课间活动安全第一课件

课间活动安全第一第一章课间活动的意义充足的时间缓解压力课间活动时间每天超过90分钟，为学生提供充分的休息和放松机会帮助学生从紧张的学习中解放出来，恢复精力，保持良好的学习状态身心健康提升效率促进身体活动和社交互动，全面提升学生的身心健康水平课间活动中的安全隐患⚠️活动风险监管缺失学生在课间自发组织各种活动时，由于部分时段和区域缺乏足够的安全监管，缺乏组织和规划，很容易发生碰撞、摔学生的安全意识薄弱，不了解潜在的危伤等意外事故特别是在追逐打闹过程险，导致各类安全事故频繁发生加强中，学生往往忽视周围环境的危险因安全教育和现场监管至关重要素•安全意识教育不足•奔跑时碰撞其他同学•教师巡查力度不够•在湿滑地面摔倒受伤•危险行为未及时制止•游戏时动作过大导致伤害安全是快乐的前提只有在安全的环境中，我们才能真正享受课间活动的快乐让安全意识成为每个同学的习惯，让快乐伴随安全同行第二章课间活动常见安全隐患楼梯与走廊安全隐患拥挤踩踏风险课间时段学生集中上下楼梯，容易发生拥挤如果有人摔倒或突然停止，极易引发连锁反应，造成严重的踩踏事故打闹奔跑危险在楼梯和走廊追逐打闹，视线受阻，反应时间不足，很容易撞到其他同学或失去平衡摔倒，造成头部、四肢等部位受伤逆行碰撞隐患不按规定靠右行走，随意逆行或横穿，大大增加了与对向行走同学发生碰撞的风险，特别是在转角处更为危险安全提示楼梯和走廊是校园安全事故的高发区域，必须时刻保持警惕，遵守行走规则危险玩具与器械禁止携带危险物品为了保障全体学生的安全，学校明令禁止携带以下危险物品入校•各类刀具（包括美工刀、水果刀等）•仿真枪、弹弓等攻击性玩具•激光笔、尖锐文具等伤害性物品•打火机、火柴等易燃易爆物品体育设施使用风险体育器械如单杠、双杠、篮球架等，若使用不当或做危险动作，极易导致摔伤、扭伤、骨折等严重后果必须在老师指导下正确使用校园环境隐患12施工区域停车场地校园内正在施工的区域存在坠物、坑洞、机械设备等多种危险因素，车辆进出频繁的停车场是校园安全的重点防范区域学生不得在停车学生必须严格遵守警示标识，绝对禁止进入施工现场及周边警戒区场逗留玩耍，穿行时要特别注意观察车辆动态，避免发生交通事故域34地面状况堆放物品雨天或清洁后的地面湿滑，走廊、楼梯、操场等区域容易发生滑倒事随意堆放的体育器材、清洁工具、维修材料等物品，不仅占用通行空故同时要注意地面的杂物、积水、破损等情况，绕行危险区域间，还可能在学生奔跑时造成绊倒、碰撞等意外伤害事故拥挤踩踏，安全隐患大楼梯间的拥挤推搡是校园安全的头号杀手每一次不经意的推挤，都可能酿成无法挽回的悲剧让我们从现在做起，有序通行，保护自己也保护他人第三章课间活动安全行为规范文明行走与游戏0102走廊楼梯靠右行慢步轻声不奔跑始终保持靠右侧通行的良好习惯，为对向来人留出足够空间以正常步速行走，避免奔跑冲撞，保持安静不大声喧哗0304礼让他人不推搡游戏文明讲规则遇到拥挤时耐心等待，主动为低年级同学和老师让路课间游戏要选择安全的场地和项目，遵守游戏规则，不追逐打闹✅安