中学生安全教育课件下载

中学生安全教育课件课程内容导航0102安全教育的重要性校园安全常识了解安全教育的背景与意义掌握校园内的安全守则0304交通安全知识网络安全防护学习道路交通安全规则提高网络安全防范意识0506防溺水安全教育防拐骗与防诈骗认识溺水危险与预防措施识别诈骗手段保护自己0708自然灾害应急知识应急逃生与急救技能应对突发灾害的避险技能掌握基础急救与逃生方法09心理健康与安全总结与行动呼吁关注心理健康维护身心安全第一章安全教育的重要性历史背景严峻数据年国家教委等部门正式设立全国据统计我国每年约有万名中小学1996,,

1.6中小学安全教育日旨在提高全社会对生因意外伤害而失去生命这相当于每,,学生安全的重视程度加强安全教育的天消失一个班级的学生安全形势不容,,系统性和规范性乐观教育意义安全教育是保障学生健康成长的基石是家庭幸福和社会稳定的重要前提必须从基,,础抓起从细节做起,校园安全事故案例警示实验室安全事故校园欺凌事件年某中学发生化学实验室爆炸事故造成名学生受伤事故原因是校园欺凌事件频发不仅造成身体伤害更严重影响学生心理健康导致厌2023,3,,,学生未按照操作规程进行实验且实验室通风设备存在隐患学、抑郁甚至自残等严重后果,预防措施应对方法::严格遵守实验操作规程勇敢说不及时求助••,实验前检查设备安全状况向老师和家长报告情况••实验过程中保持高度专注保留证据寻求法律保护••,发现异常立即停止并报告建立互助机制共同抵制••,重要提示安全事故往往发生在一瞬间但伤害可能是终身的预防永远胜于补救让我们从每一个细节开始重视安全:,,!安全无小事防患于未然每一个安全细节都关乎生命每一次安全检查都是对责任的坚守让我们携手共建平安校园为每一个孩子的健康成长保驾护航,,校园安全常识必知必会123危险物品管理实验室安全规范消防安全意识严禁携带管制刀具、易燃易爆物品、有毒化进入实验室必须穿戴防护装备按照老师指熟记消防通道位置不堵塞安全出口不私拉,,,学品等危险物品进入校园发现他人携带危导进行操作实验结束后做好清理工作确保乱接电线不在宿舍使用大功率电器发现火,,,,险物品应立即报告水电气关闭情立即报警45用电安全注意防滑倒措施不湿手触摸电器开关不私自拆卸电器设备发现电线破损及时报修雷雨雪天气小心行走不在楼梯走廊追逐打闹上下楼梯靠右慢行保持地,,,,,,雨天气远离高压线和电器设备面干燥整洁穿防滑鞋底,校园安全行为守则严格遵守校规校纪紧急情况及时求助认真学习并遵守学校各项安全管理制度服从老师和安保人员的管遇到火灾、地震、暴力伤害等紧急情况保持冷静迅速拨打、,,,110理不做违反校规的危险行为培养良好的安全习惯、等紧急电话向就近的老师或成年人求助按照指引快速撤,,119120,,离积极参与安全演练主动排查安全隐患认真对待每一次消防演练、地震演练和防暴演练熟记学校应急疏发现校园内存在安全隐患及时报告如破损的体育器材、松动的楼,,散路线图掌握正确的逃生姿势和方法提高自救互救