安全教育课件之防传染病

安全教育课件之防传染病第一章传染病的基本认识了解传染病的本质是做好防护的第一步传染病是由各类病原体引起的具有传染性和流,行性特征的疾病这些看不见的微生物可能对我们的健康造成严重威胁但通过科学认知,和有效防控我们能够最大限度地降低感染风险,什么是传染病传染病是由特定的病原微生物如细菌、病毒、真菌、寄生虫等侵入人体后产生的具有传染性的疾病这些疾病的核心特征包括:病原性由明确的病原体引起而非遗传或代谢因素:,传染性能够通过各种途径在人与人、人与动物之间传播:流行性在特定条件下可能造成大规模疫情暴发:免疫性感染后可能获得针对该病原体的特异性免疫力:传染病的三大流行环节传染病的发生和流行需要同时满足三个基本条件称为流行病学三角理解这三个环节是制定有效防控策略的关键,传染源传播途径易感人群携带并能排出病原体的人或动物包括病原体离开传染源到达易感者的过程主要对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群影:包括响因素::患者临床症状明显的感染者•:空气飞沫传播年龄儿童和老年人抵抗力较弱隐性感染者已感染但无明显症状••:•:接触传播直接或间接免疫状态未接种疫苗或免疫缺陷病原携带者康复后仍排出病原体••:•:食物和水传播营养状况营养不良降低抵抗力受感染动物某些人畜共患病的来源••:•:血液体液传播基础疾病慢性病患者风险更高••:生物媒介传播•传染病的分类根据《中华人民共和国传染病防治法》我国将法定传染病分为甲、乙、丙三类共种这种分类基于疾病的传染性强弱、危害程度以及需要采取的监,,40督管理措施甲类传染病乙类传染病丙类传染病最高级别强制管理严格管理重点防控监测管理及时报告,,,共种鼠疫、霍乱共种包括传染性非典型肺炎、艾滋病、共种流行性感冒、流行性腮腺炎、风2:27:11:病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和特点传染性极强、病死率高、危害极大:禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫措施强制隔离治疗、疫区封锁、严格检疫:行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿病、手足口病、感染性腹泻病等米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾、新型冠状病毒肺炎等措施严格报告、隔离治疗、疫情监测:看不见的敌人传染病病原体第二章常见传染病介绍在我们的日常生活中有许多传染病可能对健康造成威胁本章将重点介绍几种常见的传,染病包括它们的病原体特征、传播方式、临床表现以及危害程度,流感病毒揭秘流行性感冒简称流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,每年在全球范围内造成数百万人感染病毒分型甲型流感病毒:变异性强,可引起世界性大流行,如H1N

