九年级春季安全教育课件

九年级春季安全教育课件第一章安全教育的重要性生命至上安全第一,2025年全国中小学生安全事故统计山西平遥儿童溺水事件警示根据教育部最新数据显示年第一季度全国中小学生安全事故呈现出年月山西平遥发生一起令人痛心的溺水事故三名初中生在河边玩,202520253,,新的特点其中溺水、交通事故和校园意外仍是威胁学生生命安全的主耍时不慎落水因缺乏自救知识和周围无成人监护最终酿成悲剧,,要因素事故教训:溺水事故占比约多发生在春夏季节•35%,切勿私自到危险水域游玩•交通事故占比约上下学时段为高发期•28%,发现同伴落水应立即呼救不可盲目施救•,校园意外伤害占比约•22%其他安全事故占比约•15%安全意识刻不容缓,安全教育的目标提高安全意识,预防事故发生掌握自我保护技能营造安全和谐校园环境培养主动识别危险、规避风险的能力将安全学习并熟练掌握各类突发情况下的应急处理,意识内化为自觉行为通过案例学习和情景方法包括逃生技巧、急救知识、求助方式等,模拟让每位同学都能在日常生活中保持警实用技能确保在危险来临时能够沉着应对,,觉第二章交通安全交通安全关系到每一位同学的生命安全作为九年级学生我们的活动范围逐渐扩大独,,自出行的机会增多更需要牢固树立交通安全意识严格遵守交通规则,,遵守交通规则保护生命,0102过马路要走斑马线,红灯停绿灯行骑车戴头盔,避免交通事故这是最基本的交通规则无论多么着急都骑自行车或电动车时必须正确佩戴安全头,,要在斑马线处等待绿灯切勿闯红灯或翻越盔头盔能在发生碰撞时有效保护头部大,,护栏过马路时要左右观察确保安全后快幅降低伤害程度同时要检查车辆状况确,,速通过不要在马路上逗留或玩耍保刹车、车铃等部件正常工作,03乘车系好安全带,防止意外伤害无论乘坐私家车、公交车还是出租车都应主动系好安全带在车辆行驶过程中不要将,,头手伸出窗外不要在车内嬉戏打闹文明乘车安全出行,,,真实案例某市学生因闯红灯导致交通事故:案例回顾事故时间年月日下午:202411155:30事故地点某市第三中学附近十字路口:伤亡情况一名初三学生重伤送医抢救后脱离生命危险但造成左腿骨折需要长期康复治疗:,,,事故经过事故原因分析放学后该学生急于赶往补习班在看到红灯时没有停下而是选择加速冲过学生安全意识淡薄存在侥幸心理,,,•,路口此时一辆正常行驶的轿车躲闪不及导致碰撞发生,时间紧迫导致行为失当•未能正确评估车速与距离•深刻教训生命只有一次任何理由都不能成为违反交通规则的借口几秒钟的等待换来的是一生的平安这起事故不仅给学生本人带来身体伤害和:,,心理阴影也给家庭造成了沉重的经济负担和精神压力,安全过马路从我做起,让我们从今天开始做文明守法的好学生宁等三分不抢一秒用实际行动守护自己和他,,,人的生命安全第三章校园安全校园是我们学习和成长的地方应该是最安全、最温馨的港湾然而校园生活中仍存在,,各种安全隐患需要我们共同关注和防范本章将从多个方面介绍校园安全知识帮助大,,家建立全面的安全防护意识防范校园欺凌营造友爱环境,123识别校园欺凌行为如何寻求帮助和自我保护学校和家长的责任校园欺凌包括身体暴力推搡、殴打、语言遭遇欺凌时首先要保护自身安全避免正面学校应建立完善的欺凌预防和处理机制开,,,暴力辱骂、嘲讽、起外号、社交排斥孤冲突及时向老师、家长或学校心理咨询师展反欺凌教育活动营造