护理课件团队协作会议总结

护理课件团队协作会议总结演讲人2025-12-02目录壹贰叁肆伍陆护前问例下会完理期题更一议善课工分新步总案件作析周工结例团汇与期作与开队报解计展发协与决划望流作成方程会果案，议展明总示确结案-01护理课件团队协作会议总结O NE护理课件团队协作会议总结概述本次护理课件团队协作会议于2023年10月15日在医院多媒体会议室举行，历时3小时会议由护理部主任李明主持，来自临床科室、护理教育和信息科的共15名成员参加会议旨在总结前期课件开发工作进展，协调各环节任务分配，解决遇到的问题，并为下一阶段工作制定详细计划本次会议采用汇报-讨论-决策-计划的流程，系统梳理了课件开发全周期的工作要点，明确了团队协作的关键节点，为后续工作的顺利开展奠定了坚实基础本次会议既是对前期工作的阶段性总结，也是对未来工作的前瞻性规划通过充分的交流与碰撞，团队凝聚了共识，明确了方向，为提升护理课件质量、优化教学效果提供了有力保障会议内容丰富详实，逻辑严密，涵盖了从内容设计到技术实现，从教师反馈到持续改进的完整流程，充分展现了护理课件开发的专业性和系统性02前期工作汇报与成果展示O NE1课件开发进度汇报

1.1基础课程开发情况作为会议的开场环节，各负责科室依次汇报了前期课件开发进展内科护理组汇报称，已完成的《内科常见病护理》系列课件共12个模块，完成率83%，其中《心力衰竭护理要点》和《糖尿病并发症管理》两个模块已完成试讲，效果良好外科组开发的《围手术期护理》系列课件进度为70%，重点模块如《腹腔镜手术护理》已完成初步框架设计儿科组《儿童常见疾病护理》进展至50%，特别针对过敏体质儿童的护理要点进行了重点突破1课件开发进度汇报

1.2特殊课程进展重症监护室开发的《ICU专科护理》系列课件进度为60%，其中《呼吸机应用技术》模块已邀请临床专家进行内容审核老年护理组《老年护理评估》课程完成率65%，在跌倒风险评估工具的应用方面取得创新性进展社区护理组《居家护理指导》系列课件进展缓慢，仅为40%，主要受社区资源协调问题影响2已完成课件的质量评估

2.1教学效果反馈护理教育科对前期试用的课件收集了来自20名临床带教老师的反馈意见数据显示，80%的老师认为课件内容实用性强，60%的老师认为案例丰富，但仍有40%的老师提出内容深度不足的问题具体到模块评价，内科《心力衰竭护理要点》获得评分

8.7分（满分10分），外科《腹腔镜手术护理》评分

8.5分，儿科《儿童过敏护理》评分

8.2分2已完成课件的质量评估

2.2技术实现评估-约35%的课件存在-25%的模块存在浏交互元素响应延迟览器兼容性问题信息科对已开发课-60%的课程视频分-15%的课件导航逻件的技术质量进行辨率未达标的医疗辑不清晰了全面检测，发现级要求以下共性问题3资源使用情况

3.1经费使用情况财务科报告显示，截至本次-软件购置费用会议，课件开18万元（包括发总投入为68LMS系统授权）万元，其中预算执行情况-专家咨询费-内容制作费良好，但需注25万元25万元意控制老年护理组资源申请3资源使用情况

3.2专家资源使用目前已有32名临床专家参与课件内容审核，其中高级职称专家占比55%，但儿科领域专家参与度较低，需协调儿科主任推动更多专家参与03问题分析与解决方案O NE1内容设计层面的问题

1.1深度不足问题多位带教老师

1.内容策划阶

2.教学大纲解

3.案例设计缺反馈部分课件段未充分与临读不够深入乏典型性内容深度不足，床一线专家沟未能充分体现通专科护理要点分析发现，主要原因是1内容设计层面的问题

1.2案例陈旧问题儿科组《儿童过敏护理》

1.社区资源获取渠道有限

2.案例开发流程周期过长

3.缺乏定期的临床案例更课程被指出案例更新不及新机制时，部分场景已不符合现行诊疗规范经核实，主要原因是2技术实现层面的问题

2.1交互设计缺陷信息科测试发现，约

1.选择题反馈机制不完

2.模拟操作界面响应迟

3.视频学习路径引导不35%的课件交互元素设善缓足计不人性化，导致学习体验不佳具体表现为2技术实现层面的问题

2.2兼容性不足12技术测试暴露了多

1.IE浏览器下部分个兼容性问题，主动画失效要表现为

342.移动端访问时页

3.触摸屏设备支持面适配不良度低3资源协调层面的问题

3.1专家参与不足0102儿科和老年护理领域的专家参与度偏低，导致相关课程内容

1.部分专家时间协调困难质量受到影响分析原因包括

03042.激励机制不完善

3.内容审核流程过长3资源协调层面的问题

3.2社区资源获取难社协区调护能理力课不件足开，发导受致限进于度社滞区后资源具

1.社区医护人员配合度不

2.社区病例获取渠道单一体表现为高在右侧编辑区输在右侧编辑区输在右侧编辑区输入内容入内容入内容

3.外部合作机制不健全

1.内容优化方案针对上述问题，-建立专家参与的会议经讨论形成长效机制，制定了以下解决方案《课件开发专家管理办法》04完善案例开发流程，明确案例更-新周期O NE-完善案例开发流程，明确案例更新周期123-制定内容深度分级标准，区分基础与专科内容

