥力植被通过蒸腾作用调节温度和湿度森林和海洋吸收大量碳减缓全球变暖植物根系固定土壤、防止侵蚀微生物分解有机质、循环养分维持土壤健,,,,,维持气候稳定康和生产力山水林田湖草沙生命共同体这幅图展示了生态系统各要素之间的密切联系山地涵养水源水流滋润森林和农田湖,,泊调节水系草地防风固沙各要素共同构成完整的生态系统任何一个环节的破坏都会,,影响整体平衡第四章人类活动对生态环境的影响随着人口增长和经济发展人类活动对生态环境的影响日益加剧从工业革命至今人类,,改变地球面貌的能力前所未有但也带来了严重的生态危机认识这些影响是采取保护行,动的第一步主要影响因素过度捕捞海洋和淡水渔业资源遭到掠夺性开发许多鱼类种群数量急剧下降甚至濒临灭绝非法,,捕捞和破坏性捕捞方式破坏了海洋生态平衡影响整个食物链,森林砍伐大规模砍伐森林用于农业、木材和城市建设导致栖息地丧失、生物多样性减少、水土,流失加剧全球森林面积持续减少气候调节功能减弱,污染排放工业废水、生活垃圾、化学农药等污染物排放污染土壤、水体和大气威胁生物健康破,,坏生态系统功能塑料污染、重金属污染等问题日益严重城市扩张与资源过度开发城市化进程快速推进大量自然土地被转化为建设用地矿产、石油、天然气等资源的,过度开采破坏地质结构引发地面沉降、山体滑坡等灾害,典型案例分析长江流域十年禁渔政策库布其沙漠生态修复库布其沙漠位于内蒙古,曾是中国第七大沙漠通过30多年的综合治理,实现了沙漠变绿洲的奇迹为保护长江生态系统,我国从2021年起实施长江流域重点水域十年禁渔政策这是修复长江生态的重大举措•种植耐旱植物,固沙造林•发展沙漠生态产业,如甘草种植•保护濒危物种如长江江豚、中华鲟•改善当地居民生活条件•恢复鱼类种群数量和结构•成为全球荒漠化治理的典范•改善水生态环境质量•促进渔民转产转业,实现可持续发展库布其经验表明,通过科学规划和持续努力,人类完全能够修复受损的生态系统,实现人与自然和谐共生第五章维护生态安全的国家政策与法律我国高度重视生态文明建设将生态安全纳入国家安全战略制定了一系列政策法规来保,,护生态环境从宏观规划到具体执行从预防措施到修复工程构建了较为完善的生态保,,护体系重要政策介绍010203山水林田湖草沙一体化保护与修复生态保护红线划定生态风险预警机制坚持系统观念统筹推进山水林田湖草沙一体化保将具有重要生态功能或生态环境敏感脆弱的区域建立健全生态环境监测网络对生态系统健康状况,,护和系统治理实施重大生态保护修复工程加强划定为生态保护红线实行严格保护红线内原则进行动态监测和评估及时发现生态风险隐患制,,,生态系统连通性和完整性保护提升生态系统质量上禁止开发建设活动确保生态功能不降低、面积定应对预案防范和化解重大生态安全风险,,,和稳定性不减少、性质不改变这些政策体现了预防为主、保护优先、系统治理的理念为维护国家生态安全提供了坚实的制度保障,相关法律法规《黄河保护法》生态安全条款年月日起施行的《黄河保护法》是我国第二部流域法律该法明确规定黄河流域生态保护和高质量发展的基本原则强调生态优先、绿色发202341,展主要内容包括:建立健全黄河流域生态保护补偿制度•加强水资源节约集约利用•防治水土流失和荒漠化•保护黄河三角洲等重点生态区域•禁渔期制度为保护水生生物资源我国在主要江河湖海实施禁渔期制度在鱼类繁殖季节禁止捕捞让鱼类有充足时间繁衍后代恢复种群数量长江、黄河、珠,,,江等重点流域实行更严格的禁渔措施水资源合理利用法规《水法》规定国家实行水资源统一管理与分级管理相结合的制度坚持节水优先方针实行用水总量控制和定额管理促进水资源的可持续利用保障,,,生态用水需求第六章我们能做什么生态安全行动计划维护生态安全不仅是政府的责任更需要每个人的参与作为中学生我们虽然年轻但同,,,样可以为保护生态环境贡献力量从日常生活的点滴做起从身边的小事做起每个人的,,行动汇聚起来就能产生巨大的正面影响个人与家庭层面节约用水用电减少垃圾产生随手关闭水龙头避免长流水离开房间关灯合理使用空调选择节践行垃圾分类回收可再利用物品减少使用一次性塑料制品自带,;,;,;,能电器减少能源消耗水资源和电力生产都会对环境产生影响购物袋、水杯合理购买避免浪费食物将厨余垃圾堆肥变废为,,;,;,节约使用就是保护环境宝选择环保生活用品远离污染行为购买有环保标志的产品支持绿色消费使用天然清洁剂减少化学不随地乱扔垃圾不向水体倾倒废物不破坏植被不捕捉野生动