防性侵安全课件名字

防性侵安全教育守护童真，筑牢防线第一章认识性侵了解，才——能防范什么是性侵？身体接触型侵害非身体接触型侵害性侵包括任何未经同意的身体接触，如不当触摸、亲吻、拥抱等侵犯行违反意愿的性暗示、言语骚扰、展示不良内容、网络骚扰等同样属于性为这些行为严重侵犯了个人的身体自主权和尊严侵范畴，对受害者造成严重的心理伤害强迫或欺骗进行的身体接触发送不当信息或图片••触摸隐私部位的行为言语上的性骚扰••强迫观看或参与不当行为•性侵的危害身体伤害心理创伤社会影响性侵可能导致身体损伤、传染疾病、造成残受害者常遭受长期的心理创伤，包括恐惧、性侵害会影响受害者的学业表现、人际关系疾，严重情况下甚至威胁生命安全这些身焦虑、抑郁、自卑、社交障碍等严重者可和未来发展社会污名化可能造成二次伤害，体创伤需要及时医疗干预和长期康复治疗能出现创伤后应激障碍（），甚至产影响受害者的社会融入和生活质量PTSD生自杀倾向保护自己，从认识开始知识赋予力量，认知带来保护当我们了解什么是性侵害、如何识别危险，我们就拥有了保护自己的第一道防线勇敢面对，坚定守护自己的安全与尊严身体隐私部位认识我们的身体界限每个人的身体都是属于自己的，我们有权利保护自己的隐私身体的隐私部位通常指被背心和短裤遮盖的区域，这些部位是我们的私密空间，不允许他人随意触碰重要原则背心和短裤覆盖的部位是隐私区域•只有父母帮助洗澡或医生检查时可以触碰•医疗检查必须有家长或信任的成年人陪同•任何让你感到不舒服的触碰都要拒绝•记住你的身体属于你自己，你有权利说不！性侵常见场景与手法陌生人诱骗熟人欺骗利用糖果、玩具、金钱等物质诱惑，或谎称需要帮助，将儿童带到偏超过的性侵案件由熟人作案利用信任关系，以游戏、秘密70%僻场所实施侵害等方式逐步实施侵害行为网络骚扰心理操控通过社交媒体、游戏平台等网络渠道，发送不良内容、索要私密照片，使用甜言蜜语博取信任，或通过暴力胁迫、恐吓威胁等方式控制受害或诱骗线下见面者，使其不敢声张侵害者常使用多种手段组合，先建立信任，再逐步突破界限了解这些手法能帮助我们提高警惕，及时识别危险信号真实案例分享某地一名岁女孩遭遇熟人性侵后，在学校安全教育课程的启发下，勇敢地向班主任老师求助老师立12即报警并通知家长，警方迅速介入调查，成功将犯罪嫌疑人绳之以法案例启示及时发现安全教育帮助孩子识别不当行为勇敢求助信任老师和家长，打破沉默快速响应成年人立即采取保护措施法律保护司法机关依法惩处犯罪行为这个案例充分说明安全教育至关重要，勇敢求助是正确选择，社会支持系统能够提供有效保护每个受害者都值得被相信、被保护、被支持第二章自我保护学会说不，——守护自己保护自己不是软弱，而是智慧和勇气的体现这一章将教会我们如何识别危险、建立界限、勇敢拒绝，以及在遇到危险时如何正确求助每个人都有权利保护自己的身体和心灵自我防卫小知识选择安全路线携带防身物品避免独自走夜路或经过偏僻场所放学回家选择人多、光线充足的路线，随身携带哨子、手电筒等简单防身工具雨伞、书包也可以在紧急时刻用尽量结伴同行，让家长知道你的行踪来保护自己，为逃脱争取时间保持警觉意识相信直觉感受在公共场所注意周围环境，远离可疑人员不要边走边玩手机，保持对周如果某人或某个情境让你感到不舒服，立即离开并告诉可信任的成年人围情况的觉察能力你的直觉往往能帮助你识别潜在危险如何识别危险信号现实生活中的警示信号网络空间的危险信号过分亲近陌生人或熟人表现出不正常的亲密行为，如频繁拥抱、亲吻、触摸单独约见试图在没有其他人在场的情况下与你独处，特别是在密闭空间不当言语谈论与性相关的话题，开不适当的玩笑，或评论你的身体秘密要求要求你保守特殊秘密，不让你告诉父母或其他人勇敢说不清晰表达拒绝立即离开现场用坚定的语气和明确的语言说不！停下！在确保安全的前提下迅速离开，跑向人多的我不喜欢！