学校消防安全课件

学校消防安全课件守护生命的第一课第一章火灾的威胁与现实:5%32887学校火灾占比校园火灾起数受伤人数年全国火灾事故统计数据全年累计发生的学校火灾事故火灾造成的师生伤亡统计2024火灾的三要素助燃物帮助燃烧的物质主要是空气中的氧气,可燃物能够燃烧的物质如纸张、木材、布料、汽油等,火源引发燃烧的能量来源如明火、电火花、高温等,学校常见火灾隐患点盘点教室、宿舍违规使用电器楼道堆放杂物阻碍疏散••实验室化学品管理不当消防设施维护不及时••电线老化、私拉乱接•火灾无情防范有,道第二章校园火灾隐患大揭秘:电线老化与违规用电实验室化学品管理学生不当行为隐患老旧建筑电线绝缘层破损学生宿舍使用大化学实验室存放易燃易爆试剂若管理不善、,,功率电器如热得快、电热毯等超负荷运行存放不当极易发生爆炸或燃烧某高校实,,导致线路发热起火某中学宿舍因使用劣验室因化学品混放发生反应引发火灾造成,,质插线板引发火灾烧毁多间宿舍幸无人员设备损毁和人员受伤,,伤亡消防安全标志与器材认识常见消防标志灭火器种类及适用范围干粉灭火器二氧化碳灭火器红色标志禁止、停止、消防设备:黄色标志警告、注意适用于扑救易燃液体、可燃气体、电气适用于精密仪器、电子设备、图书档案:蓝色标志指令、遵守设备火灾是学校最常见的灭火器类型等火灾不留残迹:,,绿色标志疏散、安全、救援:泡沫灭火器疏散指示标志通常为绿色标明安全出口方向灭火器位置,;标志为红色便于紧急情况下快速找到,灭火器使用方法详解0102拔下保险销对准火焰根部一手握住喷管另一手拔掉保险销站在上风位置喷嘴对准火焰根部而非火苗,,0304压下手柄喷射确认完全扑灭用力压下手柄左右摆动喷射灭火剂持续喷射直至火焰完全熄灭防止复燃,,第三章火灾预防的关键措施:规范用电管理实验室安全规范禁带危险物品严禁私拉乱接电线不使用劣质插线板不超化学品分类存放易燃易爆品专柜管理严格严禁学生携带打火机、火柴、鞭炮等易燃易,,,,负荷用电宿舍、教室禁止使用大功率电器领用登记制度实验操作遵守安全规程配爆物品入校加强门卫检查开展安全教育,,,,离开时务必切断电源定期检查电线电路备灭火器、消防沙等应急设备实验结束彻提高学生自觉性从源头消除火灾隐患,,,发现问题及时报修底清理现场家庭与学校联动防火电动车充电安全警示电动车电池充电不当是引发火灾的重要原因禁止在楼道、室内充电应,使用专用充电桩避免过度充电不私自改装电池充电时远离可燃物发,,,现电池鼓包、异味立即停用家庭防火小常识定期检查燃气管道使用后及时关闭阀门•,不卧床吸烟烟头要完全熄灭•,厨房用火不离人油锅起火用锅盖覆盖•,教育孩子不玩火火柴打火机放置安全位置•,学生可以带动家长共同学习消防知识检查家庭火灾隐患共同营造安全的,,生活环境第四章火场逃生自救技能:低姿态前进湿毛巾捂口鼻有序快速撤离浓烟上升下方空气相对清新应弯腰或匍匐前用湿毛巾、湿衣物捂住口鼻过滤烟雾和有毒沿疏散指示标志方向逃生不贪恋财物迅速撤,,,,,进降低身体高度气体减少吸入伤害离到安全区域,,火场逃生黄金法则熟悉环境、保持冷静、迅速撤离、切勿返回逃生时要关闭经过的门窗阻止火势和烟雾蔓延为自己和他人争取宝贵时间:,,逃生路线规划的重要性平时应熟悉所在建筑的安全出口位置、疏散通道走向参加消防演练时认真对待火灾发生时选择最近的安全出口逃生如通道被