中学消防安全知识课件

中学消防安全知识课件第一章火灾的基本知识什么是火灾？火灾的定义火灾发生的三要素火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害它不仅会造成财产损失更可能威胁人身安全,常见火灾类型住宅火灾家庭用火用电不慎引发•森林火灾自然或人为因素导致•工业火灾生产过程中的安全隐患•公共场所火灾商场、学校等人员密集区域•火灾的危害数十亿万

2.11300+年均火灾起数生命损失经济损失中国每年发生火灾事故年均因火灾死亡人数年均直接财产损失（元）火灾烟雾的致命威胁火灾中，烟雾是造成人员伤亡的首要原因，占火灾死亡总数的以上火灾烟雾具有以下危70%害毒性伤害含有一氧化碳、氰化氢等有毒气体，吸入后可导致中毒昏迷窒息风险燃烧消耗氧气，导致环境缺氧，人员呼吸困难视线遮挡浓烟弥漫使能见度降低，影响逃生路线判断高温灼伤烟雾温度可达数百度，吸入后会灼伤呼吸道火灾发生的常见原因电气火灾明火不慎电线老化、短路、超负荷用电、电器故障吸烟、蜡烛、烹饪用火、焚烧垃圾易燃物管理不当自然因素汽油、酒精等易燃品存放、使用不规范雷击、静电、高温天气引发自燃学校及家庭常见火灾隐患案例校园火灾隐患家庭火灾隐患宿舍违规使用大功率电器（电热毯、电煮锅等）厨房油锅起火处理不当

1.

1.实验室化学药品管理不善充电器长时间充电过热

2.

2.图书馆、教室等场所堆放杂物堵塞通道阳台堆放易燃杂物

3.

3.学生在宿舍私拉乱接电线燃气泄漏未及时发现

4.

4.消防设施被遮挡或损坏未及时维修电动车在室内或楼道充电

5.

