小学安全与法制教育课件下载

小学安全与法制教育课件第一章安全与法制教育的重要性国家政策重视安全意识现状标准明确规定中小小学生安全意识普遍薄弱，自我保护GB/T29315-2022学安全防范要求，将校园安全提升到能力有待提高提升安全教育的系统国家战略高度，为孩子们的安全成长性和实效性已成为教育工作的当务之提供法律保障急法制教育助力通过法制教育培养学生的法律意识和规则意识，能够有效预防校园安全事故，为孩子们的健康成长筑牢防线第二章校园安全基础知识常见安全隐患专项活动安全校园内存在多种潜在危险，需要我们时刻保持警惕实验室安全注意事项消防安全用电安全、疏散通道畅通严格遵守实验操作规程•

1.防盗安全个人物品保管、校园门禁管理正确使用实验器材和药品•

2.防欺凌语言暴力、身体伤害、网络欺凌了解应急处理措施•

3.活动安全体育课、实验课的安全规范•体育活动安全要点预防校园欺凌做好充分的热身准备

1.按照教师指导进行活动

2.《未成年人保护法》明确规定学校应建立防控机制遇到欺凌时要勇敢说不，及时向老师和家长求助

3.身体不适及时报告成功案例第三章交通安全教育01步行安全走人行道，过马路走斑马线，遵守红绿灯信号，不在马路上追逐打闹，注意观察来往车辆02骑车安全岁以上才能骑自行车上路，必须佩戴安全头盔，不逆行、不闯红灯，不在机动车道骑行1203乘车安全乘坐公交车要排队上下车，系好安全带，不把头手伸出窗外，不在车内打闹，文明礼让04一盔一带骑车戴头盔、乘车系安全带的一盔一带安全守护行动，能有效降低交通事故伤亡率警示案例据统计，我国每年有超过万名岁以下儿童死于道路交通事故一起起血的教训提醒我们交通安全无

1.8514小事，遵守规则保生命！安全出行，从我做起每一次安全出行，都是对生命的尊重；每一个安全习惯，都是对未来的负责第四章法制基础知识123未成年人法律保护权利常见违法行为及后果法律如何保护孩子生存权享有生命安全和身体健康的权利校园欺凌可能承担民事赔偿责任，严重者《未成年人保护法》从家庭、学校、社会、送工读学校网络、政府、司法六个方面构建全方位保护发展权接受教育、全面发展的权利体系，为孩子们的健康成长保驾护航盗窃行为违反治安管理条例，构成犯罪将受保护权免受各种伤害和虐待受刑事处罚参与权参与社会活动和表达意见网络欺诈侵犯他人财产权，需承担法律责任典型案例某市检察院联合教育部门建立法治副校长制度，成功帮助余名未成年人维护合法权益，并对余起校园欺凌案件进行法律干预，取得显20010著成效第五章网络安全与自我保护网络使用安全守则70%不随意添加陌生网友，保护个人信息安全••不轻信网络中奖、免费礼品等诱惑信息网络诈骗增长率不在网络上发布或传播不良信息•近年来针对未成年人的网络诈骗案件遇到网络暴力及时告知家长和老师•保护个人隐私防范诈骗小时

2.5不要在网上透露自己和家人的姓名、电话、住址、学校等信息陌生人要求转账、索要验证码时，一定要和家长确认记住天上不会掉馅饼！建议上网时长预防网络沉迷小学生每日健康上网时间上限制定合理的上网时间表，每天上网时间不超过小时培养多样化的兴趣爱好，多参加户外活动2和体育锻炼，让生活更加丰富多彩85%信息泄露风险因随意填写个人信息导致的隐患网络安全，人人有责网络世界精彩纷呈，但也暗藏风险让我们做网络安全的守护者，用智慧和警惕保护自己第六章防范毒品与不良行为认识毒品的危害毒品会摧毁身体健康，破坏神经系统，导致器官衰竭吸毒还会造成精神异常、家庭破裂、倾家荡产，最终走向犯罪深渊毒品是万恶之源，一旦沾染终生难戒识别毒品的方法常见毒品包括海洛因（白色粉末）、冰毒（透明晶体）、摇头丸（彩色药片）等新型毒品可能伪装成跳跳糖、奶茶粉等，具有极强的欺骗性要提高警惕，远离可疑物品拒绝不良诱惑不接受陌生人给的食品、饮料和药物；不进入网吧、等未成年人禁入场所；不结交有不良习惯的朋友学会说不，是保护自己的第一步KTV法律严厉打击《刑法》和《禁毒法》对毒品犯罪规定了严厉的刑罚贩卖、运输、制造毒品最高可判死刑即使是未成年人，也会因涉毒行为承担相应法律责任青少年自我保护技巧建立正确的价值观，培养健康的兴趣爱好，增强自我控制能力，遇到问题及时向家长和老师求助，勇敢举报毒品违法犯罪行为第七章紧急情况应对与自救互救火灾应急措施基本自救互救技能

