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安全第一课件守护生命，筑牢安全防线第一章安全意识的觉醒生命无价安全为先,安全意识是生命的守护神

1.35M每一个冰冷的数字背后都是一个破碎的家庭、一段戛然而止的人生这些触目惊心的数,据提醒我们生命只有一次安全容不得半点侥幸全球年度交通事故死亡人数:,世界卫生组织数据显示每年约有万人死于道路交通事,135故万

2.4中国年度校园安全事故各类校园安全事故每年影响数万名学生及家庭真实案例警示延安高速特大车祸条生命的代价:362012年8月26日凌晨,陕西延安境内包茂高速公路发生特大交通事故,一辆双层卧铺客车与一辆运载甲醇的罐车追尾相撞后起火燃烧,造成36人死亡、3人受伤事故原因深度剖析驾驶员疲劳驾驶长时间连续驾驶,未按规定休息,反应能力严重下降超速行驶客车超过限速行驶,遇到突发情况无法及时制动车辆安全隐患车辆维护不到位,安全设施不符合标准危险品运输不规范甲醇罐车未按规定行驶,加剧了事故后果一次侥幸可能换来一生悔恨,一次违章可能毁掉一个家庭安全无小事,责任重于山安全意识从我做起培养安全思维的四个维度01观察识别学会识别身边的安全隐患如湿滑地面、破损设施、违规用电等,02预判风险提前思考可能发生的危险做好心理准备和应对预案,03规范行为严格遵守各项安全规则不存侥幸心理不做危险动作,,04主动防范发现隐患及时报告提醒他人注意安全共同营造安全环境,,安全意识生命守护,第二章校园安全:全攻略校园常见安全隐患体育活动伤害体育课和课间活动中因运动不当、热身不足或使用器材不规范造成的扭伤、骨折、碰撞,等意外伤害时有发生篮球场、足球场、单杠等运动区域都是高风险地带设施安全隐患校园围墙老化、楼梯扶手松动、窗户护栏不牢固、地面坑洼不平等设施问题可能导致学,生坠落、绊倒或被砸伤特别要注意建筑物的安全警示标识校园欺凌问题校园安全防护措施课间活动安全危险区域远离欺凌预防应对走廊和楼梯靠右慢行不奔跑不推搡不攀爬围墙、栏杆、树木等设施遭遇欺凌立即告诉老师和家长•,••避免在人群密集处停留或打闹不进入施工区域和贴有警示标志的地方不参与、不围观欺凌行为•••上下楼梯手扶栏杆注意脚下台阶不在楼顶、阳台等高处玩耍团结同学互相帮助和保护•,••,雨雪天气格外小心湿滑地面远离配电箱、变压器等电力设施保留证据勇敢维护自己的权益•••,校园安全人人有责我们既要保护好自己也要关心帮助同学共同创造一个安全、和谐、温馨的校园环境,,实验室与用电安全实验室安全操作规范校园用电安全守则不私拉乱接电线1教室、宿舍严禁私自接电线或使用大功率电器进入实验室前不湿手触摸电器认真听讲实验要求,了解器材使用方法和注意事项,穿戴好防护用品手上有水或身体潮湿时,不要操作电器开关2不超负荷用电实验操作中一个插座不要同时使用多个大功率电器严格按照步骤操作,不擅自改变实验方案,不随意混合化学药品发现电器故障及时报告老师,不要自行拆修电器设备3使用化学试剂离开时断电避免直接接触或闻嗅,使用后立即盖好瓶盖,废液倒入指定容器离开教室或宿舍前,确保所有电器已关闭4使用加热设备酒精灯、电炉等加热设备使用时保持距离,实验结束及时关闭电源5发生意外时保持冷静,立即报告老师,不要慌乱处置,避免造成更大危险安全操作防患未然,实验室是探索科学的殿堂但也是安全风险较高的场所规范操作、谨慎用电是对自己,,和他人生命安全的负责让我们用专业的态度对待每一次实验用安全的行为守护每一天,学习!第三章交通安全:知识道路千万条安全第一条交通安全关系到每个人的生命安全无论是步行、骑车还是乘,车掌握交通安全知识遵守交通规则都是保护自己和他人的重要保障,,,遵守交通规则保护生命,过马路三看原则看车左看右看再左看确认无车辆靠近:,看信号红灯停绿灯行黄灯亮起不抢行:,,看路况观察路面情况选择安全时机通过:,骑车安全要点年龄限制满周岁才能骑自行车上路:12骑行规范走非机动车道不逆行不并行:,安全装备佩戴头盔保持车况良好:,乘车安全守则候车安全站在站台安全区域不追逐打闹:,乘车规范系好安全带不将头手伸出窗外:,下车注意先观察后方来车再开门下车:,交通事故案例分析典型事故原因统计学生应急避险技巧识别危险信号听到急刹车声、鸣笛声看到车辆失控立即提高警觉,,快速避让反应迅速向路边或安全区域移动不要惊慌失措乱跑,保护关键部位如无法避开用手臂保护头部侧身蜷缩减少伤害,,闯红灯横穿马路不走人行道骑车违规注意力不集中及时呼救报警拨打和清楚说明地点和伤情等待救援120110,,重要提醒数据显示超过的学生交通事故是由于违反交通规则造成的遵守规则不是限制自由而是保护生命:,80%,!