中小学安全教育课课件

中小学安全教育优质课第一章安全教育的重要性安全教育的核心意义当前面临的挑战安全教育是保护学生生命健康、预防各类事故发生的基础工程通过系尽管安全教育不断推进，学生安全意识现状仍存在诸多挑战统的安全教育，我们能够帮助学生树立正确的安全观念，掌握必要的防部分学生对潜在危险缺乏警惕•护技能应急处置能力有待提高•年全国校园安全事故统计数据显示，加强安全教育的学校事故率显2024家校协同机制需要加强•著降低，这充分证明了预防教育的重要性安全教育的目标与内容框架提高安全意识掌握安全知识与技能培养自我保护能力培养学生对各类安全风险的识别能力，建立系统学习交通、消防、食品、网络等领域的通过理论学习与实践演练相结合，提升学生安全第一的价值观，让安全意识融入日常安全知识，掌握基本的自救互救技能和应急在危险情境下的判断力和应对能力，形成自生活的每个细节处置方法觉的安全行为习惯安全，从我做起第二章交通安全教育交通事故是造成中小学生意外伤害的主要原因之一据统计，每年因交通事故导致的学生伤亡数字令人痛心加强交通安全教育，提高学生的交通安全意识和自我保护能力刻不容缓01遵守交通规则红灯停、绿灯行，走人行横道，不闯红灯，不在马路上追逐打闹02步行安全要点靠右行走，注意观察来往车辆，过马路时左右观察，不低头玩手机03骑车安全规范佩戴头盔，检查车况，不骑快车，不载人，遵守交通信号乘车安全守则典型案例某地学生交通事故警示案例回顾年某市发生一起学生交通事故，一名小学生在放学途中横穿马路时被车辆撞伤事故调查显示，学生未走人行横道，且在过2023马路时使用手机，司机也存在超速行为事故教训各方责任预防措施忽视交通规则的严重后果学生缺乏安全意识加强交通安全教育•••注意力分散带来的危险家长日常教育不足建立护学岗制度•••侥幸心理不可有学校安全提醒需加强优化校园周边交通环境•••这起事故给我们敲响了警钟，交通安全无小事，每一次疏忽都可能造成无法挽回的后果让我们牢记教训，时刻保持警惕交通安全实操演练斑马线过马路示范安全骑车装备校车乘坐规范等待绿灯亮起，左右观察确认安全，举手示意，佩戴符合标准的头盔，穿着反光衣或背心，安装排队上下车，系好安全带，不在车内走动打闹，快步通过，不在斑马线上停留玩耍车铃和车灯，确保骑行安全可见听从司机和老师指挥，文明乘车安全不是纸上谈兵，只有通过反复演练，才能在关键时刻做出正确反应让我们把每一次演练都当作真实情境对待第三章校园安全校园是学生学习成长的重要场所，营造安全和谐的校园环境是教育工作的重要保障校园安全涉及多个方面，需要师生共同努力，建立全方位的安全防护体系校园欺凌的识别与预防实验室安全操作规范体育活动安全注意事项校园欺凌包括身体欺凌、言语欺凌、社交进入实验室必须遵守安全规则，穿戴防护体育课前做好热身准备，根据自身身体状排斥和网络欺凌等形式识别欺凌行为，用品，正确使用实验器材和化学药品，按况参与活动，使用体育器材时注意安全，勇敢说不，及时向老师和家长报告，共同照老师指导进行操作，实验结束后妥善处遵守运动规则，身体不适及时报告老师营造友善包容的校园氛围理废弃物案例分享校园欺凌事件及干预事件经过与干预某中学发现一名学生长期遭受同学言语嘲笑和社交孤立，情绪低落，学习成绩下降班主任及时发现异常，启动校园欺凌干预机制心理辅导介入学校心理老师对受欺凌学生进行一对一心理疏导，帮助其重建自信同时对实施欺凌的学生进行教育引导，让其认识到行为的严重性和谐校园建设措施开展反欺凌主题教育活动