1、H3N2等亚型乙型流感病毒:变异较慢,通常引起局部暴发丙型流感病毒:症状较轻,一般不引起流行传播特点主要通过空气飞沫传播,患者咳嗽、打喷嚏或说话时释放含病毒的飞沫也可通过接触被病毒污染的物品表面后触摸口鼻而感染传染期从症状出现前1天到发病后5-7天主要症状•突发高热38-40℃•剧烈头痛•全身肌肉酸痛•乏力疲倦•干咳、咽痛•鼻塞流涕水痘病毒特点典型皮疹表现高发人群终身免疫水痘的特征性皮疹呈向心性分布从躯干开始逐渐主要发生在岁儿童尤其是学龄前和学龄期感染水痘后通常可获得持久的免疫力极少复发,1-14,,向面部和四肢扩散皮疹经历红斑、丘疹、水儿童在托幼机构和学校易造成聚集性疫情成但病毒可潜伏在神经节年老或免疫力下降时可能,疱、结痂四个阶段常伴有瘙痒感人若未患过水痘也可能被感染且症状往往更严复发为带状疱疹接种水痘疫苗可有效预防,,重传染性极强水痘的传染性在出疹前天至出疹后天最强传播途径包括直接接触水疱液、空气飞沫传播以及接触被污染的物品患者应居家隔离直:1-25至所有皮疹结痂乙肝、艾滋病、梅毒等乙类传染病这些严重的乙类传染病主要通过血液、性接触等途径传播需要社会高度重视和严格管理,乙型肝炎艾滋病AIDS梅毒由乙肝病毒引起的肝脏炎症中国约由人类免疫缺陷病毒引起的免疫系统由梅毒螺旋体引起的慢性系统性性传播疾病HBV HIV,有万乙肝病毒携带者疾病破坏人体免疫功能可侵犯全身各器官8600,传播途径母婴传播、血液传播、性接触传播传播途径性传播主要途径、血液传播、母传播途径性接触传播、母婴传播、血:::95%婴传播液传播防控措施新生儿接种乙肝疫苗、避免共用注防控措施安全性行为、使用安全套、避免共防控措施避免不洁性行为、孕期筛查、早期:::射器、安全性行为、医疗器械严格消毒用注射器、规范输血、阻断母婴传播诊断治疗、性伴侣同时治疗重要提示这些传染病需要严格的检测与管理医疗机构在进行手术、输血等操作前必须进行相关检测以保障医疗安全同时社会应消除对感:,,染者的歧视保护患者隐私权,防护是最好的盾牌规范的个人防护装备是医护人员和公众抵御传染病的重要屏障正确佩戴口罩、PPE护目镜、防护服、手套等防护用品能够有效阻断病原体的传播途径,第三章传染病传播途径详解了解传染病的传播途径是制定有效防控措施的关键不同的传染病有不同的传播方式有,些可以通过多种途径传播本章将详细介绍五大主要传播途径帮助您识别日常生活中的潜在感染风险从而采取针,,对性的预防措施切断病原体的传播链条,空气飞沫传播这是最常见也是最难防范的传播方式之一当感染者咳嗽、打喷嚏、说话或大笑时会,将含有病原体的飞沫喷射到空气中飞沫特征大飞沫直径微米传播距离通常米很快落到地面或物体表面:5,1-2,飞沫核飞沫水分蒸发后形成的微小颗粒可在空气中悬浮较长时间传播距离更远:,,常见疾病流行性感冒、新型冠状病毒肺炎、肺结核、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、百日咳、白喉等感染者排出空气传播易感者吸入咳嗽、打喷嚏、说话时释放飞沫飞沫在空气中短暂停留或形成飞沫核通过呼吸道吸入含病原体的飞沫血液和体液传播通过血液、精液、阴道分泌物、乳汁等体液中的病原体传播这类传播途径虽然相对较为局限但一旦发生往往后果严重,,1医疗操作风险不安全注射、手术器械消毒不彻底、医务人员职业暴露针刺伤、黏膜接触等都可能导致血源性传染病传播2输血与移植未经严格检测的血液制品、器官移植可能携带病原体现代医疗对血液制品实行严格的病原体筛查制度3共用注射器静脉吸毒者共用注射器是艾滋病、丙肝等疾病传播的重要途径这是一个严重的公共卫生问题4性接触传播通过性行为中的体液交换传播包括艾滋病、梅毒、淋病、乙肝等安全性行,为是预防的关键5母婴传播孕期、分娩过程或哺乳期病原