友善互助的校园氛,立、散布谣言和网络欺凌在网上发布侮辱求助必要时可以报警保存证据如聊天记围家长要关注孩子的情绪变化与孩子保,,性言论或图片等形式录、照片等以便调查处理持良好沟通及时发现问题,持续性的针对性行为不要独自面对勇敢说出来建立畅通的举报渠道••,•造成受害者身心伤害结伴而行避免单独行动定期开展心理健康教育••,•双方力量不对等学习自我保护技巧家校协同共同守护•••,实验室安全须知正确使用实验器材进入实验室前必须了解各种器材的使用方法和注意事项化学实验中要特别注意:穿戴实验服和防护眼镜•熟悉化学试剂的性质和危险性•使用酒精灯时远离易燃物品•加热试管时试管口不得对着人•废弃物品按规定分类处理•遵守操作规程,防止意外严格按照老师的指导和实验步骤进行操作不得擅自改变实验方案或进行危险实验实验,安全提醒如不慎将化学试剂溅到皮肤或眼睛:,过程中如发生意外应立即停止操作并报告老师,应立即用大量清水冲洗并及时就医实验室内,

1.实验前认真听讲,了解实验原理备有急救箱和洗眼器,同学们要熟知其位置实验中专心操作不嬉戏打闹

2.,实验后清理台面检查器材

3.,体育活动安全热身运动的重要性运动前进行充分的热身能有效预防运动损伤包括慢跑、关节活动、肌肉拉伸等持续分钟让身体逐渐进入运动状态,10-15,遵守规则,避免受伤参加体育活动时要遵守运动规则服从老师和裁判的指挥根据自身身体状,况选择合适的运动强度身体不适时及时休息,使用防护装备进行篮球、足球等对抗性运动时建议佩戴护膝、护腕等防护用具运动鞋,要选择合脚、防滑的款式避免穿拖鞋或皮鞋参加运动,防火、防盗、防骗校园火灾逃生演练防盗常识防骗案例分享学校定期组织消防演练同学们要认真对个人财物要妥善保管贵重物品不要放在常见骗局包括冒充老师或同学家长借,,:待火灾发生时要保持冷静用湿毛巾教室或操场离开教室、宿舍时要关好钱、以帮助购买便宜商品为由骗取钱,,捂住口鼻弯腰低姿前行按照疏散指示门窗锁好柜子发现可疑人员要及时报财、虚假兼职招聘等记住天上不会掉,,,标志有序撤离切记不要乘坐电梯不要告老师或保安馅饼遇到要求转账汇款的情况一定要,,,贪恋财物核实对方身份不要将钥匙借给他人•熟记教室、宿舍的安全出口位置不轻信陌生人的话•大额现金存入银行••了解灭火器的使用方法不随意点击不明链接•手机、平板等电子设备要标记••发现火情立即拨打报警遇到疑问及时与家长老师沟通•119•防患未然安全无忧,通过定期演练和学习我们能够在真正的危险来临时从容应对保护自己和他人的安全,,第四章网络安全互联网已成为我们学习和生活中不可或缺的一部分然而网络世界既精彩又复杂其中,,隐藏着各种安全风险作为新时代的青少年我们要学会正确、安全地使用网络让互联,,网成为助力成长的工具而不是伤害我们的陷阱,正确使用互联网保护个人隐私,123不随意泄露个人信息警惕网络诈骗防范网络暴力在网络上不要随意透露真实姓名、家庭住常见的网络诈骗手段包括虚假中奖信息、网络不是法外之地在网上发表言论也要承:,址、学校名称、电话号码、身份证号等个人冒充熟人借钱、虚假网购链接、刷单兼职担法律责任不参与网络暴力不传播未经,信息注册账号时使用昵称不要使用真实等记住任何要求先付款或提供验证码的证实的消息如遭遇网络暴力要保存证据,,,姓名设置复杂的密码并定期更换都可能是诈骗并寻求帮助,社交媒体使用建议