中学礼仪培训课件

中学礼仪培训课件第一章礼仪的意义与基本概念什么是礼仪行为规范个人素养成长助力礼仪是人与人交往中的行为规范和礼貌表现,体现个人素养与社会文明程度,是一个人内中学阶段学习礼仪,助力个人成长与人际和是社会公认的行为准则在品质的外在体现谐,为未来发展打下坚实基础礼仪的重要性对个人的影响对集体的影响•塑造良好的个人形象•促进良好人际关系建立•提升他人对你的第一印象•营造和谐的校园氛围•增强自信心和自我认同•提升班级和学校整体形象•培养责任感与自律精神•传递正能量和文明风尚礼仪是尊重的开始,每一次规范的行为,都是对他人的尊重,也是对自己的尊重第二章校园礼仪细节校园是我们学习和成长的重要场所,良好的校园礼仪不仅能创造舒适的学习环境,更能培养我们的文明习惯让我们从日常小事做起,共同营造文明和谐的校园氛围校园日常礼仪12问候礼仪课堂礼仪见到老师主动问好:老师您好!声音清上课举手发言,尊重课堂秩序等待老晰,态度真诚,目光友善主动问候体师允许后再发言,不随意打断他人,认现了对师长的尊重和良好的教养真倾听同学的观点3时间观念遵守校规,按时到校不迟到早退合理安排时间,提前做好准备,守时是对他人时间的尊重课堂礼仪规范保持安静有序发言爱护环境课堂上保持安静,认真听讲,集中注意力不随意打断老师或同学发言,举手示意爱护教室环境,保持整洁课桌摆放整不做与学习无关的事情,营造良好的学后再表达观点学会倾听和等待,尊重齐,地面无垃圾,黑板擦干净,为大家创习氛围每个人的发言权利造舒适的学习空间用餐礼仪01温馨提示文明排队谁知盘中餐,粒粒皆辛苦珍惜粮食是中华民族的排队取餐,不插队不拥挤,保持秩序传统美德,也是对劳动者的尊重02珍惜粮食不浪费粮食,吃多少取多少,光盘行动03保持整洁保持餐桌整洁,用餐后主动清理餐具04尊重他人用餐时不大声喧哗,细嚼慢咽,尊重他人文明用餐从我做起,每一次有序排队,每一次光盘行动,都是文明素养的体现校园公共场所礼仪环境卫生图书馆规则•不随地吐痰•保持安静,不喧哗•不乱扔垃圾•轻拿轻放书籍•主动捡拾地面垃圾•按时归还图书•正确使用垃圾分类•爱护图书,不涂写公物维护•尊重校园设施•爱护公物•节约水电资源•发现损坏及时报告第三章行为规范实践通过具体案例分析和互动练习,让我们更深入地理解礼仪规范,并在实践中不断改进和提升知行合一,才能真正内化为良好的行为习惯常见不文明行为案例分析案例一迟到旷课案例二课堂违纪案例三破坏环境:::行为表现:经常迟到、旷课,不遵守作息时行为表现:课堂上玩手机、讲话、睡觉行为表现:校园内大声喧哗、乱扔垃圾、损间坏公物影响分析:不仅影响自己的学习效果,也干影响分析:影响个人学习进度和集体纪律,扰周围同学,不尊重老师的劳动影响分析:破坏校园环境,影响他人,损害集打乱课堂节奏,也影响他人学习体利益和学校形象案例讨论如何改正不文明行为:制定计划认识错误制定具体的改进计划,设定明确的目标和时间节点,养成良好习惯需要深刻认识到不文明行为的危害性,主动向受影响的人道歉,真诚表达改持续的努力正的决心坚持改进互助监督持之以恒地践行文明行为,不断反思和调整,最终将文明礼仪内化为自同学之间互助监督,相互提醒,共同进步建立良好的班级文化氛围然习惯礼仪自测题互动环节123场景问题一场景问题二场景问题三早晨在校园里遇到老师,你应该如何问候课间时需要去洗手间,看到很多同学在排队,在学校食堂用餐时,应该注意哪些礼仪你应该怎么做参考答案:主动微笑,清晰地说老师早上好!参考答案:排队取餐、不浪费粮食、保持安或老师您好!,目光友善自然参考答案:自觉排队等候,不插队不拥挤,耐静、用餐后清理餐具、保持餐桌整洁心等待轮到自己互动学习礼仪更深入,通过实践和互动,让礼仪知识真正融入我们的日常行为第四章礼仪提升与自我修养礼仪不仅是外在的行为规范,更是内在修养的体现让我们从个人形象、社交技巧、网络文明等多个维度全面提升自己的礼仪素养个人形象礼仪着装仪表姿态规范言谈举止•着装整洁得体•校服穿着规范•仪表大方自然•头发梳理整齐•站姿挺拔端正•坐姿端庄自然•走姿稳健有力•表情自信友善•言谈文明得体•语速适中清晰•手势自然大方社交礼仪基础尊重倾听礼貌用语冲突处理尊重他人,认真倾听别人的观点和想法,不随适当使用礼貌用语:请、谢谢、对不起、处理冲突时保持冷静和礼貌,理性沟通学意打断用心回应,表达自己的理解和共鸣没关系温暖的话语能拉近人与人之间的会换位思考,寻求双方都能接受的解决方案距离社交小贴士:真诚是最好的社交礼仪保持微笑,用真诚的态度对待他人,就能建立良好的人际关系记住,礼貌是相互的,你尊重他人,他人也会尊重你网络礼仪文明用语谨慎发言隐私保护网络交流使用文明用语,避免粗俗言辞和攻击性不发布不当言论,不传播虚假信息发言前三思,保护个人隐私,不随意泄露个人信息同时尊重语言即使在虚拟空间,也要保持礼貌和尊重文字一旦发出就难以收回,要为自己的言论负责他人隐私,不未经允许转发他人照片或信息网络礼仪数字时代的新要求,文明上网,做一个有责任感的数字公民礼仪与中华传统文化古代经典现代传承孔融让梨、程门立雪、尊师重道等经典故事,传承千年的礼仪传承礼仪文化,做文明中学生,让传统美德在新时代焕发光彩智慧1234传统美德未来发展尊老爱幼、谦逊有礼、以和为贵,礼仪是中华民族的优良传统将传统礼仪与现代文明结合,创造具有时代特色的礼仪文化中国是礼仪之邦,五千年的文明史孕育了丰富的礼仪文化从不学礼,无以立到礼之用,和为贵,传统文化中蕴含着深刻的礼仪智慧作为新时代的中学生,我们要继承和发扬这些优秀传统,让礼仪文化代代相传礼仪提升计划每日反思制定目标每日进行自我反思与改进,记录自己的进步和不足,持续调整和优化行为习惯制定个人礼仪提升目标,可以从最需要改进的方面入手,设定具体可行的小目标长期坚持实践活动将礼仪习惯融入日常生活,形成自然而然的行为模式,成为更好的自己积极参与礼仪主题活动,在实践中成长可以参加志愿服务、礼仪演讲等活动本周礼仪目标示例自我评价表::

