小学 校园安全班会课件下载

小学校园安全班会课件第一章校园安全的重要性为什么校园安全关系到我们每个人校园事故数据安全意识的作用人人有责根据统计每年全国中小学校发生的各类安全提高安全意识是保护自己的第一步只有当,事故数量庞大这些事故不仅影响学生的身我们真正理解危险所在掌握防范知识才能,,体健康还给家庭带来巨大痛苦给学校教育在关键时刻做出正确判断避免伤害发生,,,工作带来严重影响校园安全事故真实案例分享案例一楼梯滑倒事件案例二校门口交通事故::某小学一名学生在课间休息时在楼梯上奔跑打闹不慎滑倒摔伤导致手臂一名小学生放学后急着回家没有走斑马线就横穿马路被一辆转弯的汽车,,,,,骨折这起事故本可以避免如果该同学能遵守上下楼梯靠右行不追逐撞倒造成腿部受伤幸运的是经过及时救治学生康复良好但这次事故给,,,,,打闹的规则他留下了深刻教训教训楼梯是校园事故高发区我们必须时刻保持警惕慢步行走:,,,不推挤他人安全从我做起,每一个安全的行为都是对自己和他人的负责让我们把安全意识融入日常生活的每一个,细节从小事做起从现在做起做校园安全的践行者和守护者,,,第二章校园常见安全隐患:校园里处处都有我们需要注意的安全细节认识这些常见的安全隐患掌握防范方法才,,能让我们的校园生活更加安全快乐接下来让我们一起识别校园中的危险点校园内的危险区域有哪些楼梯与走廊操场与体育设施楼梯是校园事故的高发区域上下楼梯时推挤、奔跑、跳台阶等行为都操场是我们锻炼身体的地方但如果不注意安全运动过程中的碰撞、摔,,可能导致摔倒或踩踏事故走廊地面湿滑时也容易滑倒受伤倒、器材使用不当都可能造成伤害体育器材老化或使用方法错误也存在风险上下楼梯靠右行不推搡•,运动前做好热身准备不在楼梯上系鞋带或停留••正确使用体育器材注意地面是否湿滑••避免危险动作和冲撞•实验室与专用教室校门口与停车区实验室里有各种化学药品和实验器材如果操作不当可能引发烫伤、化上下学高峰期校门口人流车流密集是交通安全的重点区域家长接送,,,学灼伤等事故音乐教室、美术教室的一些工具也需要小心使用车辆、过往车辆都可能对学生安全构成威胁严格遵守实验室规则在指定区域等待家长••不随意触碰药品和器材不在停车区域玩耍••穿戴必要的防护装备过马路走斑马线••校园用电安全须知电是我们生活中不可缺少的能源但使用不当就会变成隐形杀手作为小学生我们必须学,,会正确认识电的危险性养成安全用电的好习惯,危险行为要避免:不用湿手触摸电器开关和插座•不私自拆卸电器设备•不在教室私拉电线充电•不将金属物品插入插座•不在电线附近放风筝或玩耍•发现异常及时报告:如果发现电线裸露、插座破损、电器冒烟或有焦味一定要立即告诉老师不要自己去触碰或,,处理保持距离确保安全,记住安全用电人人有责看到不安全的用电行:,为要勇敢提醒同学共同维护校园用电安全,,实验室安全小贴士不随意触碰化学品穿戴防护装备实验室里的化学药品有些具有腐蚀性、毒性或易燃性未经老师允许绝不进入实验室前要按要求穿好实验服戴好护目镜和手套长头发要扎起来,,,,能随意触摸、闻嗅或品尝任何药品使用时严格按照老师的指导操作不穿拖鞋这些防护措施能有效避免化学品溅到身上或眼睛里遵守实验室规则了解应急设施位置实验室有严格的管理制度包括不在实验室内追逐打闹、不随意移动仪器、要熟悉实验室内灭火器、洗眼器、急救箱等应急设施的位置和使用方法,实验结束后整理器材等每一条规则都是用教训换来的必须认真遵守万一发生意外能够快速采取正确的应急措施将伤害降到最低,,,安全第一谨慎操作,实验室是探索科学奥