能力梯扶手、故障的消防设施等做安全小卫士,,,第二章交通安全知识:交通事故是造成青少年意外伤亡的主要原因之一据统计我国每年有超过万名中小学生因交通事,2故受伤或死亡学习交通安全知识遵守交通规则是每个学生的必修课,,认识交通信号红灯停、绿灯行、黄灯等一等了解各类交通标志的含义服从交警指挥养成文明出行的好习惯,,正确过马路过马路要走斑马线或人行天桥做到一停二看三通过不闯红灯不翻越护栏不在马路上嬉戏,,,,骑行安全规范骑自行车必须年满周岁骑电动车必须年满周岁骑行时佩戴头盔不逆行不双手离把12,16,,,交通安全案例深度剖析真实案例回顾某市一名初中生放学后为赶时间闯红灯横穿马路被一辆正常行驶的轿车撞倒经抢救无效,,死亡这起悲剧本可避免只需多等秒红灯,30生命只有一次没有重来的机会任何时候安全都比速度更重要交警部门提醒,,——一盔一带守护生命研究表明正确佩戴安全头盔可使交通事故死亡风险降低使用安全带可降低,60%-70%,的死亡风险40%-50%骑乘摩托车、电动车必须佩戴头盔•乘坐汽车必须系好安全带包括后排•重要数据选择符合国家标准的安全防护装备••养成主动防护的良好习惯交通事故伤害已成为我国1-14岁儿童的第二大死因的交通事故是由于交通违法行为造90%成的其中闯红灯、不走斑马线是主要原因,遵守交通规则守护生命安全每一次安全过马路都是对生命的尊重每一次遵守交规都是对家人的负责让交通安全,;,意识深入内心让文明出行成为习惯,第三章网络安全防护:互联网已成为青少年学习和生活的重要组成部分但网络空间也存在诸多安全隐患网络,诈骗、网络暴力、隐私泄露等问题时有发生严重威胁青少年的身心健康和财产安全,网络诈骗防范网络暴力应对不轻信网络中奖、免费领取等信息不遇到网络欺凌、恶意诽谤等情况保留,,点击可疑链接不向陌生人转账遇到要证据及时向老师和家长求助必要时报,,,,求提供验证码的情况要提高警惕警处理不以暴制暴,个人信息保护不在网上随意公开姓名、住址、学校、电话等个人信息不晒家庭照片和活动轨迹,,保护个人隐私安全网络安全防护技能提升识别网络陷阱密码安全管理警惕钓鱼网站和虚假链接注意网址是否正确不下载来源不明的软件和文,,设置包含大小写字母、数字和符号的复杂密码,长度不少于8位,不同账号件,安装杀毒软件并定期更新,开启浏览器安全防护功能使用不同密码每个月更换一次密码不与他人共享密码,3-6,及时寻求帮助安全社交行为遇到网络欺凌、诈骗、不良信息等问题第一时间告诉老师和家长保留相,,谨慎添加陌生网友,不见网友,不在社交平台发布过激言论,理性表达观点,关证据截图,通过正规渠道举报违法行为不传播未经证实的信息和谣言网络安全小贴士网络世界虽然虚拟但危害是真实的培养良好的网络安全意识掌握必要的防护技能才能在享受网络便利的同时保护好自己:,,,第四章防溺水安全教育:溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手据统计,我国每年约有

