幼儿园师德师风安全教育课件

幼儿园师德师风与安全教育专题培训第一章师德师风幼儿——园教师的灵魂与责任师德师风的定义与重要性什么是师德师风为何如此重要师德是教师职业的灵魂体现在教师对教育事业的忠诚、对学生的关爱、幼儿园是孩子离开家庭后的第二个家教师肩负着爱岗敬业与无私奉献的,,对知识的追求师风则是教师群体在长期教育实践中形成的职业风范和神圣使命高尚的师德能够:精神风貌为幼儿树立正面榜样•对于幼儿园教师而言师德师风不仅是个人修养更是教育质量的根本保,,赢得家长和社会的信任•障教师的一言一行都在潜移默化地影响着年幼的孩子提升教育教学质量•促进幼儿身心健康发展•新时代幼儿园教师职业行为十项准则有理想信念坚定政治方向,拥护党的领导,贯彻党的教育方针有道德情操遵守职业道德,廉洁从教,为人师表有扎实学识不断学习提升,掌握专业知识和教育技能有仁爱之心关爱每一名幼儿,尊重个体差异,呵护身心健康师德师风建设的现实挑战当前存在的问题提升路径在实际工作中部分幼儿园教师面临着职业发展的困境和挑战通过系统学习职业行为准则和典型案例分析可以有效激,:,发教师的职业荣誉感和使命感责任心不足对幼儿关注度不够缺乏耐心和细心:,职业倦怠工作压力大缺乏职业激情和创新动力:,专业素养欠缺教育理念陈旧方法单一:,师幼关系疏离缺乏有效沟通未能真正走进孩子内心:,家园合作不畅与家长沟通不足信任度有待提升:,师德如灯照亮成长之路,典型师德师风先进事迹分享案例一用心记录每个孩子的成长:某市优秀幼儿教师张老师从教年来始终坚持每日观察记录为每一名幼儿建立成,15,长档案她细致入微地记录孩子的点滴进步发现每个孩子的独特之处因材施教,,张老师的班级家长满意度连续多年达到她用实际行动诠释了什么是有仁爱100%,之心的好教师案例二师德月活动提升全园素养:某幼儿园创新开展师德月主题活动通过师德演讲比赛、优秀教师事迹展播、师,德承诺签名等形式营造浓厚的师德建设氛围,第二章幼儿园安:全教育守护——孩子的生命线幼儿园安全教育的法律法规基础0102《幼儿园管理条例》《安全生产法》明确规定幼儿园的基本管理要求和安全责任是幼儿园管理的根本依据规范安全生产活动预防和减少生产安全事故保障人民生命财产安全,,,0304《消防法》《食品安全法》规定消防安全责任预防火灾和减少火灾危害保护人身和财产安全保障食品安全保护幼儿的身体健康和生命安全,,,幼儿园安全管理制度概览核心制度体系接送制度严格执行家长接送卡制度,防止幼儿被陌生人接走晨检制度每日晨检,及时发现疾病和异常情况设施安全检查定期检查教室、操场、玩具等设施设备食品卫生管理严格食材采购、加工、留样等环节管理应急预案制度建立各类突发事件应急处置预案落实是关键再完善的制度,如果不能有效落实,都只是一纸空文幼儿园必须:幼儿安全教育的目标与内容教育目标通过系统的安全教育培养幼儿安全第一的意识使其掌握基本的避险自救技能提高自我保护能力为终身安全奠定坚实基础,,,,消防安全交通安全了解火灾危害掌握逃生方法学会报警求助,,认识交通标志学习安全过马路乘车安全常识,,食品卫生辨别食品安全养成良好饮食习惯预防食物,,中毒人身安全自然灾害防拐骗、防欺凌学会保护自己的身体和隐私,了解地震、洪水等灾害学习基本防范和自救,知识幼儿园教师安全职责与应急能