小学安全卫生培训课件

小学安全卫生培训课件第一章安全意识启蒙:生命第一防线安全意识是保护生命的第一道防线每个小学生都应该从小培养强烈的自我保护意,识教育目标安全事故触目惊心严峻数据主要原因分析全国每年因各类安全事故造成的学生伤害案例数以万计这些数字背后是安全意识淡薄学生缺乏基本的安全知识和防范意识,-一个个家庭的悲痛和遗憾监护不到位家长和学校的监管存在盲区-行为习惯不良追逐打闹、违规操作等危险行为常见事故类型-:交通事故占比最高•溺水事故夏季高发•校园意外伤害频发•食品安全事件时有发生•安全意识从我做起交通安全遵守交通规则过马路走斑马线认识交通标志乘车系好安全带,,,消防安全远离火源不玩火认识消防器材掌握逃生技能,,,食品安全不吃过期变质食品注意饮食卫生养成良好饮食习惯,,用电安全正确使用电器不触摸电源发现隐患及时报告,,第二章校园交通安全:0102过马路走斑马线遵守交通信号灯校车安全规范横过马路时必须走人行横道严格遵守红灯停、绿学会观察交通信号灯的变化在确保安全的情况下,,灯行的交通规则不闯红灯通过路口养成良好的交通习惯,,真实案例小明过马路不看信号灯被撞:事故经过小明放学后急着回家看动画片在过马路时没有注意交通信号灯直接冲过马路结,,,果被一辆正常行驶的汽车撞倒造成腿部骨折在医院住了整整一个月,,反思与教训永远不要急于过马路宁可多等一分钟也要确保安全,必须养成红灯停、绿灯行的良好习惯过马路时要左看右看再左看确认没有车辆再通过,生命安全远比任何事情都重要•交通安全小贴士上下学路上识别交通标志上下学途中要注意观察路面车辆不学会认识常见的交通标志如禁止通,,在马路上追逐打闹、玩耍嬉戏行行、注意危险、人行横道等了解走时要走人行道没有人行道的靠路安全通道的位置知道在紧急情况下,,边行走如何快速撤离集体出行安全集体外出时要排队行走听从老师指,挥不私自离队横过马路时要等待,所有同学集合后统一通过互相照应,第三章消防安全知识:电器使用不当电器老化、超负荷用电、违规使用大功率电器等都可能引发火灾玩火危险儿童玩火、乱扔烟头、燃放烟花爆竹不当都是常见的火灾隐患厨房隐患煤气泄漏、油锅起火、电磁炉使用不当等厨房安全问题需要警惕认识消防器材是每个学生的必修课灭火器通常放置在走廊、教室门口等显眼位置外,观为红色圆筒状消防栓一般安装在楼道墙壁上配有水带和水枪发现火情时要第一,,时间告知老师或拨打报警不要私自救火119,火灾逃生黄金法则弯腰低姿势前进用湿毛巾捂住口鼻因为烟雾会向上飘距离地面厘米处的空气相对清洁采用弯腰或,30-60,火灾现场烟雾中含有大量有毒气体用湿毛巾折叠层后捂住口鼻可以匍匐姿势可以减少吸入有毒烟雾,8,有效过滤烟尘和有害物质绝不乘坐电梯沿安全出口撤离火灾时电梯可能断电停运被困在电梯内非常危险必须走楼梯逃生,,平时要熟记教室和学校的安全出口位置逃生时保持冷静按照疏散指并随手关闭身后的防火门,,示标志有序撤离不要拥挤推搡,火灾逃生演练示意图听到警报1立即停止活动保持冷静,有序撤离2按照逃生路线快速疏散到达集合点3在指定地点清点人数等待指示4听从老师安排不擅自离开,学校会定期组织消防逃生演练每位同学都要认真对待演练时要按照实际火灾的标准,执行熟悉逃生路线掌握正确的逃生方法通过反复练习在真正遇到火灾时才能做到临,,,危不乱、快速逃生第四章食品安全与卫生:12检查食品日期保持个人卫生购买食品时要查看生产日期和保质期饭前便后必须用洗手液或肥皂认真洗,坚决不吃过期、变质的食品发现食手按照七步洗手法彻底清洁手部,物有异味、变色、发霉等情况要立即不用脏手接触食物或揉眼睛丢弃3养成良好习惯不随地吐痰使用公筷公勺不与他人共用餐具咳嗽打喷嚏时要用纸巾或手肘遮挡,,,避免飞沫传播食品安全隐患案例分析校园周边摊贩风险食物中毒警示某小学曾发生集体食物中毒事件多名学生因食用不洁食品出现腹痛、呕吐、腹泻等症状紧,20,急送医治疗预防措施:只在学校食堂或正规餐厅就餐

