高中安全教育课件下载

高中安全教育课件第一章安全教育的重要性:校园安全事故数据安全意识的影响真实案例警示近年来全国每年发生校园安全事故数千起良好的安全意识能够帮助学生在成长过程中某地高中因忽视消防安全导致重大事故多,,,涉及交通、消防、溺水等多个方面这些数规避风险保护自己和他人为健康成长奠定名学生受伤这一惨痛教训告诉我们安全,,,据提醒我们安全教育刻不容缓坚实基础教育必须落到实处,安全教育的目标与内容培养自我保护意识掌握基本安全知识预防应对突发事件让学生认识到安全的重要性主动识别身边的系统学习交通、消防、用电、饮食等方面的安通过演练和培训掌握火灾、地震、溺水等突发,,潜在危险形成安全第一的思维习惯全知识了解各类安全设施的使用方法事件的应对技能提升自救互救能力,,,提高风险识别能力了解常见安全隐患学会正确逃生方法•••增强自我防范意识学习安全操作规范掌握基本急救技能•••养成安全行为习惯熟记应急联系方式懂得科学求助途径•••第二章校园常见安全隐患:校园交通安全校园消防安全上下学路上的交通风险不容忽视学生在校门口、人行横道、公交站台教学楼、宿舍、食堂等场所存在用电、用火隐患违规使用电器、私拉等区域需要特别注意车辆遵守交通规则电线、堵塞消防通道等行为都可能引发火灾,过马路走人行横道禁止使用大功率电器••遵守交通信号灯不堵塞安全出口••不在路上追逐打闹熟悉消防设施位置••乘车时系好安全带定期检查电器线路••实验室安全校园欺凌与心理安全化学、物理、生物实验室存在化学品泄漏、设备故障等风险严格遵守语言暴力、肢体冲突、网络欺凌等问题影响学生身心健康营造友善包操作规范正确使用防护用品至关重要容的校园氛围关注心理健康同样重要,,穿戴实验防护装备尊重他人友善待人••,按照规范操作设备遇到欺凌及时求助••妥善处理实验废弃物关注自身心理状态••发生意外立即报告•交通安全案例分析万

2.365%80%年均学生交通事故事故原因占比可预防比例全国每年约有万名中小约的学生交通事故是由研究表明通过系统的安全教

2.365%,学生因交通事故受伤交通安于不遵守交通规则造成的如育约的交通事故是可,,,80%全教育亟待加强闯红灯、横穿马路等以预防的典型案例某市一名高中生因上学途中闯红灯横穿马路被快速行驶的车辆撞伤造成骨折:,,住院这起事故本可避免只需多等几十秒的红灯时间,交通安全守则过马路必须走人行横道或过街天桥