烟火封锁应选择备用,,,,路线切勿乘坐电梯,消防演练实战演练保安全:定期开展消防疏散演练让师生熟悉逃生路线和方法提高应急反应能力演练中要认真,,对待按照指令行动体验真实火场的紧张感通过反复练习在真正遇到火灾时才能做到,,,临危不乱、有序撤离如何正确拨打报警119说清详细地址描述火情状况准确报告起火地点省市区县、街道门牌号、学校名称、具体楼栋教室说明起火物质、火势大小、有无人员被困、是否有爆炸危险品:留下联系方式派人接应消防车告知报警人姓名和电话保持通讯畅通方便消防队员联系到路口等待消防车引导消防员快速到达火场,,,重要提示报警时要保持冷静语速适中表达清晰不要夸大火情也不要遗漏关键信息严禁谎报火警这是违法行为会受到法律处罚并浪费宝贵的:,,,,,,消防资源灭火器的正确使用步骤第二步瞄准火焰根部:第一步拔保险销站在距离火源米的上风位置将喷嘴对准火焰的根部而不是火苗顶:3-5,,将灭火器放在地面一手握住喷管根部另一手用力拔出保险销注意端只有扑灭根部才能彻底灭火,,,保持灭火器直立避免提前喷射,第四步确认熄灭:第三步压把喷射火焰熄灭后不要立即离开观察片刻防止复燃如果一个灭火器不够:,,,用力压下手柄灭火剂会从喷嘴喷出同时左右摆动喷嘴使灭火剂均立即使用第二个或寻求他人帮助,,,匀覆盖燃烧区域确保火焰完全熄灭,提示实际操作前建议观看教学视频参加学校组织的实操培训掌握灭火器使用技巧只有真正动手练习过才能在紧急时刻正确使用:,,,第五章消防演练与应急响应:学校消防演练流程详解演练准备阶段1制定演练方案明确时间、路线、人员分工检查消防设施准备应急物资,,,警报发出2按响火灾警报师生听到警报立即停止活动按预案行动,,有序疏散3各班在老师带领下按指定路线快速撤离楼层管理员指挥疏导,,集合清点4到达安全区域后各班清点人数向总指挥报告,,总结评估5演练结束后总结经验指出问题提出改进措施,,师生角色分工与协作教师职责学生要求保持冷静指挥学生有序撤离听从指挥不慌乱、不拥挤、不喧哗•,•,检查教室确保无人滞留用湿毛巾捂住口鼻弯腰快速前进•,•,携带班级花名册到达安全区域后清点人数不携带贵重物品不返回教室•,•,及时向指挥部报告情况到达指定地点后保持队形配合清点••,演练中的常见问题及改进建议问题学生不重视嬉笑打闹问题疏散通道拥堵秩序混乱:,:,改进加强安全教育讲解火灾真实案改进优化疏散路线增设引导员规范:,:,,例让学生认识到演练的严肃性和重要下楼顺序要求学生靠右行走保持安,,,性培养正确的安全意识全距离避免推搡踩踏,,问题清点人数时间过长:改进提前准备班级名册明确报告流程使用对讲机等通讯工具提高信息传递效率:,,,,缩短清点时间第六章消防安全法律法规:《消防法》对学校消防安全的要求根据《中华人民共和国消防法》规定学校作为人员密集场所必须履行消防安全主体责任学校应建立健全消防安全制度配备必要的消防设施和器材,,,,定期组织检查维护开展消防安全教育和演练制定灭火和应急疏散预案,,学校消防安全责任主体主要职责包括学校法定代表人是消防安全第一责任人全面负责学校消防安全工建立消防安全管理组织制定规章制度和操作规程保障消防投入定,,,,作分管领导、各部门负责人、安保人员、教职工都有相应的消防期开展防火检查和隐患整改组织灭火和疏散演练对师生进行消防,,安全职责安全教育培训违规案