公安幼儿园安全课件

公安幼儿园安全教育课件第一章幼儿园安全的重要性与总体要求为什么幼儿园安全至关重要幼儿的特殊性3-6岁幼儿心智发育尚未成熟,缺乏自我保护意识和危险识别能力,容易在日常活动中受到各种伤害他们对周围环境充满好奇,却不具备判断风险的能力安全是成长的基础只有在安全的环境中,幼儿才能自由探索、快乐学习、健康成长任何安全事故都可能给孩子和家庭带来无法弥补的伤害社会责任与使命幼儿园安全防范的总体要求完善制度体系强化隐患排查完善应急机制建立健全安全管理制度,明确园长、教师、保定期开展安全隐患大排查,对园舍建筑、设施制定各类突发事件应急预案,包括火灾、地安等各岗位安全责任,做到责任到人、分工明设备、食品卫生、消防器材等进行全面检查,震、暴力侵害等情况的处置流程,并定期组织确、层层落实发现问题立即整改师生开展实战演练•制定安全工作手册•每日巡查制度•建立应急响应小组•签订安全责任书•每周安全例会•每月至少一次演练•建立考核评价机制•每月专项检查专业守护安全相伴第二章幼儿园常见安全风险及防范措施校园内安全风险意外伤害风险设施设备隐患食品卫生安全幼儿在玩耍过程中容易发生跌倒、碰撞、园舍建筑的楼梯护栏高度、窗户防护、电幼儿消化系统脆弱,食品安全直接关系幼儿磕伤等意外活动区域的地面材质、玩具源插座位置、桌椅边角等都可能成为安全健康食材采购、储存、加工、留样等环设施的安全性都直接影响幼儿安全隐患,需要重点关注节都需严格把控•滑梯、秋千等大型玩具维护•楼梯护栏高度不低于

1.1米•建立食材供应商准入制度•地面防滑处理与软化材料•窗户安装防护栏或限位器•严格执行食品留样48小时•活动时的教师看护与指导•电源插座加装保护盖•定期检测饮用水水质•家具边角使用防撞软包校园外安全风险自然灾害风险交通安全风险地震、火灾、极端天气等自然灾害突发性强,需要提前幼儿园周边道路交通状况复杂,接送高峰期车流量大,做好预案和演练准备幼儿过马路存在较大风险•制定分类应急预案•设置临时交通管制外来侵入风险•配备应急物资•设立护学岗不法分子可能趁机进入园区,对幼儿实施侵害门卫•规划接送专用区域管理、监控覆盖是重要防线•严格执行来访登记•监控无死角覆盖•建立联动报警机制综合防范措施0102全程看护制度技防体系建设建立教师全天候看护机制,确保幼儿在园期间始终处于教师视线范围内规安装高清监控系统实现园区全覆盖,配备智能门禁系统,严防陌生人随意进范划分活动区域,设置安全警示标识,避免幼儿进入危险区域出与公安机关联网,实现一键报警功能03食品安全管理家园协同共育建立从采购到餐桌的全链条管理体系,定期开展食品安全专项检查,确保饮食卫生达标聘请专业营养师指导膳食搭配第三章消防安全知识与逃生自救火灾是威胁幼儿园安全的重大隐患掌握消防安全知识,提高火灾应急处置能力,是每位教职工和幼儿必备的生存技能本章将详细讲解消防安全基础知识和逃生自救方法幼儿园消防安全基础知识认识消防设施幼儿园应配备完善的消防器材,包括灭火器、消防栓、烟雾报警器、应急照明灯等教职工要熟悉各类器材的位置和使用方法,定期检查确保有效防火安全教育不玩火:教育幼儿火的危险性,严禁幼儿接触火源、打火机等物品不燃放烟花:禁止在园区及周边燃放烟花爆竹安全用电:规范用电行为,及时关闭电器设备保持通道畅通:严禁堵塞消防通道和安全出口火警报警常识发现火情立即拨打119火警电话,说清楚地址、火势大小、是否有人员被困等信息,保持冷静等待救援火灾逃生自救技巧保持冷静判断形势发现火灾时不要惊慌,迅速判断火源位置和烟雾蔓延方向,选择