安全中小学法治教育课件

安全中小学法治教育课件第一章法治教育基础认知法治教育的重要性社会稳定的基石培养守法意识促进公民责任感法治是维护社会秩序、保障人民安居乐业的从小树立法律意识，养成遵纪守法的良好习法治教育帮助青少年认识到自己的权利与义根本保障一个法治健全的社会，人人都能惯，是成为合格公民的前提守法不仅是约务，培养社会责任感，明白每个人都是法治在规则下自由发展，社会矛盾得以和平解束，更是对自己和他人权利的尊重社会的建设者和受益者决宪法与我们的生活宪法是国家的根本法宪法保障公民权利宪法是国家的根本大法具有最高的法律宪法赋予我们受教育的权利、人身自,效力它规定了国家的根本制度、基本由、言论自由等基本权利同时也规定了,任务、公民的基本权利和义务是一切法我们应尽的义务如遵守宪法和法律、维,,律法规的母法和依据护国家统一等宪法确立了国家的政治制度、经济制度和社会制度保障了国家的统一和民族团,结是治国安邦的总章程,法律就在我们身边小学生法治教育框架生活中的法律规则公民身份初识权利义务启蒙从日常生活入手学习交通安全规则、校园行为了解自己作为中华人民共和国小公民的身份认,,规范、家庭文明礼仪等基础法律常识让法律意识国旗国徽理解爱国守法的基本要求,,识在实践中扎根初中生法治教育深化宪法精神深入学习系统学习宪法的基本原则和主要内容认识国家机构的组织形式和运行机制理解人民代表大会制度的优越性,,法治思维培养学会用法治思维分析社会现象理解权利与义务的统一关系掌握依法维权的基本途径和方法,,公民责任强化法治教育的螺旋上升衔接递进初中阶段内容层层递进避免简单重复注重知识的系,,小学阶段系统深化,强化法治认知,引导学生理解法治统性和连贯性,确保学生法治素养的持续提基础启蒙,注重行为习惯养成,通过生动有趣精神,掌握基本法律知识,提升法治素养和思升的方式让学生初步感知法律规则培养遵纪守维能力,法的意识第二章校园安全实务校园安全的意义保障学生身心健康营造和谐学习环境安全的校园环境是学生健康成长的基本保障只有在安全的环境中学生平安校园是和谐社会的重要组成部分良好的校园安全氛围能够增强师,才能专心学习、快乐生活、全面发展生的安全感和幸福感促进教育事业健康发展,保护学生生命安全创造良好学习氛围••维护学生身体健康建立和谐师生关系••促进学生心理健康发展培养学生责任意识••保障正常教育教学秩序•校园行为规范12中小学生守则文明礼仪规范爱党爱国爱人民勤奋学习、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、孝敬父尊敬师长、团结同学、使用礼貌用语、举止文明大方在公共场所保持,,母、文明礼貌是每位学生应当遵守的基本准则安静爱护公共设施展现良好素养,,,34仪容仪表要求班级管理标准穿着整洁得体不佩戴夸张饰品保持良好的个人卫生习惯展现青少年,,,朝气蓬勃的精神风貌交通安全知识遵守交通规则步行安全要点骑行安全提醒红灯停、绿灯行、黄灯等一等在人行道上靠右侧行走岁以下不骑自行车上路•••12过马路走人行横道或过街天桥不突然横穿马路岁以下不骑电动车•••16不在马路上追逐打闹注意观察来往车辆骑车时不听音乐、不玩手机•••乘车系好安全带不将头手