课件课间的玩笑与安全

课间的玩笑与安全第一章课间十分钟孩子们的黄金放松时光为什么课间如此重要课间是缓解学习压力、促进身心健康的重要时间经过紧张的课堂学习,孩子们需要这段宝贵的时间来放松身心、调节情绪玩笑不一定好笑玩笑的双刃剑隐藏的伤害玩笑的底线学会表达与求助一句只是开玩笑可能成为他人难以愈合尊重他人感受避免歧视和伤害真正的幽,的伤口看似无心的言语可能在他人心中默建立在善意的基础上绝不应该以他人的,留下深刻的阴影影响自信心和心理健康痛苦为代价涉及外貌、家庭背景、身体,缺陷的玩笑都应该避免真实案例校园玩笑引发的心理伤害高雄四维小学的启示高雄四维小学郭宜臻老师在课堂上开展了一次特别的活动让学生分享被开玩笑时的情,绪体验许多孩子讲述了被取外号、被嘲笑外貌或成绩时的难过心情当同学叫我小胖墩时我表面上笑着但心里很难受我开始不愿意上学害怕见到同,,,学一位五年级学生的分享——课间玩笑与校园欺凌的界限警惕隐藏的欺凌欺凌往往隐藏在玩笑的外衣下重复性的嘲笑、孤立、起外号都可能构成言语暴力和心理欺凌识别欺凌信号玩笑具有重复性和针对性•受害者明显感到痛苦和不适•存在力量不对等的关系•旁观者的冷漠或起哄•玩笑的快乐安全的底线第二章课间安全的挑战与政策保障课间安全隐患打闹、碰撞、跌倒频发打闹碰撞楼梯踩踏运动伤害走廊狭窄、学生集中追逐打闹容易导致碰上下楼梯拥挤推搡存在跌倒和踩踏风险体育活动缺乏指导和保护措施易发生扭伤,,,撞受伤骨折应对措施的两难多地学校因安全事故限制课间活动范围部分学校甚至出现课间圈养现象学生被要求留在教室内不得外出活动,——,家长和教师对安全的担忧可以理解但过度限制也影响了学生的身心健康发展如何在安全与自由之间找到平衡成为教育管理的重要课题,,教育部《未成年人学校保护规定》亮点0102明确禁止不必要限制保障活动权利学校不得设置侵犯学生人身自由的管理措学生享有参加体育锻炼、文娱活动和社会施不得对学生课间及其他非教学时间的正实践等的权利学校应当合理安排课间休息,,当交流、游戏、出教室活动等言行自由设和课后自由活动时间置不必要的约束03促进身心健康充分的课间活动时间是保障未成年人身心健康发展的必要条件学校应当创造条件支持,学生全面发展课间安全与自由的矛盾教师的担忧专家的呼吁许多教师担心课间发生安全事故后需要承担责任面临家长追责和学校处教育专家呼吁明确责任边界建立合理的事故责任认定机制只要教师履,,分的压力这种顾虑导致部分教师采取一刀切的管理方式限制学生课行了正常的管理职责就不应承担过重的责任,,间活动同时需要减轻教师压力保障学生权益让课间真正回归其应有的功能,,——让孩子们在安全的前提下自由活动、快乐成长我们不是不想让孩子们玩而是真的怕出事一旦出事老师往往成为,,第一责任人某小学班主任——课间活动时间与空间的合理安排延长课间时间优化活动空间室内外结合天津等地将课间延长至分钟给予学生更充分新校区设计预留宽敞走廊和多功能游戏区方便合理规划室内外活动区域雨天或空气质量不佳15,,,的休息和活动时间有效缓解了学习疲劳提高了课间活动走廊宽度达到米设置阅读角、棋时提供室内活动选择晴好天气鼓励户外运动满,,3-4,,,课堂效率类区等既保证安全又丰富活动内容足不同天气条件下的活动需求,宽敞明亮的活动空间让孩子们在安全舒适的环境中尽情玩耍第三章激活课间保障安全的实践探索,创新管理值班老师与学生安全监督员深圳云海学校的实践学校设立课间值班岗位每个楼层、操场、走廊都有