1.不购买校园周边流动摊贩食品

2.不吃生冷、半生不熟的食物

3.发现身体不适立即告诉老师

4.选择安全的食品来源是保护自己健康的重要一步,!学校周边经常有无证摊贩售卖三无食品这些食品没有生产许可、没有质量检验、没有安全,保障可能含有有害添加剂或细菌超标,辣条、油炸食品往往使用劣质油•冰棍、饮料可能添加色素过量•小零食包装简陋容易污染•,第五章用电安全:不乱拉电线远离电源插座正确使用电器绝对不能私自拉接电线或改动电路发现电不用湿手触摸电源开关和插座不用金属物使用电风扇、饮水机等电器时要按照说明操,,线破损、插座松动要立即报告老师不要自品插入插座孔不在电源附近玩耍嬉戏作用完后及时关闭电源不超负荷使用插,,,己触摸座不私自使用大功率电器,家用电器要在家长指导下使用不要独自操作电磁炉、微波炉等加热设备充电器使用完毕要及时拔掉不要长时间充电雷雨天气时要远离电源和电器,,,避免雷击危险用电安全事故警示插头松动引发火灾正确报告的重要性某家庭因为长期使用松动的插头给手机充电接触不良导致插头发热最终引燃周围的易燃物品酿成火灾幸好发,,,现及时否则后果不堪设想,这个案例告诉我们:插头松动时要立即停止使用并更换•充电时要远离易燃物品如窗帘、纸张•发现插座发热、有焦味要马上断电•养成人走断电的好习惯•当发现教室或家中的电器出现故障时要第一时间告诉老师或家长不要自己尝试修理,,小朋友不是电工安全第一,!第六章防溺水安全:不私自下水游泳1无论是河流、湖泊、池塘还是水库都不能在没有家长陪同的情况下私自下水,即使会游泳也不能掉以轻心水下情况复杂多变,远离危险水域2要远离深水区、急流区、漩涡区等危险水域看到禁止游泳的警示标志要严格遵守不要抱有侥幸心理,掌握急救知识3学习基本的溺水急救常识发现有人溺水时不要盲目下水施救要大声呼救并拨打,,或寻找救生圈、竹竿等工具帮助110119,溺水事故真实案例58%1st90%夏季高发比例意外死亡首因无人看护占比溺水事故主要集中在月的暑假期间溺水已成为儿童意外死亡的第一大杀手绝大多数溺水事故发生在无成人看护时6-8家长的防护责任学校的教育职责加强对孩子的安全教育和监护定期开展防溺水安全教育••不让孩子单独或结伴到危险水域玩耍在暑假前集中进行安全提醒••教会孩子基本的自救和呼救方法与家长保持沟通共同监管••,带孩子游泳要选择正规的游泳场馆组织防溺水知识竞赛和演练••第七章防拐骗与网络安全:不轻信陌生人保护个人信息无论陌生人说什么都不要轻易相信不随意透露自己和家人的姓名、住址、,即使对方自称是父母的朋友或老师的同电话、学校等信息在网上更要注意保事也要保持警惕护隐私不发布个人照片和位置,,网络使用安全防止网络诈骗和网络沉迷不随意添加陌生人为好友不点击不明链接合理控制上网,,,时间防拐骗小技巧识别诱骗手段正确应对方法遇到可疑情况时要这样做:立即拒绝陌生人的要求大声说不