例及处罚实例某小学未按规定配备灭火器疏散通道堆放杂物被消防部门责令改正并处以罚款某高校实验室违规存放危险化学品发生火灾相关责任人被追究刑事,,,,责任这些案例警示我们必须严格遵守消防法律法规依法履行消防安全职责,,消防安全文化建设消防宣传日的意义119每年月日是全国消防日因其与火警电话号码相同而设立这一天全国各地集中开展消防119,119,宣传教育活动普及消防知识提高全民消防安全意识,,学校应抓住这一契机组织丰富多彩的主题活动如消防知识竞赛、演讲比赛、手抄报展览、参观,,消防站等让消防安全教育深入人心,学校消防安全主题活动案例分享消防知识竞赛手抄报与绘画比赛参观消防站第七章特殊场景消防安全:高层教学楼火灾防范高层建筑火灾扑救难度大疏散时间长应加强日常管理确保疏散通道畅通消防,,,设施完好发生火灾时优先使用楼梯逃生如烟雾太大无法下楼应退回房间关,,,,闭门窗用湿毛巾堵塞门缝向窗外发出求救信号等待救援切勿盲目跳楼,,,食堂厨房火灾安全重点食堂厨房用火用电频繁油烟较重是火灾高发区应定期清理油烟管道防止油垢,,,积聚引发火灾使用燃气时注意通风及时关闭阀门油锅起火时立即关闭火源,,,用锅盖覆盖切勿用水扑救防止油火飞溅配备灭火毯、干粉灭火器等专用灭火,,器材实验室火灾防控措施实验室火灾往往伴随爆炸、有毒气体泄漏等次生灾害应严格管理危险化学品,分类存放标识清晰实验操作严格遵守规程配备防护用品实验室应设置紧急,,喷淋装置、洗眼器、灭火器、消防沙等应急设施发生火灾时迅速切断电源、,气源使用正确的灭火方法及时疏散人员,,电气火灾的预防与处理常见电气火灾成因分析线路老化短路超负荷用电电线使用年限过长绝缘层老化破损导致短路打火引燃周围可燃物同时使用多个大功率电器超过线路承载能力导致电线过热起火,,,,,接触不良电器故障插头与插座接触不良接头松动产生电火花引发火灾电器内部元件损坏散热不良长时间运行过热自燃,,,,,安全用电习惯培养不私拉乱接电线使用合格插线板定期检查电线电器发现异常及时报修•,•,不超负荷用电合理分配用电设备电器周围不放置可燃物•,•人离电断及时切断电源雷雨天气关闭电器拔掉电源插头•,•,不用湿手触摸电器开关电气火灾先断电再扑救••电气线路安全维护要点定期检查是预防电气火灾的关键学校应建立电气设备维护台账安排专业人员定期检,查线路测试绝缘性能紧固松动接头更换老化线路发现电线发热、有焦糊味、插座变,,,色等异常情况立即停止使用并报告维修,安装漏电保护器、空气开关等保护装置一旦发生漏电或短路能够自动切断电源防止火,,,灾扩大电气改造必须由有资质的电工施工严禁私自改装,火灾心理应对与紧急救护火灾现场保持冷静的重要性火灾突发很多人会惊慌失措做出错误决定保持冷静是成功逃生的关键冷静才能正确判断火势和逃生方向选择最佳,,,逃生路线避免盲目行动导致更大危险,平时多学习消防知识参加演练培养应急能力遇到火灾时深呼吸迅速回忆学过的知识按照正确方法行动如果被困,,,,,,不要放弃希望采取自救措施等待救援,,简单止血与包扎方法0102止血清洁小伤口用清洁纱布按压止血较大伤口在伤口上方用布条扎紧每隔分钟松开一次用清水冲洗伤口去除污物有条件可用碘伏消毒;,15-20,,0304学生消防安全知识竞赛互动抢答环节123火警电话号码是多少使用灭火器时应对准火焰的哪个部位发生火灾时能否乘坐电梯逃生火焰顶部火焰中部火焰根部随意可以不可以看情况无所谓A.110B.119C.120D.122A.B.C.D.A.B.C.D.