生命安全教育课件九年级

生命安全教育课件九年级第一章生命的珍贵与安全意识生命是世界上最宝贵的财富每个人的生命都独一无

二、不可重来在这一章中我们将,,深入探讨生命的价值理解为什么安全意识是我们生命旅程中最重要的守护神安全不仅,关系到个人的幸福更影响着家庭的完整和社会的和谐,生命只有一次对于谁都是宝贵的瞿秋白,——生命只有一次，安全意识是生命的守护神生命的不可逆性个人与家庭的纽带社会责任的体现每个人的生命只有一次机会失去就无法挽生命安全是创造和享受美好生活的基本前,回这种独特性和不可重复性使得生命成为提我们的平安不仅属于自己更承载着父母,我们最珍贵的财富值得我们用全部的智慧和的期望、家庭的幸福一个人的安危牵动着整,,努力去保护个家庭的心真实案例年印尼火山坠亡事故2024血的教训年一名中国游客在印尼旅游时为了拍摄更震撼的照片不顾警示标志靠近火山口悬2024,,,崖边缘最终失足坠落身亡这起悲剧震惊了整个社会也给我们敲响了警钟,,事故反思忽视警告无视安全警示标志:侥幸心理认为危险不会降临到自己身上:代价惨重一个年轻的生命就此终结家庭陷入无尽悲痛:,警示我们必须时刻尊重生命远离一切危险区域任何精彩的照片都不值得用生命去冒险,,!安全意识的三大基石增强风险意识警惕潜在危险,树立规则意识遵守法律法规,危险往往隐藏在日常生活的细节中我们要牢固树立安全意识规则和法律是用无数血的教训换来的宝贵经学会识别各种潜在风险对陌生环境保持警,安全意识是预防事故的第一道防线我们要验总结交通规则、安全规范、法律法规都惕对危险活动说不培养预判能力在危,,时刻保持警觉,在任何环境中都能够识别潜在是为了保护我们的生命而制定的遵守这些险发生前就采取预防措施才能最大限度地保,的危险因素,养成安全第一的思维习惯无规则不是束缚,而是对自己和他人生命的尊重障自身安全论是在家中、学校还是户外都要把安全放在与负责,首位安全第一生命至上让安全成为我们生活中的习惯让生命在安全的呵护下绽放光彩,第二章法律与生命安全的保障法律是保护公民生命安全的坚实盾牌在这一章中我们将学习与青少年生命安全密切相,关的法律法规了解如何运用法律武器保护自己以及如何通过遵守法律来维护他人的安,,全法律不仅是约束更是对每一个生命的庄严承诺,《未成年人保护法》与生命安全法律为我们撑起保护伞《中华人民共和国未成年人保护法》是专门为保护未成年人合法权益而制定的重要法律这部法律从家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护六个方面为我们的健康成长构筑了全方位的安,全网信息保护法律明确禁止任何组织或个人制作、复制、发布、传播危害未成年人身心健康的信息包括暴力、色情、恐怖等内容,共同监护学校和家庭要共同承担起监督未成年人安全行为的责任及时发现和,制止危险行为确保我们在安全的环境中成长,交通安全法律法规交通信号必须遵守闯红灯的严重后果真实案例警示《道路交通安全法》明确规定行人和车辆必闯红灯是严重的交通违法行为不仅会受到罚上海某路口一名行人闯红灯横穿马路导致,,,,须遵守交通信号灯指示红灯停、绿灯行不款处罚造成事故的还要承担刑事责任正常行驶的车辆紧急避让发生连环相撞造成,,仅是简单的口号更是法律的强制要求一人死亡法院最终判决闯红灯者承担主要,责任赔偿死者家属并判处有期徒刑,血的教训告诉我们任何交通违法行为都可能付出生命的代价遵守交通规则就是保护自己和他人的生命:,!