安全第一课主题班会课件

安全第一课守护生命，筑牢安全防线第一章安全意识的觉醒你知道这些安全标志的含义吗？认识安全标志的重要性安全标志是无声的守护者它们用简洁的图形和色彩向我们传递重要的安,全信息禁止烟火在易燃易爆场所严禁使用明火禁止机动车通行保护行人安全的专用区域注意安全提醒我们时刻保持警惕紧急出口危险时刻的生命通道生活中的安全隐患无处不在交通事故火灾隐患电击危险道路上的危险时刻存在不遵守交通规则可能违规用电、玩火等行为都可能引发火灾险情不当使用电器或接触裸露电线可能造成触电,导致严重后果事故饮食安全校园暴力不洁食品、过期食品威胁我们的身体健康欺凌行为影响身心健康需要大家共同抵制,互动时刻请同学们分享你身边遇到过的安全问题让我们一起讨论如何预防和应对这些危险,安全事故的真实案例回顾真实的案例是最好的警示让我们从这些事故中吸取教训避免悲剧重演,,交通事故案例火灾事故案例饮食安全案例事件某中学生在放学路上骑英雄车单事件某高校学生宿舍因违规使用大功率事件多名学生放学后购买校门口无证摊手骑车、做高难度动作因无法及时刹车而电器电热毯、热得快导致电路过载引发贩的三无辣条和饮料当晚出现腹痛、呕,,,摔倒受伤造成右臂骨折住院治疗两周火灾险情幸好及时发现扑灭否则后果不堪吐症状被诊断为食物中毒紧急送医治疗,,,,,,设想教训炫耀技巧不是勇敢而是对生命的不,负责任安全骑行双手把握才是真正的英教训宿舍不是家违规电器害人害己遵,,,雄守规定使用合格电器是对自己和室友的保,,护校园消防演练未雨绸缪的智慧第二章交通安全，生命的守护线交通安全事故高发的原因危险行为分析许多交通事故的发生都源于我们对规则的忽视和侥幸心理让我们看看这些常见的危险行,为:不遵守交通规则闯红灯、逆向行驶、随意横穿马路、翻越护栏等行为将自己置于极度危险之中,骑乘无牌无证车辆电动车、摩托车未上牌照一旦发生事故难以追责且车辆安全性无法保障,,危险骑乘姿势侧身坐、站立骑行、双手离把、载人超载等行为大大增加事故风险注意力不集中骑行时玩手机、听音乐、与他人追逐打闹无法及时发现和应对突发情况,预防交通事故的五大措施010203走人行道,过马路走斑马线遵守交通信号灯,绿灯行红灯停不骑摩托车,不骑英雄车人行道和斑马线是专门为行人设置的安全通道走红灯停绿灯行黄灯亮了等一等是基本规则即未满法定年龄不得骑摩托车和电动车骑自行车,,,在这里能最大程度降低被车辆撞击的风险没有使在绿灯时过马路前也要左右观察确保安全后时双手握把不做危险动作不与他人竞速比赛,,,,人行道时应靠路边行走再通过,0405骑车结伴,避免单独行动遇到危险及时报警求助与同学结伴出行相互照应遇到危险可以及时求助避免走偏僻小路选择发生或目睹交通事故立即拨打报警或急救电话说清地点和伤情并,,,,110120,,人流较多的主干道在安全位置等待救援交通安全小测试互动让我们通过实际场景来检验你的交通安全知识掌握程度!场景一安全过马路场景二遇到交通事故场景三雨天骑行问题你准备过马路去对面的商店这时信号问题你在路上看到一起交通事故一位老人问题雨天路滑你骑自行车上学应该注意什,,,灯是绿灯但还有秒就要变红灯了你应该怎躺在地上你应该怎么做么,5,,么办立即拨打和✓全部都要做到！✓A.120110赶紧跑过去A.围观查看减速慢行保持车距B.•,等待下一个绿灯✓B.避免急刹车和急转弯快速离开•C.