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学校安全课第一章校园安全的意义与法律保障校园安全为何如此重要生命安全保障教学秩序维护学生的生命安全是教育工作的首要任务每一个孩子都是家庭的希望和良好的安全环境是正常教学秩序的基础保障只有在安全稳定的氛围中,未来,保护他们的人身安全是学校不可推卸的责任安全的校园环境能让教师才能专注教学,学生才能集中精力学习,各项教育教学活动才能有序开学生安心学习,让家长放心托付展预防事故发生促进健康成长维护家庭幸福通过安全教育和管理,有效预防和减少各类在安全的环境中,学生能够身心健康地全面安全事故发展相关法律法规支撑我国已建立起完善的校园安全法律法规体系,为学校安全工作提供了坚实的法律保障这些法律法规明确了各方责任,规范了安全管理流程,为创建平安校园提供了制度基础《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》教育法是我国教育的基本法律,明确规定了学校应当为学生提供安全的教育环境,未成年人保护法专门设立了学校保护章保障学生的人身安全和合法权益学校节,要求学校建立安全管理制度,加强对必须建立健全安全管理制度,落实安全责学生的安全教育,保护未成年学生的人身任安全学校应当对校园安全隐患进行排查和整改《中小学幼儿园安全管理办法》该办法详细规定了学校安全管理的各项具体要求,包括校园安全管理制度、安全教育、安全检查、应急处置等内容,是学校开展安全工作的重要依据和操作指南校园安全管理的基本原则科学有效的管理原则是做好校园安全工作的关键我们必须坚持系统思维,建立健全安全管理体系,明确各级各类人员的安全责任,形成全员参与、齐抓共管的安全工作格局分级管理预防为主谁主管谁负责建立校、学部、班级三级安全管理网络,责任坚持安全第
一、预防为主的方针,将安全隐患实行一岗双责制度,各级管理人员既要抓好业明确到每个岗位和个人,形成纵向到底、横向消除在萌芽状态,做到防患于未然,专业队伍与务工作,也要抓好安全工作,做到业务工作和安到边的安全责任体系群众力量相结合全工作同部署、同落实安全工作没有局外人,每个人都是安全责任的承担者和执行者安全无小事责任重于泰山校园安全工作容不得半点马虎和懈怠每一个细节都可能关系到学生的生命安全,每一次疏忽都可能酿成无法挽回的后果让我们时刻绷紧安全这根弦,将安全责任扛在肩上、放在心上、落实在行动上第二章学校安全管理制度详解完善的安全管理制度是校园安全的制度保障通过建立健全各项安全管理制度,明确组织架构、责任分工和工作流程,我们能够确保安全工作有章可循、有据可依,形成规范化、制度化的安全管理体系校园安全组织架构领导体系学校建立以校长为第一责任人的安全工作领导体系校长对学校安全工作负总责,统筹协调全校安全工作,确保安全措施落实到位校长1第一责任人安全工作领导小组2决策协调层各学部安全小组3执行管理层综合保障组4支撑服务层全体师生员工5安全责任分工明确的责任分工是安全管理的关键环节通过建立清晰的责任体系,确保每个岗位、每个人员都清楚自己的安全职责,形成人人有责、层层负责、各负其责的工作局面0102校长职责副校长及学部校长职责全面负责学校安全工作,组织制定安全管理制度和应急预案,协调各部门安协助校长落实安全工作部署,具体负责分管范围内的安全管理工作,组织实全工作,定期召开安全工作会议,及时研究解决安全工作中的重大问题施各项安全措施,督促检查安全制度执行情况,及时上报安全隐患和事故0304部门负责人职责教职工职责执行本部门安全工作职责,定期开展安全检查和隐患排查,组织本部门人员履行岗位安全责任,加强对学生的安全教育和管理,及时发现和报告安全隐参加安全培训,建立安全工作台账,确保各项安全措施落实到位患,按照应急预案要求做好应急处置工作,确