值班老师巡查及时发现和制止危险行为处理突发情况值班教师还会组织简单的集体游戏引导学生文明活,,,,动包头钢铁大街第三小学的探索学校实行学生轮流当安全监督员制度高年级学生佩戴红袖章协助维护课间秩序提醒同学注意安全这种做法培养了学生的责任感和自我管理能力形成了人,,,,人关心安全、人人参与管理的良好氛围丰富课间活动内容激发学生兴趣,乐高积木墙科学互动角走廊设置大型乐高积木墙学生可以自由拼搭创作培养创造力和设置简单的科学实验和益智玩具如磁力积木、数学拼图等让课,,,,专注力深受低年级学生喜爱间成为探索和学习的延伸,迷你足球场棋类游戏区操场划分小型运动区域配备篮球架、足球门、羽毛球网等满足提供象棋、围棋、五子棋等棋类游戏培养学生逻辑思维能力适,,,,学生多样化的运动需求合喜欢安静活动的学生室内外结合动静结合满足不同学生的兴趣和需求学校根据学生年龄特点和兴趣爱好提供多样化的活动选择让每个孩子都能找到适合自己的课间活,,,,动方式安全教育与急救培训系统化的安全教育学校定期开展安全知识教育包括,:课间活动安全规范与注意事项•常见意外伤害的预防方法•基础急救知识和技能培训•紧急情况下的自救互救能力•安全隐患识别与报告机制•实践性的培训活动通过情景模拟、实操演练、角色扮演等方式让学生在实践中掌握安全技能例,如模拟摔倒扭伤的处理、鼻出血的正确止血方法、心肺复苏的基本步骤等,学生成为校园安全的积极参与者和守护者不仅保护自己也能在关键时刻帮助他,,人课间安全注意事项汇总12走廊楼梯安全文明游戏规则走廊楼梯靠右行避免拥挤踩踏上下楼梯不奔跑、不推搡、不并排文明游戏避免追逐打闹和危险动作不在走廊打球不做剧烈对抗性,,,行走始终握紧扶手游戏不攀爬护栏门窗,,34物品使用安全冲突解决方式不携带危险物品远离施工和危险区域不带刀具、弹珠等危险物品发生纠纷及时报告老师防止升级遇到矛盾不动手通过沟通或寻求,,,,不进入标有警示标志的区域老师帮助解决问题温馨提示安全不是限制自由而是保护快乐遵守安全规则才能让每个人都享受愉快的课间时光:,,有序上下楼梯安全伴我同行,家校协同共筑安全防线家长的支持学校的沟通保险的保障家长理解和支持学校的课间活动安排不因小学校及时向家长说明安全管理措施通报课间推广学生综合保险为意外伤害提供经济保障,,,,擦伤而过度紧张给予学校和教师合理的信任活动情况建立畅通的家校沟通渠道减轻家庭负担降低家校矛盾风险,,,空间协同育人的理念家校合作不仅体现在安全管理上更重要的是共同培养孩子的安全意识和自我保护能力家长在家中也应该,:与孩子讨论课间安全的重要性•分享自己儿时的游戏经验和安全教训•鼓励孩子积极参与课间活动而非躲避•教导孩子如何处理与同学的冲突•典型案例分享山西晋中校方责任险保障学生安全真实案例山西晋中某小学一名学生在体育课上不慎摔倒导致手臂骨折由于学校购买了校方责任,险保险公司迅速介入承担了医疗费用和康复费用共计万元,,

2.8多亏了学校的保险我们没有因为孩子受伤而承受巨大的经济压力也没有和学校产生,,矛盾学生家长——案例启示校方责任险成为校园安全管理的重要补充它不仅保护了学生和家庭的利益也减轻了学校,,和教师的压力让教育者能够更放心地开展正常的教育教学活动,目前许多地区已经将校方责任险纳入必保项目为校园安全提供了制度性保障,,课间安全主题班会设计01诗歌朗诵环节学生创作和朗诵关于课间安全的诗歌通过韵律优美的语言增强安全意识让安全知识入脑入心,,02小品