解析宁等三分,不抢一秒剩余时间不足时•穿着醒目颜色的雨衣解析及时报警是第一要务生命救援争分夺,贸然通过可能在路中间遇到红灯非常危,,秒在保证自身安全的前提下,可以帮助维持•提前出门,不赶时间险现场秩序但不要轻易移动伤者,第三章消防安全，防患未然火灾是最常见也是最危险的灾害之一它无情地吞噬生命和财产但是绝大多数火灾是,,可以预防的掌握消防安全知识养成良好的用火用电习惯就能让我们远离火灾威胁,,火灾隐患与错误行为案例室内私自烧纸取暖引发火灾使用劣质电器导致电线短路冬季天气寒冷某地一名学生在宿舍内私自点燃报纸取暖不慎引燃床单和某学生购买了一个价格低廉的三无充电器在夜间充电时发生短路起火,,,,被褥火势迅速蔓延幸好室友及时发现并用灭火器扑灭否则后果不堪设不仅烧毁了手机和床铺还差点酿成大祸,,,想危险因素危险因素劣质电器缺乏安全保护装置•室内易燃物品众多书籍、衣物、床上用品•长时间充电增加过热风险•明火失控容易引燃周围物品•夜间起火不易被及时发现•浓烟会迅速充满密闭空间•电气火灾不能用水扑灭•慌乱中容易找不到逃生路线•重要提醒宿舍和教室是人员密集场所一旦发生火灾后果极其严重每个人都要对自己和他人的生命安全负责坚决杜绝一切火灾隐患,,,!火灾预防与应急措施严禁携带火源及时报警禁止携带火柴、打火机、烟花爆竹等火源进入校园发现他人携带发现火情立即拨打火警电话说清详细地址、火势大小、是否有119,应立即劝阻并报告老师人被困等信息并派人到路口接应消防车,正确使用灭火器熟悉逃生路线记住提、拔、瞄、压四字口诀提起灭火器拔掉保险销瞄准火焰根平时要留意所在场所的安全出口和疏散通道位置火灾时保持冷静:,,,部压下手柄喷射小火可自行扑灭大火立即撤离用湿毛巾捂住口鼻低姿态快速撤离不乘电梯,,,,火场逃生黄金法则不贪恋财物不盲目跳楼不逆向逃生生命永远是第一位的逃生时不要返回拿取财三楼以上跳楼死亡率极高被困时应在窗口挥烟火向上蔓延速度快应向下或横向逃生不要往,,,物每一秒都可能是生死之别舞鲜艳衣物呼救等待救援楼上跑,,电气安全注意事项电是现代生活不可缺少的能源但使用不当就会变成隐形杀手,12不湿手触摸电器发现电器异常立即断电水是电的良导体湿手触摸电器开关、插座或电线极易触电使用电器前要确保手如果电器出现冒烟、异味、火花、异常声响等情况应立即切断电源拔掉插头并报,,,,部干燥洗完澡后更要特别注意告老师或家长检查维修不可继续使用,,34不私拉乱接电线不使用大功率电器宿舍和教室的电路设计有额定负荷,私拉电线不仅违反规定,还容易造成电路过载、电热毯、热得快、电磁炉、电吹风等大功率电器严禁在宿舍使用这些电器功率短路起火需要用电应向学校申请大、发热高,极易引发火灾56充电完成及时拔插头远离高压电设施手机、平板等设备充满电后应及时拔掉充电器避免长时间充电导致电池过热充高压电线、变电箱、配电房等设施周围有强电场不要靠近玩耍更不能用手触摸或,,,电时将设备放在通风散热处不要放在床上、枕头下用导电物体接触以免触电身亡,,消防演练实战技能的培养理论知识固然重要但真正面对火情时只有经过反复练习的技能才能派上用场消防演,,练让我们在安全的环境下学习如何正确使用灭火器、如何在浓烟中逃生、如何保持冷静并帮助他人这些经验在关键时刻能够挽救生命每一次认真的演练都是在为生命安全上保险当危险真的来临时我们的肌肉记忆会,,帮助我们做出正确的反应第四章饮食安全，健康成长的保障民以食为天食以安为先饮食安全直接关系到我们的身体健康和生命安全不洁食品、,过期食品、有害添加剂都可能对我们的身体造成严重伤害养成良好的饮食习惯是对自,己身体最好的呵护饮食安全隐患解析三无食品的危害什么是三无食品？