中学安全第一课课件

中学安全第一课守护生命，筑牢安全防线第一章安全意识觉醒事故频发的校园安全现状全国中学校园事故数据分析哈因里希法则警示近年来，校园安全事故呈现多发态势，涉及范围从课间活动伤害到实验著名的安全法则揭示起重大事故背后，往往隐藏着起轻伤事故和129室意外，从交通事故到心理健康问题每一起事故背后都是一个家庭的起未遂险情300痛苦，都提醒我们安全工作不容忽视这个法则告诉我们，每一次小的疏忽都可能酿成大祸重视每一个安全统计数据显示，大多数校园事故本可以通过提高安全意识和采取预防措细节，消除每一个安全隐患，才能有效预防重大事故的发生施来避免129300重大事故轻伤事故安全隐患无处不在生命安全的重要性生命是最宝贵的财富每个人的生命都是独一无二的，是父母的期望、是梦想的载体、是未来的希望一旦失去，便无法挽回珍爱生命，就是对自己、对家人、对社会负责安全意识是第一道防线绝大多数事故都源于安全意识淡薄培养安全意识，养成良好的安全习惯，学会识别和规避风险，是预防事故最有效的方法安全意识强，事故发生率就会大幅降低安全第一，预防为主生命至上，责任重于泰山第二章校园安全防护校园常见安全隐患校园环境虽然相对安全,但仍存在多种需要警惕的安全隐患认识这些隐患,才能更好地防范风险校园用电安全防止触电与火灾1•不私自使用大功率电器•不用湿手触摸电源开关•发现电线老化及时报告•离开教室记得关闭电源实验室安全化学品与器材使用规范2•严格遵守实验操作规程•正确佩戴防护用品•化学药品不能随意混合•实验废弃物按规定处理校园防欺凌识别与应对校园暴力•认识言语、肢体、网络等欺凌形式•遭遇欺凌要勇敢说不•及时向老师和家长求助学生亲历险情分享真实经历带来的启示风险感知训练许多同学都曾经历过危险的瞬间差点从楼梯滑倒、险些被实验室的化学品溅到、或在操——通过分享和讨论我们能够,:场上险些与他人相撞这些哈里斯时刻虽然没有造成严重后果但都是重要的警示,从他人经验中学习•活动建议:提高危险识别能力•组织班级分享会让同学讲述自己遇到的险情•,增强集体安全意识•在校园地图上标记潜在危险点•共同营造安全环境•讨论如何避免类似情况再次发生•培养见微知著的风险感知能力•校园安全自我保护技巧遵守校规文明行为发现隐患及时报告学会拒绝危险诱惑,不在走廊追逐打闹上下楼梯靠右行体育活动按看到破损的设施、危险的行为、可疑的人员要对陌生人保持警惕拒绝来历不明的食物和物品,,,,,规范进行课间文明休息每一条校规都是用血第一时间告知老师或保安不要认为事不关己不参与危险游戏和挑战远离不良诱惑勇于说,,,泪教训换来的安全准则每个人都是校园安全的守护者不是保护自己的重要能力记住安全不是限制自由而是保障我们能够自由、健康地成长养成良好的安全习惯将使我们终身受益:,,第三章交通安全教育交通安全关系到每个人的生命安全无论是步行、骑车还是乘车掌握交通安全知识都是,保护生命的必备技能中学生交通