5.7万人死于溺水,其中未成年人占比超过一半夏季是溺水事故高发期,掌握防溺水知识至关重要不私自下水游泳1未经家长或老师同意,绝不独自或结伴到江河湖泊、水库池塘等危险水域游泳玩耍不到危险水域2远离无安全设施、无救援人员、无安全保障的野外水域,即使会游泳也不可大意不擅自下水施救3发现有人溺水,不盲目下水救人,应立即呼救并拨打110,寻找救生设备或竹竿等工具施救不在水边嬉戏打闹4在水边行走要小心,不推搡他人,不在没有安全防护的水边钓鱼、捉鱼、玩耍不忽视警示标志5看到水深危险、禁止游泳等警示标志要严格遵守,不抱侥幸心理不独自在泳池游泳6即使在正规游泳场所,也要在家长或教练陪同下游泳,做好热身运动,佩戴救生设备溺水事故警示与预防真实案例警示溺水自救方法某年夏季,三名初中生相约到河边游泳,其中一人不慎滑入深水区,另外两名同学试图施救,结果三人全部溺水身如果不幸落水,要做到:亡这起悲剧令三个家庭破碎,令人痛心

1.保持冷静,不要惊慌挣扎下水五分钟,亲人泪千行任何时候,生命安全都是第一位的——失去孩子的母亲哭诉

2.头部后仰,口鼻露出水面家校协同防范

3.深吸气,浅呼气,保存体力

4.尽量让身体漂浮在水面家长责任:加强对孩子的监管,节假日尤其要关注去向,教育孩子远离危险水域

5.大声呼救,引起注意学校责任:开展防溺水安全教育,组织应急演练,与家长保持密切沟通

6.寻找漂浮物抓紧社会责任:在危险水域设置警示标志和防护设施,配备救生设备

7.等待救援,不放弃希望珍爱生命远离危险水域生命只有一次失去就无法挽回让我们牢记防溺水六不做远离危险水域让悲剧不再重,,,演每一个生命都值得被珍惜每一个家庭都值得被守护,第五章防拐骗与防诈骗:儿童青少年是拐骗和诈骗的高危人群不法分子常利用学生缺乏社会经验、防范意识薄弱的特点实施犯罪了解常见拐骗诈骗手段提高自我保护能力是每个学生的必备技能,,物品诱惑陌生人以糖果、玩具、手机等物品吸引学生趁机将其带离安全区域要记住天上不会掉馅饼陌生,:,人的好意可能藏着危险冒充熟人不法分子冒充家长的朋友、老师的同事等身份骗取信任后实施拐骗遇到自称认识父母的陌生人,,要先通过电话核实求助借口谎称需要帮忙找人、带路、搬东西等诱骗学生离开人群记住成年人遇到困难应该向警察或其他,:成年人求助不应该找孩子帮忙,紧急情况谎称家长出事、生病住院等制造紧张气氛让学生失去判断力遇到这种情况一定要先打电话给家,,,长核实防诈骗实用技巧12识别虚假信息保护财务信息网络上的中奖信息、免费领取、低价商品等多为诈骗陷阱接到要绝不向任何人透露家长的银行卡号、密码、验证码等信息正规机求提供个人信息、银行卡号、验证码的电话或短信不要相信不要构不会通过电话或短信要求转账汇款如有疑问可拨打官方客服,,,操作可向学校老师或家长咨询电话核实,34谨慎网络交易及时报警求助不在非正规网站购物不轻信刷单赚钱、游戏代练等兼职信息不发现可疑情况或已经被骗要第一时间告诉家长和老师保留相关证,,,,参与网络赌博和非法集资活动据及时拨打报警越早报警追回损失的可能性越大,110,安全提醒结伴同行是最有效的防拐骗措施上学放学尽量结伴而行不走偏僻小路不独自在外逗留遇到陌生人搭讪保持距离礼貌拒绝迅速:,,,,,离开并寻求帮助第六章自然灾害应急知识:地震、暴雨、台风、火灾等自然灾害突发性强、破坏力大掌握灾害预警信号、正确避险方法和应急准备措施,可以最大限度地减少灾害造成的伤害地震避险暴雨防范火灾逃生•室内:躲在桌下或承重墙角,保•避免外出,远离积水区域•捂住口鼻,低姿势快速前进护头部•不在大树、广告牌下避雨•不乘电梯,走安全通道•室外:远离建筑物、树木和电线•雷电时关闭电器,不打电话•身上着火就地打滚灭火•震后:有序撤离,走楼梯不坐电梯1接收预警通过手机、电视、广播等渠道及时接收气象预警和灾害预警信息2准备物资提前准备应急包,包含饮用水、食品、手电筒、急救药品、证件等3制定计划家庭和学校制定应急疏散计划,明确集合地点和联系方式4定期演练参加应急演练,熟悉逃生路线,掌握自救互救技能应急逃生演练的重要性熟悉逃生路线通过演练学生能够熟记教室、宿舍、食堂等场所的安全出口位置和最佳疏散路,线在真实紧急情况下不会惊慌失措,掌握应急技能学会正确使用灭火器、急救包等应急设备掌握心肺复苏、止血包扎等基础急救技,能关键时刻能自救互救,培养冷静心态反复演练能够降低对灾害的恐惧感培养临危不乱的心理素质在真实危险来临时,,保持冷静做出正确判断,提升协作能力演练过程中学习如何有序撤离、互相帮助特别是帮助年幼或行动不便的同学体,,现集体主义精神研究表明定期参加应急演练的学生在真实灾害中的生存率比未参加演练的学生高出以上,40%应急演练不是形式主义而是生命安全的重要保障,演练一次安全一生每一次认真的演练都是为真实危险做准备每一个标准的动作都可能在关键时刻拯救生,;,命让我们以最认真的态度对待每一次演练用知识和技能为生命筑起坚固的防线,第七章急救技能基础:掌握基础急救技能在紧急情况下能够自救互救为专业医护人员争取宝贵时间每个人都应该学习急救,,知识因为你永远不知道什么时候会用到也许下一个被你拯救的就是最爱的人,,心肺复苏CPR基础止血与包扎适用情况心脏骤停、溺水、触电等导致的呼吸直接压迫止血用干净纱布或毛巾直接压在伤口::心跳停止上,保持5-10分钟操作步骤加压包扎用绷带从伤口下方向上方环绕包扎松::,紧适度确认现场安全检查患者意识