力教师安全职责应急能力建设熟悉法规掌握安全相关法律法规和规章制度教师必须具备事故预防与应急组织能力这需要通过系统培训和实战演练来实现:,:日常管理做好幼儿在园期间的全程安全监护:定期参加消防演练熟悉逃生路线和疏散流程•,教育渗透将安全教育融入日常教学活动:学习基本急救知识掌握止血、包扎、心肺复苏等技能•,隐患排查及时发现并消除安全隐患:了解各类突发事件的处置预案和应对措施•家园沟通做好安全信息的传达和反馈:提升心理疏导能力安抚受惊幼儿和家长•,应急处置具备突发事件的快速反应和处置能力:强化应急通讯和信息报送能力•只有不断提升实战水平才能在关键时刻保护好每一个孩子,安全演练生命保,障定期组织消防演练、地震逃生演练等活动让师生在实战中掌握应急技能提高自救互救,,能力为生命安全筑牢防线,幼儿园常见安全隐患与防范措施玩具安全楼梯安全户外活动饮食安全定期检查玩具是否有破损、锐利边楼梯要有防滑措施和护栏教师要组检查活动场地和器械安全活动前做严格食材采购和加工流程防止食物,,,角或小零件脱落及时更换不合格玩织幼儿有序上下楼防止拥挤踩踏好准备过程中全程看护防止摔伤、中毒注意食物温度防止烫伤,,,,,,具防止幼儿误食或受伤碰伤,教师如何识别和处理隐患教师要养成主动排查的习惯每天上班第一件事就是检查教室和活动区域发现问题立即处理或上报绝不能存在侥幸心理建立安全日志记录每日安全,,,情况形成闭环管理,真实案例警示幼儿园安全事故回顾:警示以下案例均为真实发生的事故给我们敲响了安全警钟每一起事故背后都是一个家庭的悲剧我们必须从中吸取教训防患于未然:,,,持刀伤人事件食物中毒事件北京某幼儿园发生持刀伤人事件造成多名儿童伤亡事故暴露出安全某幼儿园因食材采购和储存不当导致数十名幼儿集体食物中毒,,保卫措施不到位、外来人员管理不严等问题教训严格食品安全管理建立食材溯源制度做好食品留样:,,教训必须严格门禁制度加强安保力量建立应急联动机制:,,溺水事故坠楼事故某幼儿园户外活动时一名幼儿脱离教师视线后溺水某幼儿园窗户缺少防护栏幼儿爬窗导致坠楼,,教训活动中必须全程看护清点人数远离危险水域教训加强设施安全检查窗户必须安装防护设施教育幼儿远离危险区:,,:,,域第三章师德师风:与安全教育的融合实践师德师风建设与安全教育不是两条平行线而是相互融合、相互促进的有机整体高尚的,师德是做好安全工作的前提安全工作的落实则是师德的具体体现,爱岗敬业与安全责任的统一师德是安全教育的保障一名具有高尚师德的教师必然会,:把幼儿安全放在首位时刻保持警惕•,认真履行安全职责不敷衍塞责•,主动学习安全知识提升防范能力•,关注每个孩子不遗漏任何安全细节•,以身作则为幼儿树立安全意识榜样•,安全是师德的试金石对安全工作的态度最能体现一名教师的职业道德水平真正的爱岗敬业,,就是要营造安全温馨的成长环境让每个孩子都能在安全的呵护下健康成,长安全教育的日常渗透方法环境创设法活动体验法趣味游戏法在幼儿园各处张贴安全标识和警示语如小定期组织消防逃生演练、地震避险演练等实设计安全知识竞赛、安全棋类游戏等将安全,,心台阶、注意安全等营造浓厚的安全文战活动让幼儿在真实情境中掌握应急技能教育融入游戏中提高幼儿的参与兴趣,,,化氛围开展安全情景剧表演通过角色扮演让幼儿体利用儿歌、