无生产日期、无质量合格证、无生产厂家信息的食品危害可能含有超标的细菌、重金属、有害添加剂,食用后容易引起食物中毒、腹泻、过敏等症状,严重时可危及生命•校门口小摊贩的油炸食品•无包装的散装零食•来路不明的自制食品路边摊不卫生食品常见问题操作环境脏乱差,无卫生许可证,食材来源不明,餐具未消毒,从业人员无健康证风险容易感染肠道疾病、寄生虫病,甚至传染病路边摊的食物看似美味便宜,实则暗藏健康隐患过期变质食品食品过期后微生物大量繁殖,营养成分流失,甚至产生有毒物质食用后可能导致急性胃肠炎、食物中毒,表现为恶心、呕吐、腹痛、腹泻、发热等症状过多油炸食品高温油炸会产生致癌物质,长期食用增加患癌风险油炸食品高热量、高脂肪,容易导致肥胖、高血压、高血脂等慢性疾病,影响青少年身体发育饮食安全五大守则不吃无生产日期和合格证的食品购买食品时要仔细查看包装上的生产日期、保质期、生产厂家、质量安全标志等信息选择正规超市和商店购买拒绝三无产品QS,不食用变质和过期食品注意食品的保质期过期食品坚决不吃即使在保质期内如果食品出现异味、变色、发霉等变质现象也应立即丢弃不可食用,,,,避免路边摊及不洁食品尽量不在路边摊、流动摊贩处购买食品特别是无证经营的小吃摊学校食堂和正规餐厅是更安全的选择,少吃油炸及高添加剂食品减少食用薯片、辣条、碳酸饮料等高油、高盐、高糖的加工食品这些食品不仅营养价值低还可能含有过量添加剂影响身体健康,,注意饮食卫生,保持营养均衡饭前便后要洗手生食瓜果要清洗干净多吃新鲜蔬菜水果、粗粮杂粮、优质蛋白保证营养全面均衡让身体健康成长,,,饮食安全小故事分享一包辣条引发的教训初二学生小明放学后和几个同学一起在校门口的小摊上买了几包价格便宜的辣条这些辣条包装简陋没有任何生产信息但因为味道浓郁孩子们都很喜欢吃,,,,当天晚上小明开始出现剧烈腹痛、恶心呕吐的症状家长紧急将他送往医院经检查小明是急性食物中毒医生从他的呕吐物中检测出大量细菌和超标的添加,,,,剂小明在医院住了三天不仅身体受罪还耽误了学习更让他后悔的是和他一起吃辣条的另外两名同学也出现了类似症状医药费花了好几千元家长既心疼又生,,,,气这个案例的启示食物中毒的急救措施贪便宜要付出代价廉价食品背后往往是劣质原料和不卫生的生产环境停止食用立即停止食用可疑食物保留剩余食物和包装作为证据,不要跟风消费看到同学买就跟着买要有自己的判断力多喝水大量饮用温开水或淡盐水帮助稀释毒素,,健康无价省下的几块钱和治病花的几千块相比孰轻孰重一目了然及时就医症状严重时拨打急救不要自行乱用药物,120,及时就医出现食物中毒症状要立即告诉家长尽快就医治疗保留证据保存好购买凭证、食品包装便于追责和诊治,,第五章心理安全与校园和谐安全不仅仅是身体的安全心理健康同样重要一个和谐、友善的校园环境是我们快乐,,学习、健康成长的基础让我们共同关注心理安全抵制校园欺凌营造温馨和谐的校园,,氛围关注心理健康预防校园暴力,识别校园欺凌的表现学会求助与自我调节情绪校园欺凌不仅包括身体暴力还包括语言暴力、社交孤立、网络欺凌等多种形式如果你遭遇欺凌,:保持冷静不要以暴制暴•,身体欺凌明确拒绝大声说不•,及时向老师、家长或警察求助•殴打、推搡、抢夺或损坏他人物品保留证据短信、录音、视频等•语言欺凌寻求心理咨询师的专业帮助•如果你目睹欺凌辱骂、嘲笑、起侮辱性绰号、散布谣言:不做旁观