表演环节学生自编自演课间安全小品再现常见的不安全行为及其后果通过幽默的方式传递安全理念,,03情景剧演绎模拟真实的课间场景展示正确的安全行为和应急处理方法让学生在角色扮演中深化理解,,04调查与讨论调查学生课间行为收集安全标语组织小组讨论营造人人关注安全的文化氛围,,,情景剧示例《当事故发生时》剧情概要情景剧亮点课间时间几个同学在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏小明在奔跑过程中不慎摔倒膝盖磨破了皮还有些流血这个情景剧强调了几个关键要素,,,:正确的应对团队协作的重要性每个人都发挥了作用-急救知识的应用正确的伤口处理步骤立即停止游戏其他同学看到后立即停下来查看情况--冷静应对的态度不慌乱、不围观安抚伤者情绪体育委员小红安慰小明不要紧张--及时求助的意识第一时间寻找老师帮助报告老师班长迅速跑去找值班老师--简单处理伤口在老师指导下用清水冲洗伤口-送往医务室老师陪同小明到医务室进一步处理-玩笑与安全的平衡建立友善校园文化尊重他人培养同理心教育学生尊重每个人的尊严和感受杜绝歧视性言,语和行为通过换位思考活动让学生理解他人的感受学会,,尊重差异减少伤害明确玩笑的边界避免涉及外貌、家庭、身体,等敏感话题友善氛围健康沟通营造互相关心、互相帮助的友善校园文化氛围通过教育引导促进健康的人际关系和沟通方式,友善的校园文化不是一朝一夕能够建立的需要学校、教师、家长和学生的共同努力通过持续的教育引导和文化熏陶让善意、尊重、包容成为校园的,,主旋律倾听、理解、尊重建立友善的人际关系从真诚沟通开始课间安全管理的未来展望政策持续完善国家和地方教育部门将进一步细化课间安全管理政策明确责任界定标准为学,,校和教师提供更清晰的指导和保护科技助力管理利用智能监控、人工智能等技术手段实现更精准的安全监控和预警例如,,通过识别危险行为并及时提醒或使用大数据分析找出安全隐患高发区域AI,自主管理提升学生的自主管理能力不断提升从被动接受管理转向主动参与管理成为,,校园安全的重要力量学生自治组织和安全监督员制度将更加成熟课间玩笑与安全总结与启示玩笑需有底线安全是前提三方共同协作课间玩笑是孩子成长的调味剂但需把握底安全是课间活动的前提保障自由与安全并家校社三方协作共同营造快乐安全的课间,,,线真正的幽默建立在善意和尊重的基础上重既要避免一刀切的过度限制也要建立环境只有家长理解、学校尽责、社会支持,,,绝不能以伤害他人为代价科学有效的安全管理机制才能真正实现让孩子们快乐安全成长的目标课间十分钟虽短却珍贵它是孩子们释放天性、发展社交、锻炼身体的重要时刻让我们用心守护这段美好时光让每个课间都充满欢笑和安全,,行动呼吁让课间成为孩子们真正的快乐时光尊重游戏权利尊重孩子的游戏权利科学管理课间安全充分的课间活动是儿童权利的重要组成部1,分也是身心健康发展的必要条件,家校携手共育教师家长携手培养孩子安全意识与自我保护能力通过教育引导让孩子成为自己2,,安全的第一责任人创造多样空间创造多样化、安全的课间活动空间和内容不断丰富活动形式满足不同年龄、不同3,兴趣学生的需求让我们共同承诺用爱心守护童年用智慧保障安全用行动创造价值每一个课间十分:,,钟都应该是孩子们生命中闪光的时刻,快乐安全成长谢谢观看!让我们一起守护每一个安全快乐的课间十分钟课间是属于孩子们的时光让我们用心呵护让每个孩子都能在安全的环境中自由成长、,,快乐玩耍。