1.严格遵守红绿灯信号宁等三分不抢一秒

2.,不在马路上追逐嬉戏或使用手机

3.骑自行车要靠右行驶不骑快车

4.,消防安全知识火灾发生的常见原因校园消防设施电器使用不当灭火器1违规使用大功率电器如热得快、电热毯等,或电器长时间不拔插头导致短路起火提起、拔销、瞄准、压柄,记住使用口诀私拉乱接电线消防栓2宿舍内私自拉接电线线路老化或超负荷运行引发火灾,打开箱门取出水带连接水枪和水带,,违规使用明火3安全出口在宿舍内点蜡烛、使用酒精炉、焚烧杂物等行为极易引发火灾熟记逃生路线保持通道畅通,乱扔烟头4报警器未完全熄灭的烟头接触可燃物在无人注意时引发火灾,发现火情立即按下启动应急系统,火灾逃生自救技巧发现火灾立即呼救并拨打报警•119用湿毛巾捂住口鼻弯腰低姿快速撤离•,不要贪恋财物生命安全最重要•,逃生时关闭房门阻止火势蔓延•,实验室安全须知化学品存放规范危险化学品必须分类存放在专用柜中标签清晰远离热源易燃易爆物品,,单独存放严禁混放,实验操作注意事项穿戴实验服、护目镜和手套严格按照实验步骤操作不擅自混合药品,加热时使用正确器材注意通风,事故应急处理化学品溅到皮肤立即用大量清水冲洗发生火灾使用沙土或灭火器不可,用水扑灭油类火灾及时报告老师并疏散人员校园欺凌与心理健康欺凌的表现形式如何应对校园欺凌言语欺凌01保持冷静避免冲突,取侮辱性绰号、恶意嘲笑、语言威胁、散布谣言等遇到欺凌时不要激化矛盾优先保护自己的人身安全,肢体欺凌02及时求助推搡、殴打、抢夺财物、强迫做不愿意的事等向老师、家长或信任的成年人报告不要独自承受,关系欺凌03孤立排挤、操纵他人关系、恶意破坏友谊等保留证据记录欺凌事件的时间、地点、经过保存相关信息,网络欺凌在社交媒体上恶意诽谤、发布不雅照片或视频等04寻求专业帮助欺凌的危害必要时咨询心理老师或拨打青少年保护热线造成身体伤害和心理创伤•心理健康维护导致学习成绩下降厌学逃学•,定期与朋友、家人沟通交流分享自己的感受培养积极的兴趣爱好保持乐观心态遇到心理困扰时引发焦虑、抑郁等心理问题,,,•主动寻求学校心理咨询室的帮助严重者可能产生自伤或极端行为•和谐校园人人有,责第三章生活安全常识:用电安全饮食安全网络安全防溺水安全防止触电事故和电气火灾的发生养注意食品卫生防范食物中毒保持保护个人信息防范网络诈骗合理掌握水域安全知识预防溺水事故的,,,,,,成安全用电的良好习惯健康饮食习惯使用网络资源发生生活中的安全问题无处不在只有提高警惕掌握必要的安全常识才能有效保护自己和他人的安全让我们从日常小事做起将安全意识融入生活的每一,,,,个细节用电安全重点不乱拉乱接电线不私自拆装电器及时报告电气故障私拉电线容易导致线路超负荷引发短路或电器内部结构复杂私自拆装可能造成触电发现电器冒烟、有异味、插座发烫等异常情,,火灾必须由专业电工进行电路安装和维修或损坏设备发现电器故障应停止使用并报况立即断电并向老师或管理人员报告,修定期检查宿舍电器•不在宿舍内私接插座不擅自打开电器外壳••发现隐患及时上报•不使用破损的电线和插座不自行更换电器零件••不带故障使用电器•电器插头要插紧防止接触不良发热不用湿手触摸电器开关•,•安全提示离开宿舍或教室时务必关闭所有电器开关并拔掉插头手机、平板等设备充电时不要覆盖物品防止过热使用符合安全标准的电:,,器产品不购买三无产品,饮食安全案例典型案例集体食物中毒事件:某校学生在校外小摊购买不洁食品后出现腹痛、呕吐、腹泻等症状经诊断为细菌性食物中毒事后调查发现该小摊使用的食材已经变质且加工环境卫生条件极差,,,,食物中毒的常见原因健康饮食习惯建议食用变质、过期的食品在学校食堂就餐不在无证摊点购买食品•