者勇敢站出来制止•,社交欺凌安慰受害者陪同他寻求帮助•,故意孤立、排挤某个同学不让他参加集体活动向老师报告情况,•不传播、不围观欺凌视频或照片•网络欺凌心理健康小贴士学会情绪管理遇到烦心事可以通过运动、听音乐、与在网上发布攻击性言论、传播他人隐私或不雅照片,朋友倾诉等方式排解必要时寻求心理老师或专业咨询师的帮助建立和谐班级人人有责,一个温暖和谐的班集体需要每个成员的共同努力让我们携手创造一个相互尊重、友爱互助的学习环境尊重他人,友善相处乐于助人,团结协作每个人都有被尊重的权利不因他人的外貌、成绩、家庭背景而歧视或嘲当同学遇到困难时伸出援助之手在学习上互相帮助在生活中相互关心,,笑用善意的语言和行为对待每一位同学营造包容友爱的氛围团队合作共同进步让班级成为温馨的大家庭,,,及时报告异常情况,防患于未然学会沟通,化解矛盾发现同学情绪异常、受到威胁或可能发生冲突时要及时告知老师不隐同学之间有矛盾很正常关键是如何解决学会换位思考用平和的语气表达,,,瞒、不包庇这不是打小报告而是保护自己和他人的负责任行为自己的想法通过沟通而不是暴力解决问题必要时请老师或家长帮助调,,,解校园应该是最安全、最温暖的地方让我们用爱心和责任心共同守护这片成长的净土,第六章自护自救技能实操掌握基本的自护自救技能在危险时刻能够自救和救人这些技能不仅能保护自己还能,,在关键时刻帮助他人成为真正的生命守护者,紧急情况下的自救方法火场逃生触电急救交通事故现场自我保护核心原则低姿态快速撤离核心原则断电后安全施救核心原则保护自己及时求助,,用湿毛巾捂住口鼻防止吸入浓烟首要任务立即切断电源拉下电闸或拔掉插如果身体无碍迅速撤离到安全地带•,,•,头保持低姿态前进因为烟雾向上飘散下方在来车方向米处设置警示标志•,,•150空气相对清新无法断电时用干燥的木棍、塑料棍等绝缘物立即拨打交通事故报警和急救电•122120挑开电线不可直接用手触碰沿着墙壁摸索前进寻找安全出口,话•,救助触电者将伤者转移到安全地带检查呼不乘坐电梯走楼梯逃生,如有伤者在保证自身安全前提下进行简单•,•,吸和心跳救助逃生后不要返回火场•紧急呼救拨打急救电话说明触电情况120,不要移动重伤员以免造成二次伤害•,被困时关闭房门用湿布堵住门缝在窗口挥,,保护现场记录车辆信息和证人联系方式舞鲜艳物品呼救•,注意事项施救者要确保自身安全穿绝缘鞋,或站在干燥木板上常用急救知识介绍简单包扎止血心肺复苏基础知识心肺复苏CPR是抢救心脏骤停患者的关键技术,学会CPR能在黄金4分钟内挽救生命1判断意识轻拍患者肩膀,大声呼唤你还好吗,观察是否有反应2呼救求助立即拨打120,说明情况和位置如有AED自动体外除颤器立即取来使用3检查呼吸观察胸部是否起伏,用5-10秒判断患者是否有呼吸4胸外按压双手重叠,掌根置于胸骨中下1/3处,垂直向下按压5-6厘米,频率100-120次/分钟5人工呼吸每30次按压后,进行2次人工呼吸抬起下颌,捏住鼻子,对口吹气,观察胸部起伏6持续进行按照30:2的比例持续进行,直到患者恢复呼吸或急救人员到达重要提示CPR是专业技能,建议在专业人员指导下学习和练习未经培训不要轻易尝试,以免造成二次伤害掌握基本的包扎止血技能,能在受伤后及时处理,减少失血,防止伤口感染01小组活动模拟安全事故应对演练通过角色扮演和情景模拟,将所学的安全知识转化为实际应对能力活动一火灾逃生演练场景设定教室突然起火,浓烟弥漫,同学们需要紧急疏散小组任务