网络安全与法律抵制网络暴力远离不良信息防沉迷保护制度《网络安全法》规定任何个人和组织不得利用网络上充斥着各种不良信息的诱导包括暴力游国家建立了未成年人网络游戏防沉迷制度限制,,,网络从事危害他人身心健康的活动网络暴力、戏、不健康内容等法律要求网络平台必须采取游戏时间防止沉迷网络影响学习和身心健康,网络欺凌都是违法行为我们要学会用法律武器措施防止未成年人接触这些信息而我们自己也这不是限制自由而是对我们成长的保护和关,,,保护自己也不做网络暴力的施加者要提高辨别能力主动远离爱,,法律是生命安全的坚强后盾学法、懂法、守法、用法让法律成为我们成长路上最可靠的保护伞——第三章日常生活中的安全防范安全隐患往往就潜伏在我们的日常生活中从家庭到学校从室内到户外每一个场景都,,可能存在风险这一章将帮助我们识别日常生活中的各种安全隐患掌握实用的防范技,能让安全意识真正融入我们的生活习惯中预防永远胜于补救,!家庭安全常识家是最温暖的港湾也需要我们用心守护,电器使用安全使用电器前检查电线是否完好插头是否松动•,湿手不触碰电源开关和电器防止触电•,不超负荷用电不私拉乱接电线•,电器使用后及时断电长时间外出要关闭总电源•,发现电器冒烟、有异味立即断电并报告家长•煤气安全防护使用燃气后及时关闭阀门养成人走火熄的习惯•,定期检查燃气管道和接口发现泄漏立即开窗通风•,煤气泄漏时严禁开关电器、打电话防止火花引发爆炸•,保持厨房通风良好安装燃气报警器•,了解一氧化碳中毒症状发现头晕、恶心立即离开并就医•,校园安全须知让校园成为最安全的成长乐园01防范校园暴力遇到欺凌和暴力时首先保护自己不受伤害然后及时向老师、家长或学校保卫部门报告不围观、不起哄不,,,做暴力的帮凶02识别危险信号警惕陌生人进入校园注意观察周围异常情况发现有人携带危险物品、行为异常或可疑人员立即报告老师,,或保安03课间活动安全校园安全口诀上下楼梯不拥挤推搡靠右慢行课间不在走廊、教室追逐打闹避免碰撞受伤体育活动前做好热身量力而,,,上下楼梯靠右行课间不追不打闹,行陌生人员要警惕危险信号快报告,04团结友爱互帮助遇到欺凌找老师,建立求助网络记住老师、家长和警察的联系方式知道如何快速求助培养信任关系遇到困难和危险勇敢说出来寻求帮助,,,不是软弱的表现交通安全细节遵守交通信号骑行安全防护行人通行规范养成遵守交通规则的好习惯红灯停、骑自行车、电动车必须佩戴安全头盔走人行道过马路走斑马线或过街天,,,绿灯行、黄灯等一等过马路时即使这能在意外发生时大大降低头部受伤桥、地下通道不在马路上嬉戏打闹,是绿灯也要左右观察确保安全后快速风险不骑车带人不在机动车道骑行不突然横穿马路不翻越护栏等公交,,,,通过永远不要抢时间闯红灯那几秒不边骑车边看手机雨天路滑要减速车时站在安全区域车辆停稳后再上下,,钟不值得用生命冒险慢行提前刹车车,统计数据显示的交通事故都是由于违反交通规则造成的而其中超过的事故本可以通过遵守规则避免:90%,60%遵守规则守护生命每一条交通规则都是用血的教训换来的遵守规则就是对生命最好的尊重,第四章自然灾害与突发事件应对自然灾害和突发事件往往来得突然、破坏力大虽然我们无法完全避免这些危险的发生,但通过学习正确的应对方法和自救技能我们可以大大降低伤害甚至挽救自己和他人的,,生命在危急时刻知识就是力量冷静就是生机,,!常见自然灾害及其危害地震火灾地震是地壳快速释放能量造成的振动强烈地震可导致房屋倒塌、地火灾是最常见的灾害之一火势蔓延快高温和浓烟是致命杀手家庭,面开裂、山体滑坡我国处于环太平洋地震带四川、云南、新疆等地火灾多因电器故障、用火不慎引起森林火灾则常发生在干旱季节,,区地震频发洪水台风强降雨引发的洪水冲击力强可冲毁道路、桥梁和房屋我国南方夏季台风带来狂风暴雨可摧毁建筑物、掀翻车辆引发洪涝和山体滑坡,,,多发洪涝灾害沿江沿河地区需特别警惕我国东南沿海地区是台风主要影响区域每年月为高发期,,7-9了解家乡可能发生的灾害类型提前做好知识储备和物资准备是应对自然灾害的第一步每个地区的灾害风险不同要有针对性地学习相关防护知识,,,灾害来临时的自救技能地震自救蹲、盖、稳火灾逃生要点:蹲下身体感觉到地震时立即蹲下,降低重心,减少摔倒风险在