1.,止血点止血严重出血时按压伤口近心端的动脉拨打急救电话:,

2.120止血点让患者平躺在坚硬平面上

3.骨折固定进行胸外按压双手交叠在两乳头连线中点

4.:,垂直按压深度厘米频率次分钟,5-6,100-120/怀疑骨折时不要随意移动患者就地固定受伤部,每按压次给予次人工呼吸在掌握技巧前

5.302位可用硬纸板、木板、雨伞等作为临时夹板固,可只做按压定骨折上下两个关节等待专业救援,持续操作直到急救人员到达

6.紧急求助急救电话火警报警:120|:119|:110报警时说清地点、情况、伤亡人数保持冷静清晰,心理健康与安全心理健康是安全的重要组成部分青春期的学生面临学业压力、人际关系困扰、情绪波动等心理挑战如果得不到及时疏导可能引发严重的安全问题如自伤、自残甚至极端行为,,,人际困扰学业压力同学矛盾、被孤立、社交恐惧考试焦虑、成绩下滑、升学压力家庭因素家庭冲突、父母期望、缺少关爱情绪管理愤怒失控、抑郁情绪、情感挫折自我认知外貌焦虑、自卑心理、身份困惑心理危机信号识别情绪持续低落、失眠或嗜睡、食欲改变、注意力不集中、回避社交、有自伤行为、经常谈论死亡话题等都可能是心理危机的信号需要高度重视:,,寻求帮助的途径向父母、老师、学校心理咨询室倾诉拨打青少年心理援助热线向专业心理咨询机构求助记住寻求帮助不是软弱而是勇敢和智慧的表现:;12355;,,培养安全自我保护意识学习安全知识增强安全意识主动学习各类安全知识参加安全教育活动观,,看安全教育视频阅读安全知识读物,时刻保持警惕识别周围的潜在危险养成安全,,第一的思维习惯从我做起从小事做起,,参与安全演练认真对待每一次消防、地震、防暴等安全演练把演练当实战掌握逃生技能和急救方法,,家校社合作家庭、学校、社会三方联动建立完善的安全,互帮互助防护网络形成全方位、立体化的安全保障体,系关心同学安全,发现安全隐患及时提醒,遇到危险共同应对营造人人重视安全的良好氛围,安全自我保护意识的培养是一个持续的过程需要不断学习、反思和实践只有将安全意识内化于心、外化于行才能真正做到防患于未然保障生命安,,,全全国中小学生安全教育日设立背景与意义年度活动安排年国家教委、公安部等七部委联合发出通知决定自年起建立全国主题讲座1996,,1996,中小学生安全教育日制度将每年月最后一周的星期一定为全国中小学生安,3邀请专家开展安全教育专题讲座普及安全知识,全教育日这一制度的建立旨在全面深入地推动中小学生安全教育工作大力降低伤亡,,应急演练事故的发生率切实做好中小学生的安全保护工作促进学生健康成长,,组织消防、地震、防暴等综合应急演练活动知识竞赛举办安全知识竞赛以赛促学提高参与度,,宣传展示制作安全教育展板、视频营造安全教育氛围,家校互动发放致家长的一封信家校合作共同守护学生安全,通过安全教育日系列活动提升全社会对学生安全的重视程度强化学生的安全意识和自我保护能力共同构建平安和谐的校园环境,,,安全教育的未来展望科技赋能教育利用虚拟现实、增强现实等技术让学生身临其境体验各种危险场景在虚拟环境中学习应对方法提高教育的沉浸感和实效性VR