事故案例剖析据统计交通事故是中学生意外伤害的主要原因之一许多悲剧本可以避免但往往因为一时疏忽或侥幸心理而酿成惨祸,,案例一斑马线上的悲剧案例二电动车违规行驶::某中学生过斑马线时低头看手机没有注意到闯红灯的车辆被撞成重学生骑电动车上学为图方便在机动车道行驶且未戴头盔与汽车相撞,,,,伤教训过马路时一定要专心观察即使是绿灯也要左右看导致严重后果教训必须在非机动车道行驶佩戴安全头盔:,:,事故高发时段事故主要原因上学高峰期注意力不集中•7:00-8:00•放学高峰期不遵守交通规则•16:30-18:00•傍晚光线不佳时段缺乏安全意识••侥幸心理作祟•交通安全守则遵守交通规则不仅是法律要求更是对生命的尊重每一条规则都是用无数生命换来的警示,010203走斑马线不闯红灯骑车戴头盔遵守交规乘车系好安全带,,过马路一定要走斑马线、过街天桥或地下通道骑自行车或电动车必须佩戴安全头盔在非机动车无论坐在车辆哪个位置都要系好安全带不要把,,红灯停绿灯行黄灯等一等不要有车会让我道行驶不逆行、不并排骑行转弯时提前示意头、手伸出车窗外不在车内打闹下车前观察后,,,,,,的侥幸心理岁以下不骑车上路方来车12特别提醒不要在马路上使用手机、听音乐或进行其他分散注意力的活动恶劣天气更要格外小心雨雪天路面湿滑车辆刹车距离会大大延长,,生命从遵守交通规则开始每一次安全过马路都是对生命的珍视让遵守交通规则成为我们的自觉行动让安全出行成为我们的生活习惯,,第四章网络安全防护互联网时代网络已成为学习和生活的重要部分但网络世界也充满风险学会保护自己,,的网络安全同样重要网络安全威胁现状网络诈骗与欺凌案例个人信息泄露的危害诈骗案例某学生在网上认识朋友对方以各种理由索要钱财学生轻信后被骗数千随意在网上填写个人信息、晒照片定位、使用简单密码都可能导致信息泄露后果严:,,,,元重:网络欺凌:同学之间的矛盾延伸到网络,通过社交媒体散布谣言、发布侮辱性言论,对受•被用于精准诈骗害者造成严重心理伤害账号被盗用•隐私被曝光网络的虚拟性和匿名性让不法分子有机可乘也让一些人放松了道德约束•,人身安全受威胁•财产遭受损失•67%43%28%中学生曾遭遇网络威胁个人信息曾被泄露遭遇过网络欺凌网络安全自护技巧不随意添加陌生好友不轻信网络谣言和诱惑网络上的朋友可能并非真实身份不面对免费领取中奖信息兼职刷单要轻信网友的花言巧语不与陌生网友见等诱惑要保持警惕天上不会掉馅饼凡,,面不向陌生人透露个人信息、家庭住址是要求转账、付款的都要三思遇到不,等敏感内容确定的信息要向老师或家长求证,保护个人隐私设置强密码,不在网上晒家庭住址、行程安排等信息设置复杂密码字母、数字、符号组合定期更换不同账号使用不同密码,,启用双重认证增加安全性健康上网建议合理控制上网时间不沉迷网络游戏不浏览不良网站遵守网络道德做文明网民:,,,,如遭遇网络欺凌要保存证据并及时报告,第五章自然灾害与应急逃生虽然自然灾