秘的地方但安全永远是第一位的只有在确保安全的前提下我们,,才能愉快地进行实验收获知识的乐趣让安全意识伴随每一次实验,第三章自护自救基本技能:掌握基本的自护自救技能是我们保护自己和帮助他人的重要能力当意外发生时正确的处理方法能够减轻伤害甚至挽救生命让我们一起学习这些重,,,要的安全技能发生意外时如何自救简单包扎擦伤火灾时的逃生方法及时呼救很重要如果不小心摔倒擦破皮肤首先要用清水冲洗发现火灾要立即呼救并拨打如果火势不遇到紧急情况要保持冷静第一时间向老师、,119,,伤口去除污物然后用干净的纱布或手帕按大可以用湿毛巾捂住口鼻采取低姿势弯腰或家长或周围成年人求助记住重要的求救电话,,,压止血如果有条件涂抹碘伏消毒最后用创爬行沿着安全出口指示标志快速撤离千万火警、匪警、急救打电话时要,,,:119110120可贴或纱布包扎伤口较大或出血不止时要不要乘坐电梯不要贪恋财物更不要返回火清楚说明地点、情况和联系方式不要慌张挂,,,,立即寻求老师帮助场如被困房间要关闭门窗用湿毛巾塞住门断电话,,缝在窗口挥动鲜艳物品求救,心肺复苏和紧急呼救基础认识紧急求救电话简单的心肺复苏认知虽然小学生不需要独立实施心肺复苏但了解基本步骤很有意义,:119110判断意识轻拍患者肩膀并呼喊看是否有反应:,呼叫帮助大声呼救并请人拨打火警电话匪警电话:120检查呼吸观察胸部是否起伏:发生火灾时拨打遇到危险时拨打胸外按压成年人实施按压位置在两乳头连线中点:,人工呼吸需要专业培训后才能实施:120重要作为小学生遇到有人昏迷最重要的是立即呼叫成年人帮:,,急救电话助,拨打120,而不是自己尝试急救有人受伤时拨打拨打急救电话时要说清楚具体地点学校名称、门牌号、伤者情况、联,系电话并听从调度员的指导保持电话畅通等待救援人员到来,,交通安全守则交通安全关系到我们每天上下学的平安道路上车辆众多稍不注意就可能发生危险让我们牢记交通安全守则做文明守法的小公民,,过马路走斑马线不在马路上玩耍横过马路时一定要走斑马线、人行天桥或地下通道过斑马线时要先马路不是游乐场绝不能在马路上追逐打闹、踢球、滑滑板或骑自行车,,观察左右来车确认安全后快速通过遵守红绿灯信号红灯停绿灯比赛不要翻越道路中央的护栏不要突然横穿马路或在车辆间穿行,,,,行黄灯亮了等一等,走人行道靠右行乘车安全要记牢走路时要走人行道靠道路右侧行走没有人行道的地方要靠路边行乘坐公交车要在站台等候车停稳后再上下车上车后坐好扶稳不要,,,走行走时要注意观察路况不要边走边看书或玩手机不要几个人并在车内走动或将头手伸出窗外乘坐私家车要坐后排并系好安全带,,排走占据整个道路下车时要从右侧车门下车注意后方来车,遵守交通规则安,全回家每一次安全过马路都是对生命的尊重和负责交通规则不是束缚我们的枷锁而是保护,,我们平安的盾牌让我们从小养成遵守交通规则的好习惯做交通安全的小卫士,第四章防范校园欺凌与心理安全:校园应该是温暖友爱的大家庭每个同学都应该受到尊重和保护防范校园欺凌维护心理健康是创建和谐校园的重要内容让我们共同努力让校园充满,,,,关爱和温暖什么是校园欺凌校园欺凌是指发生在校园内外、学生之间一方单次或多次故意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害的事件,,语言欺凌肢体欺凌给同学起侮辱性绰号当众嘲笑、讽刺他人的相貌、衣着、成绩或家庭背景用恶毒对他人进行推搡、拳打脚踢、抢夺或损坏他人物品等暴力行为这是最直接最明,,的话语伤害他人自尊心这种欺凌虽然看不见伤口