最佳逃生路线听从教师指挥,有序撤离低姿前行避免浓烟火灾现场烟雾有毒且温度高,应采取弯腰或匍匐姿势前进用湿毛巾捂住口鼻,减少有毒气体吸入避开浓烟区域按照标识有序疏散沿着疏散指示标志和安全出口标识快速撤离,不要返回火场取物品疏散时保持队形,不推挤、不拥堵禁用电梯走安全楼梯火灾时严禁乘坐电梯,因为电梯可能断电或变形必须使用消防楼梯逃生,扶好扶手注意脚下安全到达安全区清点人数撤离到室外安全区域后,教师立即清点人数,确认所有幼儿安全撤离如有人员被困,及时向消防人员报告实战演练有备无患定期组织消防疏散演练,让师生熟悉逃生路线和自救方法通过反复训练,将安全意识和应急技能内化为本能反应,在真正的危险来临时能够从容应对第四章交通安全教育交通事故是威胁幼儿生命安全的重要风险培养幼儿良好的交通安全意识,教会他们基本的交通规则,是保障上下学安全的关键幼儿交通安全常识认识信号灯安全过马路乘车安全规范红灯停、绿灯行、黄灯等一等教育幼儿严格遵守过马路要走斑马线或人行天桥,做到一停二看三通乘坐汽车要坐在儿童安全座椅上并系好安全带交通信号,养成良好的交通习惯过左右观察,确认安全后快速通过,不在马路上玩不将头手伸出车窗,不随意开关车门,上下车时注意耍周围车辆交通安全教育要从小抓起,通过儿歌、游戏、情景模拟等方式,让幼儿在快乐中学习安全知识,培养自我保护能力家长接送安全提示车辆安全要求选择正规车辆:接送幼儿的车辆必须具备合法资质,车况良好,定期检修严禁超载超速:严格控制乘车人数,遵守交通规则,谨慎驾驶配备安全设施:车辆应安装儿童安全座椅,配备急救箱等应急物品司机资质审查:驾驶员需持有合法驾照,无不良驾驶记录接送点规范管理设置专用区域:在幼儿园门口划定家长等候区和车辆停靠区,避免交通拥堵错峰接送安排:合理安排各班级接送时间,分散人流车流压力护学岗执勤:高峰期安排保安和志愿者维持秩序,指挥交通防拐骗安全教育家长要教育幼儿牢记:只能由固定的家人接送,认准接送人•不跟陌生人走,即使对方说是爸爸妈妈的朋友•家长因故不能亲自接送时,需提前向老师说明并提供代接人信息幼儿园实行严格的接送卡制度,凭卡接人温馨提示:建立家长接送信息库,记录授权接送人员照片和联系方式,确保幼儿交接安全第五章防拐骗与识别陌生人拐骗儿童案件时有发生,给家庭带来巨大伤痛提高幼儿的防拐骗意识,教会他们识别危险和自我保护,是守护童年安全的重要一环如何识别坏人和可疑行为陌生人警惕法则常见拐骗伎俩遇险应对方法教育幼儿牢记:陌生人给的东西不要拿,陌生犯罪分子常用的骗术包括:当遇到可疑人员或感到危险时,幼儿应该:人说的话不要信,陌生人带路不要跟冒充熟人:我是你妈妈的朋友,她让我来接你大声呼救:高喊救命!这不是我爸爸/妈妈!•不接受陌生人的食物、玩具或礼物引起周围注意•不向陌生人透露家庭住址、电话等个人利诱诱骗:叔叔车里有很多糖果玩具,跟我来快速逃离:向人多的地方跑,如商场、警察信息拿吧局、学校•不跟陌生人去任何地方,即使对方说父母制造紧急情况:你妈妈生病住院了,快跟我去寻求帮助:找穿制服的警察叔叔、保安或店出事了医院铺工作人员求助陷阱:小朋友,能帮叔叔找找我的小狗记住特征:尽量记住坏人的外貌特征、车牌吗号等信息通过情景模拟、角色扮演等互动方式,让幼儿在实践中掌握防拐骗技能,提高应变能力幼儿园防拐骗安全措施严格门禁管理制度实名登记:所有外来人员必须出示有效证件,登记个人信息和来访事由电话核实:门卫需致电相关教师确认,经同意后方可入园全程陪同:外来人员在园内活动需有专人陪同,不得随意走动接送卡制度:家长凭借接送