1.建立学生互助小组，培养同理心

2.设立匿名举报渠道，及时发现问题

3.加强家校沟通，形成教育合力

4.防火、防盗、防骗知识火灾逃生路线规划防盗安全意识培养防范诈骗常识讲解熟悉校园和家庭的安全出口位置，掌握两条妥善保管个人财物，贵重物品不随意展示警惕各类诈骗手段，不轻信陌生人的话，不以上逃生路线发生火灾时保持冷静，用湿离开教室关好门窗，不给陌生人开门，发现点击不明链接，不转账给陌生账户遇到要毛巾捂住口鼻，弯腰低姿快速撤离，不乘坐可疑人员及时报告老师或保安钱要物的情况，先与家长和老师沟通核实电梯不向他人透露家庭信息保护个人信息安全••记住消防通道位置•放学后不独自在校园逗留识别常见诈骗套路••不在逃生通道堆放杂物•使用储物柜时锁好学会说不和求助••定期参加消防演练•防患未然，生命至上每一次认真的演练，都是对生命的尊重让我们将安全意识内化于心，外化于行第四章食品安全教育食品安全对健康的深远影响食品安全直接关系到学生的身体健康和生长发育不安全的食品可能含有细菌、病毒、寄生虫或有害化学物质，导致食物中毒、急慢性疾病，甚至影响智力发育青少年正处于生长发育的关键时期，免疫系统尚未完全成熟，对食品安全问题更为敏感因此，培养良好的食品安全意识和健康饮食习惯至关重要常见食品安全隐患•过期变质食品•三无产品和劣质零食•不洁净的路边摊食品•未煮熟的肉类和海鲜•农药残留超标的果蔬健康饮食习惯培养•一日三餐规律进食•多吃新鲜蔬菜水果食品安全事故案例分析案例某校食物中毒事件年春季，某小学发生集体食物中毒事件，多名学生出现腹痛、呕吐症状经调查，食堂使用的食材储存不当导致细菌滋生，加工过程202330中未能充分加热消毒事故原因预防措施学生自我保护食材储存温度不当，生熟食品交叉污染，食堂严格食材采购渠道，规范储存和加工流程，加注意食物气味和外观，发现异常及时报告，不工作人员操作不规范，食品留样制度未落实强食堂卫生管理，建立食品安全责任制吃可疑食物，身体不适立即就医这起事件提醒我们，食品安全无小事，需要学校、家庭和学生共同，从源头到餐桌全程把控，确保每一餐的安全健康vigilance食品安全小知识如何辨别变质食品饮食卫生好习惯校园食品安全监管看外观观察食品颜色是否正常，有无勤洗手饭前便后、接触食物前必须洗学校建立严格的食品安全管理制度，食霉点、异物手堂持证经营，工作人员定期体检闻气味闻一闻是否有酸臭味、霉味等用公筷家庭和集体用餐使用公筷公实行食品留样制度，每餐留样小时备48异常气味勺查设立家长监督委员会，定期检查食堂卫生查日期仔细查看生产日期和保质期，分生熟生熟食品分开存放和处理不吃过期食品建立食品安全追溯系统，确保来源可喝开水不喝生水，饮用煮沸后的开查、去向可追摸手感包装是否完整，食品质地是否水异常第五章自然灾害防护我国幅员辽阔，地理环境复杂多样各类自然灾害时有发生掌握自然灾害防护知识提高应急避险能力是每个学生必须具备的生存技能,,,地震灾害洪水灾害地震发生突然，破坏力强我国位于环太平洋地震带，多个省份属于地暴雨引发的洪水、山洪泥石流等次生灾害威胁严重，沿江沿河地区需特震高发区别警惕台风灾害火灾东南沿海地区每年都会遭遇台风侵袭，强风暴雨带来巨大破坏森林火灾、建筑火灾等在干燥季节易发，掌握逃生技能至关重要灾害预警信号识别灾害应急措施要点学会识别气象预警信号的颜色等级蓝色、黄色、橙色、红色依次递增听保持冷静，听从指挥，迅速撤离到安全地带准备应急包，包括手电筒、饮到预警信号后及时采取防护措施关注官方信息发布用水、食品、急救用品等掌握家人联系方式和避难场所位置,,地震逃生演练步骤第一时间保护头部地震发生瞬间，就近寻找坚固的桌子、床等躲避，用书包、坐垫等保护头部采取蹲下或坐下姿势，抓牢固定物体寻找安全避难点室内躲在承重墙墙角、卫生间等小开间室外远离建筑物、电线杆、广告牌，跑到空旷地带避开危险区域绝不乘坐电梯逃生，不跳楼，不靠近窗户和玻璃远离书架、吊灯等可能坠落的物品震后有序撤离主震结束后，迅速但不慌乱地按照预定路线撤离到学校操场等集合点到达集合点后清点人数，及时与家长取得联系洪水与台风安全防护洪水来临时的应对台风防护措施避免涉水不要在积