学校安全用电常识课件

学校安全用电常识触电事故的惊人数据秒1000+72%3年度校园触电事故可预防事故比例黄金救援时间每年因用电不当导致的校园触电事故超过千起，大部分触电事故都是由于安全意识不足和操作不触电后的急救反应速度直接关系到生命安全，每触电危险就在我们身边当造成的，完全可以避免一秒都至关重要隐患无处不在，安全需警惕校园内的电气隐患往往隐藏在日常生活的各个角落破损的电线、老旧的插座、不规范的接线都可能成为致命的危险源电的基本知识电流与电压导体与绝缘体高压与低压电电流单位时间内通过导体容易导电的物质，低压以下，家用1000V导体的电荷量，单位是如金属、人体、湿木头电器通常是220V安培A高压以上，输电1000V电压电位差的大小，绝缘体不易导电的物线路常用单位是伏特质，如干燥的木头、橡V高压电不需要接触就能电胶、塑料人体安全电流不超过伤人，必须远离10毫安，超过毫安就有理解这个区别对于安全50生命危险用电至关重要第二章校园用电常见隐患教室与办公室的用电风险破损插座与开关私拉乱接电线设备长时间待机老化、松动的插座和开关容易引发短路和触未经许可私自拉接电线和多个插排串联使用，多媒体设备、电脑等长时间待机会导致过热，电事故，是最常见的安全隐患之一极易造成线路过载和火灾增加火灾风险和电能浪费这些看似不起眼的问题，实际上蕴含着巨大的安全风险教室和办公室是我们日常学习工作的场所，用电设备多、使用频率高，更需要我们时刻保持警惕发现任何异常情况，都应立即停止使用并报告相关负责人实例某校因插座老化引发火灾事故起因1教学楼三楼教室插座使用超过年，绝缘老化严重但未及时更换15事故经过2某日下午，老化插座突然短路起火，火势迅速蔓延至周边教学设施事故后果3火灾造成教学楼部分区域严重损毁，所幸无人员伤亡，但经济损失惨重整改措施4事后学校投入专项资金，全面排查更换所有老旧电器设备，建立定期检查制度这次事故给我们敲响了警钟，电气安全容不得半点马虎我们要从血的教训中吸取经验，确保类似事故不再发生校长事后总结——发现破损，立即报告老师这张图片展示的是典型的破损插座，外壳破裂，发现隐患后的正内部金属部件裸露在外这样的插座存在极大的确做法安全隐患裸露的金属部件可能在插拔插头时造成触电立即停止使用该•