校车安全与上下学注意事项等候校车时乘坐校车时下车离开时提前到达指定地点不迟到上车后立即就座系好安全带车辆停稳后再解开安全带•,•,•在安全区域等待与道路保持距离不在车内走动、打闹或大声喧哗有序下车不争抢推挤•,••,看到校车驶来不要突然冲向马路头手不伸出窗外不向外抛物下车后立即离开车道不在车前车后逗留•,•,•,排队上车不推搡不拥挤服从司机和老师的管理过马路走斑马线确认安全再通过•,••,步行上下学安全路线规划选择人行道完善、交通信号灯齐全的道路避开施工路段、无人行道的路段结伴同行相互照应让家长了解你的上学路线遇到问题及时联系;;,;,文明出行安全回家,每一次安全的出行都是给家人最好的礼物遵守交通规则不仅是法律要求更是对生命,,的尊重让我们做文明交通的践行者安全回家的守护者,!第四章消防安全:与应急逃生火灾是威胁人类安全的重大灾害之一掌握消防安全知识学会火灾预防和逃生技能在,,关键时刻能够自救和救人让我们一起学习如何在火灾面前保护自己和他人的生命火灾隐患识别与预防家庭常见火灾隐患校园消防安全要点1严禁携带火源电器使用不当不带火柴、打火机、烟花爆竹等易燃易爆物品长时间使用电器不拔插头电线老化破损超负荷,,进入校园用电使用劣质电器产品,2规范用电行为厨房用火疏忽不在宿舍使用电炉、热得快等大功率电器不,炒菜时离开厨房燃气泄漏未及时发现油锅起火私拉电线,,处置不当易燃物靠近灶台,3保持通道畅通吸烟引发火灾不在走廊、楼梯堆放杂物不堵塞安全出口和,消防通道卧床吸烟烟头未熄灭就丢弃在禁烟区域吸烟,,,乱扔烟蒂4爱护消防设施不损坏灭火器、消防栓等设施不遮挡消防标,儿童玩火识玩火柴、打火机点燃纸张、蜡烛等在易燃物品,,附近玩耍火灾应急逃生技能0102保持冷静快速判断湿毛巾捂口鼻,发现火灾后不要惊慌迅速判断火势大小、位置和蔓延方向选择正确的逃生路用湿毛巾或湿衣物捂住口鼻过滤有毒烟雾如无湿毛巾可用衣物代替但要保,,,,,线持湿润0304低姿前行逃生关门隔离火源弯腰或匍匐前进因为浓烟向上聚集距离地面厘米处烟雾较少温度较低通过时及时关门延缓火势和烟雾蔓延如被困房间用湿布条塞住门缝防止烟,,30-60,,,,雾进入0506选择正确出口被困时求救沿着安全出口标志方向逃生走楼梯不坐电梯如楼梯被烟火封堵寻找其他逃无法逃生时到窗口或阳台呼救用鲜艳衣物或手电筒发出信号等待救援,,,,,生路线重要提醒逃生时不要贪恋财物生命永远是第一位的逃出后不要返回火场立即报警并在安全地点等待消防队员:,,紧急报警与自救常识火警电话拨打要点初期火灾扑救方法119灭火器使用说清详细地址1提提起灭火器拔拔掉保险销瞄对准火焰根部压压下手柄喷射:;:;:;:准确说明起火地点区、街道、门牌号、楼层、房间号等:家用灭火说明火势情况2普通火灾可用水扑灭电器火灾先断电油锅起火用锅盖盖灭不能用水,;,简要描述着火物质、火势大小、有无人员被困等身上着火留下联系方式就地打滚压灭火焰或用厚重衣物、毛毯覆盖不要奔跑3,,告知自己的姓名和电话保持通讯畅通,安全提示只有在火灾初期、火势较小时才可尝试扑救如火势失控立即撤离并:,报警不要逞强,!派人接应4到路口或明显位置接应消防车指引最快路线,演练实战生命保障,消防演练不是形式而是生命的彩排每一次认真的演练都是在为真正的危险到来时赢,,得宝贵的逃生时间熟能生巧实战演练能让我们在紧急时刻保持冷静做出正确反应,,!第五章应急管理与自护自救:突发事件往往猝不及防但有准备的人能够最大限度地减少伤害学习应急管理知识掌握基本的自护自救技能在危急时刻既能保护自己也能帮助他人,,,,,为生命争取更多可能突发事件应对流程第一时间保持冷静1:不要惊慌失措深呼吸稳定情绪快速评估现场情况和危险程度,,2立即报警求助拨打相应急救电话报警、急救、火警说清地点、情况和联系方式:110120119确保自身安全3在保证自己安全的前提下再考虑救助他人远离危险源转移到安全区域,,4实施必要救助在能力范围内对伤员进行初步急救安慰受惊人员维持现场秩序,,配合专业救援5救援人员到达后如实提供信息服从指挥不干扰救援工作,,,常见突发事件类型与应对自然灾害公共安全事