伸出窗外雨雪天气格外小心夜间骑行配备照明设备•,••食品安全与卫生管理食品安全基本常识防范食物中毒购买食品要查看生产日期、保质期和生产食物中毒多发于夏秋季节常见症状•,厂家包括恶心、呕吐、腹痛、腹泻等一旦出现疑似食物中毒症状应立即不购买三无食品和过期食品,•告知老师和家长及时就医,少吃油炸、烧烤等不健康食品•传染病预防不购买校园周边无证摊贩的食品•饭前便后勤洗手养成良好卫生习惯•,保持教室通风勤洗手、戴口罩不随,,校园饮食规范地吐痰流感、水痘等传染病高发期要格外注意个人卫生如有发热等,•在学校食堂就餐要排队,不拥挤症状应及时就医并居家隔离珍惜粮食践行光盘行动•,不挑食偏食营养均衡搭配•,不带零食进教室•消防安全与用电安全火灾预防措施应急逃生技巧安全用电常识不玩火、不携带火种进校园不在宿舍使用大功发生火灾时保持冷静用湿毛巾捂住口鼻低姿势不用湿手触摸电器开关不私自拆卸电器设备,,,,率电器不私拉乱接电线发现火灾隐患及时报迅速撤离熟记疏散路线和安全出口位置不乘发现电线破损、插座松动等问题及时报告雷雨,,告掌握灭火器的正确使用方法坐电梯按照老师指挥有序疏散天气不在户外使用电子设备远离高大建筑和树,,,木消防安全和用电安全是校园安全的重中之重每学期学校都会组织消防演练同学们要认真参与掌握逃生技能做到人人会报警、人人会逃生,,,预防校园欺凌什么是校园欺凌1校园欺凌是指在校园内外学生之间一方单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱造成另一方身体伤害、财产损失或精神,,损害的事件欺凌的主要表现2身体欺凌推搡、殴打、言语欺凌辱骂、嘲讽、威胁、社交欺凌孤立、排挤、网络欺凌网上散布谣言、恶意评论、财物欺凌抢夺或故意损坏他人物品欺凌的严重危害3对受害者造成身体伤害和心理创伤可能导致焦虑、抑郁甚至自杀倾向对施暴者未来发展产生负面影响可能走上违法犯罪道路破坏校园和谐氛围影,;,;,响学校声誉如何应对欺凌4遇到欺凌要勇敢说不及时向老师、家长求助不做沉默的旁观者看到欺凌行为要报告老师团结同学互相帮助共同营造友爱互助的校园环境记住,;,;,,:你不是一个人在战斗!安全演练生命至上,定期参加消防演练、地震避险演练等安全教育活动能够帮助我们在真正的危险来临时保,持冷静、正确应对每一次演练都是对生命的尊重和负责!第三章法治意识培养法治意识是现代公民必备的基本素质从知法到守法从懂法到用法我们要在日常学习,,生活中不断强化法治观念学会用法律武器保护自己用法治思维思考问题成为新时代的,,,守法公民知法守法依法维权,0102了解未成年人保护法认识自己的权利《未成年人保护法》是保护我们合法权益的重要法律规定了家庭保护、学作为未成年人我们享有生存权、发展权、受保护权和参与权有权接受教,,校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护六大保护体系育、获得医疗、拒绝童工、免受虐待、保护隐私等多项基本权利0304学会依法维权正确维权途径当权益受到侵害时要学会运用法律武器保护自己可以向老师、家长求助协商解决、向有关部门投诉、申请调解、寻求法律援助、提起诉讼等都是,,拨打