初中安全课件_1

初中安全教育课件第一章安全教育的重要性生命至上安全第一,校园安全数据安全意识培养根据教育部统计我国每年约有万名中小学生非正常死亡平均每天约生命安全意识的培养是学生成长的基石只有将安全知识内化于心、外,

1.6,有多名学生死于溺水、交通、食物中毒等事故这些触目惊心的数字化于行才能在关键时刻做出正确判断有效保护自己和他人的生命安全40,,提醒我们安全教育刻不容缓,万

1.640+80%年均意外伤害每日事故可预防比例中小学生非正常死亡人数平均每天发生的学生安全事故安全伴我成长第二章校园安全基础知识用电安全实验室安全设施安全规范使用电器设备严格遵守操作规程校园常见安全隐患校园用电安全实验室安全校园交通安全电线老化、插座超负荷使用、私拉电线等化学实验室存放着各类化学试剂操作不当上下学路上要注意交通安全遵守交通规则,,都是常见的用电安全隐患同学们要做到容易引发事故必须严格按照实验步骤操在校园内不追逐打闹上下楼梯靠右行走不,,不在宿舍使用大功率电器发现电线破损及作穿戴防护用具了解化学品性质掌握应拥挤推搡骑自行车要遵守交通信号不并,,,,,时报告不用湿手触摸电器开关急处理方法排骑行,不使用违规电器遵守实验室规章制度遵守交通信号灯•••及时报告设备故障正确使用防护装备走人行横道过马路•••掌握断电应急措施熟悉应急处理流程校园内文明行走•••真实案例某校实验室火灾事故教训:0102事故起因伤害情况及处理年某中学化学实验课上学生未按规定事故造成名学生轻度烧伤实验室部分设备2022,3,操作化学试剂将两种不相容的化学品混合损毁学校立即启动应急预案及时疏散学生,,,,导致剧烈反应引发火灾事故暴露了安全教将受伤学生送医治疗事后学校承担全部医育不足和监管疏漏问题疗费用并对相关责任人进行处理,03改进措施学校全面加强实验室安全管理增加安全培训课程完善应急预案配备专职安全员定期检查,,,,设备和试剂所有实验必须有教师全程监督学生必须通过安全考核才能进入实验室,重要提示实验室安全无小事每一个操作步骤都必须严格遵守规范生命只有一:,次安全责任重于泰山,第三章消防安全教育火灾是威胁校园安全的重要隐患之一掌握消防安全知识熟悉逃生技能是每位师生的,,必修课让我们一起学习如何预防火灾、应对火灾保护生命财产安全,火灾的危害与预防火灾发生的常见原因电气线路老化短路引发火灾