网络购物安全提示谨慎添加陌生好友选择正规电商平台••不随意分享位置信息核实商家资质和评价••发布内容前三思而行使用安全的支付方式••设置适当的隐私权限保留交易凭证••预防网络沉迷合理安排时间,网络成瘾的危害建立健康的网络使用习惯长时间沉迷网络会导致合理规划上网时间做到:,:身体健康问题视力下降、颈椎疼痛、睡眠不足、免疫力降低设定时间限制每天上网娱乐时间不超过小时::2心理健康问题注意力不集中、情绪烦躁、社交障碍、抑郁焦虑制定作息计划睡前小时不使用电子设备::1学业影响成绩下滑、逃课旷课、失去学习兴趣培养多样兴趣发展体育、艺术等线下爱好::人际关系紧张与家人朋友沟通减少、亲子关系恶化使用辅助工具启用屏幕使用时间管理功能::家长监督配合与家长约定上网规则:记住网络是工具而非全部现实生活中的成长和体验同样重要,,识别网络安全风险常见网络陷阱介绍钓鱼网站1伪装成银行、电商等正规网站窃取用户账号密码识别方法仔细核对网址查看安全证书不点击可疑链接,:,,恶意软件2通过下载不明来源的软件、游戏外挂等感染设备防范措施只从官方渠道下载应用安装杀毒软件并定期扫描:,虚假信息3谣言、假新闻、虚假广告等应对方法不信谣、不传谣从权威渠道获取信息遇到可疑信息多方求证:,,网络交友陷阱4不法分子通过游戏、社交软件接近青少年进行诈骗或其他违法活动保护自己不与网友单独见面不接受陌生人的礼物或金钱,:,遇到问题及时向老师和家长求助面对网络风险不要害怕或隐瞒要及时与信任的成年人沟通老师和家长拥有更多的经验和资源能够帮助你解决问题避免损失扩大记住寻求帮助不是软弱而是智慧和勇气的体,,,,,,现网络安全守护未来,让我们做网络世界的智慧使用者享受互联网带来的便利同时保护好自己的安全和隐,,私第五章心理健康与安全九年级是人生的重要阶段面临着中考压力、青春期变化、人际关系调整等多重挑战心理健康与身体健康同样重要它影响着我们的学习效率、人际交,,往和整体生活质量本章将帮助大家认识和关注心理健康学会调节情绪建立积极心态,,认识情绪波动学会自我调节,春季情绪变化特点应对压力和挫折的方法春季是情绪波动较为明显的季节主要表现为接纳情绪承认和接受自己的负面情绪不要压抑或否认,::,倾诉表达向信任的人倾诉或通过写日记等方式宣泄:,烦躁易怒气候变化影响内分泌容易情绪不稳:,运动放松适度运动能有效缓解压力调节情绪:,焦虑紧张临近中考学习压力加大:,调整认知换个角度看问题挫折也是成长的机会:,困倦疲乏春困现象导致精力不足:寻求支持主动寻求老师、家长、同学的帮助:敏感多疑人际关系中更容易产生误解:培养兴趣通过音乐、绘画等爱好转移注意力:这些情绪变化是正常的生理和心理反应关键在于如何正确认识和,规律作息保证充足睡眠饮食均衡:,应对预防校园心理危机1关注同学心理健康作为同龄人我们能更敏锐地察觉到同学的情绪变化如果发现同学出现,以下情况要及时关心和帮助,:2寻求专业帮助的重要性长期情绪低落、郁郁寡欢•突然性格大变、行为异常•当心理问题超出自己的应对能力时要勇于寻求专业帮助这不是软弱的,•频繁缺课或成绩急剧下降表现,而是对自己负责的选择•自我伤害或有轻生念头学校资源:遭受欺凌或家庭变故•心理咨询室每周开放可预约咨询•:,心理热线提供小时电话支持•:24班主任和任课老师了解学生情况提供及时帮助•:,社会资源:青少年心理咨询中心