青少年服务热线或寻求法律援助机构帮助合法的维权方式切记不能采取过激行为要理性依法维权12355,,公民的权利与义务权利的界限与行使履行义务的重要性权利不是无限的每个人的权利都以不侵犯他人权利为界限我们在行使履行义务是行使权利的前提作为学生我们要遵守校规校纪、完成学习,,言论自由时不能散布谣言在追求个人自由时不能妨碍公共秩序任务作为公民要遵守法律法规、维护国家安全,;,正确行使权利需要不履行义务的后果::尊重他人权利受到纪律处分••不滥用权利承担法律责任••依法行使权利失去相应权利••维护公共利益影响个人发展••权利与义务的统一没有无义务的权利也没有无权利的义务权利和义务是相互依存、相互促进的我们既要依法行使权利也要自觉履行义:,,务做一个权责统一的好公民,国家机构与公权力1人民代表大会制度人民代表大会制度是我国的根本政治制度人民通过民主选举产生人大代表由人大代表代表人民行使国家权力体现了人民当家作主的本,,质2国家权力机关全国人民代表大会是最高国家权力机关地方各级人民代表大会是地方国家权力机关人大拥有立法权、监督权、决定权和任免权,3权力监督机制为防止权力滥用我国建立了人大监督、司法监督、行政监督、社会监督等多层次监督体系确保权力在阳光下运行,,4法治保障人民当家作主法治是人民当家作主的重要保障通过完善的法律体系和严格的法律实施确保人民的意志得到贯彻人民的权益得到维护,,法治精神与社会责任平等与尊重自由与规则法律面前人人平等每个人都应该得到平等的对待,和尊重不因性别、民族、财富而有差别自由不是想做什么就做什么而是在法律规则下的,,自由尊重规则才能保障每个人的自由公平与正义维护社会公平正义是法治的核心价值我们要学会用法治方式追求公平维护正义,社会责任法治思维每个人都是社会的一员要有担当意识关心社会,,公共事务为建设法治社会贡献力量,培养法治思维学会用法律分析问题、解决问题,,让法治成为我们的思维方式和行为习惯法治精神不是抽象的概念而是体现在我们日常行为中的具体实践从小事做起从自身做起让法治精神引领我们的成长,,,典型案例分享案例一校园欺凌受害者成功维权案例二未成年工权益保护::某初中生长期遭受同学欺凌在老师和家长的帮助下通过学校调解一名岁少年被招工到工厂工作在法律援助机构的帮助下工厂被,,15,,和司法介入施暴者受到了应有的惩罚受害者获得了赔偿和心理辅责令改正违法用工行为少年重返校园完成学业,,,导成功走出阴影,启示未成年人享有受教育权任何组织不得非法招用童工:,启示遇到欺凌不要忍气吞声要勇敢站出来寻求法律保护:,,法律援助与求助渠道常用求助电话求助机构::青少年服务热线当地法律援助中心•12355•报警电话社区法律服务站•110•法律服务热线学校心理咨询室•12348•妇女维权热线青少年权益保护组织•12338•第四章自我保护技能提升在成长过程中我们可能面临各种安全风险掌握自我保护技能提高安全防范意识是每,,,个学生的必修课让我们一起学习实用的自护自救知识为自己的安全保驾护航,防溺水安全知识溺水事故的主要成因私自下水游泳、到不熟悉的水域游玩、在无安全保障的水域活动、不了解自身水性、水中突发抽筋或身体不适等,都是导致溺水的重要原因防溺水六不准