1.发现火情立即报警，拨打119止血包扎用干净布料压迫伤口止血，然后包扎固定

2.用湿毛巾捂住口鼻，低姿势快速撤离心肺复苏了解CPR基本步骤（需在专业指导下学习）

3.不乘坐电梯，走安全通道防溺水自救保持冷静，采取仰泳姿势呼救

4.身上着火时就地打滚灭火紧急求助电话

5.被困时用鲜艳物品求救地震应急措施

1101.室内躲在桌下或墙角，保护头部报警电话

2.室外远离建筑物，蹲在开阔地

3.震后有序撤离到安全区域

1194.不要跳楼或乘坐电梯火警电话120急救电话122交通事故真实案例某小学五年级学生在家中发现火情后，冷静地拨打119，并用学到的知识组织家人安全撤离，避免了人员伤亡，被评为小小消防英雄学会自救，守护生命掌握应急技能不仅能保护自己，还能在关键时刻帮助他人让我们一起成为安全小卫士！第八章家校合作，共筑安全防线家长责任学校管理家长是孩子安全教育的第一责任人，应以身作学校建立完善的安全管理制度，配备专业保安则遵守法律法规，营造安全的家庭环境，与孩和监控设备，定期开展安全检查和演练，设立子建立良好的沟通渠道，及时发现和解决安全心理咨询室，为学生提供全方位的安全保障隐患协作机制家校沟通建立家长志愿者队伍参与校园安全管理，开展通过家长会、微信群、家访等多种形式保持密家校联合安全教育活动，形成学校教育、家切联系，及时共享安全信息，协同处理安全问庭配合、社会支持的三位一体安全教育网题，形成教育合力络某重点小学通过建立家校安全联盟，每月组织安全主题家长课堂，学生安全意识测评分数提升了，校园安全事故发生率下降了，成为区域标40%90%杆学校第九章安全教育日与法制宣传活动全国中小学安全教育日自1996年起，每年3月最后一周的星期一被确定为全国中小学生安全教育日这一活动旨在提高全社会对中小学安全工作的重视，增强学生的安全防范意识活动形式与内容•主题班会围绕交通、消防、防溺水等开展讨论•应急演练组织火灾、地震疏散演练•知识竞赛通过答题巩固安全知识•实践体验参观消防站、交警队等•创作比赛安全手抄报、征文、绘画等手抄报创作情景剧表演用画笔描绘安全知识演绎身边的安全故事激发学生安全法制意识的创新方法123安全教育，人人参与每一次参与都是一次成长，每一份关注都是一份责任让安全意识在每个孩子心中生根发芽第十章安全教育的未来展望课程创新新技术应用开发系统化、分年级的法制教育课程体系，编写符合儿童认知特点的安全教VR虚拟现实技术让学生身临其境体验火灾逃生、地震避险等场景，AR增强材，建立安全教育效果评估机制，不断优化教学内容和方法现实技术可以将安全知识以互动形式呈现，人工智能助手提供个性化安全教育方案共同守护终身安全意识政府、学校、家庭、社会四方联动，构建全方位、立体化的安全教育网络，将安全教育融入日常教学的各个环节,培养学生的风险识别能力、应急处理共同为孩子们创造安全、健康、快乐的成长环境能力和自我保护能力，让安全成为一种生活方式和思维习惯安全教育的最终目标，是让每一个孩子都能够识别危险、远离危险、应对危险，在法治的阳光下健康快乐地成长，成为有责任感、有安全意识的社会公民课件总结安全教育是基石每个人都是责任人安全与法制教育是保护学生健康成长的坚实基础，是学校教育不可或缺的重要每个学生都是自己安全的第一责任人要主动学习安全知识，自觉遵守安全规组成部分只有筑牢安全防线，才能让孩子们安心学习、快乐成长则，养成良好的安全习惯，时刻保持警惕意识三方协作筑防线安全意识是护身符家庭、学校、社会三方紧密配合，形成教育合力，共同为孩子们织就一张严密让安全意识成为孩子们一生的护身符，将法制观念内化于心、外化于行，用知的安全防护网，让每个孩子都能在安全的环境中茁壮成长识武装头脑，用智慧保护自己，平安快乐每一天通过系统的安全与法制教育，我们不仅要让孩子们学会保护自己，更要培养他们的公民意识和社会责任感，让他们成长为守法、懂法、用法的新时代好少年参考资料与资源下载国家标准文件专业教学课件《中小学、幼儿园安全防范要求》小学生法制安全教育宣传课课件（天天素材库）GB/T29315-2022PPT这是国家市场监督管理总局和国家标准化管理委员会联合发布的权威内容丰富、设计精美的教学课件，涵盖交通安全、消防安全、网络安标准，详细规定了校园安全防范的各项要求和技术规范全等多个主题，适合教师课堂教学使用主题教育资源精选教案集全国中小学安全教育日课件（红船视觉）腾讯文库中小学安全教育教案及课件精选PPT专为安全教育日设计的主题课件，包含丰富的案例分析、互动环节和汇集了全国优秀教师的教学设计和实践经验，提供多样化的教学方案视觉素材，帮助学校开展主题教育活动和活动设计，可供教师参考借鉴以上资源均可通过相关平台下载使用，建议教师根据学生年龄特点和实际需求，灵活选择和组合使用，不断提升安全教育的针对性和实效性附录1安全知识小测验趣味问答题情景判断题