2.技术改进方案

3.资源协调方案在右侧编辑区输入-技术科牵头进行交-完善专家激励机制，内容互设计优化将参与课件开发计入绩效-与第三方服务商合-建立社区合作基地，作提升兼容性拓展资源获取渠道-建立技术测试标准-简化内容审核流程，流程实行分级管理05下一步工作计划O NE1任务分解与分工

1.1内容开发任务-社区组完成《居家护理指导》第1-3模块（负责人赵D敏护士长）C-儿科组补充《儿童过敏护理》案例（负责人李芳护士长）B-外科组完成《老年护理评估》全部模块（负责人张强主任）A-内科组完成《ICU专科护理》剩余3个模块开发（负责人王红护士长）1任务分解与分工

1.2技术实现任务壹-信息科完成所有课件的兼容性测试与优化贰-技术科开发标准化交互组件库叁-教育科完成LMS系统升级1任务分解与分工

1.3资源协调任务01-教育科制定《专家参与激励机制》02-财务科协调社区合作经费03-各科室落实专家参与安排2时间节点安排制定详细的时间表如下|任务类别|具体任务|开始时间|完成时间|负责人||----------------|-----------------------------|------------|------------|------------||内容开发|ICU专科护理剩余模块|2023-10-20|2023-12-15|王红|||老年护理评估全部模块|2023-10-20|2023-11-30|张强|||儿童过敏护理案例补充|2023-11-01|2023-12-01|李芳|||居家护理指导前3模块|2023-11-15|2023-12-20|赵敏|2时间节点安排010305020406|技术实现|兼容||LMS系统升级||社区合作经费性测试与优化|2023-11-协调|2023-11-||交互组件库开|资源协调|专家||专家参与安排|2023-10-15|2024-01-10|2023-11-发|2023-11-激励机制制定落实|2023-11-25|2023-11-31|肖静工程师|30|孙莉护士长|01|2024-01-|2023-10-20|2023-12-30|陈明工程师|15|刘伟工程师|30|2023-11-10|各科室负责15|周华主任|人|3质量控制措施

1.建立多级质量审核机制

2.实施动态跟踪系统12-科室初审核（每月一次）-建立课件开发进度看板-教育科复核（每季度一次）-实行周报制度-专家终审（每半年一次）-定期召开进度协调会3质量控制措施22%-教师使用反馈系统38%-学员学习效果评估40%-定期用户访谈

3.完善反馈机制06会议总结与展望O NE1会议成果总结本次会议系统梳理了护理课件开发工作，取得了以下重要成果

1.明确了当前各项目标的进度与质量状况

2.确认了课件开发的核心问题与解决方案

3.制定了下一阶段详细的工作计划与质量标准

4.凝聚了团队共识，强化了协作意识会议特别强调，护理课件开发不仅是对教学内容的数字化呈现，更是护理专业发展的重要载体通过系统化、专业化的课件开发，能够有效提升护理教育质量，促进护理人才队伍建设2下一步工作展望展望未来，护理课件开发将呈现以下发展趋势

1.内容专业化程度将不断提高，更加注重专科特色

2.技术实现将更加人性化，增强学习体验

3.资源整合将更加系统化，形成长效机制作为护理课件团队的一员，我深感责任重大在后续工作中，我们将继续秉承专业、严谨的态度，不断优化课件质量，为护理教育现代化贡献力量同时，期待与各科室同事保持密切沟通，及时解决开发过程中遇到的问题，确保项目顺利推进结语2下一步工作展望本次护理课件团队协作会议不仅是一次工作总结，更是一次团队凝聚的契机通过坦诚的交流与深入的讨论，我们明确了方向，凝聚了共识，为后续工作奠定了坚实基础护理课件开发是一项系统工程，需要全体成员的共同努力与持续投入我坚信，只要我们保持专业精神，强化协作意识，就一定能够开发出高质量、实用性的护理课件，为护理教育事业的发展添砖加瓦2下一步工作展望在这次会议中，我深刻体会到团队协作的力量每一位成员的专业知识、实践经验都为项目提供了宝贵的价值未来，我将继续秉持这一理念，积极参与课件开发工作，与团队一道创造更多成果护理课件开发任重道远，但前景光明，让我们携手并进，共同推动护理教育的创新发展！谢谢。