5.火灾无情防范有道每一次火灾事故都是血与泪的教训只有时刻保持警惕，掌握防火知识，才能守护生命安全第二章火灾预防知识预防火灾是消防安全工作的核心本章将详细介绍日常生活、学校和家庭中的防火措施，帮助大家识别和消除身边的火灾隐患，真正做到防患于未然日常生活中的防火措施12安全用电习惯明火管理规范不私拉乱接电线，避免电路超负荷不在宿舍、教室等场所使用明火••使用合格的电器产品和插线板不乱扔烟蒂，吸烟后确保完全熄灭••人离开时及时关闭电源使用蜡烛、蚊香时远离可燃物••不在同一插座上连接多个大功率电器烹饪时人不离灶，及时关闭燃气••34易燃物品管理定期安全检查酒精、汽油等易燃物品单独存放每月检查家中电气线路和设备••保持远离热源和火源及时更换老化的电线和插座••使用后及时盖紧容器清理阳台、楼道的杂物••不在室内存放大量易燃易爆物品检查燃气管道是否有泄漏••温馨提示养成良好的用火用电习惯是预防火灾最有效的方法每个人都应该从小事做起，时刻保持安全意识学校消防安全管理消防通道管理要求消防通道是火灾发生时的生命通道，必须时刻保持畅通无阻严禁占用走廊、楼梯间不得堆放杂物或停放车辆标识清晰安全出口指示牌完好，夜间照明正常宽度达标疏散通道宽度符合消防规范要求定期检查每周巡查通道状况，发现问题立即整改校园用电用火安全规定禁止使用的电器禁止的用火行为违规处理措施电热毯、电热杯、电饭煲在宿舍内使用蜡烛、酒精炉没收违规电器和物品•••热得快、电炉、电磁炉焚烧纸张、垃圾等废弃物进行安全教育和警告•••暖风机、电暖气私自使用煤气灶、电磁炉做饭情节严重者给予纪律处分•••家庭防火安全烟雾报警器家用灭火器灭火毯应急逃生装备安装在卧室、客厅和厨房，能在火配置干粉或水基型灭火器，放置在适用于扑灭初期小火，特别是厨房高层住户应准备防烟面罩、应急手灾初期发出警报，为逃生争取宝贵厨房、客厅等易发生火灾的区域油锅起火使用简单安全，是家庭电、逃生绳索等装备，放在固定位时间建议每月测试一次，每年更定期检查压力表，确保处于绿色正必备的消防器材之一置，全家人都要知道存放地点换电池常区域家庭消防安全自查清单每日检查每月检查每年检查离家前关闭所有电器电源测试烟雾报警器功能请专业人员检修电路•••检查燃气阀门是否关闭检查灭火器压力和有效期更换烟雾报警器电池•••确认烟蒂已完全熄灭清理阳台和储物间杂物检查燃气管道和设备•••厨房用火后及时清理油污检查电线是否有破损老化更新过期的消防器材•••火灾隐患排查与整改010203建立检查制度全面排查隐患登记造册管理制定定期检查计划，明确检查频次、责任人和检查内容重点检查电气设备、用火区域、消防设施、疏散通道等建立隐患台账，详细记录发现的问题和隐患0405及时整改落实验收复查评估制定整改方案，明确责任人和完成时限整改完成后进行验收，确保隐患彻底消除重点排查区域与内容排查区域检查重点常见隐患电气设施线路、插座、电器设备线路老化、超负荷用电、私拉乱接用火场所厨房、实验室、锅炉房燃气泄漏、油烟积累、明火管理不善易燃区域仓库、图书馆、档案室物品堆放混乱、通风不良、缺少防火分隔消防设施灭火器、消防栓、报警器设备损坏、过期失效、被遮挡占用疏散通道走廊、楼梯、安全出口堆放杂物、上锁封闭、标识不清及时报告机制发现火灾隐患时，学生应立即向老师或学校保卫部门报告；家庭成员应及时告知家长处理隐患无小事，及时发现及时整改才能避免事故发生人人参与防患未然消防安全不是某个人或某个部门的事，而是需要每个人共同参与让我们携手共建安全校园、平安家庭第三章火场逃生自救技巧火灾发生时，正确的逃生方法是保护生命安全的关键本章将系统讲解火场逃生的基本原则、科学方法和注意事项，帮助大家在危急时刻做出正确的选择火灾发生时的正确反应保持冷静判断火情不要惊慌失措，深呼吸稳定情绪，才能做出正确判断快速观察火源位置、火势大小和蔓延方向立即报警迅速撤离拨打火警电话，说清地址、火情和被困人员选择最近的安全通道快速逃生119拨打报警要点119报警时要保持镇定，清晰准确地提供以下信息详细地址说明省市区、街道门牌号、建筑