故事、动画等幼儿喜爱的形式生,,设置安全主题墙展示安全知识和自救技能验危险情境和正确应对方法动形象地传授安全知识,,让幼儿在潜移默化中增强安全意识这些方法的核心是将安全教育融入幼儿的日常生活和游戏中让安全意识自然而然地植根于幼儿心中而不是生硬的说教,,家园共育构建安全教育合力:多渠道宣传家园配合充分利用现代信息技术手段通过多种渠道向安全教育需要家园双方共同努力,:家长宣传安全知识:家长的配合:微信公众号定期推送安全教育文章和提醒:配合教师做好安全教育•培养孩子的安全习惯•家长群及时发布安全通知和温馨提示:及时反馈孩子的情况•家园联系栏展示安全教育活动和成果:家长会:专题讲解安全知识和家庭教育方法教师的指导:提供专业的教育建议•家长开放日邀请家长参与安全演练活动:分享有效的教育方法•建立良好的沟通机制•只有家园携手形成教育合力才能共同培养幼儿的自我保护能力为孩子的安全成长提供,,,全方位保障教师职业道德与安全意识提升路径终身学习反思改进定期参加师德培训和安全教育专题培训更新教育理念掌握最新的安全建立教育反思机制定期总结工作得失自我监督和评价持续改进教育行,,,,,知识和技能为团队协作专业成长加强教师之间的交流学习分享经验教训相互监督提醒形成良好的团队将师德修养和安全能力提升作为职业发展的重要内容不断追求卓越,,,,文化提升建议建立个人成长档案记录学习培训经历设定年度提升目标通过持续努力实现职业道德和安全能力的双重提升:,,,幼儿园安全管理中的师德考核将安全纳入师德评价激励与警示并重建立科学合理的师德考核体系,将安全责任履行情况作为重要考核指标:1表彰先进安全教育实施情况•对安全工作表现突出的教师给予表彰和奖励树立榜样,安全制度执行情况•安全隐患排查记录•2警示教育应急处置能力表现•对安全责任履行不到位的教师进行批评教育督促整改,安全事故发生情况•家长对安全工作的满意度•3责任追究考核结果与教师的评优评先、职称晋升、绩效工资等挂钩真正发挥考核,对因失职导致安全事故的依法依规追究责任的激励和约束作用,通过激励与约束相结合形成良性循环推动师德师风和安全管理水平持续,,提升携手筑牢安全防线每一位教师都是安全防线上的守护者通过系统培训、团队协作、持续学习我们共同提升安全防范能力为孩子们创造最安全的成长环境,,幼儿园安全教育活动设计示例主题班会认识交通标志与安全乘车:活动目标:认识常见交通标志,了解其含义,学习安全过马路和乘车的方法活动内容:1•通过图片和视频认识红绿灯、斑马线、人行横道等标志•角色扮演游戏:模拟过马路场景,练习一停二看三通过•学习乘车安全:系安全带、不把头手伸出窗外、有序上下车消防知识竞赛与逃生演练活动目标:了解火灾的危害和预防方法,掌握基本的逃生技能活动内容:2•知识竞赛:以问答、抢答等形式学习消防知识•实战演练:模拟火灾场景,练习正确的逃生路线和方法•学习使用湿毛巾捂口鼻、低姿势前进等自救方法食品卫生与健康饮食讲座活动目标:了解食品安全知识,养成良好的饮食卫生习惯活动内容:3•认识食品保质期,学会辨别变质食品•了解五无食品的危害,不买不吃三无产品•学习饭前便后洗手、不挑食、不暴饮暴食等良好习惯教师应急处置能力提升快速反应流程急救知识基础心理疏导与沟通保持冷静迅速评估止血方法安抚幼儿