1.插座灰尘和湿气容易进入内部，引发短路•在插座周围设置接触不良会产生电火花，可能引燃周围可燃物

2.•警示标志插座松动会导致插头接触不实，产生高温•及时报告老师或

3.学校后勤部门等待专业人员维

4.修更换第三章安全用电的基本原则杜绝违章用电严禁私拉乱接电源线禁止使用大功率电器超负荷运行使用专用插座，避免插排过载未经许可私自拉接电线不仅违反校规，更电热水壶、取暖器等大功率电器会造成线每个插座都有额定功率限制，多个插排串存在严重安全隐患不规范的接线可能导路超负荷，导致电线过热甚至熔断学校联或在一个插排上接入过多高功率设备会致线路短路、漏电，甚至引发火灾所有线路都有设计容量，超负荷使用会严重威造成过载应使用符合国家标准的插座，用电需求都应向学校后勤部门提出申请，胁用电安全必须遵守学校关于电器使用避免一插多用，确保每个用电设备都有由专业电工进行规范安装的相关规定独立的安全电源人走断电，防患未然离开时的安全检查夜间断电制度养成良好的用电习惯从细节做起每次离开教室或办公室之前，都应该夜间是电气火灾的高发时段，因为进行一次彻底的电器检查夜间无人值守，火情不易被及时发现•关闭所有正在使用的电器设备电器长时间运行容易过热••拔掉充电器等待机设备的插头老旧线路在持续负载下更易发生故障••确认空调、风扇等已完全关闭•因此，学校应建立夜间断电制度，除必要的照明和安保设备外，其他电检查饮水机、多媒体设备的电源状态源应在晚间统一断开，最大限度降低安全风险•最后离开的人应关闭照明灯具•正确使用电线和插头0102插拔插头的正确方法保护电线不受损插拔插头时，应该用手握住插头的绝缘部电线不得被桌椅等重物压住，也不应该过分，垂直于插座方向插入或拔出切勿拉度弯折重物压迫会损坏绝缘层，弯折会扯电线，这样会导致电线内部断裂或插头导致内部铜丝断裂放置电线时应保持自松动，埋下安全隐患然弧度，避免死角弯折03定期检查线路状态应定期检查常用电线和插头的状态，发现绝缘层破损、插头松动、电线发热等异常情况，应立即停止使用并报告更换第四章触电事故的应急处理触电急救五步法第一步立即切断电源迅速拉开电源开关或拔掉插头，如果无法立即切断电源，可用绝缘物体（如干燥的木棍）将电源线挑开时间就是生命，动作要快但不可慌乱第二步使用绝缘物体分离切勿用手直接接触触电者，否则自己也会触电应使用干燥的木棍、塑料棒等绝缘物体将触电者与电源分离，或者用干燥的绳索、衣物将触电者拖离第三步检查生命体征触电者脱离电源后，立即检查其呼吸和心跳将耳朵贴近其口鼻感受呼吸，用手指按压颈动脉检查脉搏如无呼吸或心跳，必须立即进行心肺复苏第四步实施心肺复苏若触电者无呼吸或心跳，立即进行人工呼吸和胸外心脏按压按压位置在胸骨中下段，按压深度厘米，频率次分钟，每次按压配合次人工呼5-6100-120/302吸第五步紧急送医救治即使触电者恢复知觉，也必须立即拨打急救电话送医检查电流对人体的损伤可能存在延迟效应，专业医疗检查必不可少在等待救护车期间，继续观察触120电者状态，保持现场安全急救示意图心肺复苏术胸外心脏按压要点人工呼吸要点让伤者平躺在坚硬的平面上清除口腔异物，保持气道通畅••按压位置胸骨中下段（两乳头连线一手托起下颌，一手捏住鼻孔••中点）深吸一口气，用嘴完全包住伤者的嘴•按压深度成人厘米，儿童厘持续吹气秒，观察胸部是否隆起•5-64-5•1米每次按压配合次人工呼吸•302按压频率次分钟持续进行直到专业救援到达•100-120/•双手重叠，掌根用力，手臂伸直垂直•按压每次按压后让胸廓完全回弹•案例分享及时断电救回触电学生事故发生1某日上午，一名学生在教室使用破损的饮水机时不慎触电，身体僵直无法脱离，情况危急教师应对2值班教师立即发现异常，第一时间冲到配电箱前拉下总闸断电，整个过程不到秒10触电学生随即倒地紧急施救3教师确认学生有微弱呼吸和心跳后，立即拨打并保持学生侧卧，清理口腔分泌物，120持续观察生命体征成功获救4救护车分钟后到达，学生被紧急送往医院经过检查和治疗，学生除轻微烧伤外无5大碍，一周后康复返校这次事故的成功救援得益于教师的果断反应和正确的急救知识快速断电、正确施救、及时送医，三个环节缺一不可这个案例也提醒我们，每个人都应该掌握基本的触电急救知识第五章电气火灾的预防与处理电气火灾常见原因短路故障线路过载接触不良当电线绝缘层破损或老化，正负极直电路中电流超过设计负荷时，电线会电线接头松动、插头与插座接触不实接接触产生短路，瞬间产生巨大电流持续发热长时间过载会导致绝缘层会造成接触电阻增大，在接触点产生和高温，引燃周围可燃物这是电气软化、熔化，最终引发火灾多个大大量热量长期接触不良会导致局部火灾最常见的起因之一功率设备同时使用是造成过载的主要温度过高，引燃绝缘材料或周围物品原因线路老化电器散热不良电线使用年限过长，绝缘层会因老化电器设