1.指定一人担任火情发现者,大声呼喊并报警

2.其他成员迅速用湿毛巾捂住口鼻,低姿态撤离

3.演示如何使用灭火器模拟动作

4.到达安全地带后清点人数,向老师汇报评分标准反应速度、动作规范性、团队协作活动二交通事故应急处理场景设定放学路上目睹一起交通事故,有人受伤倒地小组任务

1.第一时间拨打110和120,准确描述位置和伤情

2.在安全距离设置警示标志,疏导交通

3.安抚伤者情绪,不随意移动伤者

4.记录车辆信息,寻找目击证人

5.等待专业救援人员到达评分标准处理流程完整性、沟通表达清晰度活动三食物中毒应急救助场景设定同学在食堂就餐后出现腹痛、呕吐症状小组任务

1.立即通知老师或校医

2.让患者停止进食,多喝温水

3.保留可疑食物样本作为证据

4.陪同患者就医,向医生详细说明情况

5.通知家长和学校领导评分标准应对措施正确性、关怀照顾细致度教师点评与补充指导各小组展示后,老师将针对演练中的亮点和不足进行点评,补充专业知识,纠正错误动作,确保每位同学都掌握正确的应急处理方法优秀小组将获得安全小卫士荣誉称号第七章安全责任，人人参与安全不是某一个人的事而是需要全社会共同参与的系统工程学生、家长、学校、社会,各方都要承担起相应的安全责任形成安全防护的立体网络,安全是每个人的责任学生的责任家长的责任认真学习安全知识提升自我保护意识•,关注孩子的人身安全和心理健康•严格遵守校规校纪和安全规定•配合学校进行安全教育•不参与危险活动远离安全隐患•,教育孩子遵守交通规则、注意饮食安全•发现安全问题及时报告•定期检查孩子使用的物品是否安全•帮助和提醒同学注意安全•与孩子保持良好沟通及时发现异常•,积极参加安全教育和演练活动•为孩子树立良好的安全行为榜样•作为学生我们是自己安全的第一责任人只有自己重,家长是孩子的第一任老师家庭安全教育不可或缺,视安全才能真正保护好自己,学校的责任社会的责任完善校园安全管理制度••政府部门加强安全监管执法•定期开展安全教育和应急演练•企业生产安全合格的产品•排查校园安全隐患,及时整改•媒体普及安全知识,营造安全文化•配备必要的安全设施和设备•社区为青少年提供安全的活动场所•培训教职工安全管理技能•每个公民都承担起维护公共安全的责任•建立家校沟通机制,共同守护学生安全安全的社会环境需要全社会共同努力建设学校要营造安全的学习环境让家长放心让学生安心,,安全第一生命至上,安全是一首诗绷紧安全这根弦,才能奏响生命的乐章每一个音符都是对生命的珍视,每一段旋律都是对未来的期许安全是一根柱支撑起无隐患的校园空间,撑起了师生平安的天空坚固的基石来自每个人的责任,稳定的结构源于共同的守护100%0365安全意识安全事故天天安全每个人都应该具备的基本素养我们共同努力的目标每一天都要绷紧安全这根弦安全不是一时一刻的警惕,而是融入日常生活的习惯让我们把今天学到的安全知识转化为实际行动,从现在做起,从小事做起,时刻保持安全意识,养成良好的安全习惯珍爱生命安全同行,让我们携手共筑安全防线祝大家健康平安,快乐成长!安全是其他都是后面的没有安全这个再多的也没有意义愿每一位同学都能在安全的环境中快乐学习健康成长1,01,0,每一个生命都是独特而珍贵的每一个家庭都期盼孩子平安健康成长愿每一个家庭都能享受平安幸福的生活,让我们把安全知识牢记心中把安全意识融入生活用实际行动守护生命创造一让我们共同努力让安全之花永远绽放在校园的每一个角落,,,,!个更加安全、和谐、美好的校园环境记住安全第一预防为主生命至上人人有责,,,!。