大班上下楼安全课件

大班上下楼安全课件第一章为什么要重视上下楼安全:惊人数据常见危险共同责任每年因楼梯跌倒受伤的儿童数量非常惊人上下楼梯是日常生活中最常见的危险场景之预防事故保护孩子健康成长是家长、老师,,,这些事故本可以避免一需要格外注意和全社会的共同责任,楼梯事故隐形的危险就在身边楼梯事故的常见类型跌倒摔伤被夹伤这是最常见的楼梯事故类型包括夹伤事故往往发生在,::滑倒地面湿滑或鞋底不防滑楼梯间的门突然关闭夹住手指•:•绊倒被障碍物或自己的脚绊倒扶手转角处夹伤手臂•:•失去平衡身体重心不稳导致摔倒护栏缝隙卡住身体部位•:•物品掉落砸伤携带物品时容易发生:书包从肩上滑落砸到他人•手中玩具掉落伤到脚部•文具盒等物品滚落造成踩踏•真实案例分享小明的楼梯跌倒事故:事故发生1小明在课间休息时和同学在楼梯上追逐玩耍因为跑得太快不小心绊倒头部重重撞击,,,在扶手上紧急处理2老师发现后立即通知校医和家长并拨打急救电话小明被紧急送往医院进行全面检,查医疗诊断3经过检查和医生诊断小明被确诊为轻微脑震荡需要住院观察三天并卧床休息两周CT,,深刻教训4这次事故给小明和全班同学都上了深刻的一课楼梯上玩耍追逐极易发生危险必须严:,格遵守安全规则如果当时我听老师的话不在楼梯上奔跑就不会受伤了现在我明白了安全的重要性小,,——明第二章楼梯结构与安全设计基础:踏步尺寸标准扶手设置要求防滑措施根据国家建筑安全规范儿童使用的楼梯安全扶手是保护孩子的重要设施有效的防滑设计能大大降低事故风险,::应符合必须安装牢固的双侧扶手踏步边缘安装防滑条:••踏步高度蹴上扶手高度适合儿童抓握使用防滑涂层或防滑材料•≤18cm•60-65cm•踏步深度踏面扶手表面光滑无毛刺保持楼梯干燥清洁•≥26cm••确保孩子步行舒适安全•这些标准和设计不仅是建筑规范的要求更是保障每个孩子生命安全的基础家长和学校应定期检查楼梯设施是否符合这些安全标准,标准安全楼梯设计图解扶手系统防滑设施科学尺寸双侧扶手提供稳定支撑踏步边缘的防滑条和防符合人体工学的踏步高度,高度适合儿童抓握材质滑涂层有效防止滑倒事和深度让孩子轻松安全地,,,坚固耐用故发生行走楼梯安全设计的重要性防滑措施防止滑倒扶手帮助保持平衡专业的防滑设施即使在雨天或清洁后也能为合理设计减少跌倒风险,牢固的扶手是孩子上下楼梯时最可靠的伙伴孩子提供稳定的摩擦力,科学的楼梯设计从源头上降低了事故发生的在失去平衡时能及时抓住可能性让孩子每一步都走得更安心,设计标准的价值每一项安全设计标准的背后都是无数事故教训的总结严格执行这些标准就是对孩子生命的最好保护:,