正确答案正确答案正确答案:B:C:B45油锅起火正确的扑救方法是火灾逃生时应该怎样前进用水扑救用锅盖盖灭用毛巾扑打倒掉油直立奔跑弯腰低姿跳跃前进爬行A.B.C.D.A.B.C.D.正确答案正确答案或:B:B D通过趣味竞赛形式激发学生学习消防知识的积极性在轻松愉快的氛围中掌握安全技能达到寓教于乐的效果,,,家庭火灾逃生疏散路线图绘制动手实践提升安全意识,让学生亲手绘制家庭逃生路线图是一项非常有意义的实践活动通过绘制过程学生会仔细观察家中布局思考火灾发生时的逃生路线与家长讨论应急预案全面提升家庭消防安全意识,,,,,观察家中布局1画出房屋平面图标注房间、门窗、楼梯等位置,规划逃生路线2从每个房间规划至少两条逃生路线用箭头标示,标注安全设施3标出灭火器、消防栓、燃气阀门等位置确定集合地点4在楼下选择安全的集合地点标注在图上,家庭演练5按照绘制的路线图全家进行一次逃生演练,优秀作品展示与分享学生绘制的家庭逃生路线图可以在班级或学校展示相互学习借鉴教师可以点评优秀作品指出需要改进的地方通过这个活动学生不仅掌握了绘制方,,,法更重要的是培养了预防为主的安全理念认识到逃生预案的重要性,,家长也应积极参与与孩子共同完成这项任务检查家中消防设施讨论应急措施共同营造安全的家庭环境这不仅是一次作业更是一次家庭安全教育的,,,,,实践消防安全常识小贴士不乱扔烟蒂远离火源定期检查家中电器线路发现火情及时报警,烟蒂温度可达极易引燃纸张、每月检查一次插座、电线、开关发现老发现火灾苗头立即拨打报警不要抱有700-800℃,,,119,布料等可燃物吸烟后务必确保烟蒂完全化、破损及时更换避免电气火灾隐患侥幸心理延误最佳扑救时机,,熄灭不随意丢弃,日常生活中的消防安全细节厨房烹饪时人不离开油锅过热立即关火教育孩子不玩火火柴打火机放安全处•,•,使用电热毯、电暖器时不覆盖衣物离家外出前检查电器、燃气是否关闭••手机充电完成后及时拔掉充电器配备家用灭火器学会正确使用方法••,阳台不堆放易燃杂物保持消防通道畅通熟记家人电话紧急情况能及时联系•,•,消防安全无小事细节决定成败养成良好的安全习惯从点滴做起防患于未然才能真正保障生命财产安全,,,,课件总结消防安全人人有责:,牢记消防知识提升自救能力掌握火灾预防、逃生自救、报警求助等基本技能定期参加演练熟悉逃生路线学会使用灭火器,,社会共同参与增强防范意识消防安全是全社会的责任需要每个人的参与时刻保持警惕发现隐患及时报告和整改,,带动家庭防火共建安全校园将消防知识带回家提升家庭安全意识师生共同努力营造安全和谐的学习环境,,消防安全教育是一项长期而重要的工作通过本课件的学习希望每位师生都能树立安全第一预防为主的理念掌握必要的消防知识和技能在日常,,,,生活中自觉遵守消防安全规定共同创建平安校园、幸福家园,附录学校消防安全资源与下载:官方免费课件下载渠道中国消防官方网站教育部安全教育平台各地消防救援队伍提供权威的消防安全知识、法律法规、宣传资料面向中小学师生提供各类安全教育资源包括消地方消防部门网站和公众号提供本地化的消防宣,和培训课件下载防安全专题课件传资料和培训服务推荐使用的消防安全学习软件消防安