1.过马路时应该做什么？场景1小明在校园里看到同学被欺负，他应该？A.边走边玩手机B.走斑马线，看红绿灯C.跑着过马路•装作没看见走开

2.发现火灾应该拨打什么电话？•立即告诉老师•上去参与打架A.110B.119C.120场景2放学路上有人说带你去好玩的地方，你该？

3.遇到陌生人给食物，应该怎么做？•跟着去看看A.高兴地接受B.礼貌拒绝C.先尝一口•拒绝并快速离开

4.在网络上应该保护哪些信息？•先问问是什么地方A.姓名和地址B.兴趣爱好C.喜欢的颜色

5.地震时在室内应该躲在哪里？A.窗户旁边B.桌子下面C.阳台上附录法制知识小故事2勇敢的小红明明学会说不玲玲的安全意识小红在网上收到陌生人发来的链接，说点击明明的同学小刚经常向他借钱，还威胁如果放学后，一位阿姨说是妈妈的朋友，要送玲就能获得免费游戏装备她想起老师说过的不借就打他明明感到很害怕，但他记得老玲回家但玲玲记得不跟陌生人走的原则,网络安全知识，没有点击，而是告诉了妈师说过遇到欺凌要勇敢求助他把情况告诉礼貌地拒绝了，并立刻给妈妈打电话确认妈后来警察叔叔说，那是一个诈骗链接，了班主任，老师及时制止了小刚的行为，还妈妈表扬了玲玲的做法，说这种自我保护意小红的警惕性保护了家里的财产安全对小刚进行了教育现在他们成了好朋友识非常重要这些小故事都是发生在我们身边的真实案例它们告诉我们法律知识不是枯燥的条文，而是保护我们的武器；安全意识不是胆小怕事，而是智慧和勇气的体现让我们向故事中的小主人公学习，做一个聪明、勇敢、守法的好孩子！附录安全行为规范卡片3交通安全卡校园安全卡网络安全卡✓红灯停，绿灯行✓上下楼梯靠右行✓保护个人信息•••✓走人行道和斑马线✓不追逐打闹✓不加陌生网友•••✓不在马路上玩耍✓遇到欺凌勇敢说不✓不轻信网络诱惑•••✓骑车戴头盔✓体育活动听从指导✓合理控制上网时间•••✓乘车系安全带✓发现隐患及时报告✓遇到问题告诉家长•••居家安全卡应急自救卡✓不玩火、不玩电✓不给陌生人开门✓安全使用燃气✓不爬窗台阳台✓记住✓火警✓报警✓急救✓交通事故✓保持冷静，清楚表达119110120122家人电话建议将这些安全行为规范卡片制作成便携式小卡片，学生可以放在书包或口袋里，随时查看提醒自己家长和老师也可以定期检查孩子是否掌握了这些安全规范附录家长安全教育指南40102以身作则，做好榜样建立沟通，及时关注家长的行为是孩子最直接的教材遵守交通规则、使用文明语言、依法办事，用实每天与孩子交流学校生活，了解孩子的思想动态和交友情况营造民主、开放的家际行动为孩子树立榜样庭氛围，让孩子愿意分享0304教育引导，提升意识配合学校，形成合力利用新闻事件、生活场景进行安全教育，教会孩子识别危险、应对危险定期进行积极参加家长会和学校活动，与教师保持密切联系，及时反馈孩子在家表现，协同家庭安全演练解决问题家庭安全环境建设建议物理环境安全心理环境安全安装防护栏、安全锁等设施创造温馨和谐的家庭氛围••药品、利器等危险物品妥善存放尊重孩子的个性和隐私••定期检查水电气等设施关注孩子的情绪变化••配备灭火器、急救包等应急物品培养孩子的自信心和抗挫能力••附录教师安全教育教学建议5课前准备课后延伸深入了解学生年龄特点和认知水平，收集相关案例和素材，设计互动环节，准备教具布置实践作业，组织安全演练，建立评价反馈机制，持续跟踪教育效果，不断改进教和多媒体资源学方法123课堂实施采用案例教学、情景模拟、游戏互动等多种方法，注重学生参与和体验，及时解答疑问，强化重点知识课堂管理与安全教育结合技巧融入日常教学抓住教育契机发挥朋辈作用将安全教育渗透到各学科教学中，如语文课分析安全主题利用课间活动、班级事务等时机进行随机教育，将安全规培养安全小卫