水中行走或玩耍，水深看不清路况，可能有坑洞、井盖缺室内避险台风来临前加固门窗，准备好应急物资，关闭电源和煤气台风期失等危险积水中可能有电线，存在触电风险间不外出，远离窗户远离河道不要到河边、水库边观看洪水，山洪暴发速度极快，非常危险户外安全如在户外，远离广告牌、树木、电线杆，寻找坚固建筑物躲避不要在危旧房屋、临时建筑中躲避撤离到高处如果被洪水围困，立即爬到屋顶、大树上等高处等待救援，携带通讯工具和明亮衣物应急物资准备清单学校应急预案饮用水和密封食品学校制定详细的自然灾害应急预案，定期组织演练设立应急指挥小组，•明确人员职责建立家校联系机制，确保学生安全手电筒、电池、充电宝•急救药品和常用药•保暖衣物和雨具•重要证件的防水包装•生命至上，安全第一灾害无情人有情，科学防护是关键让我们认真对待每一次演练，在关键时刻能够冷静应对，保护自己和他人的生命安全第六章网络安全教育互联网已成为学生学习和生活的重要组成部分，但网络空间也存在诸多安全风险提高网络安全意识，掌握防护技能，是数字时代每个学生的必修课网络安全风险与防范保护个人隐私的重要性网络诈骗、网络欺凌、不良信息、恶个人信息是重要的数字资产，一旦泄意软件等威胁无处不在学会识别钓露可能被不法分子利用不在网上随鱼网站，不点击可疑链接，不下载来意透露姓名、地址、电话、学校等个路不明的软件，使用正版杀毒软件保人信息，不随意上传照片，谨慎使用护设备社交媒体设置复杂密码，定期更换预防网络沉迷与欺诈合理控制上网时间，避免过度依赖网络游戏和社交媒体警惕网络交友陷阱，不轻信网友，不单独与网友见面识别刷单、中奖、冒充熟人等常见诈骗手法，遇到可疑情况及时向家长和老师报告网络安全案例青少年网络诈骗警示真实案例初中生小李在上收到好友消息，称其家人生病急需用钱，要求小李用自己的压岁钱转账救急小李出于善良转账元后，发现QQ5000好友账号被盗，钱款无法追回常见诈骗手法揭秘防范技巧与举报途径冒充熟人盗取账号后冒充好友借钱防范技巧虚假中奖声称中奖需先交税费涉及金钱的信息务必电话核实•刷单返利以高额返利诱骗垫付资金天上不会掉馅饼，警惕高额回报•游戏交易虚假装备交易骗取钱财不贪小便宜，不点击可疑链接•网络兼职以招聘为名骗取保证金保管好个人账号密码信息•举报途径发现网络诈骗，立即告知家长老师，拨打报警或通过网络不良信息举11012321报中心举报家校合作共筑防线家长要关注孩子的上网行为，与学校保持沟通学校定期开展网络安全教育，提高学生识别和抵御网络风险的能力网络文明与健康上网习惯网络礼仪与尊重他人网络不是法外之地，在网上也要遵守社会公德文明用语，不谩骂、攻击他人尊重他人隐私，不传播未经证实的信息发表言论前三思而行，对自己的言行负责不参与网络暴力，看到不良信息及时举报合理安排上网时间制定上网计划，每天上网时间控制在合理范围内（建议不超过小时）优先完2成学习任务，将上网作为休闲方式而非生活重心使用网络时注意休息，每30-分钟休息一次，远眺放松眼睛睡前小时不使用电子设备，保证充足睡眠451利用网络资源学习与成长网络是强大的学习工具，要善于利用使用搜索引擎查找学习资料，观看优质教育视频，参与在线学习社区关注科学、文化、艺术等有益内容，拓宽知识面学习编程、设计等实用技能，培养数字素养但要注意甄别信息真伪，参考权威来源第七章安全自救与互救技能掌握基本的自救互救技能，在紧急情况下能够正确处置，不仅可以保护自己，还能帮助他人，甚至挽救生命这些技能需要通过学习和反复练习才能熟练掌握0102基本急救知识心肺复苏（）CPR学习止血、包扎、固定、搬运等基本技能掌握生命链中最重要的救命技能0304紧急求助方法同伴互助协作了解各类急救电话和正确的求助方式培养团队合作精神，在危险时互相帮助止血与包扎扭伤与骨折处理小伤口出血用清水冲洗，消毒后用创可贴或纱布包扎较大伤口用扭伤停止活动，冷敷患处，抬高患肢怀疑骨折不要移动伤者，用干净布料按压止血，不要自行取出嵌入的异物，及时送医鼻出血身硬物固定患处，拨打等待救援头部、颈部、脊柱受伤时更要格外小120体前倾，捏住鼻翼，冷敷额头心，避免二次伤害实操演示心肺复苏（）步骤CPR判断意识与呼吸