1.违规使用大功率电器设备

2.实验操作不当引发化学反应

3.吸烟或使用明火不慎65%

4.可燃物堆积引发自燃

5.消防设施维护不当失效

6.火灾预防的日常行为规范电气原因引发的火灾比例预防火灾从日常做起不在宿舍使用违规电器不私拉电线不在床上使用充电器不焚烧杂物保持消防通道畅通定期检查消防设施发现隐患及时报告,,,,,,90%可通过预防避免的火灾分钟3火灾黄金逃生时间消防逃生四步骤第一步发现火情:保持冷静迅速判断火势大小和蔓延方向如果火势较小可尝试使用灭火器扑救如火势较大立即撤离并报警,,;,第二步及时报警:拨打火警电话讲清楚起火地点、火势大小、被困人数等信息同时触发火灾报警器通知其他人员疏散119,,第三步安全逃生:沿着逃生路线快速撤离用湿毛巾捂住口鼻弯腰低姿前行不要乘坐电梯不要贪恋财物不要返回火场,,,,第四步指定地点集合:撤离到安全区域后在指定集合点清点人数及时向老师报告如发现有人未撤出立即告知消防人员,,,牢记逃生时要识别安全出口标志熟悉疏散路线平时要参加消防演练做到临危不乱有序撤离:,,,掌握逃生技能保护生命安全,消防演练是提高应急能力的重要途径每次演练都要认真对待熟记逃生路线掌握逃生,,技巧只有平时训练有素才能在真正的危险来临时从容应对安全撤离,,消防安全设备认识手提式干粉灭火器火灾报警器自动喷淋系统适用于扑救固体、液体、气体火灾使用时拔掉发现火情时按下报警按钮系统会自动报警并启当温度达到一定程度时自动启动喷水灭火不要,保险销握住喷管对准火焰根部按下压把喷射动消防设施平时不要随意触动但要知道位置在喷淋头下堆放物品不要破坏喷淋系统保持其,,,,,记住口诀提、拔、握、压和使用方法正常工作状态:校园内的消防设施是保护我们安全的重要装备要爱护消防设施不随意挪动或损坏发现消防设施损坏要及时报告确保在关键时刻能够发挥作用,,第四章网络安全与自我保护互联网为我们打开了通往世界的窗口但也潜藏着各种风险网络欺凌、网络诈骗、个,人信息泄露等问题日益突出学会安全上网保护个人隐私是数字时代每个人的必备技,,能网络安全威胁123网络欺凌网络诈骗个人信息泄露通过网络平台对他人进行言语攻击、恶意传骗子利用虚假信息、中奖通知、冒充熟人等随意填写个人信息、扫描不明二维码、下载播谣言、发布侮辱性内容等行为受害者可手段骗取钱财或个人信息常见的有刷单诈不安全应用等都可能导致信息泄露泄露的能遭受严重心理创伤甚至导致抑郁、焦虑骗、游戏装备交易诈骗、虚假红包等信息可能被用于诈骗、骚扰甚至更严重的犯,等心理问题罪活动虚假购物网站•匿名攻击和辱骂姓名、身份证号泄露•冒充客服退款••恶意传播个人隐私家庭住址和电话泄露•免费领取陷阱••制作侮辱性图片或视频银行账户信息泄露••安全上网的七大守则不随意点击陌生链接1对于来历不明的链接、文件要保持警惕不轻易点击或下载这些可能是钓鱼网站或包含恶意软件,不泄露个人隐私信息2不在网上公开家庭住址、电话号码、身份证号等敏感信息不向陌生人透露父母工作单位、家庭经济状况等识别网络陷阱与诈骗3天上不会掉馅饼对于中奖、免费领取等信息要多加警惕涉及金钱交易要与家长商量不轻信陌生人,,设置复杂密码并定期更换4使用包含字母、数字、符号的复杂密码不同平台使用不同密码不将密码告诉他人定期更换密码,,谨慎添加好友和加入群组5不随意添加陌生人为好友不加入来历不明的群组警惕网友提出的见面、借钱等要求,文明上网尊重他人6,不发布攻击性言论不参与网络暴力不传播不良信息网络不是法外之地要为自己的言行负责,,,合理安排上网时间7控制上网时间避免沉迷网络影响学习和健康多参加户外活动保持身心健康发展,,真实故事网络欺凌对学生心理的影响:案例介绍初二学生小明因为一次考试失误被同学拍下照片发到网上并配上嘲讽文字很,快这张照片被大量转发和评论小明遭受了持续的网络嘲笑和辱骂,,小明开始变得沉默寡言不愿上学成绩直线下降他出现了失眠、食欲不振等症,,状甚至产生了轻生的念头,心理疏导与求助渠道在老师和家长的及时发现下小明接受了专业的心理咨询学校也对参与网络欺,凌的学生进行了教育和处理经过几个月的心理疏导小明逐渐走出阴影重拾自,,信求助渠道如果遭遇网络欺凌要及时向家长、老师求助可以拨打青少年心理咨询热线或联系学校心理咨询室记住你不是一个人:,12355,,在战斗我们都愿意帮助你,第五章紧急事故应对与急救常识意外事故难以完全避免但掌握正确的应对方法和急救技能可以最大限度减少伤害学,,习基础急救知识关键时刻能够自救互救为生命赢得宝贵时间,,突发事件处理流程保持冷静1遇到突发事件首先要保持冷静不要惊慌失措冷静的头脑是正确处理问题的前提,评估现场2快速观察现场情况判断危险程度确认是否需要立即撤离或采取防护措施,,及时报警3根据事件性质拨打相应电话火警、急救、报警讲清地点、情况和人数:119120110紧急疏散4按照疏散指示有序撤离到安全地带不拥挤推搡帮助行动不便的同学,,安全集合5到达指定集合点后清点人数向负责老师报告情况等待进一步指示,,学校在教学楼、宿舍楼等建筑都设有紧急疏散图和安全集合点标识同学们要熟悉这些位置参加演练时认真对待做到心中有数,,基础急救技能心肺复苏基础步骤简单止血包扎方法CPR判断意识轻拍患者肩膀并大声呼唤观察是否有反应直接压迫止血法:,