室内找到坚固的桌子或床底避险保护头颈用书包、枕头等柔软物品保护头部和颈部,或用双手抱头这是最关键的生命保护动作稳住不动抓住稳固物体,保持姿势不动直到震动停止切忌乱跑,尤其不要跳楼或使用电梯地震后:有序撤离到空旷地带,远离建筑物、电线杆如被困废墟,保存体力,敲击管道或墙壁发出求救信号熟悉逃生路线:日常要了解建筑物的安全出口位置,规划至少两条逃生路线低姿前行:浓烟中采取弯腰或匍匐姿势,用湿毛巾捂住口鼻,沿墙壁快速撤离不贪恋财物:发现火灾立即逃生,不要返回拿取物品,生命比任何财物都重要关门阻烟:逃生时随手关闭房门,可以延缓火势和烟雾蔓延高层被困:无法逃生时退入房间,关闭房门,用湿布堵塞门缝,到窗口呼救紧急求助电话的正确使用110119120报警电话火警电话急救电话遇到刑事、治安案件发生交通事故或需要公安机发现火灾立即拨打讲清着火地点、火势大小、燃有人突发疾病、受伤需要紧急医疗救助时拨打说,,关紧急救助时拨打要说清地点、事件和人员伤亡烧物质、是否有人被困并说明报警人姓名和电明患者位置、病情或受伤情况听从调度员指导进,,情况话行初步救护拨打紧急电话的注意事项要做到不要做保持冷静说话清晰不要谎报、误报浪费公共资源•,•,准确描述地点用明显标志物定位不要恶作剧拨打这是违法行为•,•,简明扼要说明情况不要遗漏关键信息不要啰嗦或过分紧张导致表达不清•,•听从调度员指导配合救援不要挂断电话后关机•,•保持电话畅通等待回拨不要在没有紧急情况时拨打•,•学会自救保护生,命掌握应急技能在关键时刻可以挽救自己和他人的生命定期参加逃生演练让正确的应,,对成为本能反应!第五章心理健康与生命安全:生命安全不仅包括身体的安全心理健康同样重要青春期是身心发展的关键时期我们会经历各种情绪波动和心理变化学会管理情绪、建立健康的人,,际关系、维护心理健康是保护生命的重要组成部分一个健康的心灵是抵御各种伤害的最强防线,青春期心理变化与自我调节认识和接纳自己的情绪变化正常的情绪波动情绪管理技巧克服挫折和困难青春期由于激素分泌变化我们会经历情绪当感到负面情绪时可以尝试深呼吸、运学习上的困难、人际关系的矛盾、家庭的压,,的起伏有时会莫名烦躁、忧郁或兴奋这动、听音乐、写日记等方式来舒缓与信任力都可能让我们感到沮丧要认识到挫折是,是正常的生理现象重要的是学会识别和接的人倾诉寻求理解和支持学会用积极的成长的一部分培养抗挫折能力遇到问题,,纳这些情绪而不是压抑或否认方式表达情绪而不是通过攻击他人或伤害时寻找解决方法而不是逃避或放弃,,,自己警惕危险信号如果持续感到极度悲观、对任何事都失去兴趣、有自残或自杀念头这是严重的心理危机信号必须立即向家长、老师或专业心理咨询:,,师求助!生命是宝贵的任何困难都是暂时的远离自残和自杀行为这些不是解决问题的方法只会给自己和家人带来无法挽回的伤害,,,预防校园欺凌与暴力识别和应对欺凌01识别欺凌行为当有人反复针对你进行身体、语言或关系上的攻击,让你感到恐惧、羞辱或痛苦时,这就是欺凌02勇敢寻求帮助遭遇欺凌不是你的错,不要自责和隐瞒第一时间告诉家长、老师或学校心理咨询师,让成人介入处理03保护自己安全在可能的情况下避开施暴者,结伴而行如果受到伤害,保留证据照片、聊天记录等,必要时报警04不做旁观者看到他人被欺凌时,不要袖手旁观或起哄在保证自身安全的前提下,可以寻求老师帮助,或用善意行动支持受害者什么是校园欺凌校园欺凌包括身体暴力殴打、推搡、语言暴力辱骂、嘲笑、威胁、关系暴力孤立、排挤和网络暴力网上散布谣言、辱骂任何形式的欺凌都会对受害者造成严重的身心伤害网络心理安全防范网络成瘾识破网络欺诈建立健康网络习惯网络游戏、短视频等设计了让人上瘾的机制过网络上充斥着各种诈骗陷阱虚假的兼职广告、合理安排上网时间每天不超过小时睡前小:,21度沉迷会影响学习、睡眠和现实社交设定上网免