大声说出来让周围的人听到，地方如果无法逃离，大声呼救引起他人注不要顾虑礼貌或面子意告诉可信成年人第一时间告诉父母、老师或其他可信任的成年人发生了什么不要害怕，你没有做错任何事说不的技巧身体语言言语表达寻求支援挺直身体，保持距离，用手势使用我不喜欢请停止这让如果对方不停止，立即向周围表示拒绝我不舒服等直接表述的人求助寻求帮助的正确途径0102信任的成年人报警求助首先告诉父母、老师、学校辅导员等你信任的成年人他们会保护你并采拨打报警电话，清楚说明发生了什么、在哪里、需要什么帮助警察110取适当的行动会立即赶来保护你0304保留证据专业支持尽可能保留相关证据，如短信、聊天记录、照片等不要清洗身体或丢弃联系专业机构获得心理咨询、法律援助等支持全国妇联热线、未12338衣物，这些都是重要证据成年人保护热线都能提供帮助12355重要提醒如果第一个成年人没有相信你或采取行动，继续告诉其他人，直到获得帮助你有权利被保护，不要放弃求助求助，是勇敢的表现向他人寻求帮助不是软弱，而是保护自己的勇敢行为每个人在面对危险时都需要支持和帮助说出来，让信任的成年人知道发生了什么这是打破伤害循环的第一步，也是,最重要的一步你不是一个人在战斗，整个社会都会站在你这一边家庭与学校的支持家庭的保护作用学校的教育责任家长定期与孩子沟通，创造开放的谈话氛围•定期开展性教育和防性侵安全课程•关注孩子的情绪和行为变化，及时发现异常•建立校园安全管理和预警机制•教会孩子身体自主权和隐私保护知识•设立心理咨询室，提供专业支持•建立信任关系，让孩子敢于分享困扰•培训教师识别和应对性侵害事件•相信孩子的话，不要质疑或指责•营造安全、尊重的校园文化环境•第三章共建安全环境人人——有责保护未成年人免受性侵害不仅是个人和家庭的责任，更是全社会的共同使命我们需要建立完善的支持系统、健全的法律保护、安全的网络环境和科学的性教育体系让我们携手共建一个对儿童更友好、更安全的社会建立支持系统家长参与同伴互助积极参与学校安全教育活动，在家中持续强化安全意识同学之间相互提醒、相互保护，遇到可疑情况及时告知老师教师守护密切关注学生状态，及时发现和应对安全隐患专业支持社区关注心理咨询师、社工、医护人员提供专业援助邻里互相照应，共同营造安全的生活环境完善的支持系统如同一张安全网，从多个层面为儿童提供保护每个人都是这个系统中的重要一环，承担着不可替代的责任法律与社会保护刑法保护1《刑法》对强奸罪、猥亵儿童罪等性侵犯罪规定了严厉的刑罚，最高可判处死刑对未成年人的性侵害从重处罚未成年人保护法2《未成年人保护法》明确规定学校、家庭、社会各方的保护责任，建立强制报告制度和入职查询制度社会资源支持3各级妇联、共青团、民政部门提供心理咨询、法律援助、临时庇护等多元化服务，全方位保护受害者权益司法救助4对性侵害案件实行一站式取证，减少对受害者的二次伤害检察机关提供法律援助和司法救助金重要热线电话报警电话未成年人保护热线妇女维权热线1101235512338网络安全防护保护个人隐私不在网上公开真实姓名、住址、学校、电话等个人信息使用昵称和头像时避免暴露过多真实信息谨慎网络交友不轻易添加陌生人为好友，不与网友单独见面如果必须见面，务必告知家长并在公共场所进行识别网络陷阱警惕索要私密照片、发送不良内容、过度关心个人生活等行为遇到不适内容立即截图保存证据并告知家长设置安全屏障使用家长控制软件，设置隐私保护选项不点击可疑链接，不下载不明来源的应用程序家长提示关注孩子的网络活动，了解他们使用的社交平台和游戏与孩子约定上网规则，建立开放的沟通渠道，让孩子遇到问题时愿意向您求助性教育的重要性科学的性教育是最好的保护全面的性教育不仅包括生理知识更涵盖情感、关系、价值观和自我保护等多个,维度它帮助儿童正确认识自己的身体，了解身体发育规律•理解性别差异，尊重不同性别和性取向•建立健康的身体界限和人际边界•学会识别和拒绝不当行为•培养平等、尊重的人际关系观念•掌握应对性侵害的知识和技能•岁73%68%5-12接受性教育后家长认同关键年龄段儿童识别不当接触的能力提升认为性教育显著增强了孩子的自我保护意识是开展系统性教育的最佳时期尊重与保护，人人有责每个孩子都是独特而珍贵的个体，无论性别、种族、文化背景如何，都有权利在安全、尊重的环境中成长保护儿童不受伤害是全人类共同的责任让我们携手共建一个充满关爱与尊重的世界，让每个孩子都能自由绽放、健康成长防性侵安全教育口诀小背心，小裤裤，遮住隐私不外露记住自己的隐私部位，这些地方只有自己和帮助洗澡的父母可以触碰遇到危险要大声喊，告诉家长和老师不要害怕，不要沉默大声说出来，向可信任的成年人求助是最正确的选择记住这些简单原则️认识拒绝逃离求助了解什么是性侵害勇敢说不迅速离开危险立即告诉成年人将这些口诀牢记心中，关键时刻能帮助你保护自己安全教育不是一次性的课程，而是需要不断强化的生活技能互动环节情景模拟与角色扮演情景一拒绝不当接触情景二报警求助情景三向成年人求助模拟有人试图触碰隐私部位的情况，练习用坚定练习拨打，清晰说明我叫什么，在哪里，发演练如何向父母、老师描述发生的事情，学会清110的语气说不要碰我！