体从母亲传给婴儿可通过产前筛查、药物阻,断、剖宫产等方式降低风险高危疾病乙型肝炎、丙型肝炎、艾滋病、梅毒等这些疾病的传播都需要病原体直接进入血液循环系统:HIV食物和水传播传播机制病原体污染食物或饮用水后,通过消化道进入人体引起感染这种传播方式也被称为粪-口途径,因为许多病原体通过粪便排出,再污染食物和水源污染来源•不洁饮用水或未煮沸的生水•未经清洗或清洗不当的生食蔬果•未煮熟的肉类、海鲜、蛋类•食品加工、储存过程中的交叉污染•患病或携带病原体的食品从业人员•苍蝇、蟑螂等害虫污染食物常见疾病生物媒介传播某些传染病需要通过特定的生物媒介主要是节肢动物才能完成传播这些媒介在吸血过程中将病原体从感染者传给健康人或者病原体在媒介体内完成部分发育后再传播给人,蚊子传播蜱虫传播疟疾由按蚊传播疟原虫曾是全球最严重的传染病之一森林脑炎由硬蜱传播森林脑炎病毒:,:登革热由伊蚊花蚊子传播登革病毒在热带和亚热带地区流行莱姆病由硬蜱传播伯氏疏螺旋体:,:流行性乙型脑炎由库蚊传播乙脑病毒夏秋季高发新型布尼亚病毒可导致发热伴血小板减少综合征病死率较高:,:,寨卡病毒病由伊蚊传播可导致新生儿小头畸形:,跳蚤传播其他媒介鼠疫由鼠蚤传播鼠疫杆菌历史上曾造成数次大流行虱子传播流行性斑疹伤寒、回归热:,:地方性斑疹伤寒由鼠蚤传播立克次体白蛉传播黑热病内脏利什曼病::采采蝇传播非洲锥虫病昏睡病:控制媒介是关键防控点预防生物媒介传播的疾病关键在于控制媒介生物的数量和避免被叮咬措施包括清除积水、使用蚊帐和驱虫剂、穿长袖衣裤、环境消杀、避免在媒介活跃时段和地点活动,:等第四章传染病预防措施预防传染病的核心策略是针对流行病学三角的三个环节采取综合措施控制传染源、切断:传播途径、保护易感人群这三大预防策略相辅相成缺一不可只有多管齐下才能构建起有效的传染病防控体系,,,最大限度地降低传染病的发生和流行风险控制传染源及早发现、诊断、报告、隔离和治疗传染源防止病原体进一步传播是传染病防控的首要环节,,010203早期发现快速诊断及时报告建立症状监测系统及时发现疑似病例学校、托幼医疗机构应提高诊断能力对疑似病例进行实验室检医疗机构发现法定传染病后必须按照规定时限进行,,,机构、企业等应做好晨午检和因病缺勤追踪测确诊明确病原体类型网络直报不得瞒报、漏报、迟报,,0405严格隔离规范治疗根据疾病类型和传播途径对患者实施相应级别的隔离措施直至度过传染期或按照诊疗规范对患者进行治疗既保障患者康复又缩短排菌期降低传播风险,,,,,临床治愈动物传染源管理医疗废物处置对患病动物进行扑杀和无害化处理传染病患者产生的废物按医疗废物管理••病死动物必须焚烧或深埋不得随意丢弃使用专用容器收集标识清晰•,•,对疫源地进行彻底消毒严格消毒后进行焚烧或其他无害化处理••加强动物疫病监测和免疫防止医疗废物流入社会造成二次污染••切断传播途径针对不同传染病的传播特点,采取相应措施阻断病原体从传染源到易感者的传播路径这是预防传染病最直接有效的方法个人卫生习惯勤洗手:饭前便后、接触污染物后用流动水和肥皂洗手至少20秒使用公筷公勺:就餐时使用公筷,避免唾液交叉污染不随地吐痰:痰液用纸巾包裹后丢入垃圾桶咳嗽礼仪:咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡口鼻环境卫生管理通风换气:室内每天开窗通风2-3次,每次30分钟以上定期消毒:对高频接触的物体表