中班安全防磕伤课件教案

中班安全防磕伤课件教案第一章安全意识:启蒙为什么要注意安全幼儿的特点学习保护自己中班的小朋友们活泼好动,充满好奇心,喜欢探索周围的世界但由于年龄了解身边的危险因素,学会保护自己,是每个孩子成长过程中的必修课通小,对危险的认知能力有限,在玩耍和活动中容易发生磕碰、跌倒等意外伤过安全教育,孩子们能够:害•识别危险物品和场所•活动能力增强但自控力弱•掌握基本的自护技能•好奇心强但判断力不足•养成良好的安全习惯•喜欢模仿但缺乏经验当小朋友不小心跌倒受伤时,老师会温柔地安慰和照顾但学会预防伤害,避免危险发生,才是最重要的!生活中常见的危险物品我们的生活环境中存在许多对幼儿来说具有潜在危险的物品认识这些危险物品是安全教育的第一步易燃物品打火机、火柴、蜡烛等可能引发火灾,绝对不能随便玩耍电器设备电插座、电线、电器开关,触碰可能导致触电危险锋利物品小刀、剪刀、玻璃碎片等尖锐物品容易割伤皮肤高温物品观察游戏找出危险物品:现在让我们通过有趣的互动游戏,来检验小朋友们能否识别出生活中的危险物品!0102展示图片分组讨论教师准备多张生活用品的图片卡片,包括安全物品和危险物品将幼儿分成3-4人的小组,每组分发一套图片卡片0304识别分类说明理由小组成员共同讨论,将图片分为安全和危险两类每组选代表说明为什么认为某些物品有危险教学提示:鼓励幼儿大胆表达自己的想法,对于判断正确的给予表扬,判断有误的耐心引导和纠正讨论分享乱动危险物品会怎样:通过讨论和分享,让幼儿深刻理解随意触碰危险物品可能带来的严重后果,从而增强自我保护意识触电危险乱摸电插座或电线会导致触电,造成身体伤害甚至生命危险烫伤风险触碰热水壶、电暖器等高温物品会造成皮肤严重烫伤割伤可能看起来很好玩的东西,可能藏着大危险我们要学会玩弄刀具、玻璃等锋利物品容易割破手指或身体其他部位说不,远离危险物品!火灾隐患玩火柴或打火机可能引发火灾,造成严重的财产损失和人员伤亡第二章常见磕伤:与防护磕伤是幼儿在日常活动中最常见的意外伤害之一了解磕伤发生的原因和场所,掌握预防方法,能够有效减少伤害的发生磕伤的常见原因幼儿发生磕伤的原因多种多样,大多与活动方式和环境有关认识这些原因,才能更好地预防跌倒摔伤撞到硬物玩耍不当奔跑时不注意脚下,或地面湿滑,容易失去平衡跌玩耍时注意力不集中,撞到桌角、门框、墙壁等追逐打闹、推搡拥挤,或使用玩具不当,在游戏中倒,造成膝盖、手肘等部位擦伤或磕伤坚硬物体,导致头部或身体其他部位受伤发生碰撞,造成意外伤害高风险场所楼梯、走廊、阳台、卫生间等场所由于空间特点或环境因素,是磕伤事故的多发地带,需要特别注意安全楼梯是最容易发生跌倒的地方抓紧扶手,慢慢走,一步一步稳稳当当,就能安全到达!楼梯和走廊安全守则楼梯和走廊是幼儿园内人流量较大的公共区域,也是意外伤害的高发地遵守安全守则,养成良好习惯,能够有效避免磕伤事故禁止跑跳打闹1在楼梯和走廊内要慢慢走,不能奔跑、跳跃或追逐打闹快速移动容易失去平衡,发生跌倒或撞伤靠右有序行走2上下楼梯时要靠右侧通行,一个跟着一个,保持适当距离这样可以避免碰撞,也方便对面来人通过抓紧扶手慢行3上下楼梯时一定要扶好扶手,眼睛看着台阶,一步一个脚印手扶扶手能够帮助保持平衡,防止跌倒严禁危险行为4绝对不能滑楼梯扶手,不能坐在扶手上滑下来,不能推搡拥挤这些危险行为很容易导致严重摔伤游戏互动走迷宫辨别安全行为:通过走迷宫游戏,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习辨别安全与危险行为,加深对楼梯走廊安全规则的理解和记忆游戏规则示例场景