1.,快速跑到人多的地方或附近的商店

2.第一时间告知老师、家长或警察

3.记住坏人的外貌特征帮助警察破案

4.,记住家长和老师的电话号码遇到危险及时求助,!相信自己的直觉感觉不对劲就是有危险,!网络安全警示不点击陌生链接网络上的不明链接可能包含病毒或诈骗信息点击后可能导致个人信息泄1,露或设备中毒收到陌生人发来的链接即使内容很吸引人也不要点击,保护个人隐私不在社交平台上公开真实姓名、学校、家庭住址等信息不随意上传生2活照片避免被坏人利用设置强密码保护账号安全定期更换密码,,防范网络欺凌如果在网上遇到恶意言论、人身攻击或被人威胁要立即告诉家长和老师3,,保存相关证据不参与网络骂战不转发未经证实的消息,第八章校园欺凌防范:校园欺凌是一个严重的问题每个学生都应该了解如何识别和应对欺凌行为创建一个安全友爱的校园环境,,言语欺凌肢体欺凌辱骂、嘲笑、起侮辱性绰号、恶意传播谣言推搡、殴打、抢夺财物、故意破坏他人物品等伤害他人自尊的行为等直接的身体伤害关系欺凌网络欺凌故意孤立、排挤同学不让其参加集体活动散在网上散布不实信息、恶意图、人肉搜索、,,P布谣言破坏人际关系网络孤立等新型欺凌形式面对欺凌要勇敢说不遭受欺凌时不要忍气吞声要及时向老师、家长或心理辅导老师寻求帮助同时我们也不能做欺凌者或旁观者看到欺凌行为要!,,,勇敢制止或报告欺凌案例分析与讨论小红遭受校园欺凌的故事小红是一个性格内向的女孩因为成绩优秀被几个同学嫉妒她们经常在背后说小红的坏话给她起难听的绰号还故意孤立她不让其他同学和她玩小红变得越来越沉默成绩也,,,,,开始下降甚至不愿意上学,如何识别欺凌如何应对欺凌孩子突然不愿意上学或害怕上学保持冷静不要用暴力回应暴力•