面门把手、开关、扶手等定期消毒垃圾处理:及时清理生活垃圾,保持环境清洁消除积水:清除蚊虫�滋生地,降低媒介传播风险防护用品使用科学佩戴口罩:在人员密集场所、医疗机构、公共交通工具上佩戴口罩避免密集场所:疫情期间减少聚集,保持社交距离至少1米医护人员防护:严格按照操作规程使用防护装备食品与饮水安全饮用安全水:喝开水,不喝生水生熟分开:处理食物的工具和容器严格分开彻底加热:食物煮熟煮透,剩饭剩菜充分加热后食用注意保存:冰箱定期清理,生熟食物分层存放保护易感人群通过提高人群免疫力和采取个人防护措施降低易感人群的感染风险是传染病三级预防体系的重要组成部分,,预防接种增强体质药物预防疫苗接种是预防传染病最经济、最有效的手段我国良好的身体素质是抵御疾病的基础通过健康的生活在特定情况下,可使用药物预防某些传染病的发生或降实施国家免疫规划,为儿童免费提供多种疫苗接种方式提高机体抵抗力低感染后的严重程度常见疫苗具体措施应用场景:::•儿童:卡介苗、乙肝疫苗、脊髓灰质炎疫苗、百白合理饮食:均衡营养,多吃蔬菜水果,保证蛋白质摄入•密切接触者的预防性用药破疫苗、麻腮风疫苗等疫区人员的化学预防•成人流感疫苗、肺炎疫苗、疫苗、带状疱疹适量运动每周至少分钟中等强度有氧运动•:HPV:150高危人群的暴露前预防•疫苗等充足睡眠成人每天小时儿童小时:7-8,9-11暴露后的阻断治疗如狂犬病、艾滋病•特殊人群狂犬病疫苗、乙肝疫苗、破伤风疫苗等•:心理健康保持乐观心态学会压力管理:,必须在医生指导下使用不可自行购药服用,按时接种疫苗,建立免疫屏障,可有效降低发病率和重症戒烟限酒:吸烟降低呼吸道防御功能,饮酒损害免疫系统率重点保护人群儿童、老年人、孕妇、慢性病患者、免疫功能低下者等高危人群应特别注意防护优先接种相关疫苗避免去人群密集场所:,,疫苗守护健康的利器——预防接种是预防控制传染病最经济、最有效的措施疫苗通过激发人体免疫系统产生保护性抗体在病原体入侵前建立起免疫防线按时接种疫苗不仅保,护个人健康也为建立群体免疫屏障做出贡献,第五章传染病检测与法律法规传染病的规范化管理离不开科学的检测技术和完善的法律法规体系检测是及早发现传染病、控制疫情的重要手段而法律法规则为传染病防控提供制度,保障本章将介绍常见的传染病检测项目以及我国传染病防治的法律框架和管理制度帮助您了解传染病防控的规范化流程,,传染病四项与八项检测在医疗实践中为保障医疗安全和公共卫生常规进行传染病筛查检测这些检测主要针对血源性传染病是手术、输血、器官移植等医疗操作前的必要程序,,,传染病四项传染病八项最基础的血源性传染病筛查组合主要用于术前常规检查更全面的传染病筛查除四项外增加乙肝五项检测全面评估乙肝感染状态和免疫情况,,,,乙肝表面抗原HBsAg乙肝五项乙肝两对半检测是否感染乙型肝炎病毒阳性表示可能为急性感染、慢性携带或慢性肝炎患者HBsAg乙肝表面抗原:感染标志乙肝表面抗体保护性抗体接种疫苗后产生Anti-HBs:,丙肝抗体Anti-HCV乙肝抗原病毒复制活跃标志HBeAg e:乙肝抗体病毒复制减弱标志检测是否感染丙型肝炎病毒阳性需进一步检测确认Anti-HBe