1.教师准备大型迷宫图板,在迷宫的各个路口放置行为图片安全行为✓

2.图片展示各种在楼梯走廊的行为场景扶着扶手慢慢下楼梯

3.幼儿需要判断图片中的行为是否安全在走廊靠右侧安静行走

4.选择安全行为的路线才能继续前进

5.选错危险行为会走进死胡同等前面的小朋友走远了再跟上

6.成功走出迷宫即完成游戏危险行为✗在楼梯上你追我赶坐在扶手上滑下来在走廊里奔跑推搡教学建议:可以让答对的幼儿获得小贴纸奖励,增强游戏的趣味性和参与积极性阳台安全须知阳台是容易发生高空坠落危险的地方,必须高度重视阳台安全教育禁止攀爬栏杆禁止高空抛物及时呼救求助阳台栏杆是保护我们不掉下去的屏障,绝对不从阳台往下扔东西非常危险,掉落的物品可能如果在阳台遇到危险情况,或者看到其他小朋能攀爬或跨越即使觉得好玩,也千万不能尝砸伤下面的人,也可能损坏别人的财物我们友有危险行为,一定要立即大声呼叫,请成人试,这是非常危险的行为!要做文明有礼貌的好孩子帮忙处理•不站在阳台栏杆边缘•不往阳台外扔玩具•大声呼喊老师!爸爸妈妈!•不把身体探出栏杆外•不往下倒水或扔垃圾•不要自己去救援,避免发生更大危险•不在阳台上蹦跳玩耍•看到别人这样做要制止•记住家长和老师的电话号码第三章意外磕伤:的应急处理尽管我们努力预防,但意外伤害有时仍然难以完全避免掌握基本的应急处理知识,能够在受伤后正确应对,减轻伤害程度,避免伤情恶化受伤了怎么办不同类型的伤害需要采取不同的处理方法了解基本的急救常识,能够帮助我们在受伤后做出正确的反应较深伤口烫伤处理如果伤口比较深,流血较多,要立即用干净的轻微擦伤如果不小心被热水或热的东西烫伤,要立即用纱布或毛巾按压伤口止血,并且马上告诉成如果只是轻微擦破皮,先用干净的清水或生理流动的冷水冲洗烫伤部位15-20分钟,帮助降人,请他们帮忙包扎或送医院处理不要自己盐水轻轻冲洗伤口,洗掉灰尘和污垢然后用温减轻疼痛然后用干净的纱布或毛巾轻轻乱动伤口,避免伤情加重和细菌感染干净的纱布或毛巾轻轻按压止血,保持伤口清覆盖伤处千万不要涂抹牙膏、酱油等物品,洁干燥不要用手去抓挠伤口,避免感染这样会增加感染风险!重要提醒:无论什么类型的伤害,都要第一时间告诉老师或家长,让成人来判断和处理!正确包扎步骤看!老师正在教我们如何正确包扎伤口虽然我们还小,但了解基本的急救

