托班防疫安全教育课件

托班防疫安全教育课件第一章托班防疫安全的重要性为什么托班防疫安全至关重要免疫力弱传播速度快守护健康托班幼儿年龄小免疫系统发育不完善抵抗托班环境密集幼儿之间接触频繁一旦有传,,,,力较弱更容易感染各类传染病需要特别的染病发生极易在短时间内引发集体感染造,,,,保护和关注成严重后果托班防疫安全的目标01预防传染病通过科学的防疫措施有效预防各类传染病的发生与传播降低感染风险,,02培养好习惯从小培养幼儿良好的卫生习惯让健康行为成为一生受益的宝贵财富,03应急保障建立完善的应急响应机制能够快速有效地应对突发疫情最大程度保障幼,,儿安全防疫从小做起,让每一个托班宝宝都成为健康小卫士用科学的方法保护自己和小伙伴,!第二章托班常见传染病及识别掌握常见传染病的特征和识别方法是及早发现、及时处理、防止疫情扩散的关键能力,常见传染病一览12流感手足口病主要症状包括突然高热、剧烈咳嗽、流鼻涕、全身酸痛、精神萎靡典型特征为手心、脚心、口腔内出现红色疱疹可能伴有发热是托班,,,传染性强需要及时隔离治疗高发传染病之一,34水痘诺如病毒感染全身皮肤出现红色斑疹随后发展为充满液体的水泡伴有瘙痒感传染主要表现为急性呕吐、腹泻、腹痛可能伴有低热通过接触和食物传,,,,,性极强需严格隔离播需注意饮食卫生,,传染病传播途径飞沫传播患者咳嗽、打喷嚏时产生的飞沫携带病原体通过空气传播给周围的健康,幼儿是最常见的传播方式,接触传播病原体附着在玩具、餐具、门把手等物品表面幼儿接触后再触摸口鼻导,,致感染发生空气传播在密闭、通风不良的室内空间病毒可长时间悬浮在空气中被其他幼儿吸,,入后引发感染传染病早期症状识别关键预警信号发热与精神状态食欲与行为改变体温超过℃同时伴有精神不突然食欲减退拒绝进食或出现异

37.5,,,振、不愿活动、目光呆滞等异常表常哭闹、烦躁不安等行为改变可能,现需要立即关注是疾病早期信号,皮肤异常症状皮肤出现红斑、丘疹、疱疹或其他异常斑点需要仔细检查并及时报告避免传染,,扩散早发现早隔离,及时发现疑似症状立即采取隔离措施是切断传播链、保护其他幼儿的关键行动,,!第三章科学防疫措施科学、规范的防疫措施是构建托班安全防护网的核心掌握正确的防疫方法让防护更有效,日常防疫关键点勤洗手戴口罩采用七步洗手法使用流动水和洗手在人员密集场所或疫情期间正确佩,液彻底清洁手部各个部位餐前便戴儿童口罩确保口罩完全覆盖口鼻,,,,后、玩耍后必须洗手每次不少于每小时更换一次废弃口罩妥善处,4,秒理20环境通风保持室内空气流通每天至少开窗通风次每次不少于分钟定期对教室、寝,3,30,室进行全面消毒清洁疫苗接种的重要性国家免疫规划按照国家免疫规划程序按时完成卡介苗、乙肝疫苗、脊灰疫苗、百白破疫,苗、麻腮风疫苗等基础疫苗接种推荐自费疫苗根据季节和疫情情况建议接种流感疫苗、手足口病疫苗、水痘疫苗等,,提供额外保护屏障温馨提示接种疫苗前请确保幼儿身体健康接种后注意:,疫苗保护作用观察反应如有异常及时就医,疫苗能有效激发免疫系统产生抗体大幅降低感染风险即使感染症状,,也会明显减轻是预防传染病最有效的手段,饮食与休息保障免疫力均衡营养饮食充足睡眠休息适度户外活动提供多样化的食物包括新鲜蔬菜、水保证托班幼儿每天小时的充足每天安排适量的户外活动时间接受阳,12-14,果、优质蛋白质和全谷物特别注意补睡眠包括夜间睡眠和午睡规律的作光照射促进维生素合成通过适度运,,D,充维生素、维生素和锌元素增强身息时间能促进生长激素分泌提高免疫动增强体质注意根据天气情况调整C D,,体抵抗力避免高糖、高盐、油炸食系统功能让身体得到充分恢复活动强度和时长,品洗手六步防护第一步,内外夹弓大立腕掌握正确洗手方法养成良好卫生习惯是防疫最基础也最重要的一环——,,!