保学生在校期间的安全安全管理制度重点制度建设建立健全各项安全管理制度是做好安全工作的基础学校应制定涵盖各方面的安全管理细则,包括门禁管理、消防安全、食品卫生、交通安全、实验室安全等方面的具体规定应急预案是应对突发事件的行动指南学校应针对火灾、地震、食物中毒、突发疾病等各类可能发生的突发事件,制定详细的应急预案,明确应急处置流程和责任分工责任落实安全护航,安全管理不是一句口号,而是需要每一个人在每一个岗位上认真履职只有把责任落实到人,把措施落实到位,我们才能真正筑牢校园安全防线,为师生创造一个安全、稳定、和谐的学习生活环境第三章校园常见安全隐患与防范校园安全涉及方方面面,从治安防范到交通安全,从消防安全到网络安全,从食品卫生到疾病预防,每一个领域都需要我们高度重视认识常见的安全隐患,掌握有效的防范措施,是保障校园安全的重要前提校园治安与防范校园治安安全是维护正常教学秩序、保障师生人身安全的重要基础我们要建立严密的安全防范体系,加强门禁管理,预防各类治安事件的发生防范陌生人进入预防校园欺凌•严格执行门禁制度,外来人员必须登•加强学生品德教育,培养友爱互助精记神•学生凭证出入,家长接送需在指定区•建立反欺凌报告制度,及时发现处理域•开展心理健康教育,关注特殊学生•保安加强巡逻,发现可疑人员及时询•家校配合,共同预防和制止欺凌行为问•安装监控设备,实现校园全覆盖重点部位管理•食堂:严格食品安全管理,防止投毒事件•宿舍:加强晚间查房,禁止外来人员留宿•实验室:危险品专人管理,严格领用制度•财务室:安装防盗设施,现金及时存入银行交通安全知识道路交通安全交通安全关系到每一个学生的生命安全学生要自觉遵守交通规则,增强交通安全意识,养成良好的交通行为习惯安全过马路:走人行横道,注意观察来往车辆,做到一停二看三通过,不在马路上追逐打闹乘车安全:排队上下车,不拥挤推搡,系好安全带,不将头手伸出窗外,不在车内嬉戏打闹骑车安全:12岁以下不骑自行车上路,16岁以下不骑电动车,骑车时遵守交通规则,不逆行不闯红灯步行安全:走人行道,靠右行走,过马路走斑马线,不低头看手机,注意周围环境校车安全提醒乘坐校车要听从老师和司机的安排,不在车内走动,不干扰司机驾驶上下车时要等车停稳,依次排队,不推不挤消防安全与防火知识火灾是校园安全的重大威胁之一掌握消防安全知识,提高防火意识和自救能力,是每个师生的必修课火灾隐患排查定期检查电线线路,不私拉乱接电线,不使用大功率电器,及时清理易燃杂物,保持消防通道畅通,确保消防设施完好有效灭火器使用方法掌握灭火器的正确使用方法:提起灭火器,拔掉保险销,站在上风位置,对准火焰根部,压下手柄喷射记住口诀提拔握压火灾逃生自救发现火灾立即报警,用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿前行,沿安全通道快速撤离,不乘坐电梯,到达安全地点后清点人数消防安全口诀:预防火灾人人有责,发现火情迅速报警,湿巾捂鼻弯腰疾行,切记不能贪恋财物网络安全教育互联网时代,网络安全教育变得越来越重要学生要学会安全、健康、文明地使用网络,保护好个人信息,远离网络危害网络安全要点保护个人隐私:不随意透露姓名、地址、电话等个人信息,不向陌生人发送照片防范网络诈骗:不轻信中奖信息,不点击不明链接,不向陌生账号转账汇款预防网络沉迷:合理安排上网时间,不沉迷网络游戏,保证充足的学习和休息时间抵制网络欺凌:不参与网络暴力,不传播他人隐私,遇到网络欺凌及时告诉家长老师食品安全与卫生防护远离不洁食品不购买无证摊贩的食品,不吃过期变质食品,不食用来历不明的食物校外小摊小贩的食品往往卫生条件差,容易引发食物中毒养成卫生习惯饭前便后要洗手,生吃瓜果要洗净,不喝生水,使用公筷公勺良好的饮食卫生习惯是预防疾病传播的重要措施食堂安全管理学校食堂要严格执行食品安全法规