1.清洁双手,准备好纱布和绷带知识,能在关键时刻帮助自己和他人

2.用生理盐水清洁伤口周围

3.覆盖无菌纱布保护伤口

4.用绷带适度固定,不要过紧

5.检查血液循环是否正常误服药物怎么办药品虽然能治病,但如果误服或过量服用,会对身体造成严重伤害家里的药品通常都放在柜子里,小朋友们绝对不能随便拿来吃!1立即报告如果不小心吃了不该吃的药物,或者吃错了药,要马上告诉爸爸妈妈或老师,不要害怕挨骂而隐瞒不说2不要自己处理千万不要自己乱吃其他药物,也不要喝水或催吐,等待成人判断处理成人会根据情况决定是否需要送医院安全提示:家里的药品要放在小朋友拿不到的地方,最好锁在柜子里记住:药不是糖果,不能乱吃!火灾自救小知识火灾是非常危险的紧急情况,但如果掌握正确的逃生方法,就能够保护自己的生命安全发现火情立即撤离一旦发现有火灾发生,不要害怕慌张,更不要躲起来要立刻按照老师或家长的指示,迅速有序地离开危险区域,前往安全地带逃生时要走楼梯,绝不能坐电梯!湿毛巾捂住口鼻火灾现场会产生大量有毒浓烟,直接吸入会导致窒息昏迷逃生时要用湿毛巾、湿衣服等捂住口鼻,防止吸入有毒烟雾如果没有湿毛巾,用干毛巾也比什么都不用强弯腰低姿势前进因为烟雾会往上飘,靠近地面的空气相对较好所以逃生时要尽量弯下腰,甚至可以爬行前进这样既能避开浓烟,又能呼吸到相对新鲜的空气,提高逃生成功率大声呼救寻找出口在保证自身安全的前提下,要大声呼喊救命!,引起他人注意同时要认准绿色的安全出口标志,朝着安全出口方向逃生到达安全地带后,要清点人数,确保所有人都安全撤离第四章安全自护:能力培养培养幼儿的安全自护能力,不仅要教会他们识别危险,还要让他们掌握求助技能,学会在紧急情况下保护自己和寻求帮助认识安全标志安全标志是用图案和颜色传递安全信息的符号,认识这些标志能够帮助我们快速识别危险和找到安全的地方常见安全标志紧急电话号码110119红色禁止标志红色圆圈配上斜杠,表示禁止的意思,比如禁止吸烟、禁止触摸等看到这种标志,我们要立即停止相报警电话火警电话关行为遇到坏人或危险情况时拨打发现火灾时拨打消防电话绿色安全出口120绿色底色配上白色的小人奔跑图案,指示安全出口的位置发生紧急情况时,要朝着这个标志的方向逃生急救电话有人受伤或生病时拨打⚠️黄色警告标志黄色三角形配上黑色图案,提醒我们注意危险,比如小心触电、小心滑倒等看到后要提高警惕,小心行记住这三个重要号码,关键时刻能救命!动角色扮演拨打紧急电话:通过角色扮演游戏,让幼儿在模拟情境中练习拨打紧急电话,掌握基本的求救技能和表达方式0102准备道具分配角色准备玩具电话或真实手机关闭通话功能,制作情景卡片,布置模拟场景一名幼儿扮演报警人,一名幼儿或教师扮演接警员,其他幼儿观摩学习0304模拟对话轮流练习报警人拨打号码,说清楚发生了什么事、在什么地方、需要什么帮助,以及自己的让每个幼儿都有机会练习,设计不同的紧急情景,反复练习直到熟练掌握姓名等信息求救要点喂,您好!我是小明,我家着火了!地址是XX街XX号,请快点来救我们!•说清楚事情:发生了什么紧急情况看!小朋友在认真地练习如何清楚地表达紧急情况,这样才能得到及时的救助•说清楚地点:在哪里发生的地址、标志物•说清楚人员:有多少人,伤势如何•报上自己姓名:我是谁,联系方式•听从指挥:按照接警员的指示行动观察身边的安全隐患培养幼儿主动发现安全隐患的能力,让他们成为安全的小侦探,增强安全意识和预防能力实地观察记录发现教师带领幼儿在教室、走廊、操场等区域仔细观察,寻找可能存在的安全隐患点发现隐患后,用图画或简单文字记录下来,包括隐患位置、危险类型、可能后果等信息制作警示卡张贴提醒在教师指导下,幼儿绘制安全警示卡片,用图案和文字提醒大家注意安全将制作好的安全警示卡张贴在相应的隐患位置,提醒所有小朋友注意安全常见安全隐患示例活动延伸:可以定期开展安全小卫士巡查活动,让幼儿轮流担任安全检查员,培养长期的安全意识•地面有水渍或杂物容易滑倒•桌角、柜角等尖锐突出的地方•门缝容易夹到手指•电源插座位置过低•楼梯栏杆间距过大•窗台过低或窗户没有防护栏第五章安全习惯:养成安全意识的培养不是一朝一夕的事情,需要在日常生活中不断强化,形成良好的安全习惯让安全成为孩子们的一种生活方式日常安全小常识将安全教育融入日常生活的方方面面,通过持续的强化和提醒,帮助幼儿养成良好的安全习惯陌生人安全用电安全环境整洁不要随便跟陌生人走,不吃陌生人给的东西,不不玩电器开关和插座,不用湿手触摸电器,不把玩具玩完后要及时收拾整理,不乱扔乱放保告诉陌生人家里的信息如果陌生人强行带你金属物品插进插座里看到电线破损要远离,持地面整洁,避免因杂物绊倒物品摆放要稳走,要大声呼救,向周围的人求助及时告诉大人修理固,防止掉落砸伤家庭安全提醒幼儿园安全提醒•不在床上、沙发上蹦跳•入园离园时拉好家长的手•不爬窗台、阳台•上课时坐好,不随意走动•不玩火柴、打火机•午睡时安静休息,不打闹•不乱动厨房里的刀具•排队时保持距离,不推挤•不独自在卫生间洗澡•有事要举手,得到允许再行动户外活动安全户外活动是幼儿最喜欢的活动,但也是意外伤害的高发场景遵守户外安全规则,能让孩子们在尽情玩耍的同时保证安全活动前准备特殊情况处理检查鞋带是否系好,衣服是否合身,不佩戴容易脱落的饰品听从老师讲解活动规则和安全注意事项注意地面是否湿滑,避开有积水或杂物的地方感觉累了要及时休息,不要勉强自己身体不舒服要立刻告诉老师123活动中注意不推搡其他小朋友,不争抢玩具和器械玩滑梯、秋千等设施时要排队,一个一个轮流玩不做危险动作,在规定区域内活动游乐设施安全要点户外活动真快乐,安全第一要记牢不推不挤不打闹,快快乐乐没烦恼!滑梯从梯子上去,从滑道下来,不倒着滑,不从下往上爬秋千坐稳抓牢,不站着荡,不荡太高,停稳后再下来攀爬架抓牢扶手,脚踩稳当,不爬太高,注意下面的小朋友互相关心互相帮助,培养幼儿的同伴互助意识,不仅能帮助他人,也能提高自身的安全意识和应对能力,形成良好的集体安全氛围及时报告发现同伴受伤或遇到危险,要立刻告诉老师同伴互助情景示例关心照顾学会关心受伤的小伙伴,安慰他们不要害怕摔倒了:小明摔倒了!老师,快来帮帮他!流鼻血了:小红流鼻血了,我去拿纸巾给她阻止危险危险行为:小华,不要爬那么高,很危险的!看到小朋友做危险动作,要及时提醒和制止迷路了:小丽找不到厕所了,我带她去吧东西找不到了:别着急,我帮你一起找分享经验第六章安全教育小故事:通过生动有趣的故事,将安全知识融入情节中,让幼儿在听故事的过程中潜移默化地学习安全常识,增强安全意识故事分享《小鸭历险记》:让我们一起来听一个有趣又有意义的安全故事,看看小鸭子是如何面对危险,学会自我保护的好奇的小鸭1小鸭子淘淘很调皮,总喜欢到处探险一天,它看到池塘边有个亮闪闪的东西,就跑过去玩,结果差点掉进深水区!2遇到危险淘淘继续往前走,看到草丛里有个洞,它好奇地把头伸进去,突然被尖刺扎到了鼻子!它疼得哇哇大叫受伤求助3淘淘哭着跑回家,鸭妈妈心疼地给它处理伤口鸭妈妈说:淘淘,不认识的东西不能乱碰,危险的地方不能去呀!4学会自护从那以后,淘淘变聪明了遇到不认识的东西,它会先问妈妈;到新地方玩,它会仔细观察周围淘淘学会了保护自己!故事讨论环节提问思考安全启示•淘淘做了哪些危险的事情通过小鸭的故事,我们明白了:•如果是你,会怎么做