,第三章上下楼梯的正确行为规范:不奔跑、不嬉戏1上下楼梯时保持平稳的步伐切勿奔跑追逐或嬉戏打闹课间再兴奋也要记住安,全第一双手扶稳扶手注意脚下2,始终保持至少一只手扶住扶手眼睛注视脚下的台阶不要东张西望或低头看手机,,不携带遮挡物品3避免携带过重、过大或遮挡视线的物品上下楼梯如需搬运应请成人帮助,遵守通行规则4靠右侧通行不推搡他人上下楼梯人多时要耐心等待避免拥挤踩踏,,,正确上下楼梯姿势示范标准动作要领上楼时身体略微前倾一步一个台阶脚掌完全踩实:,,下楼时身体保持直立重心稍后脚尖先着地:,,转弯处减速慢行手始终不离开扶手:,遇到他人主动避让礼貌示意保持安全距离:,,记住正确的姿势不仅安全还能培养良好的行为习惯:,!第四章常见危险行为及预防:跑跳推搡不当穿着危险表现在楼梯上奔跑、跳跃、推搡打闹危险表现穿拖鞋、高跟鞋或鞋带松脱的鞋子::后果极易导致失去平衡造成严重跌倒摔伤后果鞋子脱落或鞋带绊倒增加跌倒风险:,:,案例多起群体踩踏事故都源于楼梯拥挤推搡建议上学时穿合脚、防滑、有鞋带的运动鞋::物品悬挂环境杂乱危险表现在扶手上挂书包、衣物或玩具危险表现楼梯上堆放杂物、积水或垃圾::后果物品易被卡住或缠绕造成拖拽跌倒后果造成绊倒或滑倒的隐患:,:正确做法物品应背在身上或手提不挂扶手责任每个人都应保持楼梯清洁发现杂物及时清理:,:,预防危险的有效措施穿着规范行为自律选择合脚且防滑的运动鞋系紧鞋带避免穿拖鞋、凉鞋或鞋底光滑的时刻提醒自己不在楼梯上玩耍、追逐或做危险动作课间活动应在操,鞋子上下楼梯雨天更要注意鞋底防滑性能场或教室而不是楼梯间,环境维护定期检查保持楼梯清洁无障碍物发现杂物、积水或损坏要及时报告老师每个学校应每月检查扶手牢固度、防滑条完整性和照明设备家长也要关,人都是楼梯安全的守护者注家中楼梯的安全状况预防胜于治疗养成这些良好习惯能让我们远离楼梯事故的威胁让我们一起行动起来为自己和他人创造安全的环境,,,!第五章上下楼梯时的紧急应对:保持冷静及时呼救发生跌倒或看到他人跌倒时首先要保持冷静不要惊慌失措深呼吸稳大声呼救寻求帮助告诉周围的老师或同学如果自己受伤无法呼救尝,,,,,定情绪试发出声音引起注意不要乱动协助救援受伤后不要随意移动身体特别是怀疑颈部或脊椎受伤时应保持原位等如果你看到他人受伤应立即告知老师不要自行搬动伤者协助维持秩序,,,,,待成人帮助等待救援紧急联系记住学校保安电话和班主任电话紧急情况下可以快速求助校医室位置和急救箱位置也要熟悉:,急救知识正确处理跌倒伤害:轻微擦伤处理严重情况识别用清水冲洗伤口去除污物需要立即就医的情况