1.轻拍患者肩膀大声呼唤，检查是否有反应观察胸部起伏，判断是否正常呼吸（不超过10秒）如无反应、无呼吸或仅有濒死呼吸，立即进行CPR拨打急救电话

2.大声呼救并指定具体人员拨打120，说明地点、情况和患者状态如果只有一人，先进行2分钟CPR后再呼救胸外按压

3.患者仰卧在坚硬平面上一手掌根放在胸骨下半部（两乳头连线中点），另一手重叠其上，手指互扣身体垂直，用力快速按压，深度5-6厘米，频率100-120次/分钟连续按压30次人工呼吸（选做）

4.开放气道一手压额头，一手抬下颌如经过培训，给予2次人工呼吸，每次吹气1秒，看到胸部起伏即可未经培训者可只做胸外按压持续急救

5.按照30次按压+2次人工呼吸的比例持续进行，直到患者恢复自主呼吸、专业救援人员到达或自己力竭无法继续每2分钟检查一次患者情况重要提示学生学习CPR技能应在专业人员指导下进行，不要在非紧急情况下随意尝试儿童和成人的CPR方法略有不同，要区别对待及时进行CPR可以大大提高心脏骤停患者的生存率紧急求助电话与资源110119120122报警电话火警电话急救电话交通事故遇到违法犯罪、危害人身财产安全发生火灾时拨打，说清地点、火势遇到危急病人或严重受伤需要医疗发生交通事故时拨打，提供事故地等紧急情况和被困人员救护时点和伤亡情况拨打急救电话要点学校安全联系方式社区安全资源保持冷静，说话清晰熟记班主任和学校保卫处电话知道校医务室知道最近的派出所、医院、消防站位置了解