名称和楼层火灾情况说明起火物品、火势大小、有无人员被困联系方式留下姓名和电话，保持通讯畅通接应位置派人到路口迎接消防车，指引最快路线周边情况说明附近是否有易燃易爆物品或特殊情况特别提醒报警后不要挂断电话，消防员可能需要进一步询问情况如果火势已得到控制，也要及时通知消防部门火情判断的关键指标逃生路线规划熟悉安全出口位置提前了解和熟悉环境中的安全出口是成功逃生的基础在学校每学期开学时认真参加安全教育和疏散演练•熟记教室、宿舍、图书馆等常去场所的疏散路线•注意观察走廊、楼梯上的安全出口指示标志•了解每个楼层至少两个不同方向的安全出口•在家中与家人共同制定家庭火灾逃生计划•绘制家庭逃生路线图，标注所有可能的出口•确定户外安全集合地点•高层住户要了解楼梯间和消防通道位置•逃生路线选择原则就近原则避开火源选择距离最近的安全出口，但要确保该通道未被火势封堵如果最近出口无法通行，立即选择备用路线逃生时要远离起火点和火势蔓延方向，不要逆着火势和烟雾方向行进观察烟雾流动方向可以帮助判断向下疏散多条路线一般情况下应向楼下疏散到地面，不要向楼上跑高层建筑起火时，不可乘坐电梯，必须走消防楼梯平时应了解至少两条以上的逃生路线，一旦主要通道被堵，能够迅速转向备用通道，不会手足无措逃生时的注意事项低姿态前进湿毛巾捂口鼻浓烟向上升，靠近地面厘米处空气相对清洁弯腰或匍匐前进，可以有效避免吸入有毒烟雾用湿毛巾折叠层捂住口鼻，可以过滤部分有毒气体和烟尘如果没有毛巾，可用衣物打湿代替30-608不贪恋财物随手关门生命高于一切！逃生时不要返回火场拿取钱财、手机等物品每一秒钟都可能关系到生死逃生时随手关闭身后的门窗，可以延缓火势和烟雾蔓延，为其他人争取更多逃生时间逃生过程中的具体操作穿越烟雾区通过楼梯时逃出后要做的尽量贴近地面爬行或弯腰快速通过扶着墙壁或扶手快速下行到达指定集合地点清点人数•••用湿毛巾或衣物捂住口鼻注意脚下，避免踩空或摔倒确认是否有人员被困•••尽量屏住呼吸，减少烟雾吸入人多时不要拥挤推搡向消防员提供火场内部情况•••如果衣服着火，就地打滚压灭火焰如遇人员摔倒，应迅速扶起不要再次进入火场•••不要大声呼喊，避免吸入大量烟雾到达安全地带后尽快远离建筑帮助维持现场秩序•••遇到被困怎么办？当逃生通道被切断，无法及时撤离时，正确的避难和求救方法可以大大提高获救几率选择安全房间选择靠近外墙、有窗户、远离火源的房间作为避难场所关紧房门，用湿毛巾、衣物等堵塞门缝，防止烟雾进入泼水降温用水浇湿门窗和房门，降低室内温度如果有浴缸或水池，可以储备一些水，用于持续泼洒降温和打湿毛巾发出求救信号在窗口挥动鲜艳衣物、床单或手电筒，引起外面救援人员的注意白天用深色物品，夜晚用浅色物品更显眼呼救等待救援大声呼救或用硬物敲击墙壁、管道发出声响可以间歇性呼救，保存体力用手机拨打报告被困位置119保护自己尽量待在靠近地面的位置，用湿毛巾捂住口鼻如果烟雾进入房间，趴在地面上，等待救援不要轻易跳楼被困时的禁忌行为高层被困特殊情况盲目跳楼除非楼层很低且有明确的缓冲物，否则跳楼风险极大如果在高层建筑被困，除了上述方法外-躲进浴室浴室一般没有对外窗户，不利于求救和获救尽量选择有阳台的房间-•钻进柜子或床下会增加搜救难度，且无法呼救撤退到靠近消防云梯能够到达的位置-•打开门窗通风会引入更多氧气加速燃烧，并让烟雾涌入如果有避难层，尽快前往-•在房间内来回走动应选定位置等待，减少体能消耗和烟雾吸入用手机保持与外界联系-•服从消防员的指挥和安排•生命第一被困时最重要的是保持冷静和希望消防员会尽快赶到，只要正确避难和求救，获救的可能性很大科学逃生生命至上掌握正确的逃生方法，在危急时刻能够冷静应对，是对自己和家人最好的保护第四章灭火器的认识与使用灭火器是扑救初期火灾的重要工具正确认识和使用灭火器，可以在火灾初期将其控制或扑灭，避免火势扩大本章将详细介绍常见灭火器的类型、使用方法和日常维护知识常见灭火器类型干粉灭火器二氧化碳灭火器水基型灭火器适用范围类（固体）、类（液体）、类（气体）火灾和电器火灾适用范围类、类火灾和精密仪器、电子设备火灾适用范围类火灾和部分类火灾，环保无毒A