1.,:用消毒棉签消毒伤口周围头部受到撞击出现头晕呕吐

2.•,贴上创可贴保护伤口骨折或关节脱位

3.•观察是否有感染迹象大量出血无法止住

4.•扭伤处理步骤意识不清或昏迷•颈部或脊椎可能受伤立即停止活动让受伤部位休息•

1.,冷敷受伤部位分钟

2.15-20遇到严重情况第一时间拨打用弹性绷带适度包扎固定,

3.急救电话并通知家长120,!抬高受伤部位减轻肿胀

4.,第六章家长和老师的安全职责:监督教育密切关注孩子上下楼梯的行为及时发现和纠通过讲解、示范等方式教育孩子遵守楼梯安,正不安全动作全规则检查演练定期检查楼梯设施的安全状况发现问题及时组织安全演练活动提高孩子的应急反应能力,,维修家长和老师是孩子安全的第一责任人我们不仅要教会孩子正确的行为规范更要以身作则做好示范在日常生活中家长应该经常与孩子讨论安全话题,,,,老师应该将安全教育融入日常教学同时家校之间要保持密切沟通共同关注孩子的安全状况形成教育合力,,,第七章学校楼梯安全管理措施:010203硬件设施完善标识系统建立秩序规范制定安装符合标准的安全护栏、双侧扶手和防滑设施在楼梯入口和转角处设置醒目的安全警示标识提制定明确的上下楼梯秩序规范包括通行方向、速,,,确保楼梯照明充足明亮醒师生注意安全度要求和人流控制措施0405教育演练常态化值班监管到位每学期至少开展两次楼梯安全专题教育和应急疏散演练活动在课间和放学等高峰时段安排教师在楼梯关键位置值班维持秩序,,学校楼梯安全设施展示安全标识双侧扶手防滑设施充足照明醒目的标识提醒每个人注意安全符合儿童身高的扶手设计有效的防滑条保障行走安全明亮的照明让每级台阶清晰可见第八章特殊情况的安全注意事项:雨天湿滑风险分析雨天楼梯表面湿滑鞋底摩擦力大大降低是事故高发时段:,,应对措施放慢脚步加倍小心双手紧握扶手必要时可在楼梯入口处铺设防滑垫并及时清理积水:,,携带物品风险分析携带重物或大件物品会影响视线和平衡增加跌倒风险:,应对措施减速慢行确保至少一只手能扶住扶手超重物品应寻求成人帮助或使用电梯运送:,照明不足风险分析光线昏暗时难以看清台阶容易踩空或绊倒:,应对措施照明故障时应立即报告并暂时禁止使用该楼梯夜间或阴天要确保楼梯照明开启:维修施工风险分析楼梯维修期间可能存在台阶不平、护栏缺失等危险:应对措施维修期间应设置明显的禁止通行标志引导师生使用其他楼梯维修完成后经过安全检查才能开放:,,第九章儿童安全意识培养方法:故事动画教学法通过生动有趣的安全教育故事和动画片让孩子在轻松愉快的氛围中学习安,全知识卡通形象更容易被孩子接受和记住情景角色扮演组织孩子们模拟上下楼梯的各种情境扮演不同角色通过亲身体验加深对,,安全规则的理解和记忆同伴互助监督鼓励孩子们相互提醒和监督建立安全小伙伴制度让孩子们成为彼此的,安全守护者培养责任感,家校协同合作家庭和学校共同营造安全教育环境保持信息互通家长在家中强化学校教,育内容形成教育合力,培养要点安全意识的培养是一个循序渐进的过程需要持续强化通:,过多样化的教育方式让安全意识深入孩子内心成为自觉的行为习惯,,安全教育活动精彩瞬间通过丰富多彩的安全教育活动孩子们不仅学到了知识更培养了安全意识和自我保护能力每一次活动都是一次成长每一个笑脸都代表着对安全的重视,,,第十章常见误区与纠正:误区一误区二误区三跑快点没关系扶手只是装饰楼梯上玩耍没事错误认知觉得自己身手敏捷跑快一点不会出错误认知认为扶手可有可无不扶也能安全通错误认知楼梯空间大适合课间玩耍嬉戏:,:,:,事过真实情况楼梯是交通要道玩耍不仅危及自身:,真实情况奔跑时重心不稳反应时间缩短一旦真实情况扶手是关键的安全保障设施在失去安全还会影响他人通行事故统计显示楼梯:,,:,,,遇到突发情况根本来不及应对跌倒风险极高平衡时能及时抓住防止跌落统计显示使用玩耍是事故的首要原因,,,扶手能降低的跌倒风险70%误区纠正的有效方法反复强化安全规则1通过班会、晨会等多种渠道反复强调楼梯安全规则让孩子们耳熟能详形成条件反射每周至少进行一次安全提醒,,建立奖惩机制2设立安全小卫士评选活动对遵守规则的孩子给予表扬和奖励对违反规则的行为及时指出并教育必要时与家长沟通,,加强家校沟通3通过家长会、班级群等方式让家长了解学校的安全教育内容家长在家中应配合强化形成家校一致的教育环境,,案例教育引导4分享真实的事故案例让孩子直观感受危险行为的严重后果正面案例也同样重要树立安全行为的榜样,,纠正误区需要耐心和坚持每一次提醒都是对孩子安全的守护让我们共同努力帮助孩子树立正确的安全观念,,!第十一章上下楼梯安全小测试:来测测你的安全知识掌握得怎么样吧!问题上下楼梯时应该做什么1:快速奔跑节省时间A.扶稳扶手一步一个台阶B.,和同学并排走边聊天C.玩手机或看书D.正确答案扶稳扶手专心上下楼梯是最安全的做法:B,!问题哪些行为是危险的2:在楼梯上跳跃玩耍A.推搡其他同学B.把书包挂在扶手上C.以上都是D.正确答案这些都是非常危险的行为千万不能做:D,!安全知识问答互动情景题如果遇到跌倒怎么办思考题你会怎样帮助同学::立即停止移动跌倒后先评估自己的状况不要急于站起来避免加重伤势,,大声呼救向周围的老师或同学求助说明自己的位置和情况,等待帮助保持冷静等待成人前来处理不要自己乱动,,当你看到同学在楼梯上遇到困难或危险时:立即提醒同学注意安全