•青少年服务热线•12355专业心理医生和心理治疗师•重要提醒心理问题不可怕可怕的是讳疾忌医早发现、早干预、早治疗大多数心理问题都能得到有效解决请记住你并不孤单总有人愿意帮助你:,,,,建立积极人际关系远离孤独和焦虑,学会倾听真诚待人认真倾听他人理解对方的想法和感受,以真诚的态度对待他人建立信任和理解的基础,尊重差异接纳每个人的独特性尊重不同的观点和习惯,有效沟通互相帮助用恰当的方式表达自己避免误解和冲突,在他人需要时伸出援手建立互助互爱的关系,良好的人际关系是心理健康的重要保障在校园里我们要主动与同学交流参加集体活动培养团队合作精神遇到矛盾时要学会换位思考通过沟通解决,,,,,问题记住友谊需要用心经营一个真诚的微笑、一句温暖的问候都能拉近彼此的距离,,,第六章突发事件应急处理面对突发事件冷静应对、科学处置至关重要掌握必要的应急知识和技能能够在关键,,时刻保护自己和他人的生命安全本章将介绍各类突发事件的应对方法和学校安全管理制度帮助大家做好充分准备,灾害预防与逃生技巧地震、火灾等紧急情况应对地震应对火灾逃生洪水应对室内就近躲在坚固的桌子下或墙角保护头部发现火情立即按下报警按钮或拨打大声呼及时转移收到预警后立即向高处转移不要在低:,:119,:,不要跳楼不要使用电梯震后有序撤离到空旷地救通知他人洼地带停留,带逃生要点用湿毛巾捂住口鼻弯腰低姿前行按自救方法抓住漂浮物保存体力不要游泳逃生:,:,,室外远离建筑物、电线杆、树木等蹲在空旷照疏散指示标志撤离触摸门把手确认温度后再开等待救援如被困建筑内向楼上转移发出求救:,,,,处如在车内停车后留在车内系好安全带门如烟雾太大无法逃离关闭门窗用湿布堵住信号,,,,门缝在窗口呼救,紧急联络方式求助渠道火警向周围成年人求助:119•报警使用紧急报警装置:110•急救通过社交媒体发布求救信息注明具体位置:120•学校保卫处记住学校电话保持手机畅通节省电量:•,班主任电话保存手机中:学校安全管理制度介绍安全检查制度安全责任落实学校每月进行一次全面安全检查重点排查消防设施、用电安全、食堂,学校建立了一岗双责安全责任制,校长是第一责任人,各部门和教师都卫生、校舍结构等各班级每周进行自查,及时发现和报告安全隐患承担相应的安全管理职责班级设立安全委员协助老师做好日常安全,工作应急演练机制隐患排查整改每学期至少组织两次应急疏散演练包括火灾逃生、地震避险等通过,建立安全隐患台账,对发现的问题分类登记,明确责任人和整改期限演练熟悉逃生路线,掌握自救互救技能,提高应急反应能力重大隐患立即整改一般隐患限期完成并进行复查验收,,学校安全需要全体师生共同维护同学们要积极配合学校的安全管理工作遵守各项安全规定发现安全隐患及时报告让我们共同努力把校园建设成最,,,安全、最温馨的成长家园安全演练生命保障,认真对待每一次演练熟练掌握逃生技能在真正的危险来临时这些知识和经验将成为保护我们生命的关键,,,结语:安全伴我成长100%安全意识将安全意识融入日常生活的每一个细节100%自我保护掌握必要的安全知识和自救技能100%关爱他人关注身边同学的安全,互帮互助100%谢谢聆听!请大家牢记安全知识做自己生命的守护者,安全第一时刻将安全放在首位预防为主防患于未然消除隐患,学以致用将知识转化为实际行动共同守护携手创造平安校园让我们共同努力让安全伴随成长每一天,!。