1.,食物未充分加热或生熟不分购买食品时查看生产日期和保质期•

2.餐具不洁净交叉污染饭前便后认真洗手•,

3.误食有毒食物如毒蘑菇不暴饮暴食保持规律饮食•

4.,食品添加剂使用不当多吃蔬菜水果少吃油炸和高糖食品•

5.,不喝生水选择安全的饮用水

6.,如果出现食物中毒症状应立即停止进食可疑食物大量饮水及时就医保留剩余食物样本便于医生诊断和追溯源头,,,,网络安全防护个人信息保护防范网络诈骗不随意透露姓名、住址、电话、学校等个人信息警惕中奖信息、冒充熟人借钱、刷单兼职等设置复杂密码并定期更换不在公共场合登录重要账,常见诈骗手段不轻信陌生人不点击可疑链接,号合理使用网络文明网络行为控制上网时间避免沉迷网络游戏浏览健康网站,,尊重他人不进行网络欺凌保护隐私不传播他人,,不传播不良信息保持现实社交平衡线上线下生活,个人信息遵守法律不参与网络违法活动,典型网络诈骗案例案例一学生收到家长短信称急需汇款交学费未经核实就转账损失数千元案例二学生被兼职刷单广告吸引按要求垫付资金后对方失联本金无法:,,:,,,实际是诈骗分子冒充追回防溺水安全知识溺水事故数据警示游泳安全注意事项选择安全场所必须在有救生员的正规游泳场所游泳,不去野外水域、水库、河流等危险地带做好准备活动57%下水前充分热身,避免抽筋不在饱食或饥饿状态下游泳结伴而行不单独游泳,与同伴相互照应发现有人溺水,立即呼救并报警,不盲目下水施救溺水是青少年意外死亡的首要原因了解水情注意水深标识,不到深水区了解当地水域特点,警惕暗流和漩涡紧急救护基本技能