费领取游戏装备的骗局、冒充熟人借钱等记时不使用电子设备保证充足睡眠多进行户外,时间限制培养多样化的兴趣爱好不让网络成为住天上不会掉馅饼涉及金钱的事一定要与家长活动和面对面交流保持现实生活的丰富多彩,,:,,生活的全部如果发现自己无法控制上网时间商量不要轻易透露个人信息和家庭情况网络是工具不是生活的替代品,,要及时寻求帮助网络使用自我检查如果你出现以下情况说明网络使用可能存在问题,:无法控制上网时间总想着上网•,不上网就感到焦虑、烦躁•因上网影响学习成绩和人际关系•向家长隐瞒或谎报上网时间•发现这些信号时要主动寻求家长和老师的帮助,!心理健康生命之本健康的心灵是抵御伤害的最强防线关注心理健康勇于寻求帮助让我们的内心充满阳光和力量,,!第六章艾滋病预防与生命保护:艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的严重传染病虽然目前无法治愈但完AIDS HIV,全可以预防了解艾滋病的传播途径、掌握预防知识不仅是保护自己也是对他人生命,,的尊重同时我们要以科学理性的态度对待艾滋病感染者消除歧视传递关爱,,,艾滋病传播途径与危害血液传播性接触传播母婴传播输入被污染的血液、共用注射器吸毒、使用未不安全的性行为是目前艾滋病传播的主要方式青感染的母亲可能在怀孕、分娩或哺乳过程中将HIV HIV经严格消毒的医疗器械等都可能导致感染这是早少年要树立正确的性观念保护自己对自己和他人的病毒传给婴儿但通过医疗干预可以大大降低传播,,期艾滋病传播的主要途径生命负责风险艾滋病的严重危害对个人的影响对社会的影响•破坏人体免疫系统,使身体失去抵抗力•给家庭带来沉重的经济和精神负担容易感染各种疾病和肿瘤影响劳动力和社会生产力•••需要终身服药治疗,给身心带来巨大压力•加重医疗卫生系统负担影响正常生活、学习和工作可能造成社会歧视和隔阂••认识艾滋病消除歧视艾滋病是可防可控的传染病不会通过日常接触握手、拥抱、共餐、蚊虫叮咬等传播我们要以科学的态度认识艾滋病不歧视感染者给予他们应有,:,,,的尊重和关爱艾滋病的预防措施树立正确的性观念青少年要树立健康的性观念和性道德洁身自好避免过早发生性行为如果发生性行为必须采取安全措施正确,,,使用安全套可以有效降低感染风险拒绝毒品毒品不仅严重危害身心健康共用注射器吸毒更是艾滋病传播的重要途径要坚决远离毒品不要因为好奇或从众而,,尝试珍爱生命远离毒品,!避免不必要的血液接触不与他人共用牙刷、剃须刀等可能沾有血液的物品纹身、打耳洞要选择正规机构确保器械经过严格消毒受伤,后妥善处理伤口避免接触他人血液,关爱感染者倡导人道主义,艾滋病感染者也是疾病的受害者他们需要的是理解、关爱和支持而不是歧视和孤立我们要以科学理性的态度对,,待在日常学习生活中给予他们平等的权利和尊重传递社会的温暖,,知识就是最好的疫苗了解艾滋病的传播途径和预防方法树立科学的认识是保护自己和他人最有效的方式让我们:,,用知识武装自己用关爱温暖他人,!生命誓言珍爱生命守护安全,生命只有一次它是世界上最宝贵的财富是一切幸福和梦想的基础我们要时刻敬畏生安全无小事每一个细节都可能关系到生命的安危从遵守交通规则到注意用电安全从,,,,命珍惜生命让有限的生命绽放出无限的光彩防范自然灾害到维护心理健康安全意识要融入我们生活的每一个瞬间,,,让我们共同宣誓树立牢固的安全意识时刻保持警惕勇于向危险行为说不保护自己也保护他人•,•,遵守法律法规和安全规则对自己和他人负责遇到困难和危险时及时寻求帮助•,•,学习安全知识和自救技能提高应对能力传播安全知识影响和帮助身边的人•,•,关注身心健康珍惜生命的每一天从我做起做生命的守护者•,•,!让安全成为习惯让生命充满精彩,!愿每一位同学都能平安健康、快乐成长在安全的护航下实现自己的梦想创造美好的未来,,!。