小学生网课安全教育课件

小学生网课安全教育课件网络世界的魅力与风险✨网络的魅力⚠️潜在的风险网络像一扇神奇的窗户，让我们可以学到课本以外的新知识，探索世界但是，网络世界并不总是安全的就像现实生活中有好人也有坏人一各地的文化我们可以通过网课与老师互动学习，结识来自不同地方的样，网络上也存在不安全的内容和各种陷阱有些人可能会试图获取我小伙伴，分享自己的想法和创意们的个人信息，有些网站可能包含不适合小学生观看的内容网络让学习变得更加生动有趣，我们可以观看教育视频，参与在线讨论，让知识的获取不再局限于教室网络安全守则总览保护个人信息及时告诉家长不随意透露个人和家庭信息，包括姓遇到不文明内容、陌生人搭讪或任何名、住址、电话等隐私内容记住让你感到不舒服的情况，第一时间告网络不是保险箱，要谨慎分享诉家长或老师，他们会帮助你拒绝线下见面第二章保护个人信息，守护网络安全真实案例小明的教训事件起因1小明在网课讨论群里，有人问他住在哪里小明没多想，就把自己家的详细住址发到了群里2后果出现没过几天，小明家开始收到陌生人的骚扰电话和短信有人甚至在他家小区附近徘徊，让全家人都感到很不安全及时处理3小明的爸爸妈妈立即报警，并联系了学校老师老师在班级群里强调了保护个人信息的重要性4深刻教训经过这次事件，小明深刻认识到不能轻易分享个人信息他现在上网时非常谨慎，遇到要求提供信息的情况都会先问家长重要提醒个人信息一旦泄露，很难收回保护信息就是保护自己和家人的安全！个人信息包括哪些？基本身份信息•真实姓名和昵称•出生日期和年龄•身份证号码•学号和班级信息联系方式•家庭住址和小区名称•电话号码（家长和自己的）•电子邮箱地址•社交账号和密码生活细节•学校名称和位置•家长工作单位•家庭经济状况•日常行程和活动安排视觉信息•个人清晰照片这些信息都属于隐私，不能随便告诉网络上的陌生人记住真正关心你的人不会在网上要求•家庭成员合影你提供这些信息•学校制服照片•显示位置的视频如何设置安全的网课昵称和头像？选择昵称不用真实姓名，可以使用有趣的代号，如快乐小熊、爱学习的星星等避免使用包含姓氏或名字的昵称设置头像头像避免使用真实照片，可以选择卡通形象、风景图片或可爱的动物图案这样既有趣又安全保护身份通过隐藏真实身份，可以防止被有心人冒充或骚扰，让网课学习更加安全放心在网络世界里，我们可以做聪明的隐身侠，既能开心学习，又能保护自己！第三章识别网络陷阱，远离诈骗什么是网络诈骗？网络诈骗就像现实生活中的骗子，但他们躲在电脑屏幕后面，用各种花言巧语来欺骗我们他们的目的可能是获取我们的个人信息、账号密码，甚至骗取钱财假冒身份虚假诱惑恶意链接骗子可能假冒老师、同学或其他熟悉的人，骗子经常伪装成恭喜中奖、免费礼物、有些链接看起来很普通，但点击后可能会让通过聊天软件向你发送消息，要求提供信息限时优惠等诱人的信息，诱导你点击不明你的设备感染病毒，或者跳转到假冒的网或转账他们会说得很像真的，但其实是想链接、填写个人信息或下载危险软件站，窃取你输入的账号密码等重要信息骗取钱财或个人信息金科玉律如果某件事听起来好得不像真的，那它很可能就不是真的！真实案例小华收到中奖邮件收到邮件小华在上完网课后，收到一封邮件，标题写着恭喜你中奖了！价值元的游戏装备等你来领！