但对受害者心灵的伤害可能更显的欺凌形式会对受害者造成身体伤害严重的甚至危及生命安全,,,加深远故意推搡、绊倒他人•恶意取笑他人缺点•殴打、踢踹同学•散播不实谣言•强行索要或损坏财物•用语言威胁恐吓•关系欺凌网络欺凌孤立、排挤某个同学不让其他人和他玩故意不邀请他参加集体活动在背后说坏通过互联网、社交媒体或手机传播侮辱性信息、图片或视频在网上恶意诽谤、攻,,,,话联合他人一起冷落某个同学这种隐形的欺凌让受害者感到孤独和无助击他人网络欺凌传播速度快、影响范围广对受害者的伤害可能更大更持久,,故意孤立同学网上辱骂、威胁他人••联合他人排斥某人传播他人隐私照片••背后说坏话诋毁在网络上造谣诽谤••无论哪种形式的欺凌都会给受害者带来恐惧、焦虑、自卑等负面情绪影响学习和身心健康发展严重的甚至会导致心理创伤,,,如何应对和预防欺凌如果你遭遇了欺凌:勇敢说不明确告诉对方你不喜欢这样的行为要求他们停止:,及时求助第一时间告诉老师、家长或其他信任的成年人不要独自承受:,保留证据如果可能保存相关信息、照片或物证有助于调查处理:,,保护自己在危险情况下人身安全最重要先避开危险再寻求帮助:,,不要自责被欺凌不是你的错你值得被尊重和保护:,如果你目睹了欺凌:不做旁观者勇敢站出来制止不当行为或立即报告老师你的一次善举可能会拯救一个同学免受伤害但要,,,注意自身安全不要单独对抗欺凌者,预防欺凌人人有责,:做友善的同学尊重他人善待每一位同学不嘲笑别人的不同,,营造和谐环境积极参与班级活动帮助同学融入集体,学会换位思考设身处地为他人着想己所不欲勿施于人,心理健康小贴士心理健康和身体健康同样重要一个心理健康的人能够正确认识自己适应环境与人和谐相处积极面对困难让我们一起关注心理健康做阳光快乐的少,,,,年学会表达情绪互相尊重关心培养积极心态每个人都有喜怒哀乐的情绪这很正常不要压每个人都是独特的个体都有自己的优点和不遇到困难和挫折时不要轻易放弃尝试从积极,,,抑自己的感受学会用合适的方式表达出来可足我们要学会尊重他人的不同欣赏他人的长的角度看问题相信自己有能力克服困难多看,,,以向父母、老师或好朋友倾诉也可以通过写日处多关心身边的同学一句温暖的问候一个真到生活中美好的一面保持乐观向上的心态相信,,,,,记、画画、运动等方式释放情绪诚的微笑都能传递正能量明天会更好,记住如果你感到持续的悲伤、焦虑或困扰一定要向信任的成年人求助寻求帮助是勇敢的表现不是软弱学校的心理老师随时愿意倾听你:,,的心声帮助你走出困境,友善校园温暖你,我让我们用善良和友爱筑起一道温暖的防护墙让每一个同学都能在充满关爱的环境中快乐,成长当我们彼此尊重、互相帮助时校园就会变成最美好的地方让友善成为我们的习,惯让温暖传递给每一个人,第五章自然灾害与紧急避险:自然灾害虽然不常发生但一旦发生就可能带来巨大危险学习应急避险知识掌握正确,,的逃生方法能够在关键时刻保护自己和帮助他人让我们一起学习如何应对各种紧急情,况地震、火灾等灾害应急知识地震来临时避震三步走趴下、掩护、稳住室内避震要点:室外避震要点震后疏散注意地震避险详细步骤火灾逃生路线规划::趴下Drop:感觉到地震摇晃时,立即双手双膝着地趴下,降低重心,避免被震倒掩护Cover:迅速躲到坚固的桌子下面或墙角,用手臂或书包护住头颈部,保护重要部位稳住Hold