:呼救求助立即拨打急救电话请他人帮忙:120,用清洁纱布或毛巾直接压迫伤口•胸外按压双手重叠放在胸骨下半部用力快速按压次:,30保持压力分钟•5-15开放气道仰头抬颏法打开气道:不要频繁查看以免影响凝血•人工呼吸捏住鼻子向患者口中吹气次:,2简易包扎技巧:持续循环按照的比例持续进行直到专业人员到达:30:2,保持伤口清洁•用绷带或干净布条环形包扎•松紧适度不影响血液循环•,观察伤者状态及时送医•,重要提醒急救技能需要专业培训和反复练习以上内容仅供初步了解真正掌握急救技能需要参加正规培训课程在紧急情况下首要任务是:,,拨打由专业人员处理120,人人学急救处处有安全,急救知识是每个人都应该掌握的生存技能学校定期组织急救技能培训邀请专业医护,人员授课指导希望同学们积极参加认真学习掌握这些能够挽救生命的宝贵技能在,,危急时刻你的及时救助可能就是他人的生命之光,第六章心理健康与安全心理健康是整体健康的重要组成部分青春期是身心发展的关键时期学业压力、人际关系、自我认知等问题可能带来心理困扰关注心理健康学会情,,绪管理是保护自己的重要能力,青少年心理健康现状24%18%15%学业压力人际困扰情绪问题感到较大学习压力的学生比例存在人际交往问题的学生比例出现焦虑、抑郁情绪的学生比例学业压力与心理困扰识别心理危机信号繁重的课业负担、频繁的考试、激烈的竞争让许多学生感到压力山大持续的情绪低落或烦躁不安•长期的高压状态可能导致焦虑、失眠、注意力不集中等问题影响身心健,对以前喜欢的活动失去兴趣•康和学习效果睡眠和食欲出现明显变化•适度的压力是成长的动力但过度的压力会适得其反要学会调节压力合自我评价过低经常自责,,•,理安排学习和休息时间保持身心平衡,出现自伤或轻生念头•回避社交孤立自己•,如果发现自己或同学出现这些信号要及时寻求帮助不要独自承受,,心理安全防护建立良好师生关系维护健康人际关系老师是我们成长路上的引路人遇到困惑或烦恼时可以主动与与同学建立互相尊重、互相支持的友谊学会换位思考理解他,,老师沟通交流老师会给予专业的指导和真诚的关怀帮助我们人感受遇到矛盾时用沟通化解而不是冷战或争吵良好的人,,走出困境际关系是心理健康的重要保障寻求心理咨询帮助加强家庭沟通学校设有心理咨询室配备专业心理咨询师心理咨询不是有病父母是我们最坚实的后盾多与父母交流学习和生活中的感受,,才需要它是一个倾诉和解压的安全空间咨询内容完全保密分享快乐也倾诉烦恼理解父母的期望但也要表达自己的想法,,,可以放心求助良好的亲子沟通能化解许多心理压力培养健康生活方式学会情绪管理规律作息保证充足睡眠适当运动释放压力培养兴趣爱好丰认识和接纳自己的情绪学习健康的情绪表达方式可以通过深,,,,富课余生活阅读、音乐、绘画、运动都是很好的情绪调节方式呼吸、正念冥想、写日记等方法调节情绪遇到强烈情绪时先,冷静下来再做决定第七章交通安全教育交通安全关系到每个人的生命安全我国每年因交通事故造成的青少年伤亡数量令人痛心遵守交通规则养成安全出行习惯是保护自己和他人的责任,,校园周边交通安全过马路注意事项走人行横道或过街天桥、地下通道•遵守交通信号灯红灯停、绿灯行•,过马路前左右观察确认安全后通过•,不在马路上追逐打闹或使用手机•不翻越护栏或穿越绿化带•注意转弯车辆与车辆保持安全距离•,骑车安全规范岁以下不得骑自行车上路•12骑车前检查车辆状况确保刹车灵敏•,靠道路右侧骑行不逆向行驶•,不双手脱把、攀扶其他车辆或载人•不在机动车道骑行•转弯前伸手示意注意观察后方车辆•,不戴耳机骑车保持注意力集中•,雨雪天气减速慢行注意路面湿滑•,乘坐交通工具安全等车时站在安全区域不追逐嬉戏•,有序上下车不拥挤推搡•,车辆行驶中不在车内走动或探身窗外•坐车时系好安全带•不乘坐超载、无证、非法运营车辆•下车后从车尾绕行注意后方来车•,交通事故案例分析闯红灯事故1年月某学生上学路上为赶时间闯红灯横穿马路被转弯车辆撞伤造成腿部骨20235,,,折教训再着急也要遵守交通规则生命只有一次耽误几分钟总比发生事故好:,,骑车载人事故2年月两名学生骑自行车载人下坡时刹车失灵撞上路边护栏两人均受伤住院20239,,,教训自行车不得载人下坡前要检查刹车速度过快时提前减速:,,使用手机事故3年月某学生边走路边看手机没注意红绿灯和来往车辆险些被车辆撞到202311,,,,幸好司机及时刹车教训过马路时要专心不使用手机注意观察路况:,,预防措施与安全意识培养这些事故都是可以避免的关键是要树立安全第一的意识养成遵守交通规则的习惯每一次侥,幸都可能是下一次事故的开始要把交通安全规则内化于心成为自觉行为,第八章安全自护与法律意识学会自我保护增强法律意识是青少年健康成长的必修课了解自己的权利学会用法律,,,武器保护自己同时也要约束自己的行为做守法好公民,,自我保护技能防范校园欺凌遇到危险时的应对策略校园欺凌的表现形式陌生人搭讪::身体欺凌殴打、推搡、抢夺财物不接受陌生人的食物、饮料•:•言语欺凌辱骂、嘲讽、恶意起外号不透露个人信息和家庭情况•:•关系欺凌孤立、排挤、传播谣言不跟陌生人走不上陌生人的车•:•,网络欺凌网上辱骂、传播不实信息遇到纠缠立即向人多的地方走•:•遭遇欺凌时的应对策略独自在家::保持冷静避免正面冲突激化矛盾不给陌生人开门