并迅速离开生了什么，需要帮助楚表达自己的感受和需求练习要点在安全的环境中反复练习，形成应对危险的自动反应•鼓励孩子大声说出来，建立自信和勇气•家长和老师给予正面反馈，强化正确行为•讨论不同情况的应对策略，培养灵活应变能力•常见误区澄清❌误区一性侵是受害者的错✓真相性侵害永远是施害者的错，与受害者的穿着、行为、外貌无关任何人都没有权利侵犯他人的身体受害者不应该感到羞耻或自责❌误区二只有陌生人才会性侵✓真相超过的性侵案件由熟人作案，包括亲戚、邻居、老师、朋友等我们要对所有人70%保持适当的警惕，建立清晰的身体界限❌误区三说出来会很丢脸✓真相勇敢说出遭遇不是丢脸，沉默才会让伤害继续社会应该给予受害者支持和保护，而不是指责和污名化❌误区四时间久了就会忘记✓真相性侵害造成的心理创伤可能持续终生及时获得专业的心理支持和治疗对康复至关重要，不要以为时间能自动治愈一切重要提醒打破这些误区需要全社会的共同努力我们要营造一个相信受害者、支持受害者的环境，让每个人都敢于说出真相、寻求帮助心理疏导与恢复受害者需要的支持康复之路接受事实承认创伤的存在，接纳自己的情绪反应表达情绪通过谈话、写作、艺术等方式释放压抑的情感建立支持网络依靠家人、朋友和专业人士的支持重建自信通过治疗和自我关怀，逐步恢复对生活的掌控感康复是一个渐进的过程，需要时间、耐心和专业支持每个人的康复之路都是独特的，重要的是相信自己有能力走出阴影，重新拥抱美好的生活情感支持相信并接纳受害者的感受，不质疑、不指责，提供温暖的陪伴专业帮助寻求心理咨询师、创伤治疗专家的专业干预和治疗安全保障确保受害者与施害者隔离，创造安全的生活环境预防性侵的社会倡议普及安全教育提高公众意识在学校、社区、家庭广泛开展防性侵安全教育活通过媒体宣传、公益广告等方式传播防性侵知识动动员社会力量完善保护机制鼓励社区居民、志愿者参与儿童保护工作建立健全未成年人保护的制度和工作流程支持受害者严惩犯罪行为消除社会污名，为受害者提供全方位支持服务坚决打击性侵犯罪，形成强大的法律震慑你可以做的事学习并传播防性侵知识留意身边儿童的异常情况支持相关公益组织和活动守护童年，人人行动防性侵不是某个人、某个机构的责任，而是全社会共同的使命每个人都可以成为保护儿童的守护者家长的用心陪伴、教师的细心观察、社区的积极参与、法律的严格执——行，共同编织起保护儿童的安全网让我们携手行动，为每个孩子创造一个安全、健康、快乐的成长环境当我们共同努力，就能让更多孩子远离伤害，让他们的童年充满阳光和欢笑安全的未来，从你我开始阳光洒满校园，孩子们无忧无虑地奔跑、欢笑这是我们共同的梦想，也是我们努力的方向每一个孩子都值得拥有安全、快乐的童年，每一份成长都应该被温柔守护从今天开始，让我们将防性侵安全知识传递给更多人，让保护意识深入每个家庭、每所学校、每个社区用知识武装自己，用行动守护他人，共同创造一个对儿童更友好、更安全的社会课后资源与联系方式推荐学习资源重要联系方式书籍推荐报警电话《不要随便摸我》（适合岁儿童）•3-6《我的身体属于我》（适合岁儿童）•5-8110《女孩，你该知道的事》（适合青春期女孩）遇到紧急危险立即拨打•《男孩，你该知道的事》（适合青春期男孩）•网络资源未成年人保护热线中国少年儿童新闻出版总社安全教育专栏•12355女童保护基金防性侵教育课程•提供心理咨询和法律援助青少年服务台在线咨询•12355☎️妇女维权热线12338全国妇联权益服务学校心理咨询室地点教学楼楼东侧3开放时间周一至周五8:00-17:00预约方式通过班主任老师或直接前往记住寻求帮助是勇敢的表现无论何时遇到困扰，都不要独自承受，这些资源随时为你提供支持谢谢聆听！请记住保护自己及时求助你并不孤单你的身体属于你自己，勇敢说不，拒绝任遇到危险不要害怕，立即告诉父母、老师或整个社会都在保护你，家长、老师、警察、何让你不舒服的接触拨打报警专业机构都会帮助你110愿每个孩子都能在阳光下自由成长，愿每份童真都被温柔守护让我们共同努力，为下一代创造一个更安全、更美好的世界！安全教育，从现在开始保护儿童，人人有责。