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小班安全教育课件保护幼儿，守护未来第一章安全意识启蒙为什么安全教育如此重要？安全形势严峻关键发展期预防为主近年来儿童安全事故频发，幼儿安全意识亟小班幼儿处于认知和语言发展关键期，此时通过系统的安全教育，帮助幼儿识别危险、需培养据统计，意外伤害已成为儿童伤亡进行安全教育基础性强，能够有效塑造安全规避风险，从源头上减少安全事故的发生的主要原因之一行为习惯小朋友们的安全小故事绘本《我不跟你走》真实案例露露的故事这本精彩的绘本通过生动的故事情节，小班的露露放学时遇到一位自称是妈妈教会孩子们如何识别陌生人，学会在面朋友的陌生人，要带她去买糖果对陌生人的诱惑时坚定地说不露露这样做故事要点礼貌但坚定地说我不认识你

1.陌生人可能看起来很友善•立即跑回幼儿园找老师

2.不接受陌生人的礼物和食物•告诉老师发生的事情

3.遇到危险要大声呼救•不跟陌生人走，保护自己记住爸爸妈妈的电话号码不接受陌生人的任何东西第二章校园安全行为规范在幼儿园里，我们要学会遵守规则，保护自己也保护小伙伴洗手排队不推挤排队的重要性小班幼儿洗手时要学会排队等候，这不仅是礼貌的表现，更是保护自己安全的重要行为每个小朋友都要耐心等待自己的位置推挤的危险争抢推挤可能导致小朋友跌倒受伤，洗手台边缘坚硬，地面湿滑，一旦摔倒后果很严重我们要互相谦让，避免拥挤儿歌帮助记忆排排队，不推挤，你先洗来我后洗，安全第一要牢记！通过朗朗上口的儿歌，让安全行为深入每个孩子心中吃饭安全要注意️安静进餐小心烫伤端饭要慢吃饭时不嬉戏、不打闹，专心吃饭防止噎食热汤热菜要小心，用嘴吹一吹，等凉一些再端饭走路要慢慢走，眼睛看着前方，避免撞到边吃边玩很危险，食物可能卡在喉咙里吃不要着急，慢慢来最安全桌椅或其他小朋友而摔倒坐好不乱动先闻一闻热不热双手端稳饭碗•••细嚼慢咽吹一吹再尝小步慢慢走•••不说笑打闹感觉烫就等一等注意周围环境•••温馨提示进餐时间是培养良好习惯的重要时刻，老师和家长要以身作则，为孩子树立榜样安全从小事做起良好的安全习惯需要每天坚持，从洗手、吃饭这些日常小事开始培养，让安全意识成为孩子的本能反应第三章户外活动安全户外活动充满乐趣，但也要时刻注意安全，才能玩得开心又放心戏水安全须知穿戴安全装备泳池边行为规范木偶剧安全示范戏水时必须穿戴救生圈、泳帽等安全装备不在泳池边推拉、追逐嬉戏，地面湿滑容易通过生动的木偶剧表演，让小朋友们看到正这些装备能在危险时刻保护我们的生命，一摔倒落水要慢慢走，小心脚下，远离泳池确的戏水行为和错误行为的对比，加深安全定要正确佩戴，不能嫌麻烦就不穿边缘危险区域意识的印象安全装备是我们的好朋友，戏水之前先穿好，快快乐乐玩水去！水边危险要当心远离深水区大人陪伴才玩水小朋友不能单独靠近水深的地方，深没有大人陪伴绝对不能玩水！即使是水很危险，一不小心就会发生意外很浅的水池也可能发生危险玩水前要在浅水区域活动，并且有老师或家一定要告诉爸爸妈妈或老师长看护警示故事学习《小猫咪咪落水记》讲述了小猫咪咪因为没有大人陪伴独自在池塘边玩耍而掉进水里的危险经历，提醒我们要时刻警惕安全第一，快乐戏水戏水安全口诀夏天玩水是孩子们最喜欢的活动，但安全永远是第一位的只有做好充分的安装备穿好再下水