1.发现溺水者首先高声呼救,拨打12080%

2.利用竹竿、绳索等工具施救,不贸然下水

3.将溺水者救上岸后,清理口鼻异物

4.如无呼吸,立即进行心肺复苏

5.保持溺水者体温,等待专业救援事故发生在无人看管的水域90%可通过预防措施避免安全用电生命保障,第四章应急逃生与自救技能:在突发事件中掌握正确的逃生和自救技能能够最大限度地保护生命安全通过系统学习和实践演练我们可以在危机时刻保持冷静采取科学有效的应,,,对措施火灾逃生地震避险熟悉建筑物逃生路线掌握正确的逃生方法和注意事项学习地震来临时的正确避险姿势和震后疏散要点,交通事故自救急救常识了解交通事故现场的自救方法和求助途径掌握心肺复苏等基本急救技能关键时刻挽救生命,重要提示应急技能需要通过反复练习才能熟练掌握学校会定期组织消防、地震等应急演练请同学们认真对待每一次演练机会将学到的知:,,识转化为实际操作能力火灾逃生实操要点保持冷静快速判断,发现火情不要惊慌迅速判断火势大小和蔓延方向选择最佳逃生路线如火势较小且在初期可使用灭火器扑灭,,,放弃电梯走安全通道,火灾时严禁使用电梯因为电梯井可能成为烟火通道且容易断电困人必须走消防疏散楼梯逃生,,防护口鼻低姿前行,用湿毛巾、衣物等捂住口鼻防止吸入有毒烟雾采用弯腰或匍匐姿势前进因为靠近地面的空气相对清新,,快速撤离关闭房门,撤离时顺手关闭房门和通道门延缓火势和烟雾蔓延逃出后不要返回火场在安全地带等候救援,,被困时的自救方法退入房间用湿毛巾、床单等堵住门缝防止烟雾进入•,,向窗外挥舞鲜艳衣物或使用手电筒发出求救信号•拨打报警说明准确位置和被困情况•119,如房间有水源用水浇湿门窗降温•,不要盲目跳楼等待消防人员救援•,地震避险技巧室内避险要点保护头部1迅速用书包、枕头等软物护住头部和颈部防止被坠落物砸伤,寻找三角空间2躲在坚固的桌下、床旁、墙角等处利用生命三角提高生存几率,远离危险物3避开窗户、玻璃、吊灯、书架等可能坠落或倾倒的物品等待震动停止4不要在震动过程中奔跑等主震过去后迅速有序撤离,室外避险要点远离建筑物、电线杆、广告牌等•在空旷地带蹲下或趴下•避开桥梁、立交桥和高架桥•不要进入建筑物内躲避•震后疏散注意事项交通事故自救010203保持冷静评估伤情拨打急救电话实施现场急救,事故发生后首先保持镇定快速评估自己和周围人员的立即拨打急救电话和报警说清事故地点、在专业救援到达前根据伤情进行必要的现场急救如止,120110,,伤情如无生命危险尽快转移到安全地带伤员人数和伤情便于救援人员准备血、固定骨折部位等,,0405保护事故现场等待专业救援在安全前提下保护事故现场设置警示标志防止二次事故发生不要随意移动伤员特别是怀疑有骨折或脊柱受伤的情况保持伤员温暖安抚情绪,,,,,,等待救护车到达简单止血包扎方法止血方法包扎注意事项直接压迫法用干净纱布或布料直接按压伤口分钟包扎前清洁双手避免感染:5-10•,抬高患肢将受伤部位抬高至心脏水平以上包扎松紧适度不影响血液循环:•,压迫止血点按压伤口近心端的动脉止血点固定好包扎材料防止松脱:•,及时送医不要延误治疗•,心肺复苏基础CPR心肺复苏是一项能够挽救生命的重要急救技能当有人出现心脏骤停时及时正确地实施可以为患者争取宝贵的救治时间,CPR判断意识1轻拍患者肩膀并大声呼叫观察是否有反应检查呼吸看胸部是否有起伏,,呼救求助2立即拨打急救电话说明情况如有其他人在场请其协助并寻找自动体外除颤器120,,AED胸外按压3将患者平放在坚硬平面上双手重叠掌根放在患者胸骨下半部按压深度厘米频率次分钟,,5-6,100-120/开放气道4一手按压前额另一手抬起下颌使头部后仰打开气道,,,人工呼吸5如果经过培训可进行人工呼吸按压次后进行次人工呼吸每次吹气秒,30,2,1操作要点CPR正确的按压位置按压节奏注意事项胸骨下半部两乳头连线中点避免按压剑突和肋骨保持稳定节奏次按压次呼吸为一个循环持续进行直到专业救援到按压时手臂伸直垂直向下用力不要中断按压超过秒,,30+2,,10达重要提示心肺复苏是一项需要专业培训的技能建议同学们参加学校或社区组织的急救培训课程在专业人员指导下学习和练习未经培训不要随意施救以免造成二次伤害:,,实战演练生命守护,第五章法律法规与校园安全:法律是保护学生安全的重要武器了解与安全相关的法律法规有助于我们明确自己的权利和义务学会用法律手段维护自身安全,,12《未成年人保护法》《教育法》明确了学校、家庭、社会和政府在保护未成年人方面的责任保障未成年人的生存规定了学校应当为学生提供安全的学习环境建立健全安全管理制度预防和处理,,,权、发展权、受保护权和参与权学生伤害事故34《学生伤害事故处理办法》《消防法》明确了学校在学生伤害事故中的责任界定、事故处理程序和赔偿原则保护学生的对学校消防安全管理、设施配备、消防演练等做出明确规定要求