陷入陷阱1000小华非常兴奋邮件要求点击链接填写个人信息和账号密码才能领奖小华没多发现被骗想就照做了，还输入了自己的游戏账号和密码第二天，小华发现自己的游戏账号被盗了，里面的装备和游戏币及时补救全都不见了他才意识到自己上当受骗了小华立即告诉了爸爸妈妈，家长帮他联系了游戏客服，修改了密码，并报警处理虽然损失了一些虚拟财产，但避免了更大的损失小华从这次经历中学到天上不会掉馅饼，任何要求提供账号密码的好事都要保持警惕，先问问家长再做决定防骗小技巧123保持怀疑态度不点陌生链接先问再行动不轻信陌生邮件、短信和弹窗广告如果有无论链接看起来多么吸引人，都不要轻易点遇到可疑信息、不确定的情况，一定要先问人说你中奖了或有免费好处，先停下来想一击特别是那些要求你输入个人信息、账号家长或老师他们经验丰富，能帮你判断是想这是真的吗？密码的链接，要格外小心否安全记住问一问不会损失什么，但不问可能会损失很多45谨慎下载软件保护账号密码不随意下载不明来源的软件、游戏或附件只从官方应用商店或老师永远不要告诉别人你的账号密码，包括网络上声称是客服、老师推荐的正规渠道下载学习软件或同学的人正规机构不会主动要求你提供密码第四章文明上网，友善交流网络礼仪小课堂网络虽然是虚拟的，但屏幕背后都是真实的人我们在网上的言行同样需要遵守礼仪和规则，做一个有素质的网络小公民尊重他人真实可信不发布攻击性、侮辱性言论，不给别人起外号或嘲笑他人即使在网上看不传播谣言和不实信息，看到未经证实的消息不要随意转发如果不确定不见对方，也要像面对面交流一样保持礼貌和尊重每个人都值得被善信息是否真实，可以请教家长或老师，避免成为谣言的传播者待乐于助人内容健康在网课讨论中积极帮助遇到困难的同学，分享学习资源和好方法用善意不浏览、不传播不良信息和不健康内容遇到不适合的内容要及时关闭并和鼓励代替嘲笑和批评，共同营造温暖的网络学习氛围告诉家长保持网络环境的清洁，从我做起网络文明，从我做起我们的每一句话、每一个行为，都在为网络世界增添色彩真实案例小芳被网络欺凌事件开始小芳在网课期间回答问题时说错了一个词，几个同学在课后的班级群里开始发不友善的言论，嘲笑她笨、连这都不会情绪影响这些话深深伤害了小芳的自尊心她开始害怕上网课，不敢在课堂上发言，学习积极性大大降低晚上经常偷偷哭泣，影响了学习和生活寻求帮助妈妈发现小芳情绪不对，耐心询问后，小芳终于说出了事情经过妈妈立即联系了班主任老师，老师也非常重视这件事✅问题解决老师在班级群里严肃批评了欺凌行为，并召开了主题班会，教育大家要互相尊重那几个同学也向小芳道歉小芳重新找回了自信，又能开心地上网课了重要启示遭遇网络欺凌不是你的错不要独自承受，一定要告诉信任的大人他们会帮助你，保护你如何应对网络欺凌？01保持冷静，不要回应遇到欺凌时，不要情绪化地反击或争吵这样只会让情况变得更糟冷静下来，不回应攻击，不给欺凌者可乘之机02截图保存证据用截图或其他方式保存欺凌言论和行为的证据这些证据可以帮助老师、家长或有关部门了解情况，采取适当措施03告诉信任的大人第一时间告诉家长、老师或其他你信任的成年人不要觉得丢脸或害怕，求助是勇敢和明智的选择大人有经验和能力帮助你04记住网络欺凌不是玩笑，而是一种伤害行为你有权利在网络上感到安全和被尊重寻求专业支持如果你看到别人被欺凌，也要勇敢地站出来支持受害者，或者告诉老师做一个正义的旁观者，而不如果欺凌严重影响了你的情绪和学习，可以在家长陪同下寻求学校心理老师或专业心理咨询师的帮助是沉默的看客05屏蔽和举报使用平台的屏蔽和举报功能，将欺凌者屏蔽，并向平台管理员举报不当行为网络平台有责任维护安全环境第五章合理安排上网时间，保护身心健康网课时间建议长时间盯着屏幕不仅会伤害眼睛，还会影响身体发育和心理健康合理安排上网时间，是保护自己的重要方式分分小时45103单次上课时长课间休息时间每日上网总时长每次上网课建议不超过45分钟，这是小学生注意力集中的最佳时长每节网课后休息10-15分钟，让眼睛和大脑得到放松除了网课学习，每天使用电子设备的总时间不宜超过3小时课