1.如果同学携带重物主动提供帮助

2.,发现同学违反安全规则友善地指出

3.,遇到紧急情况第一时间告知老师

4.,小测试目的通过问答互动检验孩子们对安全知识的掌握程度加深印象鼓励孩子们分享自己的想法和经验:,,!第十二章总结与行动呼吁:楼梯安全人人有责远离事故养成好习惯增强安全意识时刻保持警惕避免危险行为,,从今天开始严格遵守楼梯安全规则让安全行为成为,,习惯家校携手家长和老师共同努力为孩子构筑坚固的安全防,线安全小卫士让我们一起成为校园安全的守护者和践行者关爱他人不仅保护自己也要提醒和帮助他人注意安全,安全是回家最近的路每一次安全的上下楼梯都是对生命的珍视对家人的负责对自己的爱护,,,让我们一起守护安全未来100%0365安全意识覆盖率事故目标每天的守护每个孩子都应该了解并遵守楼梯安全规则我们的目标是零事故让每个孩子平安健康安全教育不是一朝一夕需要每天坚持,,亲爱的孩子们、家长们、老师们楼梯安全需要我们每个人的参与和坚守让我们携起手来用行动守护每一个孩子的安全用爱心呵护每一个家庭的幸福,,,从现在开始从每一次上下楼梯开始让安全成为我们共同的承诺,,!附录一楼梯安全检查清单:100%100%扶手牢固度踏步完整性检查双侧扶手是否安装牢固有无松动或损坏能否承受正常拉力检查每级台阶是否平整无损有无破损、裂缝或凹陷边角是否完好,,,,100%100%防滑设施环境清洁检查防滑条是否粘贴牢固防滑涂层是否完整有效特别是转角处检查楼梯是否无杂物堆放地面是否干燥清洁照明是否充足明亮,,,,检查频率建议:学校管理人员每日一次简单巡查每周一次详细检查•:,班级教师每天上下学时段重点关注•:家长家中楼梯每月检查一次•:发现任何安全隐患应立即处理或报告决不能拖延安全无小事预防是关键,,!附录二紧急联系电话与求助流程:重要联系电话紧急求助流程校医室电话第一步保护现场:内线确保伤者安全防止二次伤害维持周围秩序:8888,,外线:010-12345678第二步呼救报告位置教学楼一楼西侧::立即通知最近的老师或拨打校医室电话说明情况和位置,安全负责人第三步初步处理主任张老师::在专业人员到达前可进行简单的止血或安抚电话,:138-0000-0000办公室行政楼:203第四步配合救治:急救电话配合医护人员和老师提供详细情况说明,医疗急救:120第五步通知家长火警::119及时联系家长告知情况和处理措施报警,:110温馨提示请家长将这些重要电话保存在手机通讯录中并教会孩子如何正确拨打紧急电话:,参考资料与推荐观看视频12官方教育资料安全教育视频教育部学校安全教育指南《楼梯安全我知道》动画系列系统介绍了学校安全教育的理念、方法和实施要点适合大班儿童观看的安全教育动画片时长分钟,15中国疾控中心儿童伤害预防手册《校园安全小卫士》教育片专业权威的儿童安全防护知识汇编真实案例改编深入浅出讲解安全知识,34在线学习资源家庭教育手册中国安全教育网《家庭安全教育实用指南》提供丰富的安全教育课程和互动游戏针对家长的实用安全教育方法和技巧儿童安全教育《岁儿童安全防护全书》APP0-6寓教于乐的安全知识学习应用程序涵盖各年龄段儿童安全知识的权威读物这些资料和视频都是经过专业机构审核推荐的优质内容家长和老师可以根据需要选择使用帮助孩子更好地学习和掌握安全知识,,谢谢观看!请牢记安全第一快乐成长:,!记住安全规则互相提醒帮助扶稳扶手不跑不跳每次都做到做安全小卫士守护自己也守护他人,,,珍爱生命健康安全是给家人最好的礼物每一次安全的上下楼梯都是对生命的尊重对未来的承诺让我们携手共建安全校园让每个孩子都,,,能健康快乐地成长!祝愿每一个孩子都能平安健康快乐成长,!。