学校定期开展消,,合法权益防安全教育校园安全责任主体学校建立安全管理制度开展安全教育排查安全隐患配备必要的安全设施:,,,教师履行教育管理职责关注学生安全及时制止危险行为组织应急疏散:,,,学生遵守学校安全规定不从事危险活动互相提醒和帮助:,,家长配合学校安全教育督促学生遵守安全规则及时沟通安全信息:,,学生权利与义务学生享有的安全权利学生应尽的安全义务遵守安全规定人身安全权严格遵守学校的各项安全管理规定不违规使用设施设备不从事危险活动,,学生有权在安全的环境中学习和生活不受身体伤害和人身威胁,参与安全活动安全教育权积极参加学校组织的安全教育活动和应急演练认真学习安全知识和技能,学生有权接受系统的安全知识教育和应急技能培训提高自我保护能力,报告安全隐患发现校园内的安全隐患或危险行为应及时向老师或学校管理部门报告设施保障权,学生有权要求学校提供符合安全标准的教学、生活设施和安全防护设备互助互救在保证自身安全的前提下帮助遇到危险的同学共同维护校园安全环境,,求助救济权遇到安全问题或受到伤害时学生有权及时获得帮助和救济维护自身合法权益,,参与安全教育的重要性安全教育不是简单的知识灌输而是培养安全意识、提升安全技能的系统过程通过参与各类安全教育活动我们能够在实践中掌握应对突发事件的能力在关键时刻保护自己和他人每一次演,,,练都是为真正的危险做准备希望同学们认真对待积极参与,,校园安全管理制度安全巡查隐患排查学校安保人员定期巡查校园,及时发现和处理安全隐患定期检查教学楼、宿舍、实验室等场所的设施设备,消除安全隐患家校合作事件报告建立家校沟通机制,共同关注学生安全,形成教育合力建立突发事件快速报告机制,确保信息及时准确传递安全教育应急处理将安全教育纳入日常教学,通过多种形式普及安全知识制定各类突发事件应急预案,明确处理流程和责任分工突发事件报告与处理流程事件发生1第一时间采取紧急措施,保护学生安全立即报告2向班主任、年级组长或学校领导报告情况启动预案3学校启动相应应急预案,组织救援和疏散法律护航安全无,忧第六章安全教育活动与实践:理论知识需要通过实践来巩固和深化学校开展丰富多彩的安全教育活动让同学们在参与中学习在实践中提高真正将安全意识转化为安全行为,,,安全知识竞赛主题班会应急演练技能培训通过竞赛形式检验定期举办安全主题组织火灾、地震等邀请专业人员开展同学们对安全知识班会围绕交通、消应急疏散演练让同急救、防护等技能,,的掌握程度激发学防、网络等专题进学们熟悉逃生路线培训通过实际操作,,,习兴趣营造人人关行深入讨论分享经掌握自救互救技能让同学们真正掌握,,,注安全的良好氛围验互相学习提高应对突发事件实用的安全技能,的能力家庭与社会安全教育联动学校定期向家长通报安全教育情况提供家庭安全教育指导•,邀请家长参与学校安全教育活动形成家校教育合力•,与社区、公安、消防等部门合作开展联合安全教育活动•,利用社会资源组织参观安全教育基地拓展学习渠道•,,建立家校社三方沟通平台及时交流安全信息•,安全教育的持续推进定期课程多媒体教学每学期安排专门的安全教育课程系统讲解安全知识确保教育的利用视频、动画、等现代技术手段使安全教育更加生动直观,,VR,,连续性和系统性提高学习效果持续改进主动参与根据实际情况不断完善安全教育内容和方式使其更贴近学生生鼓励学生参与安全管理成立学生安全志愿者队伍发挥同伴教育,,,活和需求的作用丰富教学手段激发主动参与案例分析通过真实案例引发思考设立安全小卫士岗位参与校园巡查•:•,情景模拟设置情境让学生体验决策过程举办安全手抄报、征文比赛•:•小组讨论集思广益共同寻找最佳解决方案开展我为校园安全献一策活动•:,•实地考察参观消防站、安全教育基地等组建安全宣传小组传播安全知识•:•,网络平台利用、公众号等推送安全知识建立安全积分奖励机制鼓励安全行为•:APP•,结语安全伴我成长:安全意识从我做起每个人都是自己安全的第一责任人让我们从现在做起从小事做起时刻保持警惕将安全,,,放在首位不忽视任何一个细节不放过任何一个隐患,珍惜生命远离危险,生命只有一次无比珍贵面对诱惑和挑战时要理智判断勇敢拒绝危险行为不要用生命,,,去冒险不要让父母担心不要给自己留下遗憾,,共建平安和谐校园校园安全需要我们共同守护互相关心互相提醒互相帮助发现问题及时报告遇到困难,,,主动求助让我们携手努力共同营造一个安全、和谐、温馨的学习环境,安全教育永远在路上希望同学们将今天学到的知识牢记于心付诸实践让安全成为一种习,,惯让平安伴随成长的每一天祝愿每一位同学都能在安全的环境中健康成长实现自己的梦,,想!谢谢聆听让我们携手守护美好校园生活!如果您对校园安全有任何疑问或建议欢迎随时与学校安全办公室联系让我们共同努,力为每一位学生创造更加安全、健康、快乐的成长环境,珍爱生命安全第一预防为主综合治理···。