1.每天主动向老师问好日期完成情况改进方向

2.课堂上认真听讲不走神

3.用餐时做到光盘行动周一★★★★☆需更主动

4.见到垃圾主动捡起周二★★★★★继续保持礼仪榜样分享校园文明之星在我们身边,有许多礼仪模范学生值得学习他们以实际行动践行文明礼仪,用良好的品格影响着周围的人优秀品质:•主动帮助同学,热心公益服务•尊敬师长,与人为善•遵守规则,以身作则•积极向上,传递正能量榜样的力量:他们的行为如何影响身边人通过自己的实际行动,激励更多同学加入到文明礼仪的行列中来,形成良好的校园风气榜样的力量激励文明风尚,每个人都可以成为礼仪榜样,用行动影响他人,共建文明校园礼仪常识小贴士五大礼仪要点尊重-尊重他人,也尊重自己谦让-礼让三分,和谐相处守时-守时守信,诚实可靠整洁-仪表整洁,环境整洁礼貌-文明用语,以礼待人遇到问题怎么办终身学习的课题当你不确定如何处理某个礼仪场景时,及礼仪是终身学习的课题,不同的场合、不时请教老师或家长他们的经验能帮助同的文化背景都有相应的礼仪规范保你更好地理解和应对各种情况持学习和进步的态度,不断提升自己礼仪知识竞赛互动环节选择题判断题情景题问:在公共场合遇到老师,正确的做法是问:在图书馆可以大声讨论问题问:你不小心撞到了同学,应该怎么做A.假装没看见B.主动问好C.低头走过A.正确B.错误参考答案:立即说对不起,询问对方是否受伤,必要时提供帮助正确答案:B正确答案:B错误活动说明:现场答题,活跃气氛,表现优秀的同学将获得文明小达人称号和精美奖品让我们在轻松愉快的氛围中巩固礼仪知识!总结礼仪伴我成长学习实践学习礼仪知识日常生活践行成长反思内化为习惯自我反思改进礼仪教育是一个持续的过程,需要我们在学习、实践、反思中不断成长让礼仪成为我们生活的一部分,成为我们人格的体现礼仪不仅是规范更是品格的体现,尊重他人内在修养换位思考,将心比心真诚善良的内心自我约束严格要求,持续进步长远发展社会责任终身受益的素养传播文明,影响他人从细节做起展现时代风采礼仪体现在生活的每一个细节中一个微笑、一句问候、一次让座,都是文明礼作为新时代的中学生,我们要用实际行动展现当代青少年的良好风貌让礼仪成仪的体现这些看似微小的行为,却能影响我们的一生为我们的名片,让文明成为我们的底色谢谢大家!让我们一起努力期待你们成为校园文明的践行者和传播者让礼仪成为我们共同的语言和习惯践行文明礼仪从今天做起传播礼仪文化影响身边人持续学习进步成就更好的自己,,,将所学的礼仪知识应用到日常生活中用自己的行动感染和带动周围的同学在礼仪修养的道路上不断前行,收获成长。