BC BC AB特点灭火速度快、效果好、使用最广泛，但会留下粉末残留特点不留痕迹、不导电、不腐蚀，适合扑救贵重设备火灾特点灭火后无污染、可降温防复燃，但不能用于电器火灾颜色标识红色瓶身颜色标识红色瓶身，喇叭筒为黑色颜色标识红色瓶身，绿色标签火灾类型与灭火器选择对照火灾类型燃烧物质推荐灭火器禁用灭火器类木材、纸张、棉布等固体干粉、水基型A-类汽油、柴油、酒精等液体干粉、二氧化碳、水基型水（会扩散）B类煤气、天然气等气体干粉、二氧化碳水C类电器设备干粉、二氧化碳水基型（导电）E重要提示使用灭火器前一定要确认火灾类型，选择合适的灭火器使用错误类型的灭火器不仅无法灭火，还可能造成危险灭火器的正确使用方法拔、瞄、压、扫四步骤详解拔拔掉保险销-1将灭火器直立放置，一手握住喷嘴，另一手拔掉保险销保险销是防止误操作的安全装置，使用前必须拔除瞄瞄准火焰根部-2将喷嘴对准火焰的根部，而不是火焰的中部或顶部因为火焰的根部是燃烧物质所在，才是灭火的关键位置压压下压把-3用力压下灭火器的压把或按钮，灭火剂就会从喷嘴喷出压把要一直保持按压状态，松开就会停止喷射扫左右扫射-4对准火焰根部左右扫射，均匀覆盖整个燃烧区域直到火焰完全熄灭后，还要继续观察，防止复燃使用灭火器的安全注意事项保持安全距离注意风向站在距离火源米的位置使用灭火器，既能有效灭火，又能保证自身安全不要离火源太近，避免高温灼伤应站在上风或侧风位置，顺着风向灭火，防止火焰和烟雾向自己袭来如果站在下风位置，烟雾和灭火剂会扑面而来3-5室外灭火技巧室内灭火技巧在室外空间较大的环境中灭火时，应从火势蔓延的最前沿开始，逐步向火源中心推进，防止火势扩散在室内灭火时，应先打开门窗通风，然后由外向里、由近及远地扑救灭火后要及时离开，防止缺氧和中毒使用二氧化碳灭火器特别注意火势太大时的处理握住喷筒的木质或塑料手柄，不要直接接触金属喷筒如果火势已经很大，一具灭火器无法控制••喷出的二氧化碳温度极低（），会冻伤皮肤应立即撤离并拨打报警•-78℃•119室内使用后要及时通风，防止缺氧不要冒险与大火搏斗••不要对着人喷射，可能导致窒息生命安全永远是第一位的••灭火器的日常维护每月检查每年维护检查压力表指针是否在绿色区域请专业人员进行全面检测••查看瓶身有无锈蚀、变形必要时进行充装或更换••确认保险销和铅封完好更新维修标签••清除灭火器表面灰尘建立维护档案••123每季度检查检查软管有无老化、龟裂•喷嘴是否堵塞•称重检查干粉是否结块•查看标签信息是否清晰•压力表指示含义压力表是判断灭火器是否正常的重要指标绿色区域压力正常，可以正常使用黄色区域压力偏高，建议检修红色区域压力不足，必须立即充装如果指针在红色区域，说明灭火器已失效，无法正常喷射，必须送专业机构检修充装过期和损坏的处理报废标准出厂满年、瓶体严重锈蚀、压力表损坏的灭火器应报废10充装周期干粉灭火器每年，二氧化碳灭火器每年检测充装1-22-3专业处理过期灭火器不能随意丢弃，应交由专业机构回收处理及时更换发现失效或损坏应立即更换，不能抱有侥幸心理实操演练掌握技能理论知识很重要但只有通过实际操作才能真正掌握灭火器的使用技能学校会定期组,,织消防演练请同学们认真参与,第五章校园消防安全管理与应急演练建立完善的消防安全管理制度和定期开展应急演练，是保障校园安全的重要措施本章将介绍学校消防安全管理体系、教育培训的重要性以及应急疏散演练的规范流程学校消防安全责任学校管理层责任教师的消防职责学生的消防责任建立健全消防安全责任制接受消防安全培训学习掌握消防安全知识•••配备必要的消防设施设备掌握灭火和疏散技能自觉遵守消防安全规定•••制定火灾应急预案对学生进行消防安全教育爱护消防设施和器材•••组织开展消防培训和演练及时发现和报告火灾隐患发现隐患及时报告•••定期开展消防安全检查演练时做好组织引导工作积极参加消防演练活动•••学校消防安全制度体系基本制度专项制度档案管理消防安全责任制度宿舍消防安全管理规定消防设施台账

