学校安全 课件

学校安全全方位保障课件第一章学校安全的重要性与现状为什么学校安全至关重要？首要职责教育基础法律责任保障师生生命财产安全是学校的首要职责，安全环境是良好教育教学的基础，只有在安《教育法》《未成年人保护法》等法律法规是一切教育活动的基础和前提全的环境中，学生才能专心学习明确规定了学校的安全责任学校安全工作不仅是法律要求，更是教育工作者的道德责任和社会使命近年来校园安全事故案例回顾火灾事故校园欺凌实验室事故某地校园因电路老化引发火灾，导致多人伤亡，校园欺凌事件频发引发社会广泛关注，不仅对实验室化学品管理不当引发安全事故，师生受财产损失严重事故暴露出消防设施维护不到受害学生造成身心伤害，也影响校园整体安全伤反映出危险品管理制度不完善、安全培训位、应急演练缺失等问题氛围和教育质量不到位等深层问题安全无小事，警钟长鸣第二章学校安全管理制度框架学校安全管理制度概述分级管理专群结合建立校、学部、班级三级管理体系，层层落实安全责任专业安全人员与全体师生共同参与，形成安全工作合力预防为主责任到人强化日常巡查，及时发现和消除安全隐患，防患于未然明确各岗位安全职责，建立责任追究机制，确保落实到位校园安全工作领导小组职责统筹协调制定计划统筹协调全校安全工作，整合各方制定年度安全工作计划和目标责任资源，形成工作合力，确保安全工书，明确工作重点和阶段性任务，作有序开展确保工作有的放矢督促落实定期召开安全专题会议，检查工作进展，督促各部门落实安全责任，及时解决存在问题各部门安全职责分工运营部德育处负责校园安全设施的日常检查与维护，确保消防、监控、门禁等设备完好负责学生安全教育与心理健康辅导，加强家校沟通，开展安全主题活动，有效，及时维修更换老化设施培养学生安全意识教研组综合保障组负责安全课程设计与教学评估，将安全教育融入日常教学，开发安全教育负责食堂、宿舍、校车等后勤安全保障，做好物资采购和供应，确保师生资源和教材生活安全各部门既要各司其职，又要密切配合，形成全员参与、齐抓共管的安全工作格局第三章校园安全责任制度详解明确的责任制度是安全工作落实的关键通过建立一岗双责制度，确保每个岗位都承担相应的安全责任一岗双责安全责任制度制度核心各岗位既履行业务职责，也承担安全职责安全工作不是某一个部门或某一个人的事，而是全员的共同责任责任体系校长、副校长、学部校长层层落实安全责任•建立自上而下的责任传递机制•签订安全责任书，明确责任范围•责任追究机制确保安全管理有效执行•安全责任重于泰山，每个岗位都要把安全工作放在首位校长与副校长的安全职责校长职责全面负责学校安全工作作为第一责任人，对学校安全工作负总责•组织应急处理，统筹指挥重大安全事件处置•领导安全工作小组，制定安全工作方针政策•审批安全工作预算，保障安全投入•副校长职责具体落实安全管理措施协助校长开展日常安全管理工作•定期检查安全隐患，督促整改落实•组织安全教育培训，提升师生安全意识•落实安全制度，推动安全工作常态化•学部校长与教职工安全职责0102学部校长班主任作为本学部教学及学生安全管理第一责任人，负责本学部的日常安全管理，负责班级安全教育和日常管理，了解学生动态，及时发现和报告安全问题，落实各项安全措施，定期排查隐患与家长保持密切联系0304任课教师全体教职工负责课堂教学安全，特别是实验课、体育课等特殊课程的安全防范，确保严格执行安全制度，积极参与安全演练，及时报告安全隐患，在各自岗位教学活动安全有序上履行安全职责第四章校园常见安全隐患与防范识别和防范各类安全隐患是确保校园安全的基础工作我们要从治安、消防、实验室、交通等多个方面入手，全方位构建安全防线校园治安安全主要防范措施防范校园欺凌建立防欺凌工作机制，开展心理健康教育，设立举报渠道，及时干预处置门禁访客管理加强校园门禁系统建设，严格访客登记制度，防止无关人员进入校园综合治理配合公安机关开展校园周边环境综合治理，净化校园周边环境消防安全管理设施检查定期检查消防设施，包括灭火器、消防栓、烟雾报警器等，确保完好有效，及时维护更新演练培训每学期至少开展两次消防演练，提高师生火灾逃生自救能力，掌握正确的疏散路线重点防范加强食堂、宿舍、实验室等重点部位的消防安全管理，严格用火用电规定消防安全四懂四会懂火灾危险性、懂预防措施、懂扑救方法、懂逃生方法；会报警、会使用消防器材、会扑救初期火灾、会组织疏散逃生实验室与危险品安全危险品管理危险化学品必须分类存放，建立台账登记制度，双人双锁管理，定期盘1点核查，严格领用审批操作培训实验人员必须经过专业培训，掌握安全操作规程，实验过程中严格监督，2穿戴防护用品应急处置制定实验室应急预案，配备应急设施和药品，明确事故处