,做好食材采购验收,规范加工操作流程,做好留样记录,定期进行卫生检查和从业人员培训食品安全小贴士:购买食品看标签,注意生产日期和保质期;食物出现异味、变色应立即停止食用;如出现腹痛、呕吐等症状要及时就医安全出行从我做起,交通安全关系到每个人的生命安全让我们从自己做起,自觉遵守交通规则,养成良好的交通习惯,做文明出行的践行者和传播者红灯停、绿灯行,过马路走斑马线,这些看似简单的规则,却是保护我们生命安全的重要屏障第四章应急预案与演练实操应急演练是提高师生应急处置能力的有效途径通过定期组织各类应急演练,让师生熟悉应急程序,掌握逃生技能,提高自救互救能力,确保在突发事件来临时能够迅速、有序、安全地应对火灾逃生演练火灾逃生演练是校园安全演练的重要内容通过演练,让学生熟悉逃生路线,掌握逃生技巧,提高应对火灾的能力演练前准备•熟悉本楼层的逃生路线图和紧急出口位置•了解消防设施的位置和使用方法•准备湿毛巾或湿手帕备用•听从老师指挥,做好演练准备12警报响起快速撤离听到火灾警报,保持冷静,立即停止手中工作用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿,快速有序撤离教室34安全通道集合清点沿指定逃生路线撤离,不拥挤推搡,不返回教室到达安全集合点,按班级列队,清点人数上报地震避险知识地震是突发性强、破坏力大的自然灾害掌握地震避险知识,能够在地震来临时最大限度地保护自己的生命安全地震发生时1室内避险:迅速躲到坚固的桌子下、墙角或小开间,用书包或双手保护头部远离窗户、玻璃和悬挂物,不要使用电梯,不要跳楼室外避险:跑到空旷地带,远离建筑物、大树、电线杆,蹲下或趴下,保护头部震后撤离2地震停止后,在老师的组织下,按照预定路线快速有序撤离到安全集合点撤离时要注意观察周围环境,避开可能坍塌的建筑物和掉落的物品安全集合3到达指定的安全集合点后,按班级列队,清点人数如发现有人员缺失,立即报告老师在确认安全之前,不要返回教室或建筑物内地震避险口诀:大震来时不要慌,就近躲避最明智;桌下墙角小空间,护住头部保安全;震后撤离要有序,切莫惊慌和拥挤防拐骗与防诈骗演练识别可疑情况学生要学会识别可疑人员和行为,提高警惕性陌生人主动搭讪、询问个人信息、提供食物或玩具、要求带路或帮忙等情况都要引起警觉不要轻信陌生人的话,特别是那些说你爸妈让我来接你、你中奖了、帮我一个忙等话语保持距离,不接受陌生人的礼物,不跟陌生人走急救常识与自救技能掌握基本的急救知识和自救技能,在突发情况下能够进行正确的应急处理,为专业救援争取宝贵时间包扎止血心肺复苏基础保持冷静求助简单包扎:用干净纱布或布条覆盖伤口,适度加压判断意识:轻拍肩膀,大声呼唤,观察是否有反应和冷静应对:遇到紧急情况不要慌张,先评估现场安包扎,不要过紧影响血液循环正常呼吸全,再进行救助止血方法:轻微出血可直接压迫止血,严重出血要胸外按压:双手交叠,掌根按压胸骨下半部,按压深及时求助:立即拨打120急救电话,清楚说明地点、在伤口近心端进行压迫,并立即送医度5-6厘米,频率100-120次/分钟伤情和联系方式,按指导进行急救演练一次安全一生,应急演练不是走过场,而是关键时刻的救命技能每一次认真的演练,都是在为生命安全加一道保险让我们珍惜每一次演练机会,熟记逃生路线,掌握自救技能,做到遇险不慌、处变不惊、科学应对第五章校园安全教育活动与互动丰富多彩的安全教育活动能够激发学生的学习兴趣,增强安全意识,提高自我保护能力通过知识竞赛、情景模拟、案例分析等多种形式,让安全教育入脑入心,让安全知识转化为安全行为安全知识问答竞赛知识竞赛是检验学习成果、巩固安全知识的有效方式通过竞赛形式,激发学生学习安全知识的积极性,营造人人学安全、人人懂安全的良好氛围竞赛内容设计竞赛题目涵盖消防安全、交通安全、网络安全、食品安全、防震减灾、防拐