件意外伤害地震躲在坚固家具下远离窗户洪水向高处转移台风留在踩踏保持平衡护住胸腔恐怖袭击快速撤离寻找掩护及时溺水呼救并抛救生圈触电断电源后施救中毒立即就医保:,;:;::,;:,,:;:;:,室内远离窗户报警留证据,急救基础知识创伤处理三部曲心肺复苏基础CPR止血直接按压法:用干净纱布或布料直接按压伤口5-15分钟加压包扎法:按压后用绷带加压包扎,注意不要过紧影响血液循环严重出血:在伤口上方按压动脉止血点,同时拨打120包扎清洁伤口:用清水或生理盐水冲洗伤口,清除污物覆盖伤口:用无菌纱布或干净布料覆盖固定包扎:用绷带或三角巾固定,松紧适度固定骨折处理:不要移动伤肢,用夹板或硬物固定固定原则:固定两端关节,防止骨折端移位立即送医:妥善固定后尽快送往医院01判断意识轻拍患者肩膀,大声呼唤检查呼吸,观察胸部起伏02呼叫120立即拨打急救电话,说明情况,获取专业指导03胸外按压双手交叠,掌根置于胸骨下半部,用力快速按压,深度5-6厘米,频率100-120次/分钟04心理应急与互助面对突发事件的心理调适突发事件会给人带来巨大的心理冲击产生恐惧、焦虑、悲伤等情绪反应这些都是正,常的心理防御机制我们要学会接纳自己的情绪不要强迫自己坚强,深呼吸放松缓慢深呼吸从数到帮助平复情绪:,110,表达感受向信任的人倾诉不要压抑情绪:,寻求支持主动寻求家人、朋友、老师或专业人员的帮助:恢复日常尽快恢复正常的生活节奏重建安全感:,团队互助的力量在灾难面前团结互助能够创造奇迹个人的力量是有限的但团队的力量是无穷的互,,相扶持、共渡难关是人类最宝贵的品质,保持联系确保小组成员彼此能够联系上不离队:,相互鼓励给予同伴心理支持传递正能量:,发挥专长根据各自能力分工协作提高效率:,照顾弱小优先保护年幼、年老或身体不便的人员:灾难考验人性但更能彰显人性的光辉在困境中伸出援手在黑暗中点燃希望这就是我们战胜一切困难的力量源泉,,,学会自救守护他人,急救技能是每个人都应该掌握的生存技能在危急时刻一个简单的急救动作可能就能挽救一条生命让我们认真学习反复练习让这些技能成为守护生,,,命的本能!第六章网络安全与心理健康:在数字时代网络已成为我们生活的重要组成部分但网络世界也存在着诸多风险和陷阱学会安全使用网络保护个人隐私同时关注心理健康是现代青,,,,少年必备的素养网络安全防护保护个人隐私防范网络诈骗合理使用网络不要在网上随意透露真实姓名、家庭住址、学校网络诈骗手段层出不穷保持警惕是防骗的关网络是工具不是生活的全部要学会合理安排,,名称、电话号码、照片等个人信息键记住天上不会掉馅饼上网时间防止沉迷,设置复杂密码定期更换不轻信陌生人的诱惑信息设定每天上网时间限制•,••不在公共场合使用敏感账号不点击可疑链接或下载不明文件多参与户外活动和面对面交流•••谨慎授权权限遇到要求转账的信息要核实发现沉迷倾向及时寻求帮助•APP••网络安全行为准则✓应该做的✗不应该做的使用正规网站和应用程序随意连接公共进行支付••WiFi定期更新系统和软件在社交媒体过度分享生活••使用防病毒软件传播谣言或不实信息••尊重他人文明上网参与网络暴力或欺凌•,•发现网络犯罪及时举报浏览不良信息网站••心理健康与安全识别心理健康预警信号保持心理健康的方法70%校园欺凌受害者会出现不同程度的心理问题45%青少年曾感受到中度以上学业压力15%学生积极表达情绪存在不同程度的心理困扰学会识别和表达自己的情绪,不压抑不逃避需要关注的信号建立支持系统情绪变化:持续的情绪低落、焦虑、易怒或情绪波动剧烈与家人、朋友保持良好关系,有困难时主动求助安全第一幸福一生,让我们携手共筑安全防线守护美好未来!安全是生命的保障,是一切幸福的基础没有安全,就没有健康成长;没有安全,就没有美好未来安全不是一个人的事,而是需要我们每个人的参与和守护让我们从现在做起,从小事做起,将安全意识融入日常生活的每一个细节我们的安全承诺时刻保持警觉遵守安全规则培养安全第一的思维习惯,识别身边的安全隐患严格遵守各项安全规定,不存侥幸心理掌握防护技能互助共同成长认真学习安全知识,熟练掌握自护自救技能关心身边同学,共同营造安全和谐的环境安全教育没有终点,只有起点愿每一位同学都能将今天所学的安全知识铭记于心,落实于行,让安全成为一种习惯,让幸福伴随一生记住:你的安全,是家人最大的幸福;你的平安,是社会最美的风景!珍爱生命安全第一从我做起从现在做起,,,!。