全游戏推荐❌危险行为禁止•跳绳、踢毽子•追逐打闹、推搡•下棋、看书•攀爬栏杆、窗台•在指定区域打球•在楼梯扶手滑行•与同学聊天交流•扔掷物品、打闹正确使用体育器械遵守老师指导避免危险动作不攀爬无保护设施体育器械的使用必须在体育老师或值班老师的指禁止在器械上做超出能力范围的高难度动作，不严禁攀爬围墙、栏杆、树木、篮球架等没有安全导和监督下进行，严格按照使用规范操作，不做倒立、不跳跃、不推搡他人，确保自己和他人的保护措施的设施，防止高处坠落造成严重摔伤危险动作安全温馨提示使用体育器械前要检查设施是否完好，发现损坏要及时报告老师，切勿使用破损器械防范陌生人诱骗提高警惕，保护自己校园安全不仅包括防范意外伤害，还要特别注意防范陌生人的诱骗同学们要牢记以下安全守则不跟陌生人走无论对方说什么理由，都不要随意跟陌生人离开校园或去偏僻地方不接受陌生物品不吃陌生人给的食物，不接受陌生人赠送的玩具或礼物及时报告异常发现可疑人员在校园周边徘徊或搭讪，要立即报告老师或保安记住求助方式遇到危险时大声呼救，记住家长和老师的联系方式，必要时拨打110报警有序排队，安全第一排队不仅是文明的体现，更是保障安全的重要措施一个简单的排队动作，可以避免拥挤和踩踏，让每个人都能安全通行让我们养成自觉排队的好习惯！第四章课间安全事故案例分析通过真实案例的学习，我们能够更深刻地认识到安全的重要性，引以为戒，避免类似事故的发生案例一楼梯拥挤踩踏事故事故发生严重后果某小学下课铃响后，三楼学生集中涌向楼梯，由于过度拥挤，一名学生不慎摔倒事故造成6名学生受伤，其中2人骨折，多名学生留下严重的心理阴影，对拥挤场所产生恐惧1234连锁反应深刻教训后方学生来不及停下，相继跌倒压在一起，短短几秒钟内就造成多人受伤学校随后加强了课间秩序管理，安排值班老师疏导，并开展了专项安全教育事故分析这起事故的根本原因是学生缺乏安全意识，在楼梯上拥挤推搡同时学校的安全管理也存在漏洞，课间监管不到位如何避免？•分批次、分年级错峰下课•学生靠右慢行，不推不挤•教师在楼梯口值班疏导•设置醒目的安全警示标语案例二体育器械使用不当摔伤事故经过某校一名四年级学生在课间活动时，为了展示自己的勇敢，在滑梯顶端做出倒立的危险动作由于重心不稳，该学生从滑梯顶端摔落，导致右臂骨折，需要住院治疗一个月事故影响•学生右臂骨折，影响学习和生活•医疗费用给家庭带来经济负担•落下功课，学习进度受影响•其他同学深受震撼和警示案例三陌生人诱骗未遂警觉反应险情出现小明记起老师和家长的叮嘱，对陌生人保持警惕，拒绝跟随当陌生人试图强行拉拽某小学一年级学生小明在校门口等待家长接送时，一名陌生男子上前搭讪，谎称是父时，小明大声呼救母的朋友，要带他去找妈妈后续教育及时获救学校以此为契机，组织了全校性的防拐骗安全讲座，邀请警方进行专业指导，提高全保安和值班老师听到呼救声立即赶来，制止了陌生人，并及时报警警方调查后发现体师生的安全防范意识该男子有多次诱骗儿童的前科安全要点小明的话老师教过我们，爸爸妈妈不会让陌生人来接我，所以我没有相信那个人