间休息小妙招•站起来活动身体，做做伸展运动•眼睛看向窗外远处，放松眼部肌肉•做做眼保健操，保护视力•喝点水，补充水分•到阳台或院子里呼吸新鲜空气养成良好上网习惯保证充足睡眠☀️户外活动时间均衡饮食营养正确用眼姿势不熬夜上网或玩游戏，晚上点后尽课余时间多参加户外运动和活动，不要边吃饭边看屏幕，专心吃饭有上网课时保持正确坐姿，眼睛与屏9量不使用电子设备小学生每天需如踢球、跑步、骑自行车等每天助于消化多吃蔬菜水果，特别是幕距离保持厘米，屏幕略低于50-70要小时的睡眠充足的睡眠有助至少小时户外活动不仅锻炼身体富含维生素的食物，对保护视力视线水平光线要充足但不刺眼，9-11,1,,A于身体发育和学习效率提升还能预防近视很有帮助避免在黑暗中使用电子设备健康的身体是学习的本钱合理安排时间，让网络成为学习的好帮手，而不是健康的负担第六章安全使用网课工具常见网课软件安全使用要点谨慎点击链接在网课软件中，不随意点击陌生人发来的链接，即使对方说是学习资料或有趣的内容如果老师分享链接，要确认是老师本人发送的1•检查发送者身份是否可靠•不点击可疑的缩短链接•遇到不确定的链接先询问老师或家长保护账号密码网课账号和密码是你的数字身份证，必须妥善保管不与任何人共享，包括好朋友定期在家长帮助下更换密码，使用包含字母、数字和符号的复杂密码2•密码不使用生日、姓名等容易被猜到的信息•不同平台使用不同的密码•不在公共场合输入密码时让他人看到使用正版软件只从学校推荐的官方渠道或正规应用商店下载网课软件避免从不明网站下载盗版或破解版软件，这些软件可能含有病毒或恶意程序3•查看软件下载量和评价•确认软件发布者是官方机构•定期更新软件到最新版本家长和老师的角色网络安全教育不是孩子一个人的事，需要家长和老师的共同参与和支持三方配合，才能为孩子创造一个安全的网络学习环境家长的责任老师的职责共同合作监督孩子的上网行为在课堂上融入网络安制定清晰的家庭和班•••和时长全教育级网络使用规则定期检查孩子使用的监控网课平台的使用定期召开家长会，讨•••网站和应用情况论网络安全话题与孩子保持开放的沟及时发现和制止网络建立应急联系机制•••通，了解他们的网络欺凌行为分享网络安全资源和•活动教授学生正确的网络最佳实践•教育孩子识别网络风礼仪•遇到问题及时沟通，•险与家长保持沟通，共共同寻找解决方案•以身作则，树立良好享孩子的网络使用情•营造相互信任和支持•的上网习惯榜样况的氛围设置家长控制功能，创建安全的在线学习••过滤不良内容环境第七章遇到问题怎么办？遇到网络危险的应对步骤第一步立即停止发现任何可疑、危险或让你感到不舒服的情况时，立即停止当前操作不要继续点击、输入信息或与对方交流关闭相关页面或应用第二步告诉大人第一时间告诉身边的家长、老师或其他信任的成年人详细描述发生了什么事，不要因为害怕或尴尬而隐瞒大人会帮助你妥善处理第三步保留证据在大人的指导下，保留相关证据，如截图、聊天记录、邮件等不要轻易删除，这些证据对后续调查和处理很重要第四步寻求帮助根据情况的严重程度，在家长或老师的协助下，向学校、网络平台客服或相关部门报告必要时可以报警，寻求法律保护第五步总结经验事后和家长、老师一起回顾事件，分析原因，总结教训思考如何避免类似情况再次发生，提高自己的网络安全意识和应对能力记住遇到问题不是你的错！勇敢说出来，寻求帮助是解决问题的第一步沉默只会让情况变得更糟紧急联系方式和求助渠道报警电话遇到紧急危险或犯罪时拨打110-班主任老师学校__________网络举报平台老师姓名__________中央网信办违法和不良信息举报中心12377-联系电话__________网址www.

