中学生安全教育微课课件

中学生安全教育微课第一章安全教育的重要性成长的基石教育日的设立教育目标学生安全是青少年健康成长的根本保障，关年，国家教委等七部委联合设立全国中1996系到每个孩子的生命安全与美好未来没有小学安全教育日，旨在通过系统化教育降低安全，一切教育都将失去意义校园安全事故发生率安全教育日的由来与意义设立背景主要活动内容年，国家教委、公安部等七部委联合发文，将每年月最后一周的星开展安全主题班会与讲座

199631.期一定为全国中小学安全教育日这一举措源于对青少年安全问题的高组织应急疏散演练活动

2.度重视发放安全教育宣传资料

3.核心意义邀请专业人员进行安全培训

4.开展安全知识竞赛与测试

5.强化全社会对学生安全的关注•家校联动强化安全教育

6.建立系统化的安全教育体系•有效降低校园安全事故发生率•培养学生终身受用的安全意识•第二章校园安全常识123识别安全隐患防范校园欺凌紧急避险技能校园内常见的安全隐患包括楼梯拥挤、地校园欺凌和暴力事件对学生身心健康造成严掌握正确的避险方法和求助途径，在危急时面湿滑、电器故障、体育器材损坏等学会重伤害认识欺凌的表现形式，学会保护自刻能够冷静应对，最大限度保护自己的生命识别这些隐患是防范的第一步己和帮助他人至关重要安全定期检查教室与走廊设施遇到欺凌立即向老师或家长报告熟记紧急联系电话、、•••110119120及时报告发现的安全问题不做旁观者，勇敢制止不当行为了解校园应急疏散路线•••避免在危险区域逗留玩耍学会用法律武器保护自己••校园安全事故案例分析案例一某中学火灾逃生年，某中学教学楼发生火灾由于学校定期组织消防演练，全校师生按照2022预案有序撤离，无一人伤亡这起案例充分证明了安全演练的重要性关键成功因素定期演练、明确分工、保持冷静、有序疏散案例二校园欺凌的深远影响一名初二学生长期遭受同学欺凌，导致严重的心理创伤，出现焦虑、抑郁等症状，学业成绩严重下滑经过心理干预和司法介入，施暴者受到处罚，受害者逐步康复警示教训欺凌伤害难以愈合，及早发现及早干预至关重要案例三楼梯踩踏事故某校课间操结束后，学生在楼梯口拥挤推搡，导致多人摔倒受伤事故暴露了学校在学生管理和安全教育方面的盲点第三章交通安全教育0102认识交通信号遵守行人规则红灯停、绿灯行、黄灯等一等交通信号灯是道路交通的指挥官，严格遵走人行道、过马路走斑马线、不闯红灯、不在马路上追逐打闹、注意观察守信号灯是保障安全的基础来往车辆03安全骑行要点校园周边安全必须佩戴安全头盔、不逆行、不并排骑行、不在机动车道行驶、转弯时伸手示意、不骑车带人交通安全数据震撼揭示18%70%3青少年事故占比头盔保护作用高发时段在全国交通事故中，岁青少年伤亡占比约正确佩戴安全头盔可降低头部伤害风险以上下学时段（时、时）和周末是青少年14-1870%7-816-18，其中多数因缺乏安全意识导致上，显著提高骑行安全性交通事故高发期18%数据来源公安部交通管理局年度统计报告这些触目惊心的数字提醒我们，交通安全教育刻不容缓每一个百分比背后都是鲜活的生命，每一起事故都可能通过提高安全意识而避免交通安全关系千家万户，每个孩子都应该掌握基本的交通安全知识，这是对自己负责，也是对家庭负责一盔一带安全常在佩戴头盔不是负担，而是给生命加上一道保护锁第四章防灾减灾知识地震避险洪水自救室内躲在桌下或墙角，保护头部迅速向高处转移••室外远离建筑物，蹲在开阔地不要在地下室或低洼处停留••切勿乘坐电梯或跳楼准备救生物资和通讯工具••震后有序疏散到安全地带避免涉水行走，防止跌入井坑••火灾逃生防灾准备清单发现火情立即报警并通知他人应急照明设备（手电筒、蜡烛）•