士，让学生参与安全管理，通过朋辈教育提文章，数学课计算安全数据，让安全意识无处不在范转化为班级公约，让学生自我管理、相互监督升整体安全意识，形成人人讲安全的良好氛围教师要不断学习安全教育的新理念、新方法，关注学生的心理健康和个体差异，用爱心和责任心守护每一个孩子的安全互动环节安全情景模拟1模拟场景设计活动组织要点场景一校园欺凌应对分组安排人一组，确保每个学生都有参4-6与机会角色分配欺凌者、受害者、旁观者、教师时间控制每个场景分钟，留出讨论时间5-8通过角色扮演体验不同立场，学习正确的应对方式和求助途径观察记录其他同学观看并记录发现的问题场景二陌生人搭讪角色分配陌生人、小学生、路人演练如何点评总结教师点评表现，纠正错误做法礼貌拒绝、保持距离、寻求帮助等自我保护技经验分享学生交流体会和收获巧活动效果评估场景三火灾逃生学生参与度和积极性•模拟教室起火情景，学生按照逃生路线有序撤对安全知识的理解程度•离，体验使用灭火器和呼救的方法应急反应能力的提升•自我保护意识的增强•通过情景模拟，学生能够在安全的环境中体验危险情景，掌握应对技巧这种体验式学习比单纯的理论讲授更加生动有效，能够显著提升学生的应急反应能力互动环节法制知识竞赛2竞赛形式设计必答题环节每队轮流回答，答对得10分，答错不扣分题目涵盖交通安全、校园安全、网络安全等基础知识抢答题环节主持人读题后按铃抢答，答对得20分，答错扣10分考查学生的反应速度和知识储备风险题环节各队自选难度（10分、20分、30分），答对加相应分数，答错扣相应分数培养学生的风险评估能力题目类型示例选择题小学生可以独自骑自行车上学的最低年龄是？A.10岁B.12岁C.14岁（答案B）判断题在网络上可以告诉陌生人自己的家庭住址（答案×）案例分析题给出具体情景，让学生判断行为是否正确并说明理由奖励机制设置团队奖励第一名获得安全知识达人队称号和奖状，全队成员各得精美笔记本一本个人奖励评选最佳答题手、最佳合作奖等个人奖项，颁发奖章和文具礼盒参与奖励所有参赛学生均获得安全知识小卫士徽章，鼓励积极参与知识竞赛不仅是知识的检验，更是团队合作精神的培养通过竞赛形式，将学习变成快乐的体验，激发学生主动学习安全法制知识的热情视觉冲击1安全措施的力量实施前实施后消防通道堆放杂物通道畅通，定期检查••监控设备老化失效智能监控全覆盖••安全标识不清晰醒目标识随处可见••学生安全意识薄弱全员掌握安全知识••年均安全事故起事故率下降•15•90%视觉冲击2法制教育，从参与到内化每一次参与都是一颗种子，在孩子们心中播下法治与安全的理念看他们专注的眼神、高举的小手、认真的表情，这就是教育最美的样子！视觉冲击3生动形象的安全教育视觉吸引色彩鲜艳的海报、可爱的卡通形象，第一时间抓住孩子们的注意力易于理解简洁的文字、形象的图示，将复杂的安全规则变得通俗易懂记忆深刻寓教于乐的表现形式，让安全知识在潜移默化中深入人心视觉冲击4网络安全，寓教于乐网络安全教育不应该枯燥说教，而应该用孩子们喜闻乐见的方式呈现通过游戏化、可视化的教学设计，将复杂的网络安全知识转化为生动有趣的互动体验当安全教育变得像动画片一样有趣，孩子们自然会主动学习、乐于实践这就是创新教育方法的魅力所在！90%知识掌握率通过趣味图示学习75%行为改善率可视化教育的效果85%家长满意度创新教学方式获认可结束语安全与法制教育护航每一个孩子的未来让我们携手共建安全、和谐、法治的校园环境，用知识守护童年，用爱心呵护成长，让每一个孩子都能在阳光下自由奔跑，在法治的庇护下健康成长！学校家庭社会完善制度创新教育全员参与以身作则沟通引导共同守护营造氛围提供支持协同共育谢谢大家！让安全意识成为孩子们一生的财富，让法治精神照亮他们前行的道路。