12377.cn工作时间周一至周五8:00-17:00心理援助热线青少年服务热线12355-家长联系方式提供心理咨询和危机干预爸爸电话__________消费者投诉妈妈电话__________其他监护人__________12315-遇到网络诈骗或消费纠纷家庭地址__________请在家长帮助下，将重要联系方式保存在手机或写在容易找到的地方紧急时刻，这些号码能帮助你快速获得支持第八章网络安全小测试（互动环节）小测试题目示例通过这些问题，检验一下你对网络安全知识的掌握程度吧！请在心里默默回答，或者和家长、同学一起讨论1哪些个人信息不能告诉网络上的陌生人？答案真实姓名、家庭住址、学校名称、电话号码、家长工作单位、个人照片等所有可以识别身份和定位的信息都不能随意透露2遇到陌生人发来的中奖链接应该怎么办？答案不要点击！这很可能是诈骗陷阱应该立即告诉家长或老师，让他们帮忙判断真伪记住天上不会掉馅饼3如何保护自己的网课账号安全？答案

①设置复杂的密码（字母数字符号）

②不与任何人分享密码

③定期更换密码

④不在公共场合输入密码

⑤退出账号时记得点击退出登录++4每天使用电子设备的时间应该控制在多久？答案除了必要的网课学习，每天使用电子设备的总时间最好不超过小时每次使用分钟后要休息分钟，保护眼睛和身体健康34510-155如果在网上被同学欺凌，应该怎么做？答案

①不要回应攻击

②截图保存证据

③立即告诉家长或老师

④屏蔽并举报欺凌者

⑤必要时寻求心理咨询帮助记住不是你的错，要勇敢求助！自我评估如果这些问题你都能正确回答，恭喜你！你已经掌握了基本的网络安全知识如果还有不太清楚的地方，记得复习一下前面的内容哦！课堂总结与行动呼吁我们学到了什么保护个人信息不随意透露真实姓名、住址、电话等隐私信息，使用安全的昵称和头像识别网络陷阱警惕诈骗信息和可疑链接，遇到不确定的情况及时询问家长或老师文明友善交流遵守网络礼仪，尊重他人，不欺凌，不传播不良信息合理安排时间让我们行动起来控制上网时长，保护视力和身体健康，保持学习与生活的平衡网络安全不仅仅是知识，更需要我们在日常生活中实践从今天开始•做一名负责任的网络使用者寻求帮助支持•将学到的安全知识应用到实际中•提醒身边的同学注意网络安全遇到问题勇敢说出来，相信家长和老师会帮助你解决•和家人朋友分享这些知识•共同营造安全、健康、文明的网络环境网络安全人人有责，从我做起，从现在做起！谢谢大家！让我们一起做网络小卫士️保护自己守护网络时刻保持警惕，运用学到的知识保护自己的不仅要保护自己，还要关心他人看到不安安全和隐私你是自己的第一道防线！全或不文明的行为，勇敢地说不，共同守护网络安全持续学习网络世界在不断变化，新的风险和挑战也会出现保持学习的态度，不断提升自己的网络安全意识和能力让我们携手共建安全、健康、文明的网络学习环境！记住你不是一个人在战斗家长、老师、同学和整个社会都在支持你、保护你做一个聪明、勇敢、负责任的网络小卫士，让网络成为我们学习成长的好伙伴！。