1.用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前进饮用水和应急食品•

2.沿着疏散指示标志快速撤离急救医药包•

3.身上着火时就地打滚灭火重要证件和现金•

4.被困时在窗口挥舞衣物求救收音机和充电宝•

5.防护用品（口罩、手套）

6.绳索、哨子等求救工具

7.防灾演练的重要性与步骤第一阶段警报响起1听到警报立即停止活动，保持冷静，不要慌乱推搡2第二阶段就地避险在教室内采取保护姿势，躲避到安全位置，等待疏散指令第三阶段有序撤离3按照预定路线快速疏散，不拥挤不返回，听从老师指挥4第四阶段集合清点到达安全区域后按班级集合，清点人数，报告情况第五阶段总结评估5演练结束后总结经验，找出不足，改进预案家庭防灾物资准备示范每个家庭应在固定位置存放应急包，包含饮用水、压缩饼干、急救药品、手电筒、备用电池、应急毯、口哨、防护口罩等物资定期检查更新，确保关键时刻能够发挥作用学校每学期至少组织两次防灾演练，通过反复练习，让正确的避险动作成为肌肉记忆真实场景分享显示，经过充分演练的学校在突发灾害时能够将伤亡降到最低第五章网络安全与防范识别网络诈骗保护个人隐私常见诈骗手段包括中奖信息、冒充熟人、虚假链接、游戏充值优惠等不随意在网上公开个人信息，包括真实姓名、家庭住址、电话号码、身份遇到要求转账或提供个人信息的情况，务必提高警惕，核实身份后再行证号等设置复杂密码，不同平台使用不同密码，定期更换密码动防范网络欺凌合理使用网络网络暴力同样会造成严重伤害遇到网络欺凌时保存证据，及时告诉家长控制上网时间，避免沉迷网络游戏和社交媒体平衡线上线下生活，多参和老师，必要时报警处理不做网络暴力的施暴者或传播者与户外活动和面对面交流，培养健康的生活方式网络安全案例警示案例诈骗短信陷阱案例网络暴力伤害案例隐私泄露风险初三学生小李收到一条短信，声称他中了一名女生因体型问题被同学拍照上传到社某学生在社交平台分享了包含个人信息的某游戏平台的大奖，需要支付手续费领交平台，引发大量恶意评论女生因此产照片，被不法分子利用，导致家人接到诈取小李信以为真，用父母手机转账生严重的心理问题，不敢上学，最终需要骗电话，险些上当受骗元后，发现被骗接受心理治疗5000安全提醒发布照片前仔细检查，抹去背防范要点天上不会掉馅饼，任何要求先警示教训网络不是法外之地，网络欺凌景中的地址、学校等敏感信息不在网上付费才能领奖的都是诈骗遇到此类信息造成的伤害不亚于现实欺凌每个人都应晒火车票、机票、学生证等含有个人信息立即删除，不点击链接，不转账该对自己的网络言行负责，不传播他人隐的物品私，不发表攻击性言论网络安全第一课谨慎上网，保护自己网络世界精彩纷呈，但也暗藏风险提高警惕，学会辨别，才能享受网络带来的便利而不受其害第六章心理健康与自我保护认识心理健康应对压力与情绪心理健康是整体健康的重要组成部分一个心理健康的人压力来源学业压力、人际关系困扰、家庭期望、自我认同等能够调节方法正确认识和接纳自己•运动释放通过体育活动释放压力，促进内啡肽分泌

