小学安全保护耳朵课件

小学安全保护耳朵课件第一章耳朵的神奇世界:猜谜语左一片右一片中间隔山看不见:,,开动脑筋这是什么呢它长在我们身体两侧中间隔着头部却能帮助我们听到世界各种美妙的声音,,谜底揭晓就是我们的耳朵:!耳朵的外形和基本构造耳廓我们能看到和摸到的外部结构像小喇叭一样收集声音,外耳道连接耳廓和鼓膜的通道将声音传递到内部,中耳包含鼓膜和听小骨将声波转化为振动信号,内耳最深处的结构负责将振动转换为神经信号传给大脑,耳朵的作用听见声音辨别方向保持平衡耳朵能捕捉空气中的声波让我们听到通过两只耳朵接收声音的时间差和强内耳中的前庭系统像身体的平衡仪帮,,音乐、说话声、鸟鸣等各种美妙的声度差我们的大脑能判断声源位置这助我们站立、行走、跑步时保持稳定,音从轻柔的耳语到响亮的欢呼耳朵个能力帮助我们在危险时快速反应找没有它我们就会感到头晕目眩无法正,,,,都能准确接收到声音的来源常活动当我们闭上眼睛专注倾听时会发现耳朵能捕捉到平时忽略的许多细微声音这种专,注的聆听能力正是我们需要用心保护的珍贵能力,第二章耳朵受伤的隐形威胁:虽然耳朵很重要但它也非常脆弱日常生活中有许多看不见的危险正在悄悄伤害我们的听力让我们一起了解这些隐形威胁学会如何避免它们,,噪声伤害的科学揭秘⚠️噪声的危害有多大声音的强度用分贝来衡量当声音超过分贝时就开始对我们的听力造成伤dB60,害了分贝以上长时间暴露会导致的人群出现永久性听力损失85:50%分贝以上短时间接触就可能造成听力受损100:分贝以上即刻造成耳痛和听力损伤120:真实案例小华因为每天长时间大音量使用蓝牙耳机听音乐三个月后突然出现耳鸣医生诊断为突发性耳聋经过治疗听力只恢复了留下:,,,70%,了永久的遗憾常见伤害耳朵的行为12长时间戴耳机且音量过大用尖锐物品掏耳朵这是导致青少年听力下降的首要原因耳机直接将声音送入耳道高使用发卡、牙签、棉签等物品掏耳朵容易划伤外耳道皮肤甚至刺破,,,音量会直接损伤内耳的毛细胞而这些细胞一旦受损就无法再生鼓膜造成听力损失和感染,,34耳朵进水未及时处理暴露于噪音环境游泳或洗澡后耳朵进水如果不及时清理水分会软化耳道皮肤增加细长时间待在嘈杂的场所如建筑工地、、游戏厅等或经常大声喊叫,,,,KTV,,菌感染的风险引发外耳道炎都会累积性地损伤听力,认识这些危险行为是保护耳朵的第一步只有了解了什么会伤害耳朵我们才能在日常生活中有意识地避免这些行为,这张图展示了耳朵容易受伤的部位外耳道容易被异物划伤鼓膜可能因压力或尖物而,破裂内耳毛细胞会因噪声而永久损伤了解这些脆弱部位能帮助我们更加小心地保护,,耳朵第三章科学保护:耳朵的方法现在我们知道了耳朵面临的危险接下来让我们学习科学有效的保护方法这些简单易,行的护耳技巧能帮助我们守护听力健康享受美好声音一辈子,,!护耳原则60-6060%音量不超过60%使用耳机时音量应控制在设备最大音量的以内这样既能听清内容又不会损伤听力,60%,,分钟60连续使用不超过分钟60每次使用耳机的时间不要超过分钟之后要让耳朵休息至少分钟60,15记忆口诀六十六十记心间音量时间都不过线耳朵健康有保障美妙声音伴身边:,,!正确使用耳机选择头戴式降噪耳机避免嘈杂环境使用限制蓝牙耳机使用时间头戴式耳机比入耳式耳机更安全因为它们与耳在地铁、公交车等嘈杂环境中不要为了盖过噪蓝牙耳机虽然方便但不宜长时间佩戴建议每,,,道有一定距离降噪功能可以隔绝外界噪音不音而调高音量如果环境太吵最好摘下耳机等次使用分钟后就摘下来让耳朵透透气休息,,,30-40,,需要调高音量就能听清楚到安静的地方再使用一下正确使用耳机不仅能保护听力还能让我们更舒适地享受音乐和学习内容养成良好的使用习惯从现在开始,,!防止耳朵进水小妙招错误做法避免强行掏水:进水后的处理侧耳单脚跳千万不要用棉签、纸巾或其他物品伸进耳道:预防措施佩戴防水耳塞:如果耳朵不小心进水了将头侧向进水的一侧掏水这样做可能把水推得更深还可能损伤,,!,游泳或洗澡前戴上专用的防水耳塞能有效单脚轻轻跳跃利用重力让水自然流出也可耳道和鼓膜让水自然流出或用吹风机在远,,,阻止水进入耳道选择适合自己耳朵大小的以用手掌轻压耳朵制造负压帮助排水处低温吹干即可,耳塞确保密封性良好,避免掏耳朵的坏习惯️耳垢的保护作用很多人认为耳垢是脏东西其实它是耳朵的天然保护层耳垢含有抗菌物质能防止细菌进入耳道还能润滑和清洁耳道,,,正常情况下耳垢会随着我们说话、咀嚼时的下颌运动自动排出体外不需要人工清理,,❌危险的掏耳工具发卡、别针尖锐坚硬极易划伤耳道或刺破鼓膜:,棉签会把耳垢推向深处形成耳垢栓塞:,挖耳勺掌握不好力度容易损伤耳道皮肤:✅正确头戴式耳机音量适中❌错误用尖物掏耳朵:,:选择合适的耳机类型控制音量和使用时间让耳朵在舒适的环境中工任何尖锐物品都不应该伸进耳朵这是导致耳道受伤最常见的原因,,,作第四章日常护耳:小常识除了避免伤害耳朵的行为我们还要在日常生活中养成良好的护耳习惯这些小常识看,似简单但坚持做下去就能为我们的听力健康筑起一道坚固的防线,,远离噪声环境识别噪声源学会识别哪些地方噪声较大建筑工地、繁忙的街道、、游戏厅、烟花:KTV爆竹现场等主动远离尽量避免长时间待在这些嘈杂的场所如果必须经过可以加快步伐快速,通过应急保护遇到突发巨响如鞭炮、雷声时立即用手掌捂住耳朵同时张大嘴巴可以,,,平衡耳内外压力减轻冲击,温馨提示如果家附近有长期噪声污染源可以告诉家长在窗户上安装隔音玻璃:,,或在耳边房间放置隔音材料注意用药安全⚕️耳毒性药物有些药物虽然能治病但可能会损害听力这类药物被称为耳毒性药物常,,见的有:某些抗生素如链霉素、庆大霉素•部分解热镇痛药大剂量使用时•某些抗肿瘤药物•安全用药原则严格按照医生处方服药不自行增减剂量