物,;,,;,;污染选择可降解材料制品优先购买本地和季节性食品减少运输外出游玩时遵守环保规定保护自然景观劝导他人的不环保行为;;,,;,碳足迹传播环保理念学校与社区层面参与生态环境调查与保护活动加入学校环保社团参与植树造林活动•,组织社区清洁日清理公共空间垃圾•,参与湿地、河流等生态系统的监测和保护•开展野生动物保护宣传活动•协助建立校园或社区绿地•宣传生态安全知识制作环保主题海报、手抄报、短视频•举办环保知识竞赛和讲座•利用社交媒体传播环保信息•向家人朋友讲解生态保护的重要性•培养身边人的环保意识和习惯•小组调查实践确定调查主题选择校园或社区内的生态环境问题作为研究对象如校园绿化状况、社区垃圾分类情况、附近水体污染程度、空气质量状况等,:制定调查方案设计调查问卷或观察记录表确定调查时间和范围准备必要的工具如相机、记录本、测量工具等明确小组分工,,,实地调查收集数据按照计划开展实地调查认真观察记录拍摄照片采访相关人员收集第一手资料注意安全遵守规则,,,,,分析问题提出方案整理分析调查数据识别存在的主要问题及原因讨论提出切实可行的改进建议和保护方案形成调查报告,,,展示成果采取行动向同学、老师、社区居民展示调查成果提交改进建议给相关部门并身体力行参与改善行动持续关注效果,,,实践出真知通过实地调查同学们能够亲身感受生态环境的现状发现身边存在的问题培养观察能力和分析能力更重要的是这个过程能够增强环保意识和社会责任,,,,感让我们从旁观者变为行动者真正参与到生态保护中来,,第七章生命安全与自我保护珍爱生命不仅意味着保护生态环境也包括保护我们自己的生命安全掌握必要的安全知,识和技能学会在危险情况下保护自己是每个人的必修课让我们一起学习如何守护生,,命远离危险,生命安全常识防溺水安全防火灾安全不私自下水游泳不到无安全设施水域不玩火不携带火种进入林区•,•,不擅自与他人结伴游泳正确使用电器不超负荷用电••,发现有人溺水立即呼救不盲目施救熟悉逃生路线掌握灭火器使用方法•,,•,学习心肺复苏等急救知识火灾时用湿毛巾捂口鼻低姿势逃生••,防触电安全交通安全不用湿手触摸电器开关遵守交通规则过马路走人行横道••,不私拉乱接电线不在马路上追逐打闹••发现电器故障及时报告骑车佩戴安全头盔••远离高压线和变电设施乘车系好安全带••这些安全常识看似简单但关键时刻能够挽救生命希望同学们牢记在心并在日常生活中严格遵守预防意外伤害的发生,,,心理健康与生命安全认识情绪调节压力珍爱生命每个人都会有喜怒哀乐等各种情绪这是正常面对学习、生活中的压力要学会用健康的方生命只有一次无比珍贵遇到困难和挫折,,,的心理反应学会识别和接纳自己的情绪理式释放运动、听音乐、与朋友倾诉、培养兴时要相信这只是暂时的一定会有解决办,:,,解情绪的来源是情绪管理的第一步趣爱好等必要时向老师、家长或心理咨询法要远离自残、自杀等极端行为学会向他,,师寻求帮助人求助心理求助热线如果你或身边的人遇到心理困扰可以拨打以下热线寻求帮助全国心理援助热线青少年心理健康服务热线:,:400-161-9995,记住寻求帮助是勇敢的表现而不是软弱12355,,生命教育的意义树立正确的生命观和价值观培养责任感和社会公德心通过生命教育我们认识到每个生命都是独特而珍贵的值得尊重和保护我生命教育让我们认识到个人的生命与他人、社会、自然环境紧密相连我,,,们学会敬畏生命、热爱生命理解生命的意义不仅在于生存更在于活出价值们的行为不仅影响自己也影响着周围的人和环境培养责任感意味着对自,,,和精彩正确的生命观帮助我们在面对困难时保持积极态度在做出选择时己负责对家人负责对社会负责对自然负责具备社会公德心我们才能成,,,,,考虑长远影响为有益于社会的公民珍爱生命守护生态共创美好未来通过这节课的学习我们深入了解了生命的珍贵与脆弱认识了生态安全的重要意义掌握了保护生态环境和自身安全的知识与方法,,,生态安全关系到每个人的生存与发展维护生态安全需要全社会的共同努力作为新时代的青少年我们要树立生态文明理念从自身做起从小事做起积极参与生态保护行动,,,,,让我们携手并进用实际行动珍爱生命、守护生态为建设美丽中国、实现人与自然和谐共生贡献青春力量,,!从我做起守护生命与生态安全每一个微小的行动都有意义每一份努力都值得珍视让我们用青春的力量书写绿色发,,展的新篇章让祖国的天更蓝、山更绿、水更清让生命之花在生态文明的阳光下绽放得,,更加绚丽多彩!。