AR,,,互动式学习开发安全教育游戏、互动课件和移动应用通过游戏化学习提高学生参与度让安全知识的学习变得生动有趣易于记忆,,,三方协同联动构建家庭、学校、社会三位一体的安全教育网络家长参与安全教育学校规范安全管理社会提供安全保障形成教育合力,,,,终身安全教育从幼儿园到大学建立系统化、阶梯式的安全教育课程体系将安全教育贯穿学生成长全过程培养终身安全,,,意识和能力精准教育干预利用大数据分析学生安全风险因素实施精准化、个性化的安全教育干预针对不同学生,,的特点制定专属安全教育方案安全教育的未来充满无限可能随着科技进步和教育理念更新安全教育将更加科学、系统、有效为每一个孩子的健康成长保驾护航,,真实故事安全意识拯救生命:故事一:交通安全意识救命故事二:自救知识逃生成功小明是一名初二学生平时认真学习交通安全知识一天放学路上他看到一个小朋友某校发生突发火灾初三学生小红沉着冷静用湿毛巾捂住口鼻低姿势快速撤离并帮助,,,,,,准备闯红灯横穿马路此时一辆大货车正快速驶来小明立即冲上去拉住小朋友避免几名惊慌失措的同学安全逃生事后她说这些都是安全演练中学到的,,,了一场悲剧的发生我很感谢学校平时的安全教育和演练那些看似枯燥的演练在关键时刻救了我们,我只是做了应该做的事老师教导我们安全知识不仅要保护自己还要帮助他人的命小红,,——小明——故事三:急救技能挽救生命高一学生小李在游泳馆目睹一名游客溺水他立即运用在学校学到的心肺复苏知识进行施救为专业救援争取了宝贵时间最终该游客脱离生命危险,,,这些真实故事告诉我们安全知识和技能不是纸上谈兵而是实实在在能够保护生命的力量每一次认真的学习每一次用心的演练都可能在关键时刻发挥作用生命因安全而精:,,,彩安全因学习而强大,安全教育快乐成长安全教育不是负担而是守护生命的智慧不是束缚而是自由成长的前提让我们在快乐,;,中学习安全知识在实践中掌握安全技能用知识和智慧为青春保驾护航,,课堂互动环节安全知识问答分享安全故事让我们通过问答巩固今天学到的安全知识请同学们分享你们身边的安全故事!:发生火灾时应该拨打什么电话你或家人朋友经历过哪些安全事件••过马路时应该注意什么有没有因为安全意识而避免危险的经历••防溺水六不做是哪六不•你认为校园里还存在哪些安全隐患遇到网络诈骗应该怎么办••你有什么好的安全建议想要分享地震来临时如何正确避险••情景应对讨论小组讨论如何应对突发安全事件:场景一教室突然起火你会怎么做•:,场景二放学路上遇到陌生人搭讪•:场景三同学在操场突然晕倒•:场景四收到可疑的中奖短信•:通过互动交流我们不仅能检验学习成果还能从他人的经验中学习共同提高安全意识和应对能力,,,安全教育不是单向灌输而是双向交流和共同成长,行动呼吁让安全成为习惯:牢记安全知识1认真学习今天课程的所有安全知识点,定期复习巩固,将安全知识内化为自己的本能反应知识就是力量,安全知识就是保护生命的力量落实安全措施2将学到的安全知识转化为实际行动,在日常生活中严格遵守各项安全规则,不抱侥幸心理,不做危险行为,从小事做起,从细节抓起做安全小卫士3不仅要保护好自己,还要关心他人安全,发现不安全行为及时劝阻,发现安全隐患及时报告,帮助同学提高安全意识,共建平安校园让安全成为习惯4通过反复实践,将安全行为固化为生活习惯,让安全意识融入血液,让安全行动成为本能,生命才能得到最可靠的保障100%024/7安全意识安全事故安全守护每个人都应该具备的基本素养我们共同追求的目标全天候保持警惕和防范安全是一种责任,是对自己负责,对家人负责,对社会负责让我们从今天开始,从现在开始,把安全放在心中最重要的位置,用行动守护生命,用智慧创造未来!谢谢观看关注安全珍爱生命·安全教育永远在路上生命守护永不停歇让我们携手共进共同营造安全和谐的校园环境为每一个生命的健康成长保驾护航,,,记住生命只有一次安全重于泰山愿每一位同学都能平安健康快乐成长:,,!如需更多安全教育资源请咨询学校安全办公室或访问相关教育网站,。