幼儿园外出安全课件

幼儿园外出安全课件为什么幼儿园外出安全至关重要？自我保护能力弱活动风险并存共同的责任幼儿年龄小，对危险的认知和判断能力有限，外出活动能够丰富孩子的生活体验，开阔视缺乏自我保护意识和能力，容易在外出活动野，促进身心发展但同时，陌生的环境、中发生各种意外事故他们的反应速度慢，复杂的交通状况、不可预知的人员接触等因遇到突发情况时往往不知所措素，都给孩子的安全带来潜在风险真实案例警示案例一走失事件案例二交通事故年某地幼儿园组织春游活动时，一名岁幼儿在公园游玩时与队伍走某幼儿园在组织外出参观活动时，因为横穿马路时管理不善，一名幼儿20244散幸运的是，教师立即启动应急预案，在保安和家长的配合下，分突然挣脱教师的手跑向马路对面差点被车辆撞到，所幸司机及时刹车，20,钟内在公园另一侧找到了孩子孩子只是受到惊吓教训集体活动必须建立严格的点名制度，教师要时刻保持高教训交通安全是外出活动的重中之重，必须使用安全绳或手度警惕，确保每个孩子都在视线范围内牵手制度，绝不能让幼儿单独行动安全第一，快乐同行每一次外出都是一次安全教育的实践课，让我们用爱心和责任心守护孩子们的每一步第二章幼儿外出常见风险交通安全隐患车辆盲区危险交通规则陌生大型车辆存在视觉盲区，幼儿身材幼儿对红绿灯、斑马线等交通信号矮小容易被忽视横穿马路时，幼的理解有限，容易在绿灯闪烁时冲儿对车速和距离判断不准确，极易动过马路他们还不能理解一停二发生交通事故停车场、小区出入看三通过的安全原则，需要成人持口等区域也是高风险地带续引导和保护注意力易分散幼儿在路上容易被新鲜事物吸引，突然改变行走方向或停下来观察，给自身和他人带来安全隐患他们缺乏持续的专注力，难以保持警觉状态环境安全隐患游乐设施风险水域潜在危险动物接触风险公园和游乐场的设施可能存在老化、损坏等问题公园内的池塘、喷泉、小溪等水域对幼儿有很强户外活动中可能遇到宠物犬、流浪猫狗等动物滑梯、秋千、攀爬架等器材如果缺乏维护，容易的吸引力，但也是溺水的高危区域即使是浅水幼儿不懂得如何安全接近动物，可能被咬伤、抓导致幼儿跌落、夹伤等意外不当使用也会增加区，幼儿也可能因好奇心而发生危险，需要严格伤或受到惊吓昆虫叮咬也是常见的安全问题受伤概率监管人员管理风险幼儿走失风险陌生人接触12在人流密集的公共场所，幼儿容易与队幼儿警惕性低，容易相信陌生人的话伍走散他们缺乏方向感，找不到回去不法分子可能利用孩子的单纯进行诱骗，的路，可能会惊慌失措，甚至被陌生人给幼儿安全带来严重威胁带走照看疏漏问题3教师一人照看多名幼儿，精力有限如果师生比例不合理或教师疏于观察容易出现照看,不周的情况，导致幼儿发生意外第三章外出前的准备工作制定详细外出计划01路线规划提前实地勘察外出路线，选择人行道宽敞、交通信号完善、车流量较小的路段避开施工区域、繁忙路口等危险地带02时间安排合理安排活动时间，避开上下班高峰期和正午高温时段考虑幼儿的体力和注意力特点，活动时长不宜过长，一般控制在小时内2-303天气评估密切关注天气预报，避免在雷雨、大风、高温等恶劣天气外出准备应对天气变化的预案，如临时避雨场所、防晒措施等04目的地确认确保目的地设施安全、环境适宜了解场地的安全出口、医疗点、卫生间等重要位置提前与目的地管理方沟通，争取获得必要的支持安全人员配备师生比例标准急救能力保障根据幼儿年龄和活动性质合理配备教师和助教一般要求每名幼儿配备名成年人照看，其中至少名为专业教师每次外出活动必须配备至少名具有急救知识和技能的教师或专业医护人员所有参与教师都应接受基础急救培训，掌10-15211年龄越小的幼儿，需要更高的师生比例握简单包扎、心肺复苏等技能小班（岁）建议的师生比•3-41:8中班（岁）建议的师生比•4-51:10大班（岁）建议的师生比•5-61:12特殊活动应增加护理人员•家长沟通与同意提前告知活动前至少提前天通知家长，详细说明外出时间、地点、活动内容、行3程安排、安全措施等信息书面同意要求家长签署外出活动同意书，确认已知晓活动详情并同意孩子参加对于不同意的幼儿，安排留园照看保持联络确保掌握每位家长的联系方式，活动过程中保持通讯畅通建立家长群及时发送活动照片和进展情况温馨提示透明的沟通能够增强家长的信任感，也为应急情况的处理提供便利家长的配合是确保幼儿安全的重要保障第四章外出中的安全措施集体行动，手牵手制度手牵手配对安全绳使用将幼儿两两配对，互相牵手行走教使用专业的幼儿外出安全绳，让每个师在队伍前方、中间和后方分别站位，孩子抓住绳子上的手环这种方式既确保全程监控对于年龄较小或注意保证了队形整齐，又防止幼儿走散，力不集中的幼儿，由教师亲自牵手特别适合人流密集的场所定时点名制度每到一个地点、每次集合前后都要进行点名建立到、离、回三次点名机制出发前点名、到达目的地点名、返回园所点名，确保无一遗漏集体行动是保障幼儿外出安全的基本原则严格的组织纪律能够有效防止走失、走散等意外情况的发生教师要以身作则，用耐心和爱心引导幼儿遵守集体行动的规则交通规则教育现场教学与示范红绿灯识别教幼儿认识红灯停、绿灯行、黄灯等一等的规则用简单易懂的儿歌帮助记忆红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等斑马线使用强调必须走斑马线过马路，不能随意横穿教师示范正确的过马路姿势左右观察、快步通过、不在路上停留或玩耍一停二看三通过训练幼儿过马路前的标准动作停下脚步、左右观察、确认安全后快速通过反复练习形成条件反射,避让车辆教育幼儿要主动避让车辆，不与车辆抢行看到车辆转弯时要停下等待，理解车让人，人也要让车的