1.,情绪变得低落、焦虑或易怒明确告诉欺凌者停止这种行为•

2.身上出现不明伤痕或物品损坏远离欺凌者寻求安全环境•

3.,成绩突然下降注意力不集中第一时间告诉信任的成年人•,

4.睡眠质量变差经常做噩梦记录欺凌的时间、地点、经过•,

5.食欲减退身体出现不适寻求专业心理辅导帮助•,

6.每个人都有被尊重的权利任何形式的欺凌都是不可接受的,!第九章应急自救技能:止血与包扎心肺复苏基础紧急求助电话小伤口要用干净的纱布或毛巾按压止血然后清了解心肺复苏的基本原理和步骤虽然小学生还牢记报警、火警、急救三个重要,110119120洗消毒贴上创可贴较大伤口要及时就医不要不能独立完成但掌握基础知识在紧急时刻能号码遇到危险时要准确描述地点和情况,,CPR,,自行处理帮助他人紧急疏散演练流程01认识逃生路线图每个教室和楼层都有逃生路线图平时要认真观察记住最近的安全出口位置和疏散方向,,02听从指挥听到警报或老师指令后立即停止一切活动按照预定路线快速有序撤离不拥挤不推搡,,,03到达集合点各班级按照指定位置集合班长协助老师清点人数确保每位同学都安全撤离,,04保持秩序在集合点保持安静听候进一步指示不擅自离开等待演练结束或危险解除,,,紧急疏散演练是检验应急能力的重要方式每次演练都要认真对待熟记逃生路线掌握正确方法关,,,键时刻才能做到有条不紊、安全撤离第十章卫生习惯养成:湿手1用流动的温水打湿双手涂抹2取适量洗手液或肥皂搓洗3认真搓洗手心手背指缝冲净4用清水彻底冲洗干净擦干5用干净毛巾或纸巾擦干勤洗手是预防疾病最简单有效的方法七步洗手法包括掌心相对搓洗、手背手指交叉搓洗、掌心相对指缝搓洗、弯曲手指关节搓洗、拇指旋转搓洗、指尖掌心搓洗、清洗手腕:每次洗手至少要持续秒20保持个人和环境卫生同样重要教室要定期通风换气课桌椅要保持整洁垃圾要及时清理不随地吐痰不乱扔垃圾养成良好的公共卫生意识,,,,健康饮食与生活习惯均衡饮食良好生活习惯充足睡眠:小学生每天需要小时的睡眠保证晚上点前入睡早上点左右起床充足的睡眠有助于身体发育和学习效率提高9-11,9,7适量运动:每天至少进行小时的体育活动可以是跑步、跳绳、打球等运动能增强体质提高免疫力还能缓解学习压力1,,,合理搭配营养多吃蔬菜水果、粗粮适量摄入蛋白质和脂肪避免暴饮暴食不挑食偏食三餐定时定量,,,,互动环节设计安全知识问答竞赛通过趣味问答的形式检验同学们对安全知识的掌握程度可以分组竞赛答对问题,,获得积分最后评选出安全知识小达人,示例问题遇到火灾时应该乘坐电梯还是走楼梯过马路时看到黄灯应该怎么做:情景模拟演练通过角色扮演的方式让学生亲身体验各种安全场景学会正确的应对方法,,场景一火灾逃生模拟教室起火学生按照正确的步骤疏散逃生:-,场景二遇到陌生人模拟放学路上遇到陌生人搭讪学生演示如何拒绝并寻求帮助:-,场景三同学受伤模拟同学摔倒受伤学生演示如何进行简单急救和呼救:-,案例分析讨论结合真实的校园安全事件组织学生进行深入讨论启发他们思考如何避免类似事件发生增强安全防范意识,,,小明的自救故事小华拒绝陌生人的经历那天放学回家我看到家里冒烟了我没有慌张而是立即跑到邻居有一次一个陌生叔叔说他是爸爸的朋友要送我回家我想起老师,,,家打报警然后通知了爸爸妈妈消防员很快赶到把火扑灭了说过的话坚决拒绝了他还大声喊我不认识你路人看到后那个人119,,,,老师说我做得很对在紧急情况下保持冷静最重要就走了我马上给妈妈打电话妈妈说我做得非常好,,讨论问题你从这些故事中学到了什么•如果是你遇到类似情况会怎么做•你有没有类似的经历可以分享•我们可以如何帮助身边的同学提高安全意识•家校共育安全责任共担:家长如何配合学校监督机制强化家庭教育建立安全档案在日常生活中渗透安全教育通过实际案记录每位学生的安全教育情况和特殊,例让孩子认识到安全的重要性需求实施个性化管理,以身作则定期检查评估家长要遵守交通规则、注意用电安全等通过问卷调查、知识测试等方式评,,为孩子树立良好榜样估学生安全意识水平保持沟通及时反馈经常询问孩子在学校的情况关注孩子的发现安全隐患或学生不良行为及时通,情绪变化及时发现问题知家长共同制定改进措施,,配合学校表彰激励积极参加学校组织的安全教育活动认真对安全意识强、行为规范的学生进行,阅读安全提示签订安全责任书表扬营造良好氛围,,安全卫生培训总结安全无小事人人有责任每一个安全细节都关系到生命健康无安全不是某一个人的事而是需要学生、,,论是交通、消防、食品还是用电都不老师、家长、社会共同参与和维护的,能掉以轻心系统工程养成好习惯通过持续的学习和实践将安全意识内化于心、外化于行形成良好的安全行为习惯,,通过本次培训我们系统学习了交通安全、消防安全、食品卫生、用电安全、防溺水、,防拐骗、防欺凌、应急自救等多方面的知识希望每位同学都能将所学知识应用到日常生活中时刻保持警惕遵守安全规则保护好自己和他人,,,让我们携手共建安全、健康、和谐的美好校园!让我们一起行动起来!做安全小卫士时刻保持安全意识遵守各项安全规则守护自己和同学的生命健康,,传播安全知识将学到的安全知识分享给家人和朋友让更多人受益共同营造安全环境,,创建和谐校园从我做起从现在做起用实际行动创建安全、健康、和谐的小学校园环境,,安全是生命的基石卫生是健康的保障,让我们牢记今天学到的每一个知识点将安全卫生意识融入日常生活的每一个细节相信通过大家的共同,努力我们一定能够创造一个更加安全、更加美好的成长环境,!。