e:HCV-RNA乙肝核心抗体感染标志型提示急性或活动性感染Anti-HBc:,IgM艾滋病抗体Anti-HIV结合解读通过五项结果的不同组合可判断是急性感染、慢性感染、既往感染、接种疫苗后等:,不同状态检测是否感染人类免疫缺陷病毒初筛阳性需进行确证试验梅毒抗体Anti-TP检测是否感染梅毒螺旋体阳性需结合临床和其他检查综合判断检测意义这些检测不仅用于保护医务人员和其他患者也是及早发现感染者、及时治疗、阻断传播的重要手段所有检测结果均应严格保密保护患者隐私:,,法律保障我国建立了完善的传染病防治法律法规体系为传染病防控工作提供法律依据和制度保障,《中华人民共和国传染病防治法》分类管理制度颁布于年年、年两次修订是我国传染病防治的基本法律根据传染病的传染性、危害程度实行分类管理、分级应对1989,20042013,,主要内容甲类采取最严格的防控措施包括强制隔离、疫区封锁::,乙类严格管理部分疾病按甲类管理如非典、新冠明确传染病分类管理原则甲乙丙三类:,•丙类监测管理及时报告和处置规定各级政府和部门职责:,•确立预防、监测、报告、控制等制度•明确医疗机构和疾控机构的职责•规定违法行为的法律责任•医疗机构责任患者权利保护医疗机构在传染病防治中承担重要职责必须依法履行义务在依法防控传染病的同时必须保护患者的合法权益,,•建立传染病预检分诊制度隐私保护:患者信息严格保密,不得泄露•及时发现、诊断和报告传染病反歧视:不得歧视传染病患者、病原携带者及其家属•对传染病患者实施隔离治疗知情同意:医学检查、治疗应征得患者同意•配合疾控机构开展流行病学调查人格尊严:尊重患者人格,不得侮辱、诽谤•做好医院感染控制和职业防护劳动权益:传染病患者的就业、入学等权利受法律保护违反规定导致疫情传播的要承担法律责任,传染病报告与应急流程建立灵敏高效的疫情监测报告系统和科学规范的应急处置机制,是控制传染病疫情的关键我国实行传染病疫情信息网络直报系统,确保疫情信息及时上报和处置发现与诊断各级医疗机构设立预检分诊点,发现疑似传染病患者后,由专科医生进行诊断对疑似或确诊病例详细记录病史、临床表现和实验室检查结果疫情报告执业医师发现法定传染病后,必须按规定时限进行网络直报:•甲类和按甲类管理的传染病:2小时内•乙类传染病:24小时内•丙类传染病:24小时内报告内容包括患者基本信息、发病时间、诊断分类等流行病学调查疾控机构接到报告后迅速开展调查:•核实诊断,了解患者详细情况•追踪传染源和传播途径•搜索密切接触者•分析疫情特征和趋势•评估疫情风险等级应急处置根据调查结果实施综合防控措施:•患者隔离治疗•密切接触者医学观察或集中隔离•疫点、疫区消毒•必要时采取停课、停业等措施•开展健康教育和风险沟通评估与总结疫情处置结束后进行全面评估:•总结处置经验和教训•评估防控效果•完善应急预案•提出改进建议第六章真实案例与防控经验历史上的重大传染病疫情为我们提供了宝贵的经验和教训通过回顾真实案例我们能够,更深刻地理解传染病防控的重要性学习成功的防控经验避免重蹈覆辙,,本章将介绍几个具有代表性的传染病防控案例从中汲取智慧指导我们更好地应对未来,,可能出现的公共卫生挑战猴痘全球大流行警示关键特征病原体:猴痘病毒,属于痘病毒科正痘病毒属传播途径:密切接触、飞沫、污染物品临床表现:发热、头痛、肌肉酸痛、淋巴结肿大、皮疹病死率:西非分支约1%,中非分支可达10%防控措施接种天花疫苗有效率可达85%,因为猴痘病毒与天花病毒同属正痘病毒属,具有交叉保护作用疫情概况2022年5月以来,猴痘疫情在全球迅速蔓延,截至2023年初已波及116个国家和地区,累计报告病例超过8万例这是猴痘病毒首次在非洲以外地区大规模传播及时监测快速诊断