1.有效应对学习和生活压力•倾诉交流向信任的人倾诉烦恼，获得理解和支持

2.建立良好的人际关系•兴趣爱好培养健康的兴趣爱好，转移注意力

3.保持积极乐观的心态•合理规划制定切实可行的目标，避免过度焦虑

4.适应环境变化•放松训练学习深呼吸、冥想等放松技巧

5.青春期是心理发展的关键时期，也是心理问题的多发期寻求帮助途径了解心理健康知识，学会自我调节至关重要学校心理咨询室•家长和信任的老师•专业心理咨询机构•小时心理援助热线•24心理危机干预案例早期识别专业评估初二学生小王长期情绪低落、失眠、不愿与人交流班主任注意到异学校心理老师进行初步评估，发现小王存在抑郁症状，建议到专业机构常，及时与家长沟通，引起重视诊断确诊为轻度抑郁症综合干预康复重生在医生指导下接受心理治疗，学校老师给予关怀和支持，同学提供友善经过半年的综合治疗，小王逐步走出阴霾，重拾学习信心，状态明显好陪伴，家长调整教育方式转，人际关系也得到改善案例启示同伴支持在心理健康中发挥重要作用真诚的关心、包容的态度、适时的陪伴，都能给受困扰的同学带来力量学校完善的心理健康教育体系和及时的干预机制，是守护学生心理健康的重要保障第七章生命安全教育专题性暴力防范健康人际关系生命尊严意识了解什么是性暴力和性骚扰，认识身体界限尊重他人也尊重自己，建立平等、友善的人每个人的生命都是宝贵而独特的，每个人都和隐私部位任何让你感到不舒服的身体接际关系学会说不，保护个人边界，不因有权利保护自己的身体和尊严培养自我保触都应该勇敢拒绝同伴压力做违背意愿的事护意识和能力是人生重要的必修课不接受陌生人的食物和饮料尊重他人的身体和意愿珍惜生命，远离伤害•••不单独与陌生人在封闭空间相处拒绝不当的玩笑和行为了解法律保护你的权利•••遇到不当行为立即大声呼救维护自己和他人的尊严遇到侵害勇敢寻求帮助•••及时告诉家长和老师•生命安全教育的政策背景国际经验借鉴日本文部科学省推出的生命的安全教育指导原则，强调从幼儿阶段开始系统开展生命安全教育，包括性教育、防暴力教育等内容教育目标与责任提高学生自我保护意识和能力•预防性暴力和校园欺凌事件•构建安全、尊重的校园文化•家庭、学校、社会共同承担教育责任•协同防护体系建立学校、家庭、社区三位一体的防护体系学校提供系统教育，家长给予关爱沟通，社区提供法律和心理支持，形成全方位保护网络我国教育部门也高度重视生命安全教育，要求各地学校将其纳入必修课程，确保每个学生都能接受科学、系统的生命安全教育珍爱生命远离伤害生命只有一次，保护自己是对生命最好的尊重第八章危险预测与安全行动学习法介绍KYT（危险预知训练，）是一种源于日本的安全教育方法，通过培养危机意识和预测能力，在危险发生前识别并避免风险KYT KikenYochi Training0102观察场景预测危险仔细观察周围环境，识别可能存在的潜在危险因素，不放过任何细节分析可能发生的危险情况，思考如果会怎样，预判风险后果...0304制定对策实施行动针对识别出的危险点，讨论并制定具体的预防措施和应对方案将安全对策付诸实践，养成安全行为习惯，在日常生活中时刻保持警觉学习法强调主动参与和小组讨论，通过集体智慧发现更多安全隐患，提高每个人的安全意识定期进行训练，能够显著降低事故发生率KYT KYT学习法实操示例KYT场景课间教室内的潜在危险危险点识别回避策略讨论地面有水渍，可能导致滑倒及时清理地面水渍，提醒同学注意