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1.•消防安全检查制度实验室消防安全规范安全检查记录

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2.•火灾隐患整改制度食堂厨房防火管理办法隐患整改档案

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3.•消防设施维护制度图书馆档案室防火要求演练记录和总结

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4.•用火用电安全管理制度大型活动消防安全预案培训教育档案

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5.•消防安全教育培训制度消防器材配置和使用规定事故处理记录

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6.•责任追究消防安全实行责任制和责任追究制违反消防安全规定造成火灾事故的，将依法追究相关人员的责任消防安全教育的重要性为什么要加强消防教育？消防安全教育是预防火灾、减少损失的根本措施通过系统的教育培训，能够增强安全意识树立预防为主、生命至上的理念掌握防火知识了解火灾危害和预防措施提升应急能力学会正确的报警、逃生和灭火技能养成良好习惯规范日常用火用电行为形成安全文化营造人人重视消防的校园氛围研究表明，定期接受消防教育的学生在火灾中的生存率比未受教育者高出倍以上3多样化的教育培训方式课堂教学主题活动将消防知识纳入安全教育课程，每学期不少于课时通过讲解、案例分析、视频观看等方式，系统传授消防知识利用消防宣传日等时机，开展消防知识竞赛、手抄报评比、消防征文等主题活动，寓教于乐4119专题讲座实操演练定期邀请消防部门专业人员到校开展讲座，讲解最新的消防法规、典型火灾案例和应急技能组织学生参与灭火器使用、逃生疏散等实际操作训练，在实践中掌握技能，增强应急反应能力应急疏散演练流程0102演练前准备工作演练动员部署制定详细演练方案，明确演练目标、时间、路线和分工，做好宣传动员，确保师生了解演练目的和要求召开动员会议，讲解演练流程和注意事项，分配各部门和人员职责，准备好必要的器材设备0304模拟火警信号有序疏散撤离通过校园广播或警报系统发出火灾警报信号，宣布演练开始，各班级按预案迅速组织疏散师生按照指定路线快速有序撤离，楼层负责人指挥疏散，确保通道畅通，防止拥挤踩踏0506集合清点人数总结讲评反馈到达安全区域后按班级集合，各班清点人数并报告，确认是否有人员未能撤出或受伤演练结束后进行总结讲评，指出存在的问题，表扬表现优秀的师生，提出改进措施演练中的角色分工与职责角色人员组成主要职责总指挥校长或副校长全面负责演练工作，发布指令，协调各方，处理突发情况疏散引导组各楼层、楼梯口教师指挥学生按路线疏散，维持秩序，防止拥挤，确保安全班级组织者各班班主任和任课教师组织本班学生有序撤离，清点人数，报告情况安全防护组校医、保安等携带急救器材待命，处理演练中的意外受伤情况后勤保障组总务处人员准备演练器材，确保消防设施正常，提供必要支持宣传记录组宣传部门人员记录演练过程，拍摄照片视频，总结宣传报道演练安全注意事项演练前要充分做好安全提示，防止学生紧张摔倒下楼时要靠右侧行走，保持安全距离••疏散时要快速但不能奔跑，避免拥挤踩踏遇到人员摔倒要立即扶起，防止踩踏••身体不适的学生可以不参加或安排专人照顾撤离后不得擅自返回，听从统一指挥••楼梯转角处要安排教师指挥引导演练结束前保持肃静，认真听取总结讲评••演练后的总结与改进科学评估演练效果每次演练结束后，都要进行全面系统的总结评估，确保演练达到预期效果评估的主要内容时间效率记录从警报响起到全员撤离的总用时，分析各环节耗时是否合理，是否达到应急疏散时间要求秩序纪律观察疏散过程是否有序，是否有拥挤推搡现象，师生是否按规定路线撤离，是否服从指挥动作规范检查师生是否掌握正确的逃生姿势，是否用湿毛巾捂口鼻，是否沿墙壁低姿态行进等指挥协调评估各岗位人员是否到位，职责是否明确，指挥是否有效，协调配合是否顺畅问题处理考察对演练中出现的突发情况（如人员摔倒、路线拥堵等）的应对是否得当、及时持续改进机制发现问题通过观察记录、师生反馈、视频回放等方式，全面收集演练中存在的问题和不足分析原因召开总结会议，深入分析问题产生的原因，是方案设计不合理，还是执行不到位，或是其他因素制定措施针对发现的问题，制定具体的改进措施和整改方案，明确责任人和完成时限落实整改按照整改方案逐项落实，完善应急预案，改进疏散路线，加强薄弱环节的训练演练常态化安全有保障只有将消防演练作为常态化工作，反复训练形成肌肉记忆，才能在真正的危险来临时从容应对结语消防安全，人人有责让我们共同承诺通过本次消防安全知识课程的学习，相信同学们对火灾的危害、预防措施、逃生技巧和灭火方法都有了全面的了解消防安全不是一堂课、一次演练就能完成的任务，而是需要我们时刻保持警惕，将所学知识内化为行动从我做起严格遵守消防安全规定，不使用违规电器，不在宿舍使用明火，不堵塞消防通道用实际行动为校园安全贡献力量互相提醒发现同学有不安全行为时，要及时提醒和劝阻发现火灾隐患要立即报告老师我们每个人都是校园安全的守护者持续学习消防知识在不断更新，我们的学习也不能停止要关注消防安全资讯，积极参加培训和演练，不断提升自己的消防安全素养。