1.,•明确表达拒绝告诉对方这是违法行为不在电话中透露独自在家

2.,•及时向老师、家长报告记住父母电话和报警电话

3.•保留证据如照片、聊天记录等发现可疑情况及时联系家长或报警

4.,•寻求心理咨询化解心理阴影

5.,遭遇侵害:生命安全第一不要盲目反抗•,不做欺凌者不做旁观者看到欺凌行为要勇敢制止或报告让欺凌无处,,记住坏人特征为后续报案提供线索可藏•,脱险后立即报警并告诉家长•保护犯罪现场配合警方调查•,法律知识普及未成年人权益保护《未成年人保护法》规定了未成年人享有的基本权利:生存权享有生命健康、基本生活保障的权利:发展权享有受教育、休息娱乐、参与文化活动的权利:1受保护权免受各种形式的虐待、忽视、剥削和暴力:参与权对涉及自己的事项有发表意见的权利:任何组织或个人不得侵害未成年人的合法权益遭遇侵害时可以向公安机关、检察院、法院、学校、妇联等机构寻求帮助,违法行为的法律后果即使是未成年人违法犯罪也要承担相应的法律责任,:治安处罚岁未成年人实施盗窃、打架等违反治安管理行为会受到训诫、罚款等处罚:12-18,刑事责任已满周岁犯罪要负刑事责任已满周岁故意杀人、故意伤害致死等严重犯罪也要负刑事责任:16;12民事赔偿造成他人财产损失或人身伤害要承担赔偿责任2:,不良记录违法犯罪记录会影响升学、就业等:网络不是法外之地网络暴力、传播不良信息、网络诈骗等行为都要承担法律责任,勿以善小而不为勿以恶小而为之要从小事做起遵纪守法做一个有道德、有法律意识的好公民,,,安全伴我成长珍爱生命共创平安校园,,安全意识要时刻牢记安全教育是终身课题珍爱生命从我做起平安校园需要大家共同参与人人有责通过本课件的学习我们系统了解了校园安全、消防安全、网络安全、交通安全、心理健康等各方面的安全知识安全教育不是一次性的任务而是需要持续学习、不断实践的终身课题,,生命是最宝贵的财富安全是一切幸福的前提让我们从现在做起从点滴做起将安全知识转化为安全行为将安全意识内化为自觉习惯无论在校园、在家中还是在社会都要时刻绷紧安全这根弦做自己安全的,,,,,,,第一责任人安全不是一个人的事需要全校师生共同参与、共同维护让我们携起手来相互提醒、相互帮助共同创建一个安全、文明、和谐的校园环境愿每一位同学都能健康快乐地成长平安顺利地度过美好的中学时光,,,,!安全无小事事事需谨慎让安全伴随我们成长的每一天让平安成为我们永恒的主题,,!。