建立全球疫情监测网络,及时发现和报告病例开发PCR检测方法,提高诊断准确性和速度隔离治疗疫苗接种患者居家或住院隔离,避免密切接触高风险人群接种天花疫苗或新一代猴痘疫苗经验启示:新发传染病可能在全球范围内快速传播,国际合作和信息共享至关重要及时隔离与检测是控制疫情的关键,疫苗接种是最有效的预防手段屠呦呦与疟疾防治科学防控传染病的典范疟疾曾是全球最严重的传染病之一,每年导致数百万人死亡,尤其是非洲儿童中国科学家屠呦呦及其团队从中医古籍中受到启发,成功提取出青蒿素,为疟疾治疗带来革命性突破1969-19711970s-1980s屠呦呦团队从《肘后备急方》中获得灵感,开始研究青蒿提取物青蒿素及其衍生物逐步应用于临床,挽救无数生命123419722015成功提取青蒿素单体,证实其抗疟功效屠呦呦因发现青蒿素获得诺贝尔生理学或医学奖数亿50%240M死亡率降低年度病例拯救生命青蒿素类药物使全球疟疾死亡率降低约一半,在非洲地区降低幅度更大全球每年约有

2.4亿疟疾病例,但得益于有效治疗,死亡率大幅下降青蒿素及其衍生物已拯救全球特别是发展中国家数百万人的生命青蒿素是传统中医药送给世界人民的礼物——屠呦呦学校防传染病实操指南学校是人员密集场所,学生抵抗力相对较弱,是传染病易发场所建立完善的学校传染病防控体系,对保障师生健康、维护正常教学秩序至关重要健康监测制度环境卫生消毒•每日晨午检,测量体温,询问健康状况•教室、宿舍每天通风至少3次,每次30分钟•建立学生健康档案,记录疫苗接种情况•定期对教室、食堂、厕所等公共区域消毒•因病缺勤追踪,了解病因和就诊情况•重点消毒门把手、课桌椅、楼梯扶手等高频接触物体•发现发热、咳嗽、皮疹等症状及时报告•保持环境清洁,及时清理垃圾•症状消失并经医生证明后方可返校•疫情期间增加消毒频次聚集活动管理健康教育宣传•疫情期间减少或取消大型集会活动•开设健康教育课程,普及传染病防控知识•错峰就餐、错峰放学,避免人群聚集•通过广播、宣传栏、主题班会等形式宣传•保持社交距离,座位间隔至少1米•教育学生养成良好卫生习惯•体育课优先安排户外活动•培养学生的自我保护意识•必要时采取线上教学•向家长宣传防控知识,家校协同防控应急处置预案食堂卫生管理•制定学校传染病应急预案•食堂从业人员持健康证上岗,定期体检•明确报告流程和各部门职责•严格食品采购、储存、加工流程•储备必要的防护物资和消毒用品•食品烧熟煮透,生熟分开•定期开展应急演练•餐具严格清洗消毒•与卫生部门建立联防联控机制•保持食堂环境清洁,防止蚊蝇人人参与共筑防线让我们携手守护健康未来!全社会共同努力养成良好习惯保护他人也保护自己传染病防控不是某个部门或某些人的事而是需要政府、勤洗手、戴口罩、常通风、用公筷、不随地吐痰这些传染病防控既是保护自己也是保护家人和他人及时接,——,医疗机构、学校、企业和每个公民共同参与的系统工程看似简单的卫生习惯,却是预防传染病最有效的方法让种疫苗、患病时主动隔离、不隐瞒病情——这些负责任的只有人人尽责,才能构筑起坚实的健康防线文明健康的生活方式成为每个人的自觉行动行为体现了公民意识和社会责任感传染病与人类的斗争从未停止也永不会结束但只要我们掌握科学知识、遵循防控规律、保持警惕意识、落实防控措施就一定能够最大限度地降低传染病的危害守护好我们共同的健康家园,,,记住健康是其他都是让我们从现在做起从自己做起为建设健康中国贡献力量:1,0,,!。