1.不私自下水游泳

2.不擅自与他人结伴游泳

3.不在无家长或教师带领的情况下游泳

4.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳

5.不到不熟悉的水域游泳

6.不熟悉水性的学生不擅自下水施救自救方法不慎落水时保持冷静,深吸一口气后放松身体,让身体漂浮;如发生抽筋,可用力蹬腿或按摩抽筋部位;尽量保存体力,等待救援切记不要惊慌挣扎!正确施救发现有人溺水,要立即大声呼救并拨打110或120未成年人不要贸然下水救人,可以就近寻找竹竿、木板等物品抛给溺水者,或结成人链进行营救见义勇为更要见义智为!预防踩踏与紧急疏散踩踏事故的预防紧急疏散演练流程在人群密集场所要时刻保持警惕注意观察周围环境和人群动向,听到警报上下楼梯靠右行不拥挤推搡•,保持冷静停止当前活动注意听取指挥,,大型活动时听从指挥有序进出•,避免在狭窄通道聚集停留••发现拥挤情况及时避让或提醒他人快速集合不在楼梯、走廊追逐打闹•迅速整队清点人数不推挤,,被困人群中的自保如不慎陷入拥挤人群要双手抱胸护住胸腔防止被挤压窒息保持站立姿势不,,;,有序撤离要弯腰捡拾物品跟随人流前进不要逆行;,按预定路线疏散低姿势前进用湿毛巾捂住口鼻,,到达安全区清点人数向老师报告等待进一步指示,,学校每学期都会组织疏散演练这不是形式而是真正的生命教育认真对待每一次演练关键时,,,刻就能保护自己!网络安全与健康上网防范网络诈骗预防网络欺凌保护个人信息不轻信陌生人发来的中奖、红包信息不点击来路不不在网上恶意攻击他人不传播他人隐私不参与网络不在网上随意公开真实姓名、家庭住址、电话号码,,,明的链接不向陌生人透露个人信息和家庭情况不向暴力遭遇网络欺凌时保留证据及时向平台举报寻等个人信息不轻易上传个人照片设置复杂密码并,,,,,陌生账户转账汇款遇到疑似诈骗立即告知家长和求家长和老师帮助维护清朗网络空间人人有责定期更换不在公共设备上保存密码警惕信息泄露风,,,老师险健康上网建议控制上网时间每次不超过小时注意用眼健康•,1,浏览健康向上的网站远离不良信息•,不沉迷网络游戏合理安排学习和娱乐时间•,学会甄别网络信息真伪不传播谣言•,文明上网理性表达传播正能量•,,劳动安全与体育安全劳动保护基本常识体育运动中的安全防护参加劳动实践是学生全面发展的重要内体育锻炼有益身心健康但要注意运动安,容但要注意劳动安全全,::使用劳动工具前要接受安全培训运动前做好热身准备防止肌肉拉伤••,正确使用扫帚、拖把等清洁工具穿着合适的运动服和运动鞋••使用剪刀、刀具时注意安全避免伤身体不适时不要勉强参加剧烈运动•,•人按照老师指导规范动作避免受伤•,搬运重物要量力而行注意保护腰部•,游泳、跳水等项目要在专业人员指导•高处作业要有防护措施不冒险攀爬下进行•,使用化学清洁剂时保持通风避免接运动后不要立即大量饮水或冷水冲凉•,•触皮肤如在运动中受伤要立即停止运动并告知,劳动最光荣但安全第一不会使用的工老师轻微擦伤可简单处理严重伤情要,,具要先请教老师不做力所不能及的事及时就医,情心理健康与法治教育结合认识心理压力及时沟通倾诉学习压力、人际关系、家庭问题都可能造成心理压力要遇到困扰不要憋在心里可以向父母、老师、朋友倾诉也可,,学会识别自己的情绪变化正视压力的存在以写日记释放情绪,法治保障心理健康寻求专业帮助法律保护未成年人的身心健康禁止体罚、虐待、歧视等伤当自己无法调节时要主动寻求心理老师或专业机构的帮助,,,害行为为学生健康成长提供法律保障这不是软弱而是明智的选择,,心理健康求助热线:青少年心理咨询热线•12355学校心理咨询室请咨询本校具体开放时间•当地精神卫生中心青少年心理门诊•记住关注心理健康和关注身体健康同样重要遇到心理困扰时勇敢地寻求帮助,,!课堂互动与思考法治知识小测验问题我国国家宪法日是哪一天问题遇到校园欺凌正确的做法是什么问题发现火灾时正确的逃生方法是什么1:2:,3:,答案每年月日答案勇敢说不及时向老师和家长求助必要答案保持冷静用湿毛巾捂住口鼻低姿势迅:124:,,:,,时寻求法律帮助速撤离不乘坐电梯,分享身边的安全故事请同学们思考并分享:你在生活中遇到过哪些安全隐患是如何处理的

1.你了解哪些身边的法治故事给你什么启发

2.作为新时代青少年我们应该如何践行法治精神

3.,你认为如何才能建设更加安全和谐的校园

4.通过交流分享我们能够相互学习共同提高安全意识和法治素养每个人的经验都是宝贵的财富,,!做守法守规的好公民做安全自护的好学生法治与安全伴随成长共同营造和谐校园法治教育和安全教育是陪伴我们成长的重要课程让我们牢记所学知识将法治精神内化于心、外安全和谐的校园环境需要每一个人的共同努力让我们携手并肩相互关爱共同维护校园秩序传,,,,化于行将安全意识融入日常生活的每一个细节播法治正能量,从现在做起从小事做起做一个知法、懂法、守法、用法的新时代好少年愿每一位同学都能在平安、法治、和谐的校园环境中茁壮成长成为祖国未来的栋梁之材,,!,!100%100%100%安全意识法治素养自护能力时刻绷紧安全这根弦做守法守规好公民掌握自我保护技能。