1.,服药期间如感到耳鸣、听力下降立即告诉家长和医生

2.,不随意购买和使用非处方药

3.虽然这些药物有风险但在医生指导下合理使用通常是安全的关键是要按医嘱用药有不适及时就医,,保护耳朵的生活习惯避免耳朵过度装饰保持适中音量不佩戴过重的耳环或耳坠它们会拉扯耳垂长期下来可能导致耳垂说话、唱歌时控制音量不要大喊大叫经常大声说话不仅会伤害,,,撕裂或变形小朋友最好不要打耳洞等长大后再考虑自己的听力也会影响他人学会用正常音量清晰表达是良好修养,,,的体现保持耳朵清洁增强身体抵抗力每天洗脸时用清水轻轻清洁耳廓外部保持干燥清洁洗澡后用干通过均衡饮食、充足睡眠、适度运动增强体质身体健康了耳朵,,毛巾轻轻吸干外耳的水分注意不要让脏水、洗发水流入耳道抵御疾病的能力也会更强感冒时要及时治疗防止引发中耳炎,一个安静、和谐的学习和生活环境不仅有利于我们的听力健康更能让我们专注学习、快乐成长让我们一起营造这样的环境互相关爱共同进步,,,,!第五章互动环节护耳小达:——人学习了这么多护耳知识现在让我们通过有趣的游戏和活动来巩固学习成果吧看看你能否成为护耳小达人,!!游戏请你猜猜我是谁:游戏规则一名同学蒙上眼睛站在教室中央