互相尊重原则环境观察与风险排查提前勘察1活动前天，教师团队实地考察目的地，拍照记录潜在危险点，制定规1-2避方案检查游乐设施是否牢固、地面是否平整、是否有尖锐物品等到达检查2到达目的地后，再次快速巡视活动区域，确认环境安全设置活动边界，明确告知幼儿不得超越的范围，在边界处安排教师把守持续监控3活动过程中，教师要保持高度警觉，不断观察幼儿行为和周边环境变化发现幼儿有危险行为立即制止，如攀爬护栏、靠近水边、追逐打闹等及时调整4根据实际情况灵活调整活动计划如发现某个区域人流突然增多或出现安全隐患，应及时转移到其他安全区域继续活动第五章突发事件应急处理幼儿走失应对多方联动搜寻立即启动预案同步通知场地保安、管理人员协助寻找拨打家长电话告知情况并请发现幼儿走失后，第一时间按响应急哨音，通知所有教师一名教师求支援如分钟内未找到，立即报警并提供孩子的照片、衣着特征5留守原地看护其他幼儿，其他教师立即分头寻找，重点搜索最后见到等详细信息孩子的位置附近事后总结预设集合点找到幼儿后，安抚孩子情绪，了解走失原因向家长详细说明情况并外出前应提前告知幼儿，如果与老师走散，要站在原地不动或到预先诚恳道歉召开教师会议分析问题，完善管理措施，防止类似事件再约定的集合点等待这个集合点应该是显眼、安全、容易找到的地标次发生受伤急救措施现场评估1保持冷静迅速判断伤情严重程度轻微擦伤可现场处理，严重伤情立即拨打急,120救电话同时通知家长和园领导基础处理对于擦伤、割伤，用清水或生理盐水冲洗伤口，涂抹消毒液，进行简单包扎止血2避免移动骨折部位，防止二次伤害烧烫伤应立即用凉水冲洗降温及时送医对于头部受伤、大量出血、骨折、昏迷等严重情况，在做好初步处理后立即送往最3近的医院一名教师陪同受伤幼儿就医，其他教师继续照看队伍重要提醒所有外出活动必须携带急救包内含创可贴、纱布、消毒,液、冰袋、常用药品等教师应定期参加急救培训掌握基本的急救,记录报告技能详细记录受伤时间、地点、原因、处理过程等信息保留现场照片作为证据向园4领导和教育主管部门提交书面报告配合后续调查,突发天气变化应对雨天应对高温防护大风天气密切关注天气预报，随时准备雨具如遇突然降夏季外出要避开中午高温时段为幼儿准备遮阳遇到大风天气，应避免在高大建筑物、广告牌、雨，立即组织幼儿到就近的避雨场所，如商场、帽、防晒衣等防晒用品，携带充足的饮用水定大树下停留及时撤离至室内或开阔安全地带地铁站、公共建筑等等雨势减小后再继续活动时安排幼儿在阴凉处休息，观察是否有中暑迹象如风力过大，应取消户外活动计划，改为室内活或返园动提前准备足够数量的雨衣和雨伞每隔分钟提醒幼儿喝水提前查看风力等级预报••20-30•避免在雷雨天气外出活动发现幼儿面色潮红、出汗异常立即降温保护好幼儿避免被风吹倒的物品砸伤•••远离大树和金属结构避雷准备藿香正气水等防暑药品确保所有幼儿紧跟队伍不掉队•••第六章幼儿安全教育方法通过游戏和故事培养安全意识角色扮演安全小卫士安全知识绘本动画视频教学选择适合幼儿年龄的安全教利用动画片、安全教育短视组织幼儿扮演交警、消防员、育绘本如《不跟陌生人走》频等多媒体资源，以幼儿喜,医生等角色，通过模拟真实《安全过马路》等通过色欢的方式传递安全知识卡场景让孩子们在游戏中学习彩鲜艳的图画和简单的故事通形象和生动的情节更容易安全知识例如，模拟过马情节，让幼儿在阅读中理解被幼儿接受和记住，教学效路场景，让幼儿轮流当交警安全规则，加深印象果更好指挥交通，其他孩子练习正确过马路寓教于乐是幼儿安全教育的最佳方式通过游戏、故事等幼儿喜欢的形式，可以让安全知识自然地融入他们的认知体系，形成良好的安全习惯家园共育，强化安全习惯家长配合监督日常反复强化安全教育不能仅靠幼儿园，家长的配合至关重要建议家长在日常生活中强化安全教育安全习惯的养成需要长期坚持和反复强化建议采取以下方法接送孩子时示范遵守交通规则，以身作则每日晨间谈话利用入园时间进行安全小提醒周末安全作业布置简单的安全实践任务，如和爸爸妈妈一起过马路安全主题周每月设立一个安全主题，集中开展相关教育活动外出游玩时主动给孩子讲解安全注意事项家园联系册记录孩子的安全表现，家园互相反馈温馨提示幼儿的安全意识需要在日常生活中不断强化家长和教师的一致性教育能够帮助孩子更快地形成良好的安全习惯在家进行安全情景模拟，如陌生人敲门怎么办定期与孩子复习幼儿园学到的安全知识第七章教师与家长的责任教师责任严格执行制度持续学习培训主动反思改进教师是幼儿外出安全的第一责任人，必须严定期参加安全知识培训和应急演练，不断提每次外出活动后都要进行总结反思，分析存格执行园所制定的各项安全管理制度认真升自身的安全管理能力和应急处置水平学在的问题和不足，提出改进措施与同事分做好外出前的准备工作，活动中时刻保持警习最新的安全教育理念和方法，掌握基本的享经验教训，共同提高安全管理水平觉，不得擅自离岗或放松监管急救技能撰写活动总结报告•执行点名制度，确保无一遗漏每学期至少参加次安全培训参加教研讨论会••2•遵守行进规则，维护队伍秩序考取急救员证书建立安全案例库，吸取教训•••随时观察幼儿状态，及时发现问题学习儿童心理学，提升沟通能力••家长责任日常安全教育家长是孩子的第一任老师，在家庭中开展安全教育至关重要01言传身教家长自己要严格遵守交通规则和社会公德，为孩子树立良好榜样02耐心引导用孩子能理解的语言讲解安全知识，反复提醒强化记忆03实践练习积极配合管理在实际生活中创造机会让孩子练习安全技能，如过马路、拨打求助电话等家长应充分信任幼儿园的安全管理，积极配合各项工作认真阅读外出活动通知，按时签署同意书