1.好奇心是好的,但要注意安全•我们从小鸭身上学到了什么

2.不认识的东西不要乱碰•你有过类似的经历吗

3.危险的地方不要去

4.受伤了要及时告诉大人

5.从错误中学习,学会保护自己课堂小结通过这节安全课的学习,小朋友们掌握了许多重要的安全知识和自护技能让我们一起来回顾一下今天学到的内容!知识回顾技能培养•认识了生活中常见的危险物品•学会观察和识别安全隐患•学会了楼梯、走廊、阳台的安全守则•掌握了拨打紧急电话的方法•掌握了基本的伤口处理方法•培养了互相帮助的意识•了解了火灾逃生的正确步骤•提高了应对危险的能力•认识了安全标志和紧急电话•养成了良好的安全习惯重要提醒安全无小事,时时刻刻要注意!记住:预防永远比应对更重要只要我们时刻保持警惕,遵守安全规则,就能避免大多数意外伤害的发生学会保护自己,也要学会保护他人让我们都做安全的小卫士!课后延伸:请小朋友们回家后和爸爸妈妈一起检查家里的安全隐患,制作一份家庭安全地图,下节课分享给大家!安全从我做起快乐健康成长!让安全成为习惯我们都是安全小卫士希望每个小朋友都能:安全记心中,快乐伴成长小小安全员,人人都能当从我做起,从现在做起,让我们一起创造一个安全、快乐、健康的•时刻保持安全意识成长环境!•遵守各项安全规则•学会自我保护技能•关心帮助身边的人•平安快乐度过每一天100%0365安全意识伤害目标天天平安每个孩子都重要零意外零伤害每一天都安全。