1.其他同学轮流发出声音或说一句话

2.蒙眼的同学根据声音猜测是谁

3.也可以用物品发出声音让大家猜是什么

4.,游戏目的通过这个游戏我们能深刻体会到听觉的重要性训练耳朵的敏感度和辨别能力,,同时也让我们意识到如果失去听力生活会变得多么不便,,游戏小贴士可以模仿动物叫声、敲击不同物品、哼唱旋律等让游戏更有趣味性:,!情景剧小明的耳朵受伤了怎么办:场景一错误行为:1小明每天放学后都戴着耳机听音乐音量开到最大一听就是两三,,个小时周末在家也用棉签掏耳朵还经常和同学大喊大叫,场景二后果显现2:一个月后小明感到耳朵里总有嗡嗡的响声听老师讲课也觉得,,声音变小了还常常听不清同学说话,场景三正确处理:3爸爸妈妈发现后立即带小明去医院检查医生诊断为噪声性听,力损伤和外耳道炎进行了治疗并教给小明正确的护耳方法,,场景四行为改变4:小明认识到自己的错误开始遵守原则不再掏耳朵说话也,60-60,,控制音量经过调养听力逐渐恢复他成了班里的护耳小达人,,讨论问题小明的哪些行为导致了耳朵受伤如果你是小明的同学你会怎样提醒他我们应该从这个故事中学到什么:,小测验你会保护耳朵吗:选择题下列哪种行为会伤害耳朵游泳后耳朵进水正确的做法是

1.

2.,用头戴式耳机听音乐音量控制在以内长时间戴入耳式耳机用棉签伸进耳朵吸水将头侧向进水一侧单脚跳让水流出用发A.,60%B.,A.B.,C.音量开到最大每次使用耳机分钟后休息分钟在安静的环境卡掏出水不管它自己会好C.5015D.D.,中听音乐正确答案正确答案:B:B✅判断题耳垢是脏东西应该每天清理❌遇到突然的巨响应该用手捂住耳朵并张大嘴只要不超过分钟耳机音量开多大都没关系,,60,巴✅❌解析耳垢是耳朵的保护层正常情况下会自动:,排出不需要频繁清理解析这样做可以平衡耳内外压力保护鼓膜不解析原则包括音量和时间两个方面,:,:60-60,受损伤两者都要遵守才有效第六章爱耳日特:别提醒每年的月日是全国爱耳日这是一个提醒我们关注听力健康的特殊日子让我们一起33,了解爱耳日的意义参与爱耳护耳活动,!月日全国爱耳日33️爱耳日的由来年我国卫生部、教育部等部门确定每年的月日为全国爱耳日选择这一天是因为数字与耳朵的1998,333形状相似寓意爱耳,设立爱耳日的目的是:提高全民爱耳护耳意识•预防和减少听力障碍的发生•推动听力障碍预防与康复工作•帮助听力残疾人回归主流社会•历年主题每年的爱耳日都有不同的宣传主题近年的主题包括,:关注听力健康落实国家救助制度•,听见未来从预防开始•,科学爱耳护耳实现主动健康•,你知道吗世界卫生组织也将每年月日定为国际爱耳日这说明保护听力是全球共同关注的健康问题33,!爱耳护耳从我做起,01每天自我检查早晚各花一分钟注意耳朵有无异常是否有疼痛、流脓、听力下降、耳鸣等症状发现问题及时告诉家长,:02养成良好用耳习惯严格遵守原则避免噪声环境不掏耳朵游泳戴耳塞保持耳朵清洁干燥用药前咨询医生60-60,,,,,03关心家人朋友听力把学到的护耳知识分享给爸爸妈妈、爷爷奶奶和同学朋友提醒家人定期检查听力特别是老年人要警惕老,年性耳聋04积极参与宣传活动在爱耳日期间参加学校和社区组织的护耳宣传活动制作手抄报、海报举办知识竞赛让更多人了解护耳知识,,,,保护听力不是一个人的事而是需要全社会共同努力让我们从自己做起影响身边的人为创造一个关爱听力,,,健康的社会环境贡献力量!我承诺遵守原则科学使用耳机保护我的听力健康我要把护耳知识教给爷爷奶奶帮助他们保护听力关心老人从我做60-60,,!,,起五年级小红!—四年级小华—同学们用自己的行动诠释着爱耳护耳的决心每一幅海报、每一次分享、每一个好习惯都在为保护听力健康添砖加瓦,保护耳朵守护美好世界,耳朵是我们感知世界的窗口通过耳朵我们能听到,:妈妈温柔的呼唤和爸爸爽朗的笑声•老师的谆谆教诲和同学的欢声笑语•大自然的虫鸣鸟叫和风吹树叶的沙沙声•美妙的音乐和动人的故事•这些声音构成了我们丰富多彩的生活让世界变得如此美好,让我们一起行动起来从今天开始让我们,:牢记护耳知识践行护耳行动

1.,成为护耳小达人影响身边的人

2.,珍惜听力感恩生命中的每一个声音

3.,爱护耳朵健康成长让我们一起守护听力聆听世界的美好,!,!。