On:紧紧抓住支撑物,如果掩体移动就随之移动,直到震动停止室内要点:不要跑到阳台,不要跳楼,不要乘电梯远离窗户、镜子、吊灯等易碎或可能坠落的物品如果在教室,听从老师指挥,有序撤离室外要点:跑到空旷地带,远离建筑物、大树、电线杆、广告牌等如果在街上,不要在楼房下停留,用手或包护住头部,防止砸伤校园紧急疏散演练流程定期进行疏散演练,能够让我们在真正的紧急情况下做到临危不乱,快速有序地撤离到安全地带认真对待每一次演练,就是为生命安全筑起一道坚固的防线警报响起听到疏散警报声,立即停止一切活动,保持镇定,不要慌乱迅速关闭电源、门窗,准备撤离听从指挥听从老师的指挥,按照预定的疏散路线有序撤离不要推挤,不要逆行,不要停下来整理物品或回去拿东西快速撤离按照低姿势、捂口鼻、快速行的要求撤离靠右侧墙壁行走,注意脚下,避免踩踏如有人摔倒,后面的同学要立即停下并扶起他到达集合点按照指定路线撤离到操场或其他安全集合点,以班级为单位迅速集合,保持安静,不要到处走动清点人数各班老师清点本班学生人数,确认是否全员安全撤离如发现有人员未到,立即向指挥人员报告,以便组织搜救演练总结等待指挥人员宣布演练结束认真听取老师对演练过程的点评,总结经验,改进不足之处,为下次演练或真正的紧急情况做好准备重要提醒:疏散演练不是游戏,而是生命安全教育的重要组成部分每一次认真的演练,都能增强我们的安全意识和应急能力请同学们务必严肃对待,不嬉戏打闹,才能在真正的危险来临时保护好自己和他人家庭与学校的安全联动校园安全不仅是学校的责任,更需要家庭的配合和支持家校携手,共同为孩子营造安全的成长环境,才能真正做到全方位保护家庭安全检查清单学校安全责任与配合1用电安全检查检查家中电线是否老化,插座是否松动,电器使用是否规范教育孩子不玩电器,不用湿手触摸电源开关2消防安全准备家中配备灭火器,检查消防通道是否畅通与孩子一起制定家庭火灾逃生计划,确定集合地点,进行逃生演练3物品存放管理将药品、清洁剂等危险物品放在孩子接触不到的地方刀具等尖锐物品要妥善保管,教育孩子正确使用4交通安全教育家长以身作则遵守交通规则,接送孩子时在指定区域停车教育孩子掌握交通安全知识,独立上下学时注意安全学校的安全责任:•建立完善的安全管理制度•定期开展安全教育和应急演练•配备必要的安全设施和器材•及时排查和消除安全隐患•加强校园安全巡查和门卫管理家长需要配合的事项:•准时接送孩子,确保交接安全•配合学校的安全教育活动演练保障安全安全伴我成长,每一次认真的演练都是为真正的紧急时刻做准备通过反复练习我们能够在危险来临时保持冷静做出正确反应最大程度地保护自己和他人的生命安,,,,全让安全意识和应急技能伴随我们成长的每一步第六章安全知识小测试与互动:学习了这么多安全知识现在让我们通过互动测试来检验一下学习成果吧请认真思考每,!一个问题巩固所学的安全知识真正做到学以致用,,选择题遇到火灾时应如何逃生:A BC乘电梯快速离开用湿毛巾捂住口鼻低姿态撤离站在原地等待救援,正确答案用湿毛巾捂住口鼻低姿态撤离:B-,为什么选为什么其他选项错误B火灾发生时烟雾中含有大量有毒气体是导致伤亡的主要原因用湿毛巾捂住口鼻选项错误火灾时千万不能乘坐电梯火会导致电路短路电梯可能突然停运人会,,A:!,,可以过滤部分烟雾和有毒气体保护呼吸系统采取低姿态弯腰或爬行是因为烟被困在电梯里非常危险而且电梯井如同烟囱烟雾会快速上升乘电梯的人会吸,,,,雾向上飘靠近地面的空气相对清新含氧量较高入大量烟雾,,选项错误不能被动等待救援只有在无法逃离、被困房间时才关闭房门原地等C:,待同时要在窗口发出求救信号如果有逃生通道必须立即撤离,,补充知识逃生时要沿着安全出口指示标志方向走不要贪恋财物更不要返回火场触摸门把手前先用手