备长时间运行或周围通风不良，而变脆、开裂老化的电线容易漏电，会导致内部温度过高积累的热量无也更容易发生短路定期更换老旧线法及时散发，可能引燃电器内部绝缘路是预防电气火灾的重要措施材料或外壳塑料，继而引发火灾火灾发生时的正确应对立即切断电源使用正确灭火器发现电气火灾后，第一时间切断电源是最重要的关闭总电闸或拔掉相关设电气火灾必须使用干粉灭火器或二氧化碳灭火器扑救这两种灭火器不导电，备插头，断电可以防止火势扩大，也能避免救援时发生触电事故可以安全地扑灭电气火灾灭火时应站在上风口，对准火焰根部扫射切勿用水灭火报警并安全撤离水是导体，用水扑救带电火灾极其危险，会导致触电事故即使电源已经切如果火势无法控制，应立即拨打报警，同时组织人员有序撤离撤离时119断，也不建议用水灭火，因为可能存在残余电荷或者无法确认是否完全断电要弯腰前行，用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入有毒烟雾切勿乘坐电梯，应走楼梯逃生重要提醒发生电气火灾时，个人安全永远是第一位的如果火势较大或存在爆炸危险，不要冒险灭火，应立即撤离现场并等待专业消防人员到达灭火器使用步骤详解010203提起灭火器拔掉保险销握住喷管迅速提起灭火器，快速赶到火灾现场检查压力拔掉灭火器手柄上的保险销保险销通常是一个一只手握住灭火器的喷管，将喷口对准火焰根部表指针是否在绿色区域，确保灭火器处于正常工金属环，用力拔出即可这是启用灭火器的必要注意站在上风口位置，保持适当距离（约2-3作状态步骤米）0405按下手柄持续灭火另一只手用力按下手柄，干粉或二氧化碳会从喷管喷出对准火焰根部左保持按压手柄，持续喷射直到火焰完全熄灭如果一次不成功，可以重复右扫射，不要对准火焰上部操作确认火势完全扑灭后再离开第六章校园安全用电好习惯养成师生共同责任教师的职责学生的责任定期检查教室电器设备及时报告安全隐患每周对教室内的插座、开关、电线进行全面检查，发现破损及时维修更换发现破损插座、裸露电线等隐患，立即向老师或学校后勤部门报告开展安全用电教育遵守用电安全规定通过主题班会、安全课等形式，向学生普及安全用电知识，提高安全意识不私拉乱接电线，不使用违规电器，严格按照学校规定安全用电组织应急演练活动主动学习安全知识定期组织触电急救、火灾逃生等应急演练，让师生掌握正确的应对方法积极参加学校组织的安全教育活动，认真学习触电急救等应急知识建立用电安全档案相互监督共同进步记录教室电器设备的使用年限、维修情况，制定更换计划，确保设备安全发现同学有不安全用电行为时，及时提醒劝阻，共同维护用电安全安全用电不是某个人的责任，而是全体师生的共同责任只有人人参与、人人负责，才能真正营造安全的校园环境让我们携手共建平安校园！节约用电，安全第一关闭不用电器减少待机耗电使用正规电器离开教室时关闭灯光、空调、风扇等设备午充电器、电脑等设备不使用时应拔掉插头待购买电器时选择正规品牌，查看是否有认证3C休时间关闭多媒体设备养成随手关电的好习机状态下电器仍在消耗电能，长期累积浪费惊标志不购买、不使用三无产品和劣质电器惯，既节能又安全待机状态的电器同样耗电，人更重要的是，待机状态下的电器内部电路正规电器虽然价格稍高，但质量有保障，使用也存在安全隐患持续工作，存在过热起火的风险更安全劣质电器存在严重安全隐患，绝不能因贪图便宜而使用30%85%待机电耗占比可避免的浪费家用电器待机耗电占总耗电量的比例通过养成良好习惯可以减少的电能浪费安全用电小贴士不用湿手触摸电器远离高压电设施水是导体，湿手接触电器极易发生触电事不攀爬电线杆、变压器等高压电设施高故使用电器前应确保手部干燥，浴室等压电不需要直接接触就能电伤人，保持安潮湿环境更要格外小心全距离至关重要看到高压危险警示标志，必须绕行不在电线附近玩耍不在高压线下放风筝、钓鱼或玩耍风筝线、鱼竿等如果接触到电线，会导致触电在空旷场地活动时，要时刻注意周围是否有电线特别提醒雷雨天气时，应远离高压线、大树等容易遭雷击的地方室内应关闭门窗，断开电源，不使用电器雷电是自然界的高压电，同样具有极大危险性第七章安全用电知识互动问答你知道吗？安全用电知识测试问题一插座破损时应怎么办？问题二触电时第一步该做什么？问题三电气火灾不能用什么灭火？正确答案立即停止使用该插座，在周围设置警示标志，及时报告老师或学校后勤正确答案立即切断电源！拉开开关或拔正确答案绝对不能用水灭火！水是导体，部门，等待专业人员维修更换绝对不能掉插头如无法快速断电，用干燥的绝缘会导致触电应使用干粉灭火器或二氧化继续使用或自行修理物体（木棍、塑料棒）将电源线挑开记碳灭火器在断电确认的情况下，也应优住绝对不能用手直接接触触电者先使用专用灭火器，避免用水更多思考题日常小测验为什么不能在一个插座上使用多个插排？你能正确使用灭火器吗？•