理流程，定期3演练应急响应校园交通安全校内交通管理学生交通教育校车安全管理校园内车辆限速行驶，一般不超过开展交通安全教育，教育学生遵守交校车必须符合安全技术标准，定期维20公里小时，在人员密集区域减速慢行通规则，上下学注意观察路况，不在护检修，驾驶员资质合格，建立乘车/规范停车区域，避免占用消防通道和马路上追逐打闹，增强自我保护意识学生名册，制定校车应急预案学生活动区域第五章学生自我保护与安全教育学生是校园安全的主体，提高学生的安全意识和自我保护能力是安全教育的核心目标通过系统的安全教育课程和实践活动，培养学生的安全素养安全教育课程设计法制教育自护自救25%35%开展法律法规教育，培养学生遵纪守法意识，火灾逃生技能、地震避险方法、溺水急救、了解自身权利和义务心肺复苏等实用技能培训防欺凌教育网络安全20%20%识别和应对校园欺凌，学会求助和保护自己，防范网络诈骗、网络欺凌，培养健康的网络培养同理心和尊重他人使用习惯和信息安全意识典型安全教育活动案例开学第一课实验室培训每学期开学第一周，各班级开展安全主题班会，重温校园安全规则，实验课前进行安全知识培训，演示正确操作流程，强调防护措施，确观看安全教育视频，签订安全承诺书保学生掌握基本安全技能123春游安全讲解春游前组织专题讲座，讲解户外活动安全注意事项，包括交通安全、饮食卫生、防走失等内容这些活动将安全教育融入日常教学，通过多种形式提高学生的安全意识学校还定期邀请消防、公安等专业人员来校开展安全讲座，让学生接触理论与实践相结合，让学生在参与中学习，在体验中成长到更专业的安全知识和技能安全教育，生命守护通过系统的安全教育和实践演练，让每一个学生都成为自己安全的第一责任人，掌握必要的自我保护技能第六章突发事件应急预案与演练完善的应急预案和定期演练是应对突发事件的重要保障只有平时做好准备，关键时刻才能从容应对，最大程度保护师生安全突发事件分类与应对原则主要事件类型预警机制火灾事故•1建立信息收集和预警系统，及时发现潜在风险，提前采取防范措施地震灾害•暴力事件•快速响应食物中毒•2•踩踏事故一旦发生突发事件，立即启动应急预案，快速组织救援，控制事态发展突发疾病•生命优先3保护师生生命安全始终是首要目标，在确保安全的前提下开展救援和处置应急预案制定要点组织体系明确应急指挥体系，成立应急领导小组，设立现场指挥部，划分工作小组，明确各组职责分工现场处置制定详细的现场处置流程，规划疏散路线，设置集合地点，明确救援方法和注意事项信息报告建立信息报告制度，明确报告程序和时限，确保上级部门、家长及时了解情况善后处理做好受伤人员救治、心理疏导、事故调查、责任追究等后续工作，总结经验教训应急演练的重要性与实施定期组织评估改进能力提升每学期至少组织次全校应急演练，包括消每次演练后及时总结评估，分析存在问题，通过反复演练，提升师生应急处置能力，做2防疏散、地震避险、防暴恐等不同类型，确改进薄弱环节，完善应急预案，提高演练质到遇事不慌、处置有序，最大限度减少损失保师生熟悉流程量演练是检验应急预案的有效手段，也是提高应急能力的重要途径宁可千日不用，不可一日不备第七章构建和谐平安校园的长效机制校园安全不是一时一事的工作，而是需要建立长效机制，持续推进通过文化建设、社会联动和技术支撑，构建全方位的安全保障体系校园安全文化建设营造安全氛围宣传警示在校园显著位置设置安全宣传栏、警示标识，营造人人讲安全、处处保平安的浓厚氛围家校社联动建立家校社会三方联动共治机制，定期召开家长会，开展社区安全活动，形成教育合力排查反馈建立安全隐患排查与反馈机制，设立举报渠道，鼓励师生积极参与，及时消除隐患利用现代技术提升安全管理视频监控系统智能门禁系统信息化管理平台在校园关键位置安装高清监控摄像头，实现采用人脸识别、刷卡等智能门禁技术，严格控制24建立校园安全信息化管理平台，实现隐患排查、小时全覆盖监控，及时发现异常情况，为事后调人员进出，防止无关人员进入，提高校园安全防应急处置、安全教育等工作的数字化管理，提高查提供证据范水平工作效率同时要重视网络安全防护与监控，防范网络攻击和信息泄露，保护师生个人信息安全，营造清朗的网络环境安全无小事，人人有责任100%3651全员参与持续完善共同目标学校安全是全体师生共同一年天，持续完善安让校园成为最温馨、最安365的使命，需要每个人的参全管理，筑牢安全防线，全的学习乐园，是我们共与和努力永不松懈同的目标结语校园安全工作任重道远，需要我们时刻保持警惕，不断完善制度，加强管理，提升能力让我们携手并进，为每一个孩子创造安全、健康、快乐的成长环境，让校园真正成为最阳光、最安全的地方安全，从我做起，从现在做起！。