1.全防护，才能让快乐的时光没有遗憾大人陪伴不能少

2.深水区域不靠近

3.池边追逐要禁止

4.第四章交通安全基础遵守交通规则，平平安安上学，高高兴兴回家小朋友如何安全过马路？01走斑马线过马路一定要走斑马线，这是专门为行人设计的安全通道不能图方便就随意横穿马路02红绿灯前停看听红灯停，绿灯行，黄灯等一等过马路前要先停下来，看看左右有没有车，听听周围的声音03不随意跑出马路在路边玩耍时，绝对不能突然跑到马路上，司机叔叔可能来不及刹车，非常危险04认识交通标志学习认识红绿灯、斑马线、人行道等基本交通标志和信号，知道它们的含义和作用校园内交通安全校园行走规范乘坐校车安全在幼儿园里走路要慢慢走，不追逐打闹校园里人多，跑得太快容易撞坐校车时要注意安全，系好安全带，不在车上走动，不把头手伸出窗到其他小朋友或老师外上下楼梯靠右走排队上下车不推挤••转弯处要减速坐稳扶好不乱动••遵守老师的指挥不在车上吃东西••排队有序不拥挤听从老师和司机安排••重要提醒接送孩子时，家长要在指定区域等候，不要在校门口或道路上随意停车，确保交通畅通和孩子安全遵守交通规则，安全回家看信号灯走斑马线红灯停，绿灯行安全通道最放心左右观察牵好大人确认安全再通过不乱跑不松手第五章防范陌生人侵害学会保护自己，是每个小朋友必须掌握的重要本领不跟陌生人走礼貌拒绝拒绝诱惑学会礼貌但坚定地拒绝对不起，我不认识识别陌生人陌生人可能会用糖果、玩具、好看的东西来你，我不能跟你走谢谢你，但是我要等陌生人就是我们不认识的人，即使他们看起吸引我们，但我们要坚定地说不要，谢谢我的爸爸妈妈既有礼貌，又保护了自己来很友善、很和蔼，只要不是爸爸妈妈认识不接受陌生人的礼物和邀请，不管对方说的人，就是陌生人熟悉的人是经常见面、什么理由爸爸妈妈认识并信任的人陌生人给的东西不能要，陌生人的话不能信，陌生人让跟着走一定要说不！情景模拟练习场景一陌生人敲门场景二诱惑陷阱情景一个陌生叔叔敲门说小朋友，我是你妈妈的朋友，她让我来接情景一位阿姨拿着巧克力说小朋友真可爱，阿姨给你巧克力吃，跟你阿姨去那边玩好不好？正确做法正确做法不开门，隔着门问您叫什么名字？坚定地说不用了，谢谢阿姨••说我要先打电话给妈妈确认快速离开，找到老师或认识的大人••立即给爸爸妈妈打电话不接受任何食物或礼物••如果不对劲，向邻居或物业求助如果对方继续纠缠，大声呼救••通过反复练习这些情景，让孩子们在真正遇到危险时能够迅速反应，做出正确的选择勇敢说不，保护自己不接受陌生人的东西不接受不跟随陌生人让走不跟随不开门一个人在家不开门不沉默遇到危险要呼救第六章日常生活安全细节教室里的每个角落都需要我们用心观察，发现隐患，远离危险教室里的安全隐患⚠️常见危险区域红色警示标记教室里有很多地方需要小朋友特别注意为了提醒小朋友注意安全，我们在危险区域贴上了醒目的红色警示标记桌椅角落尖锐的边角容易碰伤，跑动时要特别小心看到红色标记要记住黑板区域不要靠太近，粉笔灰对眼睛和呼吸道有影响饮水区茶桶里的水很烫，要小心使用，避免烫伤停下来，不要靠近

1.门窗开关门窗时注意不要夹到手指提醒其他小朋友注意

2.电源插座千万不能用手或其他物品去触碰告诉老师如果标记脱落

3.在这些地方要格外小心

4.红色代表危险和警告，这是全世界通用的安全标志颜色玩具和物品安全选择安全玩具正确使用方法玩后及时收纳玩具要选择圆润、无尖角的，避免玩尖锐物品如每种玩具都有正确的玩法，不要乱扔、乱砸玩玩完玩具要放回原处，不要乱扔在地上，否则其剪刀、针等有破损的玩具要及时告诉老师具，这样既会损坏玩具，也可能伤害到自己或其他小朋友可能会踩到而摔倒受伤他小朋友特别提醒小珠子、纽扣等小物件不能放进嘴里、鼻子里或耳朵里，这些东西很危险，可能会导致窒息或其他严重后果安全环境，快乐成长5100%0重点安全区域安全标识覆盖率安全事故目标教室里需要特别注意的危险区域数量所有潜在危险位置都有明确标识通过教育和防护实现零事故第七章安全教育的家庭延伸幼儿园教育与家庭教育相结合，才能构建完整的安全防护体系家长如何配合安全教育？家庭安全环境排查定期检查家中的安全隐患，包括•窗户是否有防护栏，防止孩子攀爬•药品、清洁剂等危险物品是否放在孩子够不到的地方•热水壶、电器等是否远离孩子活动区域•家具边角是否安装了防撞角•电源插座是否有安全保护盖陪伴孩子学习安全知识家长要积极参与孩子的安全教育•每天抽出时间与孩子交流在幼儿园学到的安全知识•通过绘本、动画片等形式强化安全意识•在日常生活中随时随地进行安全教育•用游戏和角色扮演的方式练习应对危险•表扬孩子的安全行为，及时纠正不安全行为共同制定安全规则与孩子一起制定家庭安全规则•不能独自外出，必须告诉家长去哪里•不给陌生人开门，不接陌生人电话•记住家长的电话号码和家庭地址•知道

110、120等紧急求助电话•遇到危险要第一时间告诉家长或老师安全教育是一生的课题从小培养，终身受益家园携手，共筑防线安全意识的培养要从幼儿时期开始，这幼儿园与家庭必须密切配合，形成教育个阶段建立的安全习惯和意识会伴随孩合力子一生定期召开家长会，沟通安全教育内容•研究表明，在岁这个关键期接受系统3-6建立家园联系手册，及时反馈孩子表•安全教育的孩子，在成长过程中遇到危现险情况时的应对能力明显更强，安全事开展家长安全知识培训•故发生率更低邀请家长参与安全教育活动•安全教育不是一次性的活动，而是需要共同关注孩子的安全行为习惯•持续不断地强化和实践的过程只有家园共育，才能真正筑牢孩子的安全防护墙安全教育，爱心守护幼儿园教育家庭配合共同守护社会支持每一个孩子都是祖国的未来，家庭的希望让我们携手努力，用爱心和责任为孩子们撑起一片安全的天空小班安全，从我做起让每个孩子都能健康、快乐、安全成长这是我们共同的心愿和责任通过系统的安全教育，培养孩子的安全意识和自我保护能力，让他们在安全的环境中茁壮成长教师与家长共同努力，筑牢安全防护墙安全教育需要幼儿园、家庭和社会的共同参与让我们携起手来，用爱心、耐心和细心为孩子们创造一个安全、温馨的成长环境安全是回家最近的路，是孩子笑容最美的保障让我们用心守护，用爱陪伴，让每一个孩子都能在安全中快乐成长！。