1.不相信陌生人的话

2.不跟陌生人走

3.遇到危险大声呼救

4.记住家长联系方式安全事故，防患未然每一起安全事故都是血与泪的教训我们不能等到事故发生后才追悔莫及，而要从现在做起，从小事做起，将安全意识融入日常行为，真正做到防患于未然第五章学校与家庭的安全责任学生的安全需要学校和家庭共同守护只有双方携手合作，才能为孩子们营造一个真正安全的成长环境学校责任安全管理制度1建立健全课间安全管理制度，明确各岗位安全职责，确保每个时段、每个区域都有专人负责安全监管工作教师值班巡查2安排教师在课间时段轮流值班，在楼梯口、走廊、操场等重点区域巡查，及时制止危险行为，维护课间秩序安全教育活动3定期开展形式多样的安全教育活动，包括安全知识讲座、主题班会、安全知识竞赛等，提高学生的安全意识应急演练培训4每学期组织至少两次应急疏散演练，让学生掌握紧急情况下的逃生技能和自救互救方法，提高应急反应能力设施安全检查5定期检查校园设施设备的安全状况，及时维修破损设施，消除安全隐患，为学生提供安全的活动环境家校沟通机制6建立畅通的家校沟通渠道，及时向家长反馈学生在校安全情况，共同关注学生的安全教育和行为习惯养成家庭责任家长的重要角色家长是孩子安全教育的第一责任人，家庭教育对孩子安全意识的形成起着至关重要的作用日常安全教育在日常生活中对孩子进行安全教育，教会孩子识别危险、避免危险的基本技能以身作则示范家长自己要遵守交通规则、注意安全，为孩子树立良好的榜样关注行为习惯及时纠正孩子的危险行为和不良习惯，培养孩子的安全意识和自我保护能力配合学校工作积极配合学校的安全教育工作，参加家长会，了解学校安全要求温馨提示家长要经常与孩子沟通交流，了解孩子在校情况，发现异常及时与老师联系，共同解决问题家校合作案例家长志愿者事故率下降某小学组织家长志愿者参与课间安全巡逻，每天安排2-3实施家长志愿者制度后，课间安全事故率明显下降，从名家长在课间时段协助维护秩序每月平均3-4起降至1起以下经验推广增进互信该经验在全区推广后受到广泛好评，多所学校借鉴实家长深入了解学校管理，理解老师工作，家校关系更加施，形成了家校共育的良好氛围和谐融洽，教育合力明显增强✨成功要素推广价值•学校主动邀请家长参与•弥补学校人手不足•建立规范的志愿者制度•提高安全管理效率•明确家长的权责范围•增强家长安全意识•定期总结改进工作方式•促进家校深度合作家校携手，筑牢安全防线学生的安全教育不是学校的独角戏，也不是家庭的单打独斗，而需要家校紧密配合、协同发力只有学校和家庭共同努力，才能真正筑牢学生安全的坚固防线第六章课间安全应急措施掌握应急处理方法和自救技能，可以在关键时刻最大限度地减少伤害，保护自己和他人的安全发生意外时的正确处理保持冷静镇定1无论发生什么意外，首先要保持冷静，不要惊慌失措冷静的头脑才能做出正确的判断和处理立即报告老师2第一时间向最近的老师或值班人员报告情况，说清事故地点、受伤人数和伤情，请求专业帮助保护事故现场3在等待老师到来的过程中，要保护好事故现场，不要随意移动受伤同学，避免造成二次伤害紧急救护措施4如果受伤情况严重，要立即采取必要的急救措施，如止血、保暖等，同时拨打120急救电话配合调查处理5事后要如实向老师说明事故经过，配合学校调查，总结教训，避免类似事故再次发生急救电话重要提醒拨打急救电话时要说清楚具体地址、伤情和联系方式，保持电话畅通，等待救援人员到达急救中心120火警电话119报警电话110学校保卫校内分机安全自救小技巧拥挤时保护头部识别安全出口帮助他人脱险在人群拥挤的情况下，要保持冷静，双手抱头护平时要熟悉学校各个区域的安全出口位置和疏散在保证自身安全的前提下，可以帮助身边的同学住头部和胸腔，保持身体平衡，避免摔倒被踩路线，紧急情况下能够快速、有序地撤离到安全脱离危险，但要量力而行，不要盲目施救造成更踏地带大危险火灾逃生踩踏自救弯腰前行，用湿毛巾捂住口鼻，沿安全通道快速撤双手十指交叉相扣，护住后脑和颈部，两肘向前，护离，切勿乘坐电梯住太阳穴1234地震避险溺水施救就近躲在课桌下或墙角，保护头部，震后有序疏散到大声呼救，抛投救生圈、竹竿等物品，切勿盲目下水空旷地带救人演练保障安全，预防胜于治疗安全演练不是走过场，而是关键时刻的生命保障每一次认真的演练，都是在为可能到来的危险做准备让我们重视每一次演练，熟练掌握应急技能，真正做到有备无患结语安全伴我成长人人有责时刻警惕课间安全不是某个人的事，而是每位同学、每位老师、每位家长的共同责任安全意识要时刻保持，不能有丝毫松懈和侥幸心理，把安全放在第一位互相关爱快乐成长同学之间要互相关心、互相帮助，共同营造安全、和谐、友爱的校园环境只有在安全的环境中，我们才能快乐学习、健康成长，实现自己的梦想让我们共同努力，创建平安、快乐的校园生活！安全是幸福生活的基石，是快乐学习的保障让我们从今天做起，从小事做起，把安全意识融入日常行为，让安全伴随我们快乐成长的每一天同学们，为了自己，为了家人，为了美好的未来，请时刻把安全放在心中！。