背试探温度如果发烫说明外面有火不要开门逃出后立:,,,,即清点人数确保所有人安全,情景模拟如果看到同学受伤你会怎么做:课间休息时,你看到一位同学在操场上跌倒了,膝盖流血,痛苦地坐在地上这时你应该怎么做呢让我们一起思考正确的处理步骤第一步:保持冷静1首先不要慌张,保持冷静的头脑才能做出正确判断快速观察受伤同学的情况和周围环境,确保现场安全2第二步:立即报告迅速跑到最近的老师办公室或找到值班老师,清楚地说明情况:×老师,×年级×班的××同学在操场上摔伤了,流血了,请您快去看看!第三步:简单处理3在等待老师到来的过程中,如果会简单的处理方法,可以帮助同学:用干净的纸巾轻轻按压伤口止血,安慰同学不要害怕如果伤势较重或不确定如何处理,就不要随意移动受伤同学,等待老师或医务人员4第四步:安慰陪伴在老师处理伤口的过程中,陪在同学身边,给予安慰和鼓励:没事的,老师马上就处理好了,你很勇敢!帮助受伤同学放松心情,减轻恐惧感第五步:后续关心5事后继续关心受伤同学的恢复情况,帮助他补习落下的功课,扶他上下楼梯这种持续的关心和帮助,会让同学感受到集体的温暖这样做的原因:及时报告老师:老师接受过专业培训,能够正确处理伤情,避免二次伤害不要围观:过多的人围观会妨碍处理,也可能给受伤同学带来心理压力不要移动:如果怀疑有骨折或严重伤情,随意移动可能加重伤势保持冷静:你的冷静和镇定会感染受伤同学,帮助他放松安全承诺书学习了这么多安全知识,现在让我们一起做出庄严的安全承诺,从今天开始,从自己做起,做一名安全小卫士!我的安全承诺:我承诺遵守校园安全规则,做到以下几点:12遵守交通规则注意校园安全上下学路上遵守交通信号,走人行道和斑马线,不在马路上玩耍,乘车系好安全带上下楼梯靠右行,不推挤打闹;课间文明游戏,不做危险动作;正确使用体育器材和实验设备34友善待人掌握应急技能尊重每一位同学,不欺负他人,也不做旁观者;遇到欺凌勇敢说不,及时寻求老师和家长帮助认真参加安全演练,学习自护自救知识;记住紧急电话号码,遇到危险及时求助56做安全小卫士家校配合发现安全隐患及时报告,提醒同学注意安全;保护自己的同时,也关心他人安全把学到的安全知识分享给家人,与父母一起做好家庭安全检查,共同营造安全环境我承诺认真履行以上各项,珍爱生命,注意安全,做一名负责任的小学生让安全意识伴随我成长的每一天!请同学们认真对待这份承诺,不仅要记在心里,更要落实在行动中安全不是一句口号,而是需要我们每天、每时、每刻的坚持和努力!结束语安全伴我成长快乐每一天:,!安全伴我成长快乐每一天!安全意识从小培养共建平安校园安全教育不是一次主题班会就能完成的,它需要我们在日常生活中不断学习、实践和巩固今天我们学习的平安校园需要我们每一个人的共同努力老师关爱我们,家长守护我们,而我们自己更要学会保护自己和关心每一条安全知识,都可能在未来的某一天保护我们免受伤害他人安全意识的培养是一个长期的过程从现在开始,让我们把安全知识牢记心中,把安全规则落实到行动中,时刻让我们携手并进,从自己做起,从身边的小事做起,遵守安全规则,传播安全知识,制止不安全行为,共同建设一个保持警惕,防患于未然安全、和谐、温馨的校园环境100%3651st安全意识每一天安全第一时刻保持警惕安全伴随成长生命最宝贵亲爱的同学们,生命只有一次,安全重于泰山希望通过今天的学习,大家能够真正树立安全意识,掌握安全技能,养成安全习惯让我们在安全的环境中快乐学习,健康成长,度过美好的小学时光!祝愿每一位同学都能平平安安、快快乐乐地成长!。