1.•窗户开启过大，靠窗同学可能跌落调整窗户开启角度，设置安全警示

2.•桌椅摆放凌乱，走动时易磕碰整理桌椅，保持通道畅通

3.•电源插座附近堆放杂物，存在火灾隐清理电源周围杂物，规范用电

4.•患有序出入教室，不推不挤•门口拥挤推搡，可能发生踩踏

5.劝阻危险行为，提醒遵守纪律•有同学在教室内追逐打闹

6.个人安全行动计划作为班级安全员，我承诺每天检查教室安全隐患，发现问题及时报告；提醒同学注意安全；以身作则遵守安全规则；主动学习安全知识第九章常见安全误区与纠正误区一我不会遇到危险误区二规则是给胆小鬼准备的许多学生认为危险离自己很遥远，抱有侥幸心理然而，数据显示，有些学生认为遵守安全规则显得胆小怕事，违反规则才显得勇敢和大多数事故发生在最普通的日常场景中酷这种错误认知可能导致严重后果正确认知危险无处不在，任何人都可能遇到意外提高警惕不是正确认知安全规则是用生命和鲜血总结出的宝贵经验真正的勇杞人忧天，而是对自己负责的表现敢是敢于坚持正确，拒绝危险行为误区三危险时我肯定能应对误区四安全教育太啰嗦了盲目自信使人忽视学习应急技能的重要性真实情况是，没有经过训觉得安全教育内容重复、无聊，不认真对待，错失学习重要知识的机练的人在危机时刻往往会惊慌失措会正确认知应急能力需要通过学习和训练获得参加安全演练、掌正确认知重复强调是因为安全至关重要每次学习都是强化记握自救技能，关键时刻才能冷静应对忆、巩固技能的机会，认真对待才能真正掌握安全意识提升的有效方法参与安全活动家校安全沟通积极参加学校组织的安全教育主题班会、应急与家长分享在学校学到的安全知识，共同讨论演练、安全知识竞赛等活动，在实践中提升能家庭安全话题，形成家校安全教育合力力养成安全习惯持续学习提升将安全知识转化为日常行为习惯，时刻保持安阅读安全教育书籍、观看安全教育视频，关注全意识，让安全成为生活方式的一部分安全知识更新，不断提高自我保护能力安全意识的培养不是一朝一夕的事，需要持之以恒的学习和实践只有将安全真正内化于心、外化于行，才能真正保护自己第十章家校合作，共筑安全防线家长的重要角色学校安全管理社区支持体系日常安全教育的第一责任人建立完善的安全管理制度社区安全巡查与守护•••以身作则示范安全行为定期开展安全教育课程提供安全教育资源•••关注孩子的安全状况和心理变化组织应急疏散演练建立应急救援机制•••与孩子建立良好沟通渠道加强校园安全设施建设开展安全宣传活动•••配合学校开展安全教育配备专业安全管理人员协调各方安全力量•••监督孩子遵守安全规则及时排查安全隐患••社区警务、医疗机构、志愿者组织等社会力量的参与，能够为学生安全提供更全面的保障家长的态度和行为直接影响孩子的安全意识学校需要与家长保持密切沟通，及时通报学生建立社区、学校、家庭三位一体的安全网络重视安全、遵守规则的家长，更能培养出安全在校安全情况，共同解决安全问题家长也应意识强的孩子主动配合学校工作，形成教育合力安全教育活动案例分享主题班会成功经验家长志愿者巡查警校联动保安全某校每月举办安全主题班会，采用情景模拟、案学校组建家长志愿者队伍，协助校园安全巡查，社区民警定期到校开展安全讲座，指导应急演例分析、知识竞赛等多样形式学生参与度高，在上下学高峰期维护秩序家长的参与不仅增强练，建立校园周边巡逻机制警校联动形成了强安全知识掌握率显著提升，学校安全事故发生率了安全力量，也让家校关系更加紧密，形成良好有力的安全防护网，为学生创造了更安全的学习下降的安全文化环境60%携手共筑安全校园家校合作，让每个孩子都能在安全的环境中健康成长互动环节安全知识小测试123选择题判断题情景题问题交通信号灯中，黄灯亮起时应该怎么问题遇到陌生人问路并要求带路时，应该问题教室突然起火，浓烟弥漫，你应该采做？热心帮助他（对错）取什么正确步骤逃生？/加速通过立即停车等一等，准备停正确答案错不要单独跟陌生人走，可以正确答案）用湿毛巾捂住口鼻；）弯腰A.B.C.12车随意通过指路但不要带路，必要时寻求成年人帮助低姿势前进；）沿着疏散标志快速撤离；D.3）不要乘坐电梯；）到达安全地带后报警45并清点人数正确答案C通过这些问题测试你对安全知识的掌握程度如果有不清楚的地方，请及时复习相关内容互动环节情景模拟与讨论情景一校园突发地震上课时突然发生地震，你作为班级安全员，应该如何组织同学避险和疏散？请小组讨论并制定行动方案立即避险大声提醒同学地震了，快躲避！，组织大家迅速躲到课桌下，保护头部观察情况震动停止后，快速评估教室状况，检查是否有人受伤，判断疏散条件有序疏散按照预定路线组织同学疏散，保持冷静，不推不挤，帮助行动不便的同学集合清点到达安全地带后组织集合，清点人数，向老师报告情况小组讨论话题•如何在家庭中建立安全防范措施？•发现同学有安全隐患行为，应该如何劝导？•分享你在生活中遇到的安全问题及解决方法•如何帮助提高身边人的安全意识？分享你的安全心得每个人都可以成为安全教育的传播者将你学到的安全知识分享给家人和朋友，用实际行动影响身边的人，共同营造安全的生活环境结语安全伴我成长安全是终身财富你是第一责任人共同守护校园今天学到的安全知识将伴随你一生无论走每个人都是自己安全的第一责任人不要把安全的校园需要每个人的努力从自己做到哪里，从事什么职业，安全意识都是保护安全寄托在别人身上，主动学习、时刻警起，影响身边人，共同营造一个安全、和自己和他人的宝贵财富觉、遵守规则，才能真正保护好自己谐、温暖的学习和成长环境安全教育不是一堂课的内容，而是贯穿生命始终的必修课让我们把安全意识融入日常生活的每一个细节，用知识武装自己，用行动守护生命愿每一位同学都能平安健康地成长，在安全的港湾里追逐梦想，创造美好未来！谢谢聆听！安全从我做起欢迎提问与交流如果你对今天的内容有任何疑问，或者想分享你的安全故事和想法，欢迎随时交流后续学习资源中国安全教育网（）•www.safetree.com.cn学校心理咨询室每周一至周五•8:00-17:00小时心理援助热线•2412355校园安全专题公众号关注获取更多资讯•安全教育视频库扫码观看精选课程•记住安全无小事，生命大于天让我们共同努力，让每一天都平安喜乐！。