防骗等各个方面,既有基础知识题,也有实际应用题,既有个人必答题,也有小组抢答题火灾安全:灭火器的使用、火灾逃生路线、报警方法等交通安全:交通标志识别、安全行走、安全乘车等网络安全:个人信息保护、防范诈骗、文明上网等应急处置:简单急救、地震避险、紧急求助等竞赛评分规则采用积分制,答对加分,答错不扣分设置个人奖和团体奖,鼓励学生积极参与通过竞赛,让学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握安全知识角色扮演与情景模拟情景模拟是一种体验式学习方法,通过模拟真实场景,让学生身临其境地学习应对方法,提高实际应变能力和自我保护能力火灾逃生情景模拟教室发生火灾的场景,学生练习用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿前行、按照逃生路线有序撤离通过实际演练,让学生掌握正确的逃生方法,克服恐慌心理陌生人来访情景模拟陌生人以各种借口接近学生的场景,如你妈妈让我来接你、给你看小狗等学生练习如何礼貌拒绝、保持距离、及时告诉老师或家长,提高防拐骗意识校园欺凌应对情景模拟校园欺凌场景,让学生学习如何勇敢说不、如何寻求帮助、如何保护自己和他人培养学生的正义感和互助精神,共同营造友爱和谐的校园环境地震避险情景模拟地震发生时的情景,学生练习迅速躲到桌下或墙角、保护头部、等待震动停止后有序撤离通过反复练习,形成条件反射,确保地震来临时能够迅速正确应对案例分析与讨论通过分析真实的校园安全事故案例,吸取教训,举一反三,增强安全防范意识,养成良好的安全行为习惯案例一:踩踏事故案例二:食物中毒某学校放学时,学生在楼梯上拥挤推搡,导致多名学生跌倒,引发踩踏事故学生在校外无证摊贩处购买食品后出现腹痛、呕吐等症状,经诊断为食物中毒教训:上下楼梯要有序,不拥挤不推搡,遇到拥堵要耐心等待,学校要加强秩序管理,错峰放学教训:不购买无证摊贩食品,不吃来历不明的食物,出现不适及时就医,学校要加强食品安全教育讨论思考
1.这些事故是如何发生的
2.如果是你,应该怎样做才能避免这些事故
3.从这些案例中我们应该吸取什么教训
4.在日常生活中还有哪些类似的安全隐患家校合作共筑安全防线,校园安全需要学校、家庭和社会的共同努力只有形成教育合力,才能为学生创造全方位的安全保障学校责任家长参与建立健全安全管理制度,加强安全教育,定期开展安全演练配合学校安全教育,督促孩子遵守安全规则,传授安全知识信息沟通社区联动建立家校联系机制,及时通报安全信息,共同应对安全问题优化校园周边环境,加强治安巡逻,共同防范安全风险家长可以做的事•教育孩子遵守交通规则,做好上下学接送•关注孩子的情绪变化,预防校园欺凌•监督孩子健康使用网络,防范网络危害•参加家长安全培训,提高安全教育能力•配合学校开展的各项安全教育活动结语安全伴我成长平安共筑未来,100%3650全员参与天天重视零事故目标每个人都是安全责任的承担者安全工作一天都不能放松努力实现安全事故零发生安全是生命的保障,是幸福的基础通过本课程的学习,我们了解了校园安全的重要性,掌握了安全防范知识,提高了应急处置能力让我们从自己做起,从现在做起,从小事做起,将安全意识内化于心、外化于行遵守安全规则,远离安全隐患,关心他人安全,共同营造安全、和谐、美好的校园环境安全意识从我做起共同守护美好校园让安全成为习惯时刻保持警惕,自觉遵守各项安全规定,做安全互相提醒,互相帮助,共同维护校园安全,营造和将安全知识融入日常生活,让安全行为成为自然的守护者谐氛围习惯安全寄语生命只有一次,安全重于泰山愿每一位同学都能平安健康,快乐成长让我们携手共进,共同创造一个安全、文明、和谐的美好校园!。
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