卡接送幼儿,卡片遗失需及时补办小时值班巡逻24保安和教师实行轮班制,确保24小时有人值守白天重点巡查园区周边可疑人员,夜间加强园内设施巡检,及时发现和排除安全隐患定期安全教育演练每学期至少开展2次防拐骗安全演练,邀请家长扮演陌生人,测试幼儿的防范意识和应对能力演练后及时总结,强化教育效果第六章反恐防暴应急预案与演练幼儿园人员密集、防护能力弱,容易成为暴力袭击目标建立完善的反恐防暴应急机制,提高快速反应和妥善处置能力,是维护校园安全的重要保障幼儿园反恐防暴的必要性幼儿园的脆弱性幼儿园作为教育机构,具有以下特点使其成为潜在目标:人员密集:师生聚集,一旦发生暴力事件,伤亡风险大防护能力弱:幼儿年幼无自卫能力,教师多为女性,制止暴力能力有限社会关注度高:针对幼儿的暴力事件容易引起社会恐慌开放性强:接送时段人员进出频繁,管理难度大国家政策要求根据《中小学幼儿园安全防范工作规范》等文件要求,幼儿园必须建立反恐防暴应急预案,配备必要的防护器械,定期开展演练,提升应急处置能力配备防护器械:钢叉、警棍、辣椒水、防护盾牌、防刺手套等反恐防暴应急流程发现阶段及时预警:门卫、保安、教师发现可疑人员或暴力行为征兆时,立即启动应急预案,第一时间向园领导和公安机关报告,描述情况和位置隔离阶段控制局面:保安人员迅速使用防护器械阻止歹徒进入园区或靠近幼儿建立警戒线,将歹徒与幼儿隔离开避免正面冲突,以拖延时间为主疏散阶段保护幼儿:教师立即组织幼儿按疏散路线撤离至安全区域如教学楼高层教室,关闭并反锁房门,用桌椅抵住门,保持安静,等待救援处置阶段警方介入:公安力量到达后,配合警方提供现场信息,协助制服歹徒事件平息后,安抚师生情绪,开展心理疏导,调查事件原因应急联系:建立与公安机关的联动机制,实现一键报警,缩短响应时间,确保第一时间得到支援反恐防暴演练案例分享演练背景某幼儿园于2023年10月组织了一次反恐防暴实战演练,模拟持刀歹徒强行闯入校园的场景,检验师生应急反应能力和各部门协同配合水平歹徒闯入紧急疏散9:009:03演练开始,一名扮演歹徒的人员持刀试图强行冲入幼儿园大教师迅速组织幼儿撤离,按照预定路线有序进入教学楼二楼安门门卫立即拉响警报,并使用钢叉进行阻挡全教室,关闭并反锁房门,用桌椅顶住1234启动预案警方到达9:029:08听到警报后,园长立即启动应急预案,拨打110报警保安人员公安民警到达现场,与保安配合制服歹徒演练结束后,园长携带防护器械增援,共同制止歹徒组织全体师生总结经验,表扬表现优秀人员演练成效响应迅速:从发现到报警仅用30秒,各岗位人员第一时间到位配合默契:门卫、保安、教师分工明确,协同作战,有效拖延时间疏散有序:全园180名幼儿在3分钟内全部撤离到安全区域,无一人遗漏心理稳定:幼儿听从指挥,没有出现哭闹和恐慌情绪第七章幼儿自我保护能力培养培养幼儿的安全意识和自我保护能力,是安全教育的核心目标通过游戏化、情景化的教学方式,让幼儿在快乐中学习,在实践中成长培养幼儿安全意识识别危险信号学会勇敢说不牢记紧急电话教会幼儿识别生活中的危险培养幼儿的身体自主意识和通过儿歌、顺口溜等方式,帮信号和警示标志,如小心触边界感,教会他们对不舒服的助幼儿记住重要的求救电话电、禁止攀爬、当心滑身体接触勇敢说不,并及时号码,并教会他们如何正确拨倒等通过图片、视频等直告诉家长和老师打和描述情况观方式,帮助幼儿建立危险认•背心和裤衩覆盖的部位110-警察叔叔,遇到坏人找知不能让别人触碰你•认识红色=危险、黄色=•有人让做不舒服的事,大119-消防员,着火了快来警