1.,::情况直接压迫止血用温和的语言安慰••确保现场安全隔离

2.,指压止血给予安全感••危险源包扎止血转移注意力••及时呼救启动应急

3.,陪伴和关怀预案•包扎技术:组织疏散保护其他

4.,与家长沟通:环形包扎•幼儿螺旋包扎及时通知••现场急救等待专业

5.,三角巾包扎如实告知情况••救援表达歉意和关切•及时报告通知家长紧急呼救

6.,:说明处置措施•做好记录总结反思

7.,准确描述地点•后续跟踪关怀•说明受伤情况•保持电话畅通•幼儿园安全文化建设安全标语与宣传安全主题墙报安全日活动在幼儿园醒目位置张贴安全定期更新安全主题墙报和宣每月设立安全教育日组织,标语如安全第一预防为主传栏展示安全知识、自救技主题活动、知识竞赛、技能,,,、关注安全关爱生命等能、安全活动照片等内容让展示等让全体师生参与提,,,,,营造浓厚的安全文化氛围安全教育可视化高安全意识安全文化的核心要素全员参与从园长到教师从保育员到保安人人都是安全文化的建设者和传播者:,,持续宣传通过多种形式持续开展安全宣传教育让安全理念深入人心:,实践体验注重实践操作和情景体验让安全知识转化为实际能力:,氛围营造通过环境布置、活动开展等方式营造人人讲安全时时想安全处处保安全的良好氛围:,,,未来展望智慧幼儿园安全管理:科技助力安全升级随着科技的发展智能化手段为幼儿园安全管理提供了新的可能,:01智能监控系统全方位视频监控实时记录家长可远程查看提高透明度,,,02电子接送系统刷卡或人脸识别接送防止幼儿被冒领记录完整准确,,03数据分析预警通过大数据分析安全隐患提前预警精准防控,,04应急联动平台与公安、消防、医疗等部门联网突发事件快速响应,但技术永远只是辅助手段教师的责任心和专业能力才是安全工作的根本保障未来的智慧幼儿园将是科技与人文的完美结合,,结语师德师风与安全教育的共同:使命每位教师都是守护者共同的使命幼儿园教师肩负着培育祖国未来的神圣师德师风建设与安全教育是一项长期的使命每一位教师都是幼儿安全的守护系统工程需要,:者都要将安全责任扛在肩上、记在心,持之以恒的制度建设•上、落实在行动上扎实有效的教育培训•高尚的师德师风是做好安全工作的前提严格规范的监督考核•和保障只有真正爱孩子、真正有责任家园社会的协同配合•心的教师才能时刻绷紧安全这根弦才能,,在危急时刻挺身而出保护孩子让我们以高尚的师德筑牢安全防线用爱,心和责任心守护每一个孩子的健康成长,为他们创造安全、温馨、快乐的成长环境!互动环节分享你的安全教育心得与建议:您在日常工作中您有哪些有效的在师德师风建设方面遇到过哪些安全隐患是如何发现和处理的安全教育方法可以与大家分享您认为还有哪些需要改进的地方请各位老师结合自己的工作实际积极分享经验、交流心得、提出建议大家的每一个建议都可能成为改进工作的重要参考每一次分享都是对同行的帮,,助和启发温馨提示您可以通过问卷、留言或小组讨论等形式参与互动我们将收集整理大家的意见建议形成改进方案共同推动幼儿园师德师风和安:,,全工作再上新台阶参考资料与法规链接12《幼儿园管理条例》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》国务院颁布规定了幼儿园的设立、管理、保育教育工作等基本要求是幼儿园管理教育部印发明确了新时代幼儿园教师职业规范是教师职业行为的基本遵循,,,,的基本法规34《中华人民共和国消防法》《中华人民共和国安全生产法》规定了消防安全责任、火灾预防、消防组织、灭火救援等内容是消防安全工作的规范安全生产活动明确安全生产责任预防和减少生产安全事故,,,法律依据56《中华人民共和国食品安全法》其他相关资料保障食品安全保护公众身体健康和生命安全幼儿园食品安全管理的法律基础《岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》、各地方性安全管理规,,3-6定等建议各位教师认真学习相关法律法规和政策文件准确把握政策要求将法规要求转化为具体行动依法依规做好幼儿园各项工作,,,谢谢聆听!让我们携手共筑安全幸福的幼儿园感谢各位教师认真聆听本次培训师德师风建设和安全教育是一项永恒的课题需要我们持之以恒、常抓不懈,希望通过本次培训大家能够进一步提高思想认识增强责任意识提升专业能力将所学知识运用到实际工作中真正做到,,,,,:以德立身以爱育人以责护安树立高尚师德做孩子的好榜样用爱心呵护每一个孩子健康成长用责任心筑牢安全防线,让我们共同努力为孩子们创造一个安全、温馨、快乐的成长环境为幼儿教育事业的健康发展贡献自己的力量,,!。