1.位置和联系方式了解学校安全负责人的办公社区警务室的服务时间熟悉附近的安全避难准确说明地点和标志物

2.地点紧急情况下第一时间向最近的老师求场所记住家长工作单位和联系方式简要描述事件和伤情

3.助听从调度员指导

4.不要先挂断电话

5.第八章家校合作，共筑安全防线学生安全教育不仅是学校的责任，更需要家庭、社区和社会各方的共同参与只有形成家校社协同的教育网络，才能为学生营造全方位的安全保护环境学校安全管理措施建立健全安全管理制度，明确各级安全责任定期开展安全教育课程和应急演练活动加强校园安全设施建设和日常巡查配备专业安保家长安全教育职责人员和校医建立学生安全档案和应急联系机制开展教师安全培训，提升应急处置能力家长是孩子的第一任老师，要以身作则，培养孩子的安全意识日常生活中进行安全教育，教会孩子基本的自护技能关注孩子的社区与社会支持身心健康和行为变化，及时发现安全隐患与学校保持密切沟通，配合学校的安全工社区提供安全的周边环境，整治安全隐患公作安、消防、医疗等部门定期进校开展安全教育社会组织和志愿者参与校园安全工作构建学校、家庭、社区三位一体的安全防护网利用媒体平台宣传安全知识，营造全社会关注学生安全的氛围安全教育活动案例分享校园安全主题班会安全知识竞赛与演练家长安全讲座与培训每月定期开展安全主题班会，通过案例分析、小组织校级安全知识竞赛，以班级为单位参赛，内定期邀请公安、消防、医疗等领域专家为家长举组讨论、角色扮演等形式，让学生深入理解安全容包括笔试和实操两部分定期举行消防演练、办安全教育讲座，帮助家长掌握科学的安全教育知识班会主题涵盖交通、消防、食品、网络等地震演练等实战演习，确保师生掌握逃生技能方法开展家长安全志愿者培训，鼓励家长参与各个方面，形式生动活泼，学生参与度高，教育这些活动不仅检验了学生的安全知识掌握程度，校园安全管理通过家长会、微信群等渠道持续效果显著也增强了应急反应能力推送安全提示，形成家校安全教育合力安全教育的未来展望科技赋能安全管理课程创新与能力培养智能监控系统实现校园全覆盖，识别将安全教育纳入课程体系，开发分学AI异常行为及时预警建立校园安全大数段、递进式的安全教育课程运用据平台，分析安全风险，实现精准预、等技术创新教学方式，让学生VR AR防人脸识别、电子围栏等技术手段提身临其境体验危险场景开展项目式学升校园安全管理水平开发安全教育习，培养学生发现问题、解决问题的能，推送个性化安全提醒和学习内力注重培养学生的批判性思维和风险APP容意识，而不仅仅是知识记忆终身安全意识培养安全教育不是一蹴而就的，要贯穿学生成长的全过程通过持续、系统的教育，将安全意识内化为学生的价值观和行为习惯关注学生心理健康，培养情绪管理和压力应对能力让安全成为一种生活方式，伴随学生一生随着社会的发展，安全教育也要与时俱进我们要充分利用新技术、新方法，不断创新安全教育的形式和内容，构建适应新时代需要的安全教育体系，为学生的健康成长保驾护航携手共建安全校园安全教育是全社会的责任，让我们携手努力，为孩子们创造一个安全、健康、快乐的成长环境每个人的参与都至关重要，每份努力都值得珍视课堂小结重点安全知识回顾安全行动从我做起通过本课程的学习，我们系统掌握了多方面的安全知识请同学们思考和分享交通安全遵守交规，安全出行今天学到了哪些最重要的安全知识？•校园安全防欺凌、防火、防盗在日常生活中遇到过哪些安全隐患？•食品安全健康饮食，识别隐患如何将今天学到的知识应用到实际中？•自然灾害应急避险，科学防护可以如何帮助同学提高安全意识？•网络安全文明上网，保护隐私日常安全细节提醒自救互救掌握技能，帮助他人上学放学注意交通安全，不在马路上玩耍在校遵守纪律，不做危险游这些知识需要在日常生活中不断实践和巩固，做到知行合一戏注意个人卫生，健康饮食合理使用网络，保护个人信息发现安全隐患及时报告学会自我保护，遇到危险冷静应对安全教育永无止境，希望同学们将安全意识融入日常生活的每个细节，养成良好的安全习惯，做自己安全的主人安全教育，守护成长每一步安全是幸福生活的基石没有安全，一切都无从谈起只有在安全的环境中，我们才能快乐学习、健康成长、追求梦想安全不是束缚，而是给我们自由飞翔的翅膀每个人都是安全的守护者安全不仅关乎自己，也关乎他人我们既要保护好自己，也要关心同伴的安全一句提醒、一次帮助，都可能避免一场事故让我们互相守护，共同成长让我们共同努力，创造安全美好的校园环境安全教育的意义不仅在于掌握知识和技能，更在于培养一种对生命的敬畏和对他人的关爱希望同学们将今天学到的内容铭记于心，落实于行，让安全伴随我们成长的每一步感谢同学们的认真学习！让我们携手共建平安校园，守护美好未来！。