告声拒绝120-救护车,有人受伤了•远离带有骷髅标志的物•不保守坏秘密,告诉信•说清地址和发生了什么品有毒任的大人事•看到闪电标志不触摸有电安全小卫士角色扮演游戏游戏化教学的优势角色扮演是幼儿最喜爱的学习方式,通过模拟真实场景,让幼儿在游戏中体验、思考、实践,安全知识的吸收效果远超说教式教学游戏场景设计场景一:陌生人搭讪一名幼儿扮演陌生人,用糖果诱惑其他幼儿考察幼儿是否会拒绝并寻求帮助场景二:走失找妈妈幼儿在商场模拟区域走失,考察能否找到穿制服的工作人员求助,能否说出家长电话场景三:地震来了播放地震音效,考察幼儿是否会躲到桌子下,保护头部,震后有序疏散场景四:火灾逃生设置烟雾无害道具,考察幼儿是否会用湿毛巾捂口鼻,低姿前行,不乘电梯游戏后的反思总结游戏结束后,教师组织幼儿围坐讨论:•刚才的游戏中,你是怎么做的•哪些做法是正确的哪些需要改进•如果真的遇到这种情况,你会怎么办通过反思,加深记忆,巩固正确的应对方法成效评估定期开展角色扮演活动,观察幼儿的表现变化:•从不知所措到冷静应对•从被动等待到主动求助•从盲目行动到遵循规则第八章家园共育与安全宣传幼儿的安全教育不仅是幼儿园的责任,更需要家庭的配合与支持家园携手,形成教育合力,才能为孩子构筑全方位的安全防护网家长安全教育指导配合幼儿园管理强化家庭安全教育关注心理健康家长应积极配合幼儿园的各项安全管理措施,家庭是幼儿安全教育的第一课堂家长要以安全不仅是身体上的,更包括心理层面家长严格遵守接送制度,不随意让他人代接孩子身作则,在日常生活中渗透安全教育,培养孩要关注幼儿的情绪变化,及时发现异常,给予主动参与安全教育活动,了解幼儿园的安全工子的安全意识和良好习惯关爱和疏导,防止心理问题引发安全隐患作•过马路时示范正确做法•按时接送,不让孩子等待•每天与孩子交流在园情况•教会孩子认识家庭住址和父母电话•遵守接送卡制度,妥善保管•倾听孩子的烦恼和担忧•告诉孩子防拐骗、防欺凌知识•配合门卫的身份核查•发现异常及时与老师沟通•家中常备急救药品,教孩子识别•参加家长安全培训会•必要时寻求专业心理咨询家园共育不是口号,而是需要家长和幼儿园双方的真诚沟通、相互信任、协同行动,共同为孩子的安全成长保驾护航多渠道安全宣传线上宣传渠道微信公众号定期推送安全知识文章、视频,包括消防安全、交通安全、防拐骗等专题内容,图文并茂,通俗易懂家长微信群及时发布安全提醒,如天气变化、疾病预防、节假日注意事项等,保持家园即时沟通线上安全课堂制作短视频、动画等多媒体内容,让幼儿和家长在家也能学习安全知识线下宣传活动安全主题活动周每学期举办安全教育周,开展消防演练、交通安全体验、防拐骗情景剧等丰富多彩的活动宣传栏与展板在幼儿园醒目位置设置安全宣传栏,定期更新内容,用卡通形象和简洁文字传播安全知识家长开放日邀请家长走进幼儿园,参观安全设施,观摩安全演练,了解幼儿园安全工作的具体措施共筑幼儿园安全防线守护孩子快乐成长100%24h365全员安全责任全天候守护全年无休关怀安全是每个人的责任,从园24小时不间断的安全防护,一年365天,公安机关与幼长到保安,从教师到家长,每为孩子们营造安全、温馨儿园携手,守护美好童年的个人都是安全守护者的成长环境每一天安全工作只有起点,没有终点让我们携手并肩,用爱心和责任,为孩子们撑起一片安全的蓝天,让每一个孩子都能在阳光下快乐成长!感谢各位家长、教师和社会各界对幼儿园安全工作的支持与配合让我们共同努力,将安全意识融入日常,将安全措施落到实处,为孩子们创造一个安全、健康、快乐的成长乐园!。