全知识学习火灾逃生模拟软件消防安全知识题库APP通过视频、动画、游戏等形式让学生轻松学虚拟现实技术模拟火场环境体验逃生过程提海量习题库支持在线测试随时检验学习效果,,,,,,习消防知识寓教于乐升应急反应能力巩固消防知识,充分利用这些资源可以让消防安全教育更加生动有趣提高学习效果培养学生的安全意识和自救能力,,,课件互动环节消防安全知识问答:通过以下问题检测学习效果巩固所学知识请认真思考选出正确答案,,发生火灾时浓烟主要聚集在空间的哪个位置,地面附近中间位置上方均匀分布A.B.C.D.1正确答案上方:C.解析热烟气上升聚集在房间上方所以逃生时要弯腰或匍匐前进:,,电器着火应首先采取什么措施立即用水扑救先切断电源用手拍打打开窗户A.B.C.D.2正确答案先切断电源:B.解析电器着火如直接用水扑救可能触电必须先切断电源再灭火:,干粉灭火器适用于扑救哪类火灾仅适用于固体火灾仅适用于液体火灾适用于多种类型火灾不能扑救电气火灾A.B.C.D.3正确答案适用于多种类型火灾:C.解析干粉灭火器可扑救固体、液体、气体及电气设备火灾适用范围广:,被困房间无法逃生时正确的做法是,打开门窗大声呼救躲在床下用湿毛巾堵门缝向窗外发信号盲目跳楼A.B.C.,D.4正确答案用湿毛巾堵门缝向窗外发信号:C.,解析被困时应关闭门窗用湿布堵门缝防烟向外发信号等待救援:,,学校每年至少应组织几次消防演练次次次不做要求A.1B.2C.3D.5正确答案次:B.2解析根据规定学校每年至少组织两次消防演练确保师生掌握逃生技能:,,建议课后与同学、家长讨论这些问题加深理解形成长期记忆真正将消防安全知识内化于心、外化于行,,,消防员进校园致敬最美逆行者:消防员是和平年代最危险的职业之一他们用生命守护人民的安全消防员进校园宣传,活动让学生近距离接触消防职业了解消防员的工作和付出培养对消防事业的尊重和热,,,爱消防员的使命与担当向消防英雄学习小时待命随时准备奔赴火场消防员的英勇事迹激励着我们他们舍•24,小家为大家用实际行动诠释责任与担当面对危险勇敢逆行保护人民生命财,•,,作为学生我们要学习消防员的奉献精神产,,从小树立安全意识掌握消防知识将来也不仅灭火救援还参与抢险救灾、社,,•,能为社会安全贡献力量会救助严格训练掌握专业技能保持最佳状•,,态消防安全需要全社会共同参与让我们向消防员致敬感恩他们的付出同时从自身做起,,,学习消防知识消除火灾隐患共同创建安全和谐的社会环境,,致谢与行动号召消防安全从我做起,感谢每一位认真学习本课件的师生消防安全教育是一项持续的工作需要我们每个人的参与和努力通过今天的学习我们掌握了消防安全的基本知识和技能但这!,,,只是开始真正的挑战在于将知识转化为行动,学生行动教师行动学校行动认真遵守校规校纪不违规用电用火定期开展消防安全教育课程完善消防安全管理制度•,••积极参加消防演练掌握逃生技能组织学生参加消防演练和实践活动定期检查维护消防设施器材•,••发现火灾隐患及时报告老师检查教室、办公室消防安全隐患加强与消防部门的联系合作•••将消防知识分享给家人朋友以身作则做好消防安全示范营造浓厚的消防安全文化氛围••,•共同承诺让我们携手共进从现在做起从小事做起将消防安全理念融入日常生活共同守护校园平安守护生命安全消防安全人人有责平安校园你我共建:,,,,,,;,!。