1.如实告知孩子的健康状况和特殊需求

2.为孩子准备适合外出的衣物和用品

3.保持手机畅通，随时可以联系

4.按时接送孩子，不无故缺席活动

5.第八章总结与行动呼吁安全无小事，守护每一个孩子全员共同责任预防胜于救治幼儿外出安全不是某一个人的责任，而安全事故一旦发生，后果往往难以挽回是幼儿园管理者、教师、家长乃至全社我们必须树立预防为主的理念，将安会的共同责任只有各方通力合作，才全隐患消灭在萌芽状态完善的预防措能为孩子们构筑起坚实的安全防护网施远比事后补救更为重要细节决定成败安全工作无小事，每一个细节都可能关系到孩子的生命安全从路线规划到人员配备，从交通规则到应急预案，每一个环节都要精心设计、严格执行让安全成为一种习惯通过持续的教育和训练，让安全意识深深植根于每个孩子的心中，让安全行为成为他们的本能反应这是我们送给孩子最宝贵的人生礼物让我们携手共建安全、快乐的幼儿外出环境！教师承诺家长支持社会关注我们承诺将安全放在首位，尽职尽责地保护我们呼吁家长积极配合幼儿园的安全管理工我们希望全社会都来关注幼儿安全，为孩子每一个孩子不断学习进步，提升专业能力，作，在家庭中持续开展安全教育家园携手，们的外出活动提供更多支持营造良好的社用爱心和责任心守护孩子们的每一次外出共同为孩子创造安全、健康的成长环境会环境，让孩子们在安全中快乐成长让孩子们健康、快乐、安全地成长这是我们共同的心愿，也是我们不懈的追求让我们携起手来，用心呵护每一个珍贵的小生命，让他们在安全的庇护下自由翱翔，探索精彩的世界！。