害不可完全避免但掌握正确的应对方法和逃生技能可以最大限度地减少伤,,害保护生命安全,常见自然灾害风险了解不同灾害的特点和应对措施是提高生存能力的关键,地震火灾洪水特点突发性强破坏力大特点蔓延迅速浓烟致命特点水位上涨快冲击力强:,:,:,应对室内躲在坚固家具下应对发现火情立即报警用应对向高处转移不在低洼:,:;:;远离窗户室外远离建筑物湿毛巾捂住口鼻低姿态沿安地带停留远离电力设施不;,,;;蹲在开阔地震后有序撤离全通道逃生不乘电梯不贪贸然涉水洪水中可能有暗流;,;,,警惕余震恋财物被困时到窗口呼救和障碍物;应急逃生演练要点定期参加应急演练熟悉逃生路线是关键时刻能够成功自救的保障,,掌握正确的自救技能保持冷静快速有序撤离,火灾时用湿毛巾捂住口鼻采取低姿态行走识别安全出口和避难场所,,灾害发生时保持镇定,不慌乱听从指挥,按避免吸入有毒烟雾地震时保护头部,躲在坚熟记教室、宿舍、食堂等常用场所的安全出照预定路线撤离不推搡、不拥挤,相互帮固物体旁边撤离到安全地带后清点人数,报口位置了解学校指定的应急避难场所留助特别注意不要逆流而行告情况意疏散指示标志和应急照明设备演练前准备演练中注意演练后总结了解演练方案认真对待反思不足•••熟悉疏散路线听从指挥改进方案•••准备应急物品动作规范巩固技能•••演练一次安全一生,每一次认真的演练都是在为真正的危险做准备不要把演练当作形式它可能在关键时,,刻挽救你和他人的生命熟能生巧只有反复练习才能在紧急情况下做出正确反应,,第六章急救知识基础掌握基本的急救技能在关键时刻可能挽救一条生命每个人都应该学习这些知识让自,,己成为别人的守护天使常见校园急救技能意外伤害随时可能发生掌握基本急救技能能在医护人员到达前进行有效处置减少伤害,,,止血包扎方法心肺复苏基础海姆立克急救法CPR直接按压止血用干净纱布或布料直接按压伤评估环境确保环境安全判断患者意识和呼吸适用情况食物或异物卡住气管导致窒息::,:口分钟3-5呼救求助大声呼救请人拨打操作步骤站在患者身后双臂环抱其腰部一手:,120:,;包扎要点松紧适度不影响血液循环从伤口远握拳拳心向内放在肚脐上方另一手抓住拳头:,;,;,胸外按压双手重叠在两乳头连线中点垂直下:,端向近端包扎打结在伤口侧面快速向内向上冲击腹部;压厘米频率次分钟5-6,100-120/严重出血立即呼救按压止血点尽快送医重复操作直到异物排出或患者失去意识需:,,:开放气道仰头抬颏人工呼吸如已培训:,CPR重要提醒急救技能需要专业培训才能正确掌握建议参加学校或社区组织的急救培训课程在专业人员指导下练习急救时注意自身安全不要让自己也陷入,,危险急救案例分享及时施救避免二次伤害急救误区警示案例背景某校运动会上一名学生突然晕倒现场有:,不要做:同学立即采取了正确的急救措施为医护人员赢得了,宝贵时间✗随意搬动伤员•正确做法:•✗给昏迷者喂水✗用力拍打溺水者•第一时间大声呼救请老师拨打