第四章托班日常卫生管理完善的日常卫生管理制度是托班防疫工作的基石需要教师、保育员和家长的共同努力,教室环境卫生玩具与设施消毒每日使用酒精或含氯消毒液对玩具、桌椅、门把手等高频接触物品175%进行擦拭消毒确保消毒液作用时间不少于分钟之后用清水擦拭,30,空气流通管理保持室内空气新鲜流通每天上午、中午、下午各开窗通风分钟以上2,30,冬季也要确保通风必要时使用空气净化设备辅助,垃圾清理规范垃圾分类存放使用带盖垃圾桶每天至少清理次废弃口罩单独收集处理3,,3,,垃圾桶每日消毒防止细菌滋生和交叉感染,幼儿个人卫生习惯培养培养要点正确洗手技能通过儿歌、示范等方式教幼儿掌握七步洗手法,培养饭前便后、玩耍后主动洗手的习惯咳嗽打喷嚏礼仪教育幼儿咳嗽、打喷嚏时用纸巾或手肘遮挡口鼻,不对着他人,用过的纸巾立即丢进垃圾桶个人物品管理引导幼儿不共用餐具、水杯、毛巾等个人用品,自己的物品做好标记,养成物品专用的好习惯衣物清洁更换及时更换被汗水、食物弄脏的衣物,每天换洗贴身衣物,保持身体清洁干爽,减少细菌滋生家园共育防疫协同,症状报告居家防护每日观察幼儿健康状况测量体温一旦出现发热、,,咳嗽等症状立即告知老师不带病入园家长配合做好家庭环境消毒保持居家卫生避免,,,,带幼儿去人员密集场所外出回家及时洗手更衣,信息沟通保持家园沟通渠道畅通及时了解园所防疫要,求配合完成健康登记、行程报告等工作,家园协同是托班防疫工作成功的关键只有家长5和教师紧密配合才能为幼儿构筑起坚固的健康防健康监测,线共同监督幼儿的饮食、睡眠、活动情况发现异常,及时沟通处理确保幼儿身心健康发展,家园携手共筑防疫墙,教师的专业指导加上家长的密切配合形成防疫合力为每个孩子的健康成长保驾护航,,!第五章突发疫情应急处理建立完善的应急响应机制确保在突发疫情时能够快速反应、科学处置最大限度保护幼,,儿安全疫情发现后的第一步立即隔离详细记录第一时间将疑似患儿转移至隔离观察室避免与其他幼儿接触安排专详细记录患儿症状、发病时间、接触史、活动轨迹等信息为疾控部,,,人看护密切观察症状变化门流行病学调查提供准确依据,123通知联系立即通知家长接幼儿就医同时向园长、保健医和上级主管部门报告,,启动应急预案不得延误,应急电话园所应在显眼位置张贴急救电话、疾控中心电话以及园所负责人联系方式确保紧急情况下快速联系:120,疫情防控措施环境全面消毒使用有效消毒剂对患儿活动区域、接触物品进行彻底消毒重点消毒玩,具、桌椅、门把手、卫生间等消毒频次增加至每日次以上,4暂停集体活动立即暂停各类集体活动减少班级间交叉取消大型聚集性活动减少幼儿,,,聚集带来的传播风险强化健康监测对全体幼儿进行晨午晚检每日测量体温不少于次详细记录健康状况,3,,发现异常立即隔离并通知家长疫情期间心理疏导情绪安抚科学教育游戏引导宝贝不要怕老师会保护你们的安全用温病毒虽然看不见但我们洗手、戴口罩就能通过角色扮演、绘本阅读等游戏活动帮助,,,和的语气和拥抱安抚幼儿情绪避免产生恐赶走它用幼儿能理解的方式讲解防疫知幼儿理解防疫措施在轻松氛围中接受并配,,慌和焦虑心理识树立正确认识合防疫工作,疫情期间更要关注幼儿的心理健康避免过度的防疫措施给幼儿带来心理压力和创伤保持积极乐观的态度,,演练演练防患未然,定期开展应急演练让每位教师和幼儿都熟悉应急流程真正做到临危不乱、处置有序,,!第六章托班消防安全基础知识消防安全与防疫安全同样重要是托班安全教育的重要组成部分关系到每个幼儿的生命,,安全托班消防安全要点远离火源认识消防器材快速疏散逃生教育幼儿不玩火柴、打火机等火源不触碰电器带领幼儿认识灭火器、消防栓、烟雾报警器等消教导幼儿遇到火灾时保持冷静用湿毛巾捂住口,,开关和插座远离厨房等危险区域建立安全意识防设施了解其作用但强调不能随意触碰和使用鼻弯腰低姿快速撤离听从老师指挥不推挤不返,,,,,,,回消防演练的重要性演练目标与内容定期组织演练每学期至少组织次消防疏散演练让幼儿在实践中掌握逃生技能熟悉疏散流程和路线2,,识别安全标识教幼儿认识安全出口标志、疏散指示标志、禁止标志等知道绿色通道就是生命通道,熟悉逃生路线带领幼儿实地走一遍疏散路线记住从教室到安全集合点的最近路径和备用路径,应急反应训练通过模拟真实场景训练幼儿听到警报后的快速反应能力和正确的自我保护动作,消防演练不是走过场而是真正培养幼儿的安全意识和自救能力为生命安全筑起第一道防线,,安全第一生命至上,消防安全教育从娃娃抓起让每个幼儿都掌握基本的自救技能在危险来临时能够保护自,,己!守护托班健康筑牢防疫安全防线,100%365∞健康守护日日守护美好未来防疫安全是托班幼儿健康教师与家长携手并肩每一让每一个托班宝宝都能在,成长的坚实基石是每一位天都为幼儿的健康安全保安全、健康、快乐的环境,教育工作者的神圣责任驾护航共同守护纯真笑容中茁壮成长拥有无限可能,,的未来!托班防疫安全人人有责让我们以科学的态度、专业的方法、负责的精神为每一,,个孩子的健康成长创造最安全的环境防疫工作无小事细节决定成败让我们共同,,努力将托班建设成为孩子们最安全、最温暖的成长乐园,!。