1.充电器不用时为什么要拔掉？你知道教室总闸在哪里吗？•

2.雷雨天能不能使用电器？你会进行心肺复苏急救吗？•

3.发现有人触电时，为什么不能直接用手拉？你能识别电器的安全认证标志吗？•

4.为什么湿手不能触摸电器？你知道如何报告安全隐患吗？•

5.安全用电知识竞赛为了提高学生的安全用电意识，许多学校会定期举办安全用电知识竞赛这样的活动不仅能让学生在轻松愉快的氛围中学习安全知识，还能加深记忆，形成长期的安全意识竞赛形式多样寓教于乐效果好全员参与共成长知识问答环节激发学习兴趣班级选拔赛•••情景模拟演练促进团队协作年级挑战赛•••安全海报设计加深知识印象校级总决赛•••急救技能展示培养竞争意识颁发荣誉证书•••隐患识别竞赛营造安全氛围树立安全榜样•••通过参加安全知识竞赛，我不仅学到了很多用电常识，更重要的是培养了安全意识现在我能够及时发现和报告身边的安全隐患，还能向家人朋友普及安全知识参——赛学生感言安全用电，人人有责提高安全意识学习安全知识时刻保持警惕，将安全用电理念内化于心、外化主动学习用电常识和急救技能，做到心中有数于行承担社会责任养成良好习惯向家人朋友传播安全知识，让更多人受益从小事做起，将安全用电变成日常行为习惯相互监督提醒及时报告隐患关心他人安全，共同营造安全环境发现问题立即报告，不放过任何安全隐患让我们从小事做起，从自身做起，守护校园安全每个人都是安全用电的守护者，每个人都应该为创造安全、和谐的学习环境贡献自己的力量安全用电不仅关系到我们自己，更关系到家人、同学和整个校园的安全让我们携手共进，共同建设平安校园！谢谢聆听！安全用电，幸福成长安全用电是我们每个人的责任，也是我们健康成长的保障让我们牢记今天学到的安全知识，将其运用到日常生活中，共同创造一个安全、美好的学习环境祝愿每一位同学都能在安全的校园里快乐学习、健康成长！。