1.,120背部让患者平躺保持呼吸道畅通

2.,✗烧伤后涂牙膏等•检查呼吸和脉搏观察意识状态

3.,物质松解衣领保持通风

4.,✗扭伤后立即热敷•安抚周围同学维持秩序

5.,要做:等待专业医护人员到来详细说明情况

6.,✓保持冷静评估•启示正确的急救不仅能挽救生命还能避免因错误操:,✓及时呼救求助•作造成的二次伤害✓采取正确措施•✓等待专业救援•第七章防拐骗与心理健康人身安全不仅包括身体安全还包括心理健康学会保护自己远离拐骗关注心理健康都,,,是成长中的重要课题防拐骗安全知识虽然中学生已有一定的判断力但仍需提高警惕犯罪分子的手段不断翻新我们的防范意识也要与时俱进,,识别可疑人员识别可疑行为遇险求助方法过分热情的陌生人、借故搭讪套近乎、询问家尾随跟踪、强行拉扯、诱骗上车、提供好机大声呼救引起注意向人群密集处跑拨打,;;110庭信息、声称是父母朋友的人都要警惕会等行为都是危险信号或向警察、保安求助记住嫌疑人特征和车牌;号常见拐骗手段自我保护原则权威诱惑你爸妈让我来接你不接受陌生人的食物和礼物:•物质诱惑跟我走给你买好吃的不跟陌生人走:•求助诱骗帮我找一下我的孩子不向陌生人透露个人信息:•网络诱骗网友约见面实施拐骗结伴而行不单独行动:•,记住父母电话和家庭住址•心理健康与安全心理健康同样重要它影响着我们的行为和判断一个心理健康的人更能保护好自己的人身安全,,主动寻求帮助关注情绪变化遇到困扰及时向信任的人倾诉不要独自承受压力,学会识别自己的情绪接纳各种感受找到健康的表达方式,,建立支持系统与家人、朋友保持良好关系互相支持鼓励,必要时寻求专业帮助心理问题不是弱点及时求助心理咨询师很重要培养兴趣爱好,通过运动、艺术等活动释放压力保持身心平衡,心理健康的重要信号:如果你持续感到焦虑、抑郁、失眠或出现自我伤害的念头一定要立即告诉父母或老师寻求专业心理帮助心理健康问题并不可耻及时干预可以有效改善,,,,第八章安全责任与行动安全不只是个人的事更是集体的责任让我们一起行动起来从自身做起共同营造安全,,,的学习生活环境学生安全责任意识培养每个人都是校园安全的参与者和建设者培养责任意识将安全理念转化为实际行动是我们的共同使命,,自我保护意识互助精神参与安全管理对自己负责珍惜生命不做危险的事遵守安全对他人负责看到同学处于危险中要及时提醒或主动发现积极寻找校园中的安全隐患及时上报:,,::,规则养成良好安全习惯制止,提高警觉时刻保持安全意识识别潜在风险远团队协作在应急情况下互相帮助共同应对危机建言献策为学校安全管理提出合理化建议:,,:,:离危险环境监督落实参与安全检查监督安全措施的执行:,持续学习不断学习新的安全知识和技能与时俱传播知识向同学分享安全知识共同提高安全素:,:,进养个人可以做的事班级可以做的事每天自查书包不带危险物品设立安全委员定期检查•,•,课间文明活动不追逐打闹开展安全主题班会•,•发现隐患及时报告组织安全知识竞赛••学习并掌握各类安全技能建立互助小组••关心同学的安全状况制作安全宣传海报••家校合作共筑安全防线,学生安全需要学校、家庭和社会的共同努力只有形成合力,才能真正构建起全方位的安全保障体系学校的职责社区的支持•完善安全管理制度•提供安全教育资源•定期开展安全教育•加强周边环境治理•组织应急演练•开展公益安全培训•及时排查安全隐患•协助应急救援行动•配备专业安保人员•营造安全文化氛围123家长的配合•加强家庭安全教育•关注孩子身心健康•配合学校安全工作•教授基本安全技能•以身作则遵守规则构建安全网络的关键要素信息共享协同行动持续改进学校与家长保持密切沟通,及时通报安全信息和学生动态遇到安全问题时,各方迅速响应,协同处置,形成合力定期评估安全工作,总结经验教训,不断完善安全体系结束语安全无小事生命重于泰山:,让安全意识成为习惯每个人都是守护者安全不是一时的警觉而是长期的习惯将你不仅是自己安全的第一责任人也是他人,,安全规则内化于心外化于行让安全意识成安全的守护者当你遵守规则时你保护了,,,为我们生活的一部分从走路、过马路、上自己当你提醒他人时你保护了别人当你报;,;下楼梯的每一个动作到使用电器、上网、告隐患时你保护了集体我们每个人的安,,参与活动的每一个细节都要时刻想着安全意识和行动汇聚成守护生命的强大力,,全量共同营造安全环境平安和谐的校园需要我们共同建设让我们携起手来从现在做起从小事做起相互提醒相互帮,,,,助共同营造一个人人讲安全、时时想安全、处处保安全的良好氛围让安全之花在校园盛开,,让生命之树茁壮成长!安全是回家最近的路安全是幸福最美的花珍爱生命从安全开始守护未来从现在做起,,;,让我们铭记今